6 数星星的孩子 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

二年级（上） 数星星的孩子 6 1 小朋友们，夜晚的星星一闪一闪，像在眨眼睛！有个小男孩，他坐在院子里，一数就是好几个小时，从不放弃。他为什么这么喜欢数星星？今天，我们走进《数星星的孩子》，一起探索星星的奥秘，学习坚持观察的好习惯！ 2 听老师范读，边听边圈出不认识的生字。 初读课文 3 会 认 字 珍 撒 碧 靠 仰 颗 距 变 祖 勺 转 楚 衡 汉 刻 研 图片识字 珍珠 zhēn 仰头 yǎng 勺子 sháo 变脸 biàn 汉字加减法识字 撒 靠 颗 距 祖 汉 研 扌 散 告 非 果 页 礻 氵 又 石 开 学写字 数 数 爷 爷 张 变 奶 奶 张 变 晚 晚 很 很 勺 您 您 勺 左右结构 上下结构 汉 汉 半包围结构 shǔ 左半部分的“米”最后一笔是点。右半部分反文的捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。 书写指导 数字 数字在数学中很重要 左窄右宽。日字旁写得瘦小些，第十笔撇穿插到日字旁的下面。 wǎn 晚上 晚上很安静 “女”略高，“乃”略低。 “女”的横画从横中线下侧起笔。“乃”中的横折折折钩从竖中线起笔，撇画与左半部分的“女”穿插。 nǎi 牛奶 我喝牛奶 上下结构，上长下短。上半部分左右靠近，心字底要写得扁一些。 nín 您好 您好，今天天气真好 yé 上下结构，上宽下窄。 “父”的第三、四笔撇、捺相交于竖中线。“ ”横折钩在横中线下侧，最后一笔竖写在竖中线左侧。 爷爷 爷爷很慈祥 左窄右宽，左右相平。注意双人旁的写法，右半部分竖提的竖要直。 hěn 很好 这个故事很好 第四笔竖紧靠竖中线。“又”的横撇起笔在横中线下侧，左点、右点的收笔分别与横的起笔和收笔上下对齐。 biàn 变化 天气变化很快 撇画长短、斜度适中，横折钩上段直正，下部略向左弯，点居框的中上部。 sháo 勺子 勺子用来舀汤 左窄右宽。第三笔竖折折钩的第二个折笔在横中线下侧。 “长”的第二笔横从竖中线左侧起笔，第三笔竖提的竖段写在竖中线上。 zhāng 张开 他张开双手 左窄右宽。“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“又”横撇的横稍短，捺画收笔低于撇画。 hàn 汉族 汉族是中国人口最多的民族 学习活动：数数星星，认识张衡 读了课文之后，你知道数星星的孩子是谁吗？ 张衡 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗……一直数到了几百颗。 本段是小学语文课文《数星星的孩子》的开篇，用生动的比喻描绘夏夜星空的美丽景象，展现孩子数星星的童真场景。它将自然之美与童年好奇融为一体，为整篇课文奠定温馨、充满探索精神的基调，引导学生感受星空的神奇与童心的纯真。 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 这两个词说明星星特别多，这也给孩子数星星带来了很大的困难。 满天 无数 这句话运用了比喻，把星星比作珍珠，把夜空比作碧玉盘，写出了星星又多又亮的特点。这么美的星空，引起了孩子极大的兴趣。 一颗，两颗……一直数到了几百颗。 那么多星星一闪一闪的，这个孩子却能数到几百颗，表明他数星星很认真、很有耐心。 从这段话中，可以看出这个孩子从小就对星空充满了好奇，喜欢观察星空，而且特别有耐心，能坚持数星星。 自由朗读第2、3自然段，说一说： 奶奶看到正在数星星的小张衡是怎样说的？小张衡又是怎样回答的？ 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？” 温馨对话，展现奶奶对孩子数星星行为的关心与温和质疑。它用生活化的语言点明长辈的慈爱，为后文孩子坚持数星星的执着埋下情感伏笔，引导学生感受亲情中的细腻关怀，避免生硬说教。 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是离那么远。” 数得清 孩子对数星星的看法。 您看，这颗星和那颗星，中间总是离那么远。 孩子不仅坚持数星星，还发现了两颗星星之间的位置关系，表明孩子很善于观察。 要读出奶奶对小张衡的疼爱，及小张衡的坚持。 朗读指导 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 请你结合前3个自然段的内容，说说你眼中的张衡是个怎样的人。 张衡小时候就通过自己的观察发现星星的运动是有规律的，说明他是个好奇心强、耐心细致、刻苦努力的人。 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 4 爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 听了爷爷的话后，小张衡是怎样想的，又是怎样做的？ 我从中感受到了小张衡勤于思考、善于观察的特点。 通过爷爷的讲解和孩子的实践，揭示了北斗七星绕北极星转动的天文规律，并点明主人公张衡成为天文学家的成长轨迹。它将童真观察与科学传承自然融合，引导学生感受"细心观察→科学发现→终身成就"的成长逻辑，避免生硬说教。 理解爷爷说的话，从星空图中找到北斗七星和北极星。 北斗七星 北极星 问题与回答：问题：为什么北斗七星会绕北极星转？ 回答：因为北极星位置固定，北斗七星围绕它旋转，就像我们转圈时中心点不动；张衡发现这个规律后，成了天文学家。这告诉我们：细心观察小细节，能发现大科学，坚持就能创造奇迹。 张衡的发明不仅推动了中国古代天文学、地震学的发展，其机械设计理念（如水力驱动、齿轮传动）更成为后世工程技术的重要基础‌。他的成就印证了观察实践与理论创新结合的力量，至今仍被视为科学史上的里程碑。 板书设计 数星星的孩子 数星星 爷爷说的话是真的吗？ 几次看星星 善于观察 勤于思考 小时候 长大后→成为著名的天文学家 发现 思考 观察—验证 刻苦钻研 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完《数星星的孩子》，我认识到做事要认真、有耐心。平时我观察小蚂蚁、看月亮，也会像他一样仔细。我收获很大，明白了只要善于观察、勤于思考，就能发现很多有趣的知识，以后我要做个爱观察的孩子。 读完这篇课文，我知道了数星星的孩子很认真、爱思考。我平时也喜欢观察天上的星星，总好奇它们有多少颗。这次我收获满满，学会了做事不能马虎，要像他一样，认真对待每一件小事。 学完本文，我认识到好奇心很重要。数星星的孩子因为好奇，认真观察星星，收获了知识。我平时也爱问“为什么”，今后我要保持这份好奇，多观察、多思考，努力学到更多有用的东西。 读完课文，我收获很多。我知道做事要坚持、要认真，不能半途而废。就像我平时搭积木、读绘本，也要像数星星的孩子一样，认真对待，这样才能做好每一件事，收获更多快乐和知识。 主旨概括 本文讲述了小时候的张衡在夜晚数星星，对星星产生好奇，坚持观察，不断探究星空，长大后终于成了一名天文学家的故事，展现了他善于观察、勤于思考的优秀品质。 选择句子中加点字的正确解释。(填序号) （1）你能数得清吗? （ ） （2）这里非常清静。 （ ） （3）小河里的水真清啊! （ ） 清:①纯净透明，没有混杂的东西，跟“浊”相对。 ②明白，不混乱。 ③安静。 ② ③ ① 课堂演练 亲爱的孩子们，学完《数星星的孩子》，愿你们都能像他一样，拥有好奇的心、认真的态度，善于观察、乐于思考。保持这份纯真与热爱，去发现世界的美好，愿你们眼里有星光，心中有梦想，慢慢成长，慢慢发光✨ 41 和爸爸妈妈一起观察浩瀚的星空，找一找北斗七星、北极星，然后用笔把它们画下来，并讲一讲自己的观察感受。 课后练习 $