精品解析：河北省保定市定州市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时；将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．本次考试为闭卷考试。 5．考试结束后，将答题卡交回，试卷由自己保管。 一、选择题（本大题有25个小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 元旦、春节假期，定州市精心谋划了2026年元旦春节旅游季系列活动，推出了民俗展演、文化体验、体育赛事、娱乐促销四大系列37场多业态融合文旅活动，持续擦亮叫响“定州行 定如意”城市品牌。这充分体现了（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们社交范围不断扩大 D. 社会发展离不开个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中“四大系列37场活动”直接体现社会生活的丰富多彩，与文旅活动形式多样、内容充实的描述高度契合，故A符合题意； B：“不断变化发展”强调社会形态或技术的革新，但题干仅展示假期活动的策划，未体现时间维度上的发展变化，故B不符合题意； C：“社交范围扩大”涉及人际交往的拓展，题干未提及居民或游客的社交行为变化，故C不符合题意； D：“个人努力”与题干中政府主导的城市文旅品牌建设（“定州市精心谋划”）这一集体行为不符，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 2025年12月8日，第十五届全运会百米冠军李泽洋荣归母校——定州中学。在赛场上，他是英姿飒爽、勇夺冠军的“百米飞人”；回到家乡，他是追求卓越、不断奋进的定州儿女；来到母校，他是感恩母校、感恩师长的模范校友。这说明（ ） A. 我们在社会生活中学习生活技能 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会为个人发展提供了客观条件 D. 每个人在社会中的角色终生不变 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：李泽洋在不同社会关系（职业关系、地缘关系、师生关系）中分别获得"运动员""家乡儿女""校友"等不同身份，体现了人的身份由社会关系决定，故B符合题意。 A：题干未提及"学习生活技能"的内容，主要强调身份的多重性，故A不符合题意。 C：题干未涉及社会为个人发展提供支持（如资源、平台等），主要描述身份转换，故C不符合题意。 D："终生不变"说法错误，李泽洋的身份随场景变化而转换，说明社会角色具有可变性，故D说法错误。 故本题选B。 3. 近年来，每到周末、节假日，定州市实验小学“红领巾”讲解员都会来到定州博物馆为游客讲解。通过系统培训，小志愿者们不仅掌握了讲解技巧，更在服务中深刻理解了文物背后的家国情怀，从最初当众讲话紧张，成长为落落大方的文化传播者。小志愿者们的转变体现了（ ） ①每个人的成长都是不断社会化的过程 ②每个人都需要在社会中获得物质支持 ③我们应在社会生活中积极服务和奉献 ④社会化的过程伴随我们每个人的一生 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人成长的社会化、奉献社会的知识。 ①：小志愿者在讲解活动中逐步克服紧张、提升表达能力，体现了个人在社会互动中不断学习和适应，符合社会化特征，故①说法符合题意； ②：题干强调小志愿者获得精神成长（理解家国情怀、提升自信），并未涉及物质支持，故②说法不符合题意； ③：小志愿者主动为游客提供讲解服务，传播文化，体现了在社会生活中积极服务和奉献，故③说法符合题意； ④：社会化的确伴随人的一生，但题干仅描述小志愿者在特定活动中的阶段性成长，未体现"一生"的长期性，故④说法不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年12月17日，定州市第二中学师生走进翟城村晏阳初平民教育历史文化街区在触摸历史中聆听教育先驱的故事，在感悟精神中坚定育人和求学初心。晏阳初先生扎根定州多年，以“愚、贫、弱、私”为切入点，带领团队创办学校、编写教材、培训教师，为定州现代教育发展奠定了坚实根基。开展此类研学活动有利于学生（ ） ①主动亲近社会 ②掌握所有课本知识 ③提高学习成绩 ④在实践中了解家乡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：研学活动让学生走出校园接触社会，有助于培养社会参与意识，故①符合题意； ②：“掌握所有课本知识”表述绝对化，研学活动侧重实践体验而非系统知识传授，故②说法错误； ③：题干未提及活动与学业成绩的直接关联，且“提高学习成绩”并非研学活动的主要目的，故③不符合题意； ④：通过实地走访家乡历史文化街区，学生能直观了解家乡发展历程，故④符合题意； 故本题选B。 5. 定州市电商直播中心2026年元旦正式上线，市融媒体中心农特产品直播间的主播们正热情地向镜头前的观众介绍定州焖子、手掰肠、无抗柴鸡蛋等特色农产品；体育用品直播间内，主播正在从多个维度向观众详细介绍哑铃、壶铃等定州体育健身产品。这体现了（ ） A. 网络促进了人际交往 B. 网络改进了社会的治理方式 C. 网络推动了文化交流 D. 网络催生了经济发展新模式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 D：网络催生了经济发展新模式，电商直播利用网络平台推广和销售产品，体现了新经济模式，故D符合题意； A：网络促进了人际交往，但题干中描述的是电商直播销售产品，未涉及人际交往，故A不符合题意； B：网络改进了社会的治理方式，但题干聚焦于商业销售活动，与社会治理无关，故B不符合题意； C：网络推动了文化交流，题干虽提及地方特色产品，但核心是经济销售而非文化传播，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 近日，4家公司网站因疏于管理，域名到期后未及时注销备案，导致网站主页被篡改为游戏赌博、淫秽色情页面。定州市委网信办对4家企业进行了约谈，要求其采取措施进行整改，目前相关网站已全部完成备案注销。定州市委网信办的做法旨在（ ） A. 营造清朗网络空间 B. 积极投身社会公益事业 C. 主动限制网络发展 D. 提高公民自我保护意识 【答案】A 【解析】 【详解】A：定州市委网信办约谈企业并要求整改问题网站，目的是清除网络赌博、色情等违法信息，维护健康的网络环境，故A符合题意； B：题干中网信办的行为属于履行监管职责，与"投身社会公益事业"无关，故B不符合题意； C："注销备案"是针对违法违规网站的整改措施，并非限制网络整体发展，故C说法错误； D：网信办直接监管的是企业而非公民，且题干未涉及公民自我保护的内容，故D不符合题意。 7. 作为公交车的乘客，我们要按照顺序上下车，给需要的人让座；作为公园的游客，要爱护公共设施及环境；作为电影院的观众，要保持安静……这表明，规则（ ） ①规范社会行 ②提供精神支柱 ③惩治违法犯罪 ④维护社会秩序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：规则通过明确行为标准（如排队、让座、爱护设施、保持安静），指导人们在特定场合的行为，避免随意或混乱的行为，故①说法正确； ②：规则主要约束行为，而非提供情感或精神支持（如信仰、价值观），题干例子未体现此作用，故②说法错误； ③：规则侧重于日常行为规范，而非法律制裁（如刑罚），题干例子未涉及违法犯罪或惩罚，故③说法错误； ④：规则确保公共场合（如公交车、公园、电影院）的运行有序，减少冲突和混乱，促进社会和谐，故④说法正确； 故本题选B。 8. 下侧漫画告诉我们（ ） A. 违反规则会受到法律制裁 B. 要关心和参与规则的改进 C. 遵守规则需要自律和他律 D. 要讲究策略注重方式方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求。 C：“摄像头监督的是规则”体现他律（外部监督），“方向盘掌握的是人生”体现自律（自我约束），说明遵守规则需要自律和他律相结合，故C符合题意； A：社会规则包括道德、纪律和法律，违反法律会受到法律制裁。故A说法错误； B：漫画未提及“规则的改进”，而是强调对规则的遵守和监督，故B不符合题意； D：“讲究策略注重方式方法”与漫画中规则监督和自我约束的主题无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 镜箴，又称南开镜箴，是南开学校的容止格言，由教育家张伯苓订立。该箴言包含四十字具体要求：“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”镜箴旨在引导同学们（ ） A. 遵守社会规则 B. 展现国家形象 C. 做到文明有礼 D. 做到换位思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪相关知识。 C：镜箴内容聚焦个人仪容仪表（如"面必净""衣必整"）和行为态度（如"勿傲""宜庄"），强调外在形象与内在修养的规范，属于文明有礼的具体要求。故C符合题意； A：社会规则涵盖范围更广（如法律、道德），镜箴仅涉及礼仪层面，故A不符合题意； B：国家形象强调国际交往中的表现，镜箴针对个人行为，故B不符合题意； D：换位思考强调理解他人立场，箴言未提及此内容，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 信用医疗是一种基于个人信用评估的医疗服务模式，通过“先诊疗、后付费”机制优化支付流程，允许信用良好的患者就诊后统一缴费，减少重复排队环节。这既提升了医疗服务效率，也借助“信用激励”的方式，推动社会诚信氛围的构建。信用医疗的实施（ ） ①印证了守信者可以处处受益 ②引导市民珍惜诚信记录 ③说明讲诚信要注重方式方法 ④能够减少我们的医疗费用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①②：信用医疗让守信者享受“先诊疗、后付费”的便利，体现了守信者可以处处受益，引导市民珍惜诚信记录，故①②符合题意； ③：材料强调信用机制的作用，并未涉及“讲诚信的方式方法”，故③不符合题意； ④：信用医疗优化支付流程（减少排队），但医疗费用本身并未减少，故④说法错误； 故本题选A。 11. 定州市人民医院护士鲍敏下班途中，发现一名市民晕倒在地，她毫不犹豫，双膝跪地实施心肺复苏，直至患者恢复意识；退休教师张双婷，在开元镇东沿里社区家中开设义务课堂，为留守儿童辅导功课、讲解国学；杨家庄乡东马家寨社区的李同群，自2008年起义务为村里老人上门按摩，无论寒暑，从未间断⋯⋯这一个个温暖的故事启示我们要（ ） ①宽容他人 ②与人为善 ③助人为乐 ④彼此尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查助人为乐。 ②：与人为善指心怀善意待人，三位主人公的行为均出于对他人的真诚关怀，故②符合题意。 ③：助人为乐强调主动帮助他人，三位主人公均以实际行动践行了这一点，故③符合题意。 ①：宽容他人强调包容谅解，但案例中未涉及人际冲突或包容过错的情节，故①不符合题意。 ④：彼此尊重强调双向平等对待，案例主要体现单向的奉献行为，故④不符合题意。 故本题选C。 12. 2025年12月，定州市人民检察院到大渡河初级中学开展法治教育活动，检察官运用身边的鲜活案例，深入浅出地讲解了常见的几种刑事犯罪类型、危害后果以及应承担的法律责任。开展此类活动旨在（ ） ①增强学生法治观念 ②护航青少年健康成长 ③提高学生执法能力 ④惩治青少年违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念的相关知识。 ①：法治教育活动通过讲解法律知识，帮助学生了解法律，从而增强法治观念，故①符合题意； ②：预防青少年犯罪、普及法律知识有助于保障青少年身心健康发展，故②符合题意； ③：执法能力是执法机关（如公安、检察院）的职能，学生不具备执法权，故③说法错误； ④：此类活动重在预防和教育，而非直接惩治违法犯罪行为（惩治由司法机关执行），故④说法错误； 故本题选A。 13. 近年来，校园欺凌和性侵害事件频发，且暴力行为逐渐呈现出低龄化趋势，引起全社会广泛关注。预防和应对校园欺凌、性侵害不仅要依靠外力的打击制裁，更重要的是被欺凌者敢于说“不”。面对校园欺凌和性侵害，我们正确的应对方法是（ ） ①殊死搏斗，抗争到底 ②以暴制暴，以牙还牙 ③寻求帮助，及时报警 ④留存证据，勇敢维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ③：寻求帮助并报警是依法维权的有效途径，故③符合题意。 ④：留存证据可为维权提供依据，勇敢维权是保护自身权益的必要行动，故④符合题意。 ①：殊死搏斗可能激化矛盾，危及自身安全，故①说法错误。 ②：以暴制暴会加剧暴力循环，违反法律且无法根本解决问题，故②说法错误。 故本题选D。 14. 燃放烟花爆竹极易引发火灾和安全事故，我市实行全域、全时段禁产、禁运、禁储、禁售、禁燃（放）管控政策，这引起了一些人的不满，总认为这样做缺少了“人间烟火气”，不利于传统文化的传承。这时候，我们应该对这些人说（ ） ①任何自由都是有限制的 ②要敢于捍卫自己的合法权利 ③自由就意味着随心所欲 ④在遵守规则前提下行使权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 ①：任何自由都是有限制的，燃放烟花爆竹的自由受到安全法规的约束，故①符合题意； ④：在遵守规则前提下行使权利，强调应服从禁燃政策以保障公共安全，故④符合题意； ②：要敢于捍卫自己的合法权利，但本题中燃放烟花爆竹的权利已被依法禁止，捍卫该权利可能违反规则，故②不符合题意； ③：自由就意味着随心所欲，这一观点错误，自由必须在法律和社会规范范围内行使，故③说法错误； 故本题选B。 15. 下列一组图片共同反映了（ ） A. 树立法治观念，提升法治素养 B. 关爱特殊群体，彰显平等价值 C. 践行尊老爱幼，促进社会和谐 D. 依法享有特权，体现公平正义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的表现。 A：图片内容未涉及法治观念的树立或法治素养的提升，主要体现的是对特定群体的关怀措施，故A不符合题意； B：“老幼病残孕专座”“60岁以上老人免票”“军人、消防救援人员优先”均是对老幼病残孕、老年人、特殊职业群体等特殊群体的关爱，体现了不同情况差别对待的平等原则，彰显平等价值，故B符合题意； C：“尊老爱幼”仅涵盖图片中的“老”和“幼”，未包括病残孕、军人、消防救援人员等其他群体，范围过窄，故C不符合题意； D：“特权”说法错误，这些措施是基于特殊群体的实际需求和贡献的合理照顾，并非特权，故D说法错误； 故本题选B。 16. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，今年的活动主题是“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。活动期间，我市某校开展了宪法和法律知识竞赛，下面是本次竞赛活动的一些要求： ①参赛对象：所有在本校就读的学生 ②参赛准备：征求班主任和选手对比赛规则的看法 ③参赛规则：选手根据抽签决定参赛次序 ④参赛结果：根据成绩，确定最终名次并当场公布 制定这些要求的目的是最大限度地保证比赛（ ） A. 过程依法进行 B. 做到绝对公平 C. 秩序整齐划一 D. 结果公平公正 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对公平公正原则的理解。 D：题目中的要求，如“征求班主任和选手对比赛规则的看法”可以确保规则的合理性和广泛接受性，“选手根据抽签决定参赛次序”可以避免因参赛顺序带来的不公平，“根据成绩，确定最终名次并当场公布”可以确保结果的透明度和公正性。这些要求共同指向了“结果公平公正”的目标，故D符合题意； A：虽然题目背景涉及宪法和法律知识竞赛，但所给的要求主要是关于竞赛的组织和实施，并未直接体现“过程依法进行”，故A不符合题意。 B：在现实生活中，绝对公平是不存在的，因为总会存在各种不可控因素和个体差异。题目中的要求旨在尽可能减少不公平因素，但无法保证“绝对公平”，故B说法错误； C：题目中的要求主要是关于竞赛的公平性和组织性，并未直接涉及“秩序整齐划一”的方面，如选手的行为规范、现场秩序等，故C不符合题意； 故本题选D。 17. 2025年是联合国成立80周年，环顾全球，霸权主义阴霾不散，军国主义遗毒妄图挑战战后国际秩序，世界更加变乱交织。习近平主席向全世界庄严宣告：“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。”这体现了我国坚定（ ） A. 加强国防教育 B. 守护国际正义 C. 维护国家统一 D. 维护司法公正 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护正义的相关知识。 B：依据教材知识并分析题干可知，守护国际正义直接呼应"反对霸权主义""维护战后国际秩序"的表述，符合我国坚持多边主义、维护国际公平正义的外交立场，故B说法正确； A：加强国防教育属于国家安全教育范畴，与题干中"构建人类命运共同体"的国际合作理念无直接关联，故A说法不符合题意； C：维护国家统一属于国家主权范畴，而题干聚焦的是国际关系层面，故C说法不符合题意； D：维护司法公正属于国内法治建设内容，与题干所述国际秩序无关，故D说法不符合题意。 故本题选B。 定州市子位镇人民政府机关干部刘涵、定州市消防救援大队队员郑梓洋，历时4个多小时，成功捐献造血干细胞，为血液病患者送去新生的希望。定州献血达人张振军坚持无偿献血17年，累计献血11600毫升。完成下面小题。 18. 用平凡之躯铸就非凡之事，这些定州好人做到了（ ） A. 关爱他人，积极承担社会责任 B. 见义勇为，履行公民法定义务 C. 尊重他人，维系良好人际关系 D. 守护生命，掌握自救自护方法 19. 下列诗句最能体现他们这种无私奉献精神的是（ ） A. 若为化得身千亿，散上峰头望故乡 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 【答案】18. A 19. C 【解析】 【18题详解】 本题考查奉献社会的表现。 A：捐献造血干细胞和无偿献血是关爱他人、奉献社会的行为，属于道德义务而非法定义务，故A符合题意。 B：见义勇为通常指危急时刻的救助行为，属于道德义务，故B说法错误。 C：材料未体现人际关系的维系，故C不符合题意。 D：该行为是守护他人生命而非自救自护，故D不符合题意。 故本题选A。 【19题详解】 本题考查奉献精神。 C：诗句体现了无私奉献的精神，与材料中捐献行为高度契合，故C符合题意。 A：诗句表达思乡之情，与奉献无关，故A不符合题意。 B：诗句表达对友人的宽慰和鼓励，未体现奉献，故B不符合题意。 D：诗句体现对民众疾苦的关切，但未直接表现奉献行动，故D不符合题意。 故本题选C。 20. 下面一组图片启示我们要（ ） ①坚持国家利益至上 ②维护国家安全 ③维护国家领土完整 ④追求个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上、维护国家安全。 ①：图片中军人守卫、“中国芯”科技自主、科学家奉献、举报间谍等内容，均体现了以国家利益为重，坚持国家利益至上，故①符合题意； ②：“举报间谍”直接涉及维护国家安全，“中国芯”保障科技安全，军人守卫保障国土安全，均体现维护国家安全，故②符合题意； ③：图片未涉及国家领土完整相关内容（如领土主权争议等），故③不符合题意； ④：图片强调的是国家利益，而非追求个人利益，故④说法错误； 故本题选A。 21. 抗日名将张自忠，在枣宜会战中亲自率领部队与日军决战，拼死搏杀，最后壮烈殉国。他给战友的信中写道：为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之；抗日民族英雄赵一曼在抗战中从事秘密工作，不幸被俘。面对酷刑，坚贞不屈，最终英勇就义。在给儿子的信中她写道：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！两封书信生动诠释了（ ） ①国家利益和人民利益完全一致 ②英雄对祖国的忠诚和热爱 ③我们要把国家利益放在第一位 ④必须增强我国的军事实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ②：张自忠和赵一曼的书信均体现了为国牺牲的坚定信念，生动诠释了英雄对祖国的忠诚与热爱，故②符合题意。 ③：两位英雄将国家存亡置于个人生命之上，以实际行动说明国家利益高于一切，故③符合题意。 ①：国家利益和人民利益在根本上是一致的，但并非完全一致，可能存在冲突（如英雄牺牲个人利益），故①说法错误。 ④：书信强调爱国情怀而非军事实力，且题干未涉及军事建设内容，故④不符合题意。 故本题选C。 22. “人民子弟兵为人民所想，哪里有险哪里有难，哪里就是战场，人民子弟兵就是这个样，披星戴月为祖国，把安宁灯火点亮……”从《人民子弟兵》的歌词中，我们可以看出人民军队（ ） ①和人民同呼吸、共命运、心连心 ②攻无不克、战无不胜 ③全心全意为人民服务的根本宗旨 ④纪律严明、作风优良 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质和宗旨相关知识。 ①：歌词中“人民子弟兵为人民所想”“哪里有险哪里有难，哪里就是战场”体现了人民军队与人民的紧密联系，故①符合题意； ②：歌词强调服务人民，未提及战斗力“攻无不克、战无不胜”，故②不符合题意； ③：歌词中“为人民所想”“把安宁灯火点亮”直接体现人民军队全心全意为人民服务的根本宗旨，故③符合题意； ④：歌词未涉及军队纪律或作风的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 23. 2025年12月29日开始，中国人民解放军东部战区组织陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾岛四周组织“正义使命-2025”演习。演习中，海军舰艇编队斩浪前行，数架空军战机呼啸长空，更有远程火力慑压。此次演习是对“台独”分裂势力和外部干涉势力的严重警告。开展这次演习（ ） ①是为了炫耀我国强大的军事力量 ②彰显了维护国家安全和利益的决心 ③是建设世界一流军队的唯一要求 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全与国防建设的相关知识。 ②：演习明确针对危害国家安全的行为，彰显维护国家主权和领土完整的决心，故②符合题意； ④：实战化演习能检验军队协同作战能力，推动国防和军队现代化进程，故④符合题意； ①：演习目的是震慑“台独”和外部干涉势力，而非炫耀武力，故①说法错误； ③：建设世界一流军队需多措并举（如科技强军、改革强军等），演习仅是实践方式之一，“唯一要求”表述绝对，故③说法错误； 故本题选B。 24. 2025年5月12日，公安部、国家安全部等十部门在湖南省长沙市召开加强战略矿产出口全链条管控工作部署会。会议指出，要密切跟踪战略矿产流向，严防战略矿产非法外流。此项举措（ ） A. 是维护国家安全的需要 B. 旨在阻碍其他国家发展 C. 能够杜绝战略资源外流 D. 要求提高资源科学利用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：加强战略矿产出口管控是为了防止国家重要资源流失，直接关系到国家资源安全和经济安全，故A符合题意； B：该举措目的是保护本国战略资源，并非针对或阻碍他国发展，故B说法错误； C："杜绝"一词过于绝对，管控措施能减少但无法完全消除非法外流，故C说法错误； D：题干强调"严防非法外流"，未涉及资源利用效率问题，故D不符合题意； 故本题选A。 25. 随着数字经济蓬勃发展，更具数字时代特征的数字安全风险也接踵而至。数据泄露、勒索攻击、供应链攻击、物联网攻击、AI非法利用等安全事件持续发生，不断冲击着数字基础设施的安全。为此，作为青少年应当（ ） ①保护好个人信息及敏感数据 ②辨别危害国家安全的各种伪装 ③参与网络安全机关侦查工作 ④完善信息安全相关法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：青少年应增强个人信息保护意识，主动防范数据泄露风险，属于自身可履行的义务，故①符合题意； ②：维护国家安全是公民义务，青少年需提高警惕，学会识别潜在威胁，故②符合题意； ③：网络安全侦查属于国家机关职权，青少年无权直接参与，故③不符合题意； ④：完善法律法规属于立法机关职责，青少年无法直接完成，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4个小题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列任务。 随着“双减”政策的持续推进，某校八年级（2）班开展了“走进社会·向善而行”主题系列活动，以下是班级记事簿里的三则片段。 记事一 记事二 记事三 小州性格内向，很少与小区邻居接触。社区组织“垃圾分类督导”志愿活动，班主任鼓励大家踊跃报名，小州犹豫再三后决定试试。活动中，他手把手教爷爷奶奶分类投放，还和其他志愿者一起设计“分类口诀”贴在楼道口。两周后，邻居们主动跟他打招呼，小州也敢抬头回应了。他在日记里写道：“原来走出家门，世界比我想象的更温暖。” 小州把自己的经历写成文章，发表到学校的微信公众号上；小冀参加了学校“红色宣讲进社区”志愿小组，到社区开展传承红色基因宣讲；小河和同学们参加“小小交通安全员”活动，利用周末和节假日在街头义务指挥交通、宣传交通安全知识^……一年来，学校的微信公众号记载了同学们参加实践活动的点点滴滴。 学校准备与市博物馆联合开展“小小讲解员”实践活动。老师请班长小北拟定招募通知，要求从“人的社会化”角度明确应聘条件，让同学们在服务观众的同时提升自我。小北提出两条核心要求，获全票通过。 （1）阅读记事一，指出小州的两点收获。 （2）学校把同学们参加社会实践活动的经历发表到微信公众号上的用意是什么？ （3）根据记事三，写出小北在招募通知中提出的两条应聘要求。 【答案】（1）①提升了人际交往能力；②增强了社会责任感；③收获了美好情感；④获得了他人的认可和接纳；（回答任意两点，学生回答言之有理即可得分） （2）①有利于号召该校的同学投身公益行动，养成亲社会行为；②有利于传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，营造清朗空间；③有助于营造崇德向善的良好社会风尚；④建设网络精神家园，引导同学们践行社会主义核心价值观。（回答任意两点学生回答言之有理即可得分） （3）①具备良好语言表达与沟通能力；②能够认真学习博物馆相关知识，有提升自我、服务社会的意识；③具有较强的责任感与纪律（或规则）意识；④展现文明礼仪与亲和力。（回答任意两点，学生回答言之有理即可得分） 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、合理利用网络、传播网络正能量、奉献社会 能力考查；分析和描述能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小州，需要调用亲社会行为的有关知识，从收获类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小州参与志愿活动→增强社会责任感。 关键词②：邻居主动跟他打招呼，他敢抬头和邻居打招呼了→提升了人际交往能力；收获了美好情感；获得了他人的认可和接纳。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要调用合理利用网络、传播网络正能量的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一年来，学校的微信公众号记载了同学们参加实践活动的点点滴滴→有利于养成亲社会行为，传承网络正能量，营造崇德向善的良好社会风尚，践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求学生从“人的社会化”角度明确应聘条件，让同学们在服务观众的同时提升自我，属于开放性试题，言之有理即可。 27. 阅读材料，完成下列任务。 “无规矩不成方圆”，社会规则是文明生活的基石。但在现实生活中，有人遛狗不拴绳，犬只随地便溺；小区健身器材旁，有居民将衣物晾晒在器材上，影响他人使用⋯⋯面对这些不文明行为，部分同学不知如何劝导，有的直接指责对方“没素质”，引发争执；有的则因害怕冲突而选择沉默。 （1）针对材料中的“劝导难题”，请你总结两条有效的劝导技巧。 邵某某作为跨境“带货”居间人，受“阿华”委托，组织许某、刘某从泰国携带“减肥药”入境，并安排专人在机场接收后快递寄送。这批看似普通的减肥药，经鉴定含有国家管制的二类精神药物——芬特明、地西泮。这两种药物有强依赖性，过量服用可能致幻、引发心脏病，属于国家明确禁止进出口的物品。被查获后，邵某某辩解：“我真的不知道带这种药犯法！”但法院并未采纳这一说法，最终认定其构成走私国家禁止进出口货物罪。 （2）若你作为社区普法志愿者，需针对类似“因无知犯法”的案例设计宣传方案，应重点传递哪些核心信息以避免类似悲剧？ （3）走进社区去普法，对于缺乏社会生活经验的中学生来说，可能具有不小的难度。你能设计两个到社区普法的具体形式吗？ 【答案】（1）①态度友善，语气平和。②以理服人，说明影响。③换位思考，引发共情。④提出建议，给予替代方案。⑤借助规则，强化共识。（回答任意两点，学生围绕以上要点展开，回答言之有理即可得分） （2）①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，自觉自愿地遵守法律。③积极主动地学习法律，正确理解法律。④树立守法光荣、违法可耻的观念。⑤法律底线不可逾越，不知法不能免责。（回答任意两点，学生围绕以上要点展开，回答言之有理即可得分） （3）模拟法庭进社区；普法情景剧表演；法律知识闯关游戏；法治漫画（海报）展览；共同拍摄普法短视频；发放普法手册等（回答任意两点，学生回答言之有理即可得分） 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、与人为善、树立法治意识、学会依法办事 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用文明有礼、与人为善的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对这些不文明行为，部分同学不知如何劝导，有的直接指责对方“没素质”，引发争执；有的则因害怕冲突而选择沉默→文明有礼、以理服人、换位思考、提出建议等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用树立法治意识和学会依法办事的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邵某某帮他人携带“减肥药”入境，被查获后，邵某某辩解：“我真的不知道带这种药犯法！”→树立法治意识的要求和依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求学生设计两个到社区普法的具体形式，属于开放性试题，言之有理即可。 28. 阅读材料，完成下列任务。 案例一 凌某骑着电动车闯红灯且超速行驶，与对向闯红灯的行人周某相撞，导致凌某连人带车摔倒在小客车左前侧，司机刘某躲闪不及，碾压到凌某，致其死亡。周某见状迅速逃离现场。法院判处周某负主要责任，判处有期徒刑2年6个月。凌某负事故次要责任，机动车驾驶人刘某无事故责任。 案例二 公交车靠站后，林某见前车门候车乘客多，为赶时间从前车门跑向后车门违规上车。当时后车门无乘客下车，驾驶员按下关门按钮，而林某右脚刚踏上公交车就被车门夹住，身体未完全进入车内。驾驶员发现后迅速打开车门，林某随即摔倒，经鉴定构成十级伤残。林某起诉至人民法院，要求公交驾驶员赔偿医疗费、误工费、精神损失费等各项损失共计15万余元。 相关链接 “前门上车，后门下车”是乘坐公共交通工具的基本规则，在多地的地方性法规中有明确规定。 （1）自由平等、公平正义是我们的价值追求。案例一的判决是如何体现这些追求的。 （2）据案例一，推断案例二的审理结果。 （3）两则案例中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质。 【答案】（1）①案例一的判决启示我们要珍视自由。自由不是随心所欲，我们要在遵守社会规则的前提下行使权利，在行使权利时，不得损害其他公民的合法权利。②判决体现了法律面前人人平等，无论行为人是骑车人还是行人，违反交通规则都要承担相应责任。③该判决启示我们要发挥规则的保障作用来维护社会公平。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会规则才有可靠的保障。④该判决彰显了公正司法，司法机关以事实为依据、以法律为准绳，维护了社会公平正义。（回答任意两点，学生回答言之有理即可得分） （2）法院判决林某承担主要责任，公交公司无责或承担次要责任，驳回林某的部分或全部诉讼请求。（学生回答言之有理即可得分） （3）规则意识、法律意识、责任意识、安全意识、公德意识。（回答任意两点） 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、法律面前人人平等、社会规则的作用、公正司法等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用自由、平等、公平正义的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：凌某骑着电动车闯红灯且超速行驶，与对向闯红灯的行人周某相撞，导致凌某连人带车摔倒在小客车左前侧，司机刘某躲闪不及，碾压到凌某，致其死亡，法院判决周某负主要责任，凌某负次要责任，机动车驾驶人刘某无事故责任→珍视自由要遵守社会规则；法律面前人人平等；规则维护社会公平；司法公正的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要调用公正司法的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林某违规上车造成十级伤残，林某起诉至人民法院，要求公交驾驶员赔偿医疗费、误工费、精神损失费等→法院判决林某承担主要责任，公交公司无责或承担次要责任，驳回林某的部分或全部诉讼请求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用依法办事、遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：凌某和林某都因自身原因对自身造成伤害→规则意识、法律意识、责任意识、安全意识、公德意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，完成下列任务。 在炮火与动荡中长大的黄旭华，渴望祖国的强大。因此，这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要科学报国！”彼时，科研手段和试验设备不是空白就是待建。没有今日一秒上亿次的计算机，只有算盘和计算尺。没有现成的图纸和模型，就一边设计、一边施工，日日夜夜，月月年年、算出了首艘核潜艇几万个数据；为了控制核潜艇的总量和稳性，边角余料都要过磅称重……一座荒岛和一群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史。岁月见证，离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发。 （1）运用维护国家利益的相关知识，谈谈黄旭华院士的事迹带给我们哪些启示。 （2）从黄旭华院士的人生经历中，我们能汲取到哪些精神力量？ 在党的坚强领导下，我国一代代潜艇人铁心跟党走、铁血闯大洋，从白手起家到核常兼备，从近海防御到远海防卫，海军潜艇部队历经惊涛骇浪、挺进深海大洋。从第一艘国产常规潜艇、核潜艇下水入列，到各类新型国产潜艇加入人民海军战斗序列，从首次试射新型导弹，到一次次突破极限完成极限深潜等试验任务，海军潜艇部队在一个个首次中不断实现新的突破，用一道道向远向深的静谧航迹，铸造了坚不可摧的水下钢铁长城。 （3）材料反映了我国是如何推动人民军队高质量发展的。 【答案】（1）①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。（回答任意三点，学生回答言之有理即可得分） （2）爱国；爱岗敬业；积极承担社会责任；淡泊名利；无私奉献；艰苦奋斗；团结协作；勇于创新等。（回答任意两点） （3）全面推进国防和军队现代化；坚持党对人民军队的绝对领导。（回答任意一点） 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、国家利益和个人利益的关系、承担责任、奉献社会、推进国家和军队现代化、党对人民军队的绝对领导 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用国家利益的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要科学报国！”→我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 关键词②：离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发→增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位；发扬斗争精神。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用承担责任、奉献社会的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄旭华科技报国→爱国。 关键词②：没有今日一秒上亿次的计算机，只有算盘和计算尺。没有现成的图纸和模型，就一边设计、一边施工，日日夜夜，月月年年、算出了首艘核潜艇几万个数据→爱岗敬业；积极承担社会责任；艰苦奋斗；团结协作；勇于创新等。 关键词③：离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发→淡泊名利；无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用推进国家和军队现代化、党对人民军队的绝对领导的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从第一艘国产常规潜艇、核潜艇下水入列，到各类新型国产潜艇加入人民海军战斗序列，从首次试射新型导弹，到一次次突破极限完成极限深潜等试验任务，海军潜艇部队在一个个首次中不断实现新的突破→全面推进国防和军队现代化； 关键词②：在党的坚强领导下，我国一代代潜艇人铁心跟党走、铁血闯大洋，从白手起家到核常兼备，从近海防御到远海防卫，海军潜艇部队历经惊涛骇浪、挺进深海大洋→坚持党对人民军队的绝对领导。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间为90分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时；将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．本次考试为闭卷考试。 5．考试结束后，将答题卡交回，试卷由自己保管。 一、选择题（本大题有25个小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 元旦、春节假期，定州市精心谋划了2026年元旦春节旅游季系列活动，推出了民俗展演、文化体验、体育赛事、娱乐促销四大系列37场多业态融合文旅活动，持续擦亮叫响“定州行 定如意”城市品牌。这充分体现了（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们社交范围不断扩大 D. 社会发展离不开个人的努力 2. 2025年12月8日，第十五届全运会百米冠军李泽洋荣归母校——定州中学。在赛场上，他是英姿飒爽、勇夺冠军的“百米飞人”；回到家乡，他是追求卓越、不断奋进的定州儿女；来到母校，他是感恩母校、感恩师长的模范校友。这说明（ ） A. 我们在社会生活中学习生活技能 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会为个人发展提供了客观条件 D. 每个人在社会中的角色终生不变 3. 近年来，每到周末、节假日，定州市实验小学“红领巾”讲解员都会来到定州博物馆为游客讲解。通过系统培训，小志愿者们不仅掌握了讲解技巧，更在服务中深刻理解了文物背后的家国情怀，从最初当众讲话紧张，成长为落落大方的文化传播者。小志愿者们的转变体现了（ ） ①每个人的成长都是不断社会化的过程 ②每个人都需要在社会中获得物质支持 ③我们应在社会生活中积极服务和奉献 ④社会化的过程伴随我们每个人的一生 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 2025年12月17日，定州市第二中学师生走进翟城村晏阳初平民教育历史文化街区在触摸历史中聆听教育先驱的故事，在感悟精神中坚定育人和求学初心。晏阳初先生扎根定州多年，以“愚、贫、弱、私”为切入点，带领团队创办学校、编写教材、培训教师，为定州现代教育发展奠定了坚实根基。开展此类研学活动有利于学生（ ） ①主动亲近社会 ②掌握所有课本知识 ③提高学习成绩 ④在实践中了解家乡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 定州市电商直播中心2026年元旦正式上线，市融媒体中心农特产品直播间的主播们正热情地向镜头前的观众介绍定州焖子、手掰肠、无抗柴鸡蛋等特色农产品；体育用品直播间内，主播正在从多个维度向观众详细介绍哑铃、壶铃等定州体育健身产品。这体现了（ ） A. 网络促进了人际交往 B. 网络改进了社会的治理方式 C. 网络推动了文化交流 D. 网络催生了经济发展新模式 6. 近日，4家公司网站因疏于管理，域名到期后未及时注销备案，导致网站主页被篡改为游戏赌博、淫秽色情页面。定州市委网信办对4家企业进行了约谈，要求其采取措施进行整改，目前相关网站已全部完成备案注销。定州市委网信办的做法旨在（ ） A. 营造清朗网络空间 B. 积极投身社会公益事业 C. 主动限制网络发展 D. 提高公民自我保护意识 7. 作为公交车的乘客，我们要按照顺序上下车，给需要的人让座；作为公园的游客，要爱护公共设施及环境；作为电影院的观众，要保持安静……这表明，规则（ ） ①规范社会行为 ②提供精神支柱 ③惩治违法犯罪 ④维护社会秩序 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下侧漫画告诉我们（ ） A. 违反规则会受到法律制裁 B. 要关心和参与规则改进 C. 遵守规则需要自律和他律 D. 要讲究策略注重方式方法 9. 镜箴，又称南开镜箴，是南开学校的容止格言，由教育家张伯苓订立。该箴言包含四十字具体要求：“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”镜箴旨在引导同学们（ ） A. 遵守社会规则 B. 展现国家形象 C. 做到文明有礼 D. 做到换位思考 10. 信用医疗是一种基于个人信用评估的医疗服务模式，通过“先诊疗、后付费”机制优化支付流程，允许信用良好的患者就诊后统一缴费，减少重复排队环节。这既提升了医疗服务效率，也借助“信用激励”的方式，推动社会诚信氛围的构建。信用医疗的实施（ ） ①印证了守信者可以处处受益 ②引导市民珍惜诚信记录 ③说明讲诚信要注重方式方法 ④能够减少我们的医疗费用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 定州市人民医院护士鲍敏下班途中，发现一名市民晕倒在地，她毫不犹豫，双膝跪地实施心肺复苏，直至患者恢复意识；退休教师张双婷，在开元镇东沿里社区家中开设义务课堂，为留守儿童辅导功课、讲解国学；杨家庄乡东马家寨社区的李同群，自2008年起义务为村里老人上门按摩，无论寒暑，从未间断⋯⋯这一个个温暖的故事启示我们要（ ） ①宽容他人 ②与人为善 ③助人为乐 ④彼此尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年12月，定州市人民检察院到大渡河初级中学开展法治教育活动，检察官运用身边的鲜活案例，深入浅出地讲解了常见的几种刑事犯罪类型、危害后果以及应承担的法律责任。开展此类活动旨在（ ） ①增强学生法治观念 ②护航青少年健康成长 ③提高学生执法能力 ④惩治青少年违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 近年来，校园欺凌和性侵害事件频发，且暴力行为逐渐呈现出低龄化趋势，引起全社会广泛关注。预防和应对校园欺凌、性侵害不仅要依靠外力的打击制裁，更重要的是被欺凌者敢于说“不”。面对校园欺凌和性侵害，我们正确的应对方法是（ ） ①殊死搏斗，抗争到底 ②以暴制暴，以牙还牙 ③寻求帮助，及时报警 ④留存证据，勇敢维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 燃放烟花爆竹极易引发火灾和安全事故，我市实行全域、全时段禁产、禁运、禁储、禁售、禁燃（放）管控政策，这引起了一些人的不满，总认为这样做缺少了“人间烟火气”，不利于传统文化的传承。这时候，我们应该对这些人说（ ） ①任何自由都是有限制的 ②要敢于捍卫自己的合法权利 ③自由就意味着随心所欲 ④在遵守规则前提下行使权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 下列一组图片共同反映了（ ） A. 树立法治观念，提升法治素养 B. 关爱特殊群体，彰显平等价值 C. 践行尊老爱幼，促进社会和谐 D 依法享有特权，体现公平正义 16. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，今年的活动主题是“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。活动期间，我市某校开展了宪法和法律知识竞赛，下面是本次竞赛活动的一些要求： ①参赛对象：所有在本校就读的学生 ②参赛准备：征求班主任和选手对比赛规则的看法 ③参赛规则：选手根据抽签决定参赛次序 ④参赛结果：根据成绩，确定最终名次并当场公布 制定这些要求的目的是最大限度地保证比赛（ ） A. 过程依法进行 B. 做到绝对公平 C. 秩序整齐划一 D. 结果公平公正 17. 2025年是联合国成立80周年，环顾全球，霸权主义阴霾不散，军国主义遗毒妄图挑战战后国际秩序，世界更加变乱交织。习近平主席向全世界庄严宣告：“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。”这体现了我国坚定（ ） A. 加强国防教育 B. 守护国际正义 C. 维护国家统一 D. 维护司法公正 定州市子位镇人民政府机关干部刘涵、定州市消防救援大队队员郑梓洋，历时4个多小时，成功捐献造血干细胞，为血液病患者送去新生的希望。定州献血达人张振军坚持无偿献血17年，累计献血11600毫升。完成下面小题。 18. 用平凡之躯铸就非凡之事，这些定州好人做到了（ ） A. 关爱他人，积极承担社会责任 B. 见义勇为，履行公民法定义务 C. 尊重他人，维系良好人际关系 D. 守护生命，掌握自救自护方法 19. 下列诗句最能体现他们这种无私奉献精神的是（ ） A. 若为化得身千亿，散上峰头望故乡 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 落红不无情物，化作春泥更护花 D. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 20. 下面一组图片启示我们要（ ） ①坚持国家利益至上 ②维护国家安全 ③维护国家领土完整 ④追求个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 抗日名将张自忠，在枣宜会战中亲自率领部队与日军决战，拼死搏杀，最后壮烈殉国。他给战友的信中写道：为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之；抗日民族英雄赵一曼在抗战中从事秘密工作，不幸被俘。面对酷刑，坚贞不屈，最终英勇就义。在给儿子的信中她写道：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！两封书信生动诠释了（ ） ①国家利益和人民利益完全一致 ②英雄对祖国忠诚和热爱 ③我们要把国家利益放在第一位 ④必须增强我国的军事实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. “人民子弟兵为人民所想，哪里有险哪里有难，哪里就是战场，人民子弟兵就是这个样，披星戴月为祖国，把安宁灯火点亮……”从《人民子弟兵》的歌词中，我们可以看出人民军队（ ） ①和人民同呼吸、共命运、心连心 ②攻无不克、战无不胜 ③全心全意为人民服务的根本宗旨 ④纪律严明、作风优良 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 23. 2025年12月29日开始，中国人民解放军东部战区组织陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾岛四周组织“正义使命-2025”演习。演习中，海军舰艇编队斩浪前行，数架空军战机呼啸长空，更有远程火力慑压。此次演习是对“台独”分裂势力和外部干涉势力的严重警告。开展这次演习（ ） ①是为了炫耀我国强大的军事力量 ②彰显了维护国家安全和利益的决心 ③是建设世界一流军队的唯一要求 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 24. 2025年5月12日，公安部、国家安全部等十部门在湖南省长沙市召开加强战略矿产出口全链条管控工作部署会。会议指出，要密切跟踪战略矿产流向，严防战略矿产非法外流。此项举措（ ） A. 是维护国家安全的需要 B. 旨在阻碍其他国家发展 C. 能够杜绝战略资源外流 D. 要求提高资源科学利用 25. 随着数字经济蓬勃发展，更具数字时代特征的数字安全风险也接踵而至。数据泄露、勒索攻击、供应链攻击、物联网攻击、AI非法利用等安全事件持续发生，不断冲击着数字基础设施的安全。为此，作为青少年应当（ ） ①保护好个人信息及敏感数据 ②辨别危害国家安全的各种伪装 ③参与网络安全机关侦查工作 ④完善信息安全相关法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4个小题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列任务。 随着“双减”政策的持续推进，某校八年级（2）班开展了“走进社会·向善而行”主题系列活动，以下是班级记事簿里的三则片段。 记事一 记事二 记事三 小州性格内向，很少与小区邻居接触。社区组织“垃圾分类督导”志愿活动，班主任鼓励大家踊跃报名，小州犹豫再三后决定试试。活动中，他手把手教爷爷奶奶分类投放，还和其他志愿者一起设计“分类口诀”贴在楼道口。两周后，邻居们主动跟他打招呼，小州也敢抬头回应了。他在日记里写道：“原来走出家门，世界比我想象的更温暖。” 小州把自己的经历写成文章，发表到学校的微信公众号上；小冀参加了学校“红色宣讲进社区”志愿小组，到社区开展传承红色基因宣讲；小河和同学们参加“小小交通安全员”活动，利用周末和节假日在街头义务指挥交通、宣传交通安全知识^……一年来，学校的微信公众号记载了同学们参加实践活动的点点滴滴。 学校准备与市博物馆联合开展“小小讲解员”实践活动。老师请班长小北拟定招募通知，要求从“人的社会化”角度明确应聘条件，让同学们在服务观众的同时提升自我。小北提出两条核心要求，获全票通过。 （1）阅读记事一，指出小州的两点收获。 （2）学校把同学们参加社会实践活动的经历发表到微信公众号上的用意是什么？ （3）根据记事三，写出小北在招募通知中提出的两条应聘要求。 27. 阅读材料，完成下列任务。 “无规矩不成方圆”，社会规则是文明生活的基石。但在现实生活中，有人遛狗不拴绳，犬只随地便溺；小区健身器材旁，有居民将衣物晾晒在器材上，影响他人使用⋯⋯面对这些不文明行为，部分同学不知如何劝导，有的直接指责对方“没素质”，引发争执；有的则因害怕冲突而选择沉默。 （1）针对材料中的“劝导难题”，请你总结两条有效的劝导技巧。 邵某某作为跨境“带货”居间人，受“阿华”委托，组织许某、刘某从泰国携带“减肥药”入境，并安排专人在机场接收后快递寄送。这批看似普通的减肥药，经鉴定含有国家管制的二类精神药物——芬特明、地西泮。这两种药物有强依赖性，过量服用可能致幻、引发心脏病，属于国家明确禁止进出口的物品。被查获后，邵某某辩解：“我真的不知道带这种药犯法！”但法院并未采纳这一说法，最终认定其构成走私国家禁止进出口货物罪。 （2）若你作为社区普法志愿者，需针对类似“因无知犯法”的案例设计宣传方案，应重点传递哪些核心信息以避免类似悲剧？ （3）走进社区去普法，对于缺乏社会生活经验的中学生来说，可能具有不小的难度。你能设计两个到社区普法的具体形式吗？ 28. 阅读材料，完成下列任务。 案例一 凌某骑着电动车闯红灯且超速行驶，与对向闯红灯的行人周某相撞，导致凌某连人带车摔倒在小客车左前侧，司机刘某躲闪不及，碾压到凌某，致其死亡。周某见状迅速逃离现场。法院判处周某负主要责任，判处有期徒刑2年6个月。凌某负事故次要责任，机动车驾驶人刘某无事故责任。 案例二 公交车靠站后，林某见前车门候车乘客多，为赶时间从前车门跑向后车门违规上车。当时后车门无乘客下车，驾驶员按下关门按钮，而林某右脚刚踏上公交车就被车门夹住，身体未完全进入车内。驾驶员发现后迅速打开车门，林某随即摔倒，经鉴定构成十级伤残。林某起诉至人民法院，要求公交驾驶员赔偿医疗费、误工费、精神损失费等各项损失共计15万余元。 相关链接 “前门上车，后门下车”是乘坐公共交通工具的基本规则，在多地的地方性法规中有明确规定。 （1）自由平等、公平正义是我们的价值追求。案例一的判决是如何体现这些追求的。 （2）据案例一，推断案例二的审理结果。 （3）两则案例中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质。 29. 阅读材料，完成下列任务。 在炮火与动荡中长大的黄旭华，渴望祖国的强大。因此，这个曾经想要学医的青年以第一名的成绩考取了交通大学造船工程系，他立下誓言：“我要学航空、学造船，我要科学报国！”彼时，科研手段和试验设备不是空白就是待建。没有今日一秒上亿次的计算机，只有算盘和计算尺。没有现成的图纸和模型，就一边设计、一边施工，日日夜夜，月月年年、算出了首艘核潜艇几万个数据；为了控制核潜艇的总量和稳性，边角余料都要过磅称重……一座荒岛和一群隐姓埋名的人彻底改写了世界核潜艇的历史。岁月见证，离家投身核潜艇事业时，黄旭华才三十出头，再见亲人，他已满头白发。 （1）运用维护国家利益的相关知识，谈谈黄旭华院士的事迹带给我们哪些启示。 （2）从黄旭华院士的人生经历中，我们能汲取到哪些精神力量？ 在党的坚强领导下，我国一代代潜艇人铁心跟党走、铁血闯大洋，从白手起家到核常兼备，从近海防御到远海防卫，海军潜艇部队历经惊涛骇浪、挺进深海大洋。从第一艘国产常规潜艇、核潜艇下水入列，到各类新型国产潜艇加入人民海军战斗序列，从首次试射新型导弹，到一次次突破极限完成极限深潜等试验任务，海军潜艇部队在一个个首次中不断实现新的突破，用一道道向远向深的静谧航迹，铸造了坚不可摧的水下钢铁长城。 （3）材料反映了我国是如何推动人民军队高质量发展的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $