精品解析：山东省聊城市临清市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年第一学期期末调研八年级 道德与法治试题 注意事项： 1.本科目实行闭卷、笔试，试题由选择题与非选择题两部分组成，共100分。考试时间90分钟。考生必须独立答卷，不准交头接耳。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 愿你放飞思想、充分发挥，争取交一份圆满答卷。 第Ⅰ卷选择题（共40分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。“90后”航天员武飞动情地说：“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运。”由此可以看出（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 C. 个人的进步决定社会的发展 D. 在不同社会关系中我们具有相同的身份 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：航天员将个人梦想融入国家航天事业，体现个人发展需要社会提供条件和平台，故A符合题意； B：题干强调个人对社会的贡献，而非社会关系的形成，故B不符合题意； C：社会发展是集体努力的结果，个人进步不能“决定”社会发展，故C说法错误； D：人在不同社会关系中身份不同（如家庭成员/职业角色等），故D说法错误； 故本题选A。 2. 2025年9月20日，武汉市组织在校大学生志愿者共同开展“美丽河湖志愿有我”联合巡岸净滩行动，以实际行动诠释了对河湖的热爱与守护。“捡起一片垃圾，守护一片蓝天”，大学生通过此次实践活动，不仅让湿地公园焕然一新，更认识到环境保护的紧迫性和重要性，用青春力量守护绿色家园。大学生参加志愿实践活动（ ） A. 表明志愿服务只能从小事做起 B. 目的在于获得社会接纳和认可 C. 能够掌握社会需要的一切技能 D. 能在实践中提升亲社会的能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 D：大学生通过此次实践活动，不仅让湿地公园焕然一新，更认识到环境保护的紧迫性和重要性，用青春力量守护绿色家园，这体现了他们在实践中提升了亲社会的能力，即更加理解和关心社会，愿意为社会做出贡献，故D符合题意； A：题干未强调志愿服务“只能”从小事做起，且志愿服务形式多样，表述过于绝对，故A说法错误； B：虽然参与志愿活动可能会获得社会的接纳和认可，但这并非学生参加志愿实践活动的“目的”，他们的主要目的在于通过实践学习和成长，提升自身能力，故B说法错误； C：“掌握一切技能”的表述过于绝对，与实际不符，志愿实践活动能够帮助学生掌握一些基本的社会技能，故C说法错误； 故本题选D。 3. 渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日起开始实施。我国现行法定退休年龄为男职工60周岁、女干部55周岁，女工人50周岁。这是上世纪50年代根据当时的人均预期寿命、劳动条件、用工方式等确定的，已不适合当今的社会发展变化，需要进行调整。这告诉我们（ ） A. 所有规则都需要频繁地调整和完善 B. 规则一旦制定后就是一成不变的 C. 原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 D. 一些原有规则不能完全适应实际生活的变化，应调整完善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则的相关知识。 A：并非所有规则都需要频繁调整，只有不适应实际变化的规则才需改进，故A说法错误； B：规则并非一成不变，社会变化需要规则改进，故B说法错误； C：题干强调调整而非完全废除原有规则，故C不符合题意； D：延迟退休年龄改革表明原有规则不能完全适应实际生活的变化，应调整和完善，故D符合题意； 故本题选D。 4. 为高质量编制好湖北省“十五五”规划，切实践行“开门编规划”理念，提高规划编制的科学性和社会参与度，凝聚各方共识、汇集各方智慧，湖北省发展改革委诚挚邀请社会各界为我省“十五五”规划建言献策，征集方式以网络留言为主。这表明（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络意见对规划编制工作无价值 C. 只有在网上征求意见才能汇聚民智 D. 网民都能积极参与国家规划编制工作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：为我省“十五五”规划建言献策说明网络促进民主政治的进步，故A符合题意； B：网络意见对规划编制工作“无价值”错误，网民的建议有利于促进决策的科学性民主性，故B说法错误； C：“只有”在网上征求意见才能汇聚民智错误，还可以通过线下方式为社会发展建言献策，例如联系人大代表反映问题，故C说法错误； D：网民“都能”积极参与国家规划编制工作太绝对，现实存在不积极参加社会治理的公民，故D说法错误； 故本题选A。 5. 当生活中自己或他人权益受到侵害时，我们要学会以合法的方式维护权益。下列情境与维权方式的对应中，合理合法的是（ ） A. 小张购买的手机爆炸导致受伤——与商家和解不成——组织人群到店门口抗议 B. 小王的发明专利被某公司盗用——收集相关证据——向人民法院提起诉讼 C. 小李的宠物狗被邻居无故打死——协商赔偿未果——损坏邻居的汽车报复 D. 小赵因劳动合同与公司发生争议——召集同事罢工——要求公司满足诉求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 A：组织人群到店门口抗议可能扰乱公共秩序，属于不合法手段，故A说法错误； B：收集证据后向法院提起诉讼是依法维权的正确方式，故B符合题意； C：损坏他人汽车属于报复行为，违反法律，故C说法错误； D：未经合法程序召集罢工可能违反劳动法规定，故D说法错误； 故本题选B。 6. 哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ） A. 用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则 B. 自律限制了我们的自由成长和个性发展 C. 遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D. 他律比自律更能帮助我们纠正不良行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：题干未体现“提醒、劝导他人”，而是强调哪吒自身修炼和外在约束的结合，故A不符合题意； B：自律帮助哪吒掌控力量、实现成长，而非限制发展，故B说法错误； C：太乙真人的“乾坤圈”代表他律，哪吒的刻苦修炼代表自律，两者共同促使其转变，故C符合题意； D：题干未比较他律与自律的优劣，且两者相辅相成，故D说法错误。 故本题选C。 7. 中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小桐发现某文具公司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼，最终法院判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们（ ） ①要学会遇事找法，必要时可通过民事诉讼维权 ②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉 ③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式 ④诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权途径的相关知识。 ①：小桐通过民事诉讼成功维权，说明公民应学会用法律手段解决问题，故①符合题意； ②：人民检察院负责刑事案件公诉，民事诉讼应向法院提起，故②说法错误； ③：诉讼是维护权益的有效方式，但“最佳”表述不准确，协商、调解等非诉讼方式更优先，故③说法错误； ④：案例中小桐通过诉讼获得赔偿，说明诉讼是维护权益的重要途径，故④符合题意； 故本题选B。 8. 作为第十五届全国运动会和残特奥会主办城市，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市（ ） ①有利于维护残特奥会运动员的特权 ②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待 ④体现同等情况同等对待的平等意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的含义、敬畏生命。 ①：法律面前人人平等，残疾人需要的是合理便利而非特权，故①说法错误； ②：无障碍环境改造有助于残疾人平等参与活动，故②符合题意； ③：此举体现了对残疾人生命的尊重与关怀，故③符合题意； ④：残疾人需要的是差别对待以实现实质平等，而非“同等情况同等对待”，故④说法错误； 故本题选C。 9. 2024年11月，教育部印发《关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，要求严禁发布含有限制985高校、211高校等字样的招聘信息。对此，下列说法正确的是（ ） ①社会公平的实现只能依靠政府力量 ②制度的效用在于保障公平正义 ③消除就业歧视就能实现各领域的公平 ④要坚守原则立场，对不公平说“不” A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对坚守公平的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，制度通过规范行为、调整利益关系来保障公平正义，教育部的规定正是通过制度维护就业公平；同时，教育部的规定明确反对就业歧视，体现了对不公平现象的抵制，故②④说法正确； ①：社会公平的实现需要政府、社会、个人等多方共同努力，“只能依靠政府力量”的说法过于绝对，故①说法错误； ③：消除就业歧视是促进公平的重要举措，但“就能实现各领域的公平”夸大了其作用，故③说法错误； 故本题选A。 10. 下列生活场景中，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①连云港球迷在观赛时自发清理看台垃圾→诚实守信→维护赛区环境整洁 ②苏超球员进校园，开展足球公益课→奉献社会→推动足球事业发展与体育精神传承 ③苏州球迷为客队受伤球员加油鼓劲→友善待人→促进赛区体育文化交流与氛围和谐 ④苏超球员在联赛中严格遵守竞赛规则，公平竞技→服务社会→提升苏超联赛商业价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会、关爱他人、积极承担责任。 ①：球迷清理垃圾的行为本质是“文明素养”或“责任意识”，而非“诚实守信”，故①错误； ②：球员开展公益课体现“奉献社会”，推动足球事业和体育精神传承，故②正确； ③：球迷为客队加油体现“友善待人”，促进文化交流与和谐，故③正确； ④：球员遵守规则体现“公平竞争”或“职业道德”，而非“服务社会”，故④错误； 故本题选C。 11. 以抗美援朝战争中长津湖战役为背景的影片《长津湖》震撼了许多人。电影以英雄团队“穿插连”战斗行动为主线，选取战争中的重大事件、典型场景、主要行动和代表性人物，将抗美援朝精神生动形象地呈现在观众面前。弘扬抗美援朝精神，我们要（ ） A. 合法有序表达个人诉求，珍惜机遇，提高素质 B. 舍生取义献出自己的全部，放弃学业保卫祖国 C. 树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益 D. 坚持个人利益就是国家利益，人民利益高于一切 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 C：树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益，符合抗美援朝精神的核心要求，故C说法正确； A：合法有序表达个人诉求与题干弘扬国家利益至上的抗美援朝精神关联性较弱，故A不符合题意； B：学生的主要任务是学习，放弃学业保卫祖国的做法不符合实际，故B说法错误； D：国家利益是人民利益的集中表现，个人利益与国家利益并非等同，故D说法错误； 故本题选C。 12. 关于自由和平等，下列哪一项描述是错误的（ ） A. 自由意味着在法律和社会规则的框架内，人们可以根据自己的意志进行选择和行动 B. 自由是社会发展的永恒主题，是社会主义核心价值观的重要内容 C. 平等不仅体现在法律面前人人平等，还体现在社会生活中对每个人的平等尊重和机会均等 D. 平等意味着每个人在社会中都有相同的权利和义务，无论其背景或身份 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与平等的内涵。 A：自由需在法律和社会规则框架内行使，符合法治精神，故A说法正确； B：自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是社会发展的追求目标，故B说法正确； C：平等包含法律平等、人格尊重和机会均等多维度，符合现代平等观，故C说法正确； D：平等强调权利平等而非完全相同，不同身份者权利义务存在合理差异，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 13. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义的守护。 ①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意； ④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。 ②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意； ③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意； 故本题选B。 14. 道德与法治课上，同学们对搜集到的时政新闻进行了解读，其中正确的是（ ） 选项 时政新闻 解读 A 国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》 法律面前人人平等 B 《中小学生学籍管理办法》提出严肃处理人籍分离问题 个人捍卫公平 C 最高人民法院发布涉及欠薪纠纷典型案例 弱势群体享有特权 D 中国接连发布多条反制美国政府“对等关税”的行动 我国坚决捍卫国际正义 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义的要求。 A：国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》体现的是国家对生育政策的支持和社会保障的完善，属于社会福利范畴，与“法律面前人人平等”这一法律原则无直接关联，故A说法错误； B：《中小学生学籍管理办法》处理人籍分离问题，是教育部门通过制度规范维护教育公平，属于制度保障层面，而非强调“个人”主动捍卫公平的行为，故B说法错误； C：最高人民法院发布涉欠薪纠纷典型案例，旨在通过司法手段保障劳动者合法权益，体现对弱势群体的法律保护，但“享有特权”的说法违背法律平等原则，故C说法错误； D：中国反制美国“对等关税”行动，是通过外交和经济手段维护国家主权及国际贸易公平，符合我国倡导的国际正义立场，故D说法正确； 故本题选D。 15. 规范运营“青年之家”等阵地建设;初步形成联系、服务团员青年工作新格局……共青团苏州市相城区黄埭镇委员会紧盯目标任务，坚持真抓实干，担当作为，扎实开展青年服务。以下对共青团认识错误的是（ ） A. 中国共产党是共青团领导的群团组织 B. 共青团带领青年发挥生力军的作用 C. 共青团要为实现奋斗目标建功立业 D. 共青团是共产党的助手和后备军 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对共青团的正确认识。 A：中国共产主义青年团是是中国共产党的助手和后备军，带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，是中国共产党领导的先进青年的群团组织，A说法错误； BCD：根据所学知识可知，中国共产主义青年团是是中国共产党的助手和后备军，带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，要为实现奋斗目标建功立业，BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 16. 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。选择责任的过程应该是（ ） A. 正确评估代价与回报——选择回报多的责任——义无反顾获得回报 B. 对责任作出合理选择——评估能获得的回报——义无反顾获得回报 C. 正确评估代价与回报——对责任作出合理选择——义无反顾承担责任 D. 对责任作出合理选择——减少要付出的代价——义无反顾承担责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识。 A：强调选择回报多的责任并追求回报，但责任选择应注重担当而非单纯追求回报，故A说法错误； B：将评估回报置于选择责任之后，且落脚点为“获得回报”，忽略了代价评估与责任担当，故B说法错误； C：先评估代价与回报，再合理选择责任，最后强调承担责任而非回报，符合责任选择正确逻辑，故C符合题意； D：“减少要付出的代价”违背了责任担当的主动性，故D说法错误。 故本题选C。 17. 党的二十大报告指出，我们坚持国家利益为重、国内政治优先，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益。下列体现维护国家核心利益的是（ ） ①党中央高度重视文明城市创建工作 ②解放军歼-20紧急升空逼退非法接近我国领空的外机 ③香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》 ④习近平总书记强调要加快体育强国建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益的相关知识。 ②③：国家核心利益主要包括国家主权、领土完整、国家安全和国家统一等；解放军歼-20紧急升空逼退非法接近我国领空的外机，直接维护国家领空主权和安全，体现了对国家核心利益的捍卫，香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》，针对国家安全问题，防止分裂和外部干涉，属于维护国家统一和安全的行动，故②③符合题意； ①：党中央高度重视文明城市创建工作，属于精神文明建设范畴，旨在提升社会文明程度，不直接涉及国家安全或主权等核心利益，故①不符合题意； ④：习近平总书记强调要加快体育强国建设，属于体育事业发展和国家软实力提升，不直接涉及国家安全或主权等核心利益，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 道德与法治课上，老师开展了“人民利益高于一切和国家利益至上”的话题，下列是同学们在课堂上的畅谈。其中，值得我们欣赏的观点是（ ） A. 国家利益是人民利益的集中体现。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 B. 国家利益与个人利益是完全一致的，所以要维护国家利益 C. “捍卫钓鱼岛主权”属于经济利益，“中国春节申遗”属于文化利益，“守卫祖国蓝色国门”属于安全利益，这些都是国家的核心利益 D. 习总书记强调“要不断满足人民对美好生活的向往”说明人民利益高于国家利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：国家利益是人民利益的集中体现，国家利益的实现需要反映人民利益并依靠人民奋斗，故A说法正确； B：国家利益与个人利益在根本上一致，但并非完全一致，可能存在冲突，故B说法错误； C：捍卫钓鱼岛主权、守卫蓝色国门属于安全利益；中国春节申遗属于文化利益，不属于国家核心利益，故C说法错误； D：满足人民美好生活需求体现国家利益服务于人民利益，二者统一而非高低对立，故D说法错误； 故本题选A。 19. 2025年中央一号文件《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》正式发布，将确保国家粮食安全和发展农业新质生产力置于核心位置。必须确保国家粮食安全，这是因为（ ） ①粮食安全是国家安全的重要内容 ②维护粮食安全是当前的中心工作 ③保障粮食安全才能端牢中国饭碗 ④总体国家安全以粮食安全为基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 ①：粮食安全是国家安全的重要内容，是经济安全的重要组成部分，故①符合题意； ②：当前我国的中心工作是经济建设，不是维护粮食安全，故②说法错误； ③：保障粮食安全才能端牢中国饭碗，确保人民的基本生活需求，故③符合题意； ④：总体国家安全观以经济安全为基础，粮食安全是经济安全的一部分，故④说法错误； 故本题选A。 20. “团队强才是真的强”。国家歼-20首批飞行员团队的每一位成员刻苦训练，在战术素养、战法运用、战斗作风上都稳步提升。他们的共同信念是“打赢是最好的担当。祖国领土不容侵犯！只要一声令下，我们都会义无反顾起飞”。这让我们懂得（ ） ①美好集体要重视合作而非竞争 ②要坚持以军事安全为根本的总体国家安全观 ③要坚持国家安全利益高于一切 ④集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源、总体国家安全观相关知识。 ①：美好集体既需要合作也需要良性竞争，而非否定竞争，故①说法错误； ②：总体国家安全观以人民安全为宗旨，政治安全为根本，军事安全是保障，故②说法错误； ③：国家安全是国家的核心利益，必须坚持国家安全利益高于一切，故③符合题意； ④：集体力量的形成依赖于成员的共同目标和团结协作，材料中团队合作体现这一点，故④符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、材料分析题（共60分） 21. 【当好东道主,文明迎全运】 广州将于2025年11月9日承办第十五届全国运动会开幕式，这是粤港澳三地首次联合举办全运会，意义重大。 志愿者“小海豚”们以专业服务保障赛事运行，用真诚微笑传递城市温度，成为全运会最温暖的风景线。志愿服务不仅是付出，更是收获。从生涩到从容，志愿者们在奉献中感受到志愿服务的真正价值，找到了属于自己的成长答案。 志愿者小李分享：“有几个找不到自己座位的小朋友来问我座位，然后我耐心地给他引导到他的座位上，他转头来跟我说‘谢谢志愿者哥哥！’，我听到他这句话就特别的暖心。” 志愿者小孔说道：“我觉得更多是锻炼我的临场一个应变能力和协调能力，以及我个人与别人的交流和沟通的综合能力。” “小海豚”们不仅展现了新时代青年的责任与担当，更以互助、奉献的志愿精神，为广州全运会增添了独特的人文光彩。 （1）结合材料，请运用所学知识分析参加全运会志愿服务的意义。 （2）为做好全运会的东道主，同学们也积极行动起来，补充完整表格中拟定的《文明全运少年公约》，为广州全运会代言。 文明全运少年公约 文明有礼我知道 我知道文明有礼的行为有：_____。 诚实守信我倡导 我倡导诚实守信的原因是：_____。 友善待人我践行 我可以这样践行友善待人：_____。 社会责任我担当 作为全运会的东道主，可担当的社会责任还有：_____。 【答案】（1）①提升志愿者的实践能力、责任感和人际交往能力，实现个人价值，促进全面发展。②弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，营造良好社会风尚，增强社会凝聚力。③保障赛事顺利进行，提升赛事服务质量和水平，展现赛区城市良好形象。④促进三地青年交流合作，增强区域认同感和凝聚力，助力大湾区建设。 （2） ①. 公共场所不大声喧哗，保持安静；主动帮助需要帮助的人；不随地吐痰，不乱扔垃圾。 ②. 人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业无形的资产。 ③. 宽容他人；换位思考；助人为乐。 ④. 宣传全运知识，爱护环境，维护城市形象等。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会奉献社会的意义、文明有礼、诚实守信、友善待人、承担责任 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用服务社会奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志愿者们在奉献中感受到志愿服务的真正价值，找到了属于自己的成长答案→提升志愿者的实践能力、责任感和人际交往能力，实现个人价值，促进全面发展。 关键词②：“小海豚”们不仅展现了新时代青年的责任与担当，更以互助、奉献的志愿精神，为广州全运会增添了独特的人文光彩→弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，营造良好社会风尚，增强社会凝聚力。 关键词③：帮助找不到座位的小朋友，协调沟通等→保障赛事顺利进行，提升赛事服务质量和水平，展现赛区城市良好形象。 关键词④：这是粤港澳三地首次联合举办全运会→促进三地青年交流合作，增强区域认同感和凝聚力，助力大湾区建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查文明有礼的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本问考查诚信的重要性，可以根据教材知识进行回答。 小问3：本问考查友善待人的要求，可以根据教材知识进行回答。 小问4：本问考查作为全运会东道主，可以担当的社会责任，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 上传一张照片,就可以把别人换成自己....一段时间以来，“AI换脸”技术被应用于短视频二次创作，给公众带来新鲜体验。但也有人认为“AI换脸”技术存在不小的安全隐患。阅读材料，回答问题。 16岁的黄某时常旷课去网吧玩游戏,但由于青少年防沉迷系统的限制，他总是玩得不尽兴。一天，黄某在某社交软件上看到刘某可以帮助破解防沉迷系统的信息，他主动联系刘某了解详情。刘某称:“使用AI技术将对应的照片制作成模拟动态人脸视频，就能绕过游戏防沉迷系统。”黄某想这样做会不会违法?但他又想到，这样既可以让自己无限制玩游戏，又可以帮助其他未成年游戏玩家绕过游戏防沉迷系统。于是，黄某决定和刘某一起向其他网友推销、挣钱。黄某将破解网络游戏青少年防沉迷系统的广告发送到网络游戏群，并提供其他公民个人信息，按照每个账号70至120元不等的价格收取未成年游戏玩家费用，黄某、刘某均获利不菲。经司法机关查办，认为黄某、刘某二人违反刑法相关规定，构成侵犯公民个人信息罪被刑罚处罚。 黄某表示疑惑:“如何挣钱是我的自由，我把链接发到群里，付不付款也是他们的自由，都是自愿交易，怎么我还犯罪了呢? 请你运用“遵守社会规则”“提升法治素养”的知识，谈谈该案件对你的启示。 【答案】①黄某认为如何挣钱是自己的自由是不对的，这启示我们自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。②黄某提供个人信息并牟利最终被刑法制裁，启示我们一切违法行为都要受到相应法律制裁，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③黄某从旷课玩游戏到犯罪，启示我们要加强自我防范，杜绝不良行为，认清犯罪的危害，预防犯罪。④黄某犯罪而不知，体现他缺乏法治意识，启示我们要增强法治观念，依法自律。⑤黄某怀疑刘某的行为是违法行为，不但没有同违法行为作斗争反而同流合污，启示我们要有勇有谋积极地与违法犯罪作斗争，这也是公民义不容辞的责任。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、法不可违、预防犯罪、同违法犯罪作斗争。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则与自由的关系、法不可违、预防犯罪、同违法犯罪作斗争的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄某认为如何挣钱是自己的自由→可链接错误+我们自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 关键词②：黄某提供个人信息并牟利最终被刑法制裁→可链接一切违法行为都要受到相应法律制裁，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 关键词③：黄某从旷课玩游戏到犯罪→可链接加强自我防范，杜绝不良行为，认清犯罪的危害，预防犯罪。 关键词④：黄某犯罪而不知→可链接要增强法治观念，依法自律。 关键词⑤：黄某怀疑刘某的行为是违法行为，不但没有同违法行为作斗争反而同流合污→可链接要有勇有谋积极地与违法犯罪作斗争，这也是公民义不容辞的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 包拯，北宋时期的著名官员，以其清廉正直、明察秋毫而著称于世。他担任开封府尹期间，不畏权贵，坚持原则，为百姓伸张正义。包拯审理案件时，总是深入调查，细致入微，力求做到事实清楚、证据确凿。 （1）材料一中，包拯担任开封府尹期间行为，从正义的价值角度看，这产生了哪些影响? 材料二 2025年7月29日，国务院新闻办举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会。五位来自检察系统的代表围绕“高质效办好每一个案件，让公平正义可感可触可见”主题，分享各自在岗位上守护公共利益、维护未成年人权益的故事，展现广大检察人员在新时代征程上，忠实履行法律监督职责，维护公平正义、服务人民群众的使命担当和工作实绩。 （2）阅读材料二，请你分析为什么守护正义必须要维护司法公正? 材料三 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在京召开，隆重表彰60个见义勇为英雄模范个人和群体。党的二十大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，见义勇为事业取得新的成就。全国依法依规确认见义勇为行为超过3万例、见义勇为人员近4万人。 （3）阅读材料三，致敬见义勇为英雄模范，以实际行动守护正义，这对广大公民提出哪些要求? 【答案】（1）有利于促进社会进步、维护公共利益；保障人们有尊严地生活；营造风清气正的社会风尚。 （2）司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用；法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 （3）每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现；面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：正义的力量、司法公正的作用及要求、守护正义需要勇气和智慧的要求、个人守护正义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正义的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：包拯担任开封府尹期间，不畏权贵，坚持原则，为百姓伸张正义。包拯审理案件时，总是深入调查，细致入微，力求做到事实清楚、证据确凿→链接有利于促进社会进步、维护公共利益；保障人们有尊严地生活；营造风清气正的社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用守护正义的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：五位来自检察系统的代表围绕“高质效办好每一个案件，让公平正义可感可触可见”主题，分享各自在岗位上守护公共利益、维护未成年人权益的故事→链接司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用；法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用守护正义的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的二十大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，见义勇为事业取得新的成就。全国依法依规确认见义勇为行为超过3万例、见义勇为人员近4万人→链接每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现；面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 铭记国耻怀忠魂，砥砺奋进兴中华。2025年12月13日是我国第12个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记革命历史，传承红色基因，盐城市某校八年级（1）班的同学以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题开展探究活动，请你参与。 【渔家话家国】 该班同学搜集到一组跨越近百年的盐城沿海渔民的生活实录，内心深受触动： 1937年盐城沿海遭日军侵扰，渔民老张的渔船被焚毁，一家人被迫流离失所。他望着残破的海岸，悲叹：“国破了，家就碎了。” 2025年盐城沿海经济带蓬勃发展，渔民小李依托国家沿海养殖扶持政策，牵头创办水产养殖合作社，不仅实现了个人致富，更带动周边乡邻增收。他站在现代化养殖基地旁，感慨：“国家强了，人民的小梦想才能实现。” （1）结合上述材料，运用所学知识，分析两代盐城渔民的感慨折射出的国家利益与人民利益的内在联系。 【青春护山河】 国家公祭日承载着民族的记忆，捍卫国家利益是青少年成长的必修课。为此，该班同学决定向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 历史昭示未来，责任呼唤担当。因此，我们要做到： ① ② ③ ④ 倡议人：八年级（1）班 2025年12月 （2）请结合上述材料，以“缅怀先烈守初心，捍卫利益担使命”为主题，完成倡议书。（要求：①主题鲜明、观点明确、条理清晰。②规范使用学科术语。） 【答案】（1）1937年国破家碎体现国家利益受损时人民利益无法保障；2025年国强民富体现国家利益实现是人民利益的基础和保障说明： ①国家利益是人民利益的集中体现。 ②国家利益反映广大人民的共同需求，国家利益与人民利益是高度统一的。 ③国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。 ④国家利益关系民族生存、国家兴亡。 ⑤在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 ⑥维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 （2）①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。同时，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 ③正确处理国家利益与个人利益的关系。发生冲突时，应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 ④发扬斗争精神。当国家利益受到侵犯时，我们应挺身而出，敢于斗争，善于斗争，坚决维护国家利益。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的内在联系；捍卫国家利益的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为渔民， 需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国破了，家就碎了；国家强了，人民的小梦想才能实现→可链接国家利益是人民利益的集中体现；国家利益反映广大人民的共同需求，国家利益与人民利益是高度统一的；国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲；在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益；维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查捍卫国家利益的做法，结合教材知识组织答案。 25. 2025年10月23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报。全会提出，推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国。为学习第二十届四中全会精神，育才中学扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教育有机融入课堂教学。 材料一 坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。 材料二 中国维护世界和平的决心不会改变。中华文明历来崇尚“以和邦国”、“和而不同”、“以和为贵”。中国《孙子兵法》是一部著名兵书，但其第一句话就讲：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，其要义是慎战、不战。几千年来，和平融入了中华民族的血脉中，刻进了中国人民的基因里。 （1）请结合所学知识，试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。 （2）假如你是一名宣讲员，请以“维护国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。 【答案】（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。②推进国家安全教育进校园、进课堂，有利于增强学生的国家安全意识，树立总体国家安全观。③有利于引导学生自觉履行维护国家安全的法定义务，提升维护国家安全的能力，为建设更高水平平安中国贡献力量。 （2）①认识国家安全的重要性，了解总体国家安全观的内涵和外延。②学习和遵守与国家安全相关的法律法规，明确维护国家安全的责任和义务。③增强防范意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，发现危害国家安全的行为及时举报。④积极参与维护国家安全的实践活动，为维护国家安全建言献策。 【解析】 【分析】考点考查： 国家安全的重要性、增强国家安全意识、维护国家安全 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体是国家，需要运用国家安全的重要性、增强国家安全意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则→国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提； 关键词②：必须坚持国家利益至上，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益→增强学生的国家安全意识，树立总体国家安全观；引导学生自觉履行维护国家安全的法定义务，提升维护国家安全的能力，为建设更高水平平安中国贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查维护国家安全的做法，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末调研八年级 道德与法治试题 注意事项： 1.本科目实行闭卷、笔试，试题由选择题与非选择题两部分组成，共100分。考试时间90分钟。考生必须独立答卷，不准交头接耳。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 愿你放飞思想、充分发挥，争取交一份圆满答卷。 第Ⅰ卷选择题（共40分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功。“90后”航天员武飞动情地说：“能够将个人梦想融入祖国航天的辉煌征程，这是时代赋予我的最大幸运。”由此可以看出（ ） A. 人的生存和发展离不开社会 B. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 C. 个人的进步决定社会的发展 D. 在不同社会关系中我们具有相同的身份 2. 2025年9月20日，武汉市组织在校大学生志愿者共同开展“美丽河湖志愿有我”联合巡岸净滩行动，以实际行动诠释了对河湖的热爱与守护。“捡起一片垃圾，守护一片蓝天”，大学生通过此次实践活动，不仅让湿地公园焕然一新，更认识到环境保护的紧迫性和重要性，用青春力量守护绿色家园。大学生参加志愿实践活动（ ） A. 表明志愿服务只能从小事做起 B. 目的在于获得社会接纳和认可 C. 能够掌握社会需要的一切技能 D. 能在实践中提升亲社会的能力 3. 渐进式延迟法定退休年龄改革将于2025年1月1日起开始实施。我国现行法定退休年龄为男职工60周岁、女干部55周岁，女工人50周岁。这是上世纪50年代根据当时的人均预期寿命、劳动条件、用工方式等确定的，已不适合当今的社会发展变化，需要进行调整。这告诉我们（ ） A. 所有规则都需要频繁地调整和完善 B. 规则一旦制定后就是一成不变的 C. 原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 D. 一些原有规则不能完全适应实际生活的变化，应调整完善 4. 为高质量编制好湖北省“十五五”规划，切实践行“开门编规划”理念，提高规划编制的科学性和社会参与度，凝聚各方共识、汇集各方智慧，湖北省发展改革委诚挚邀请社会各界为我省“十五五”规划建言献策，征集方式以网络留言为主。这表明（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络意见对规划编制工作无价值 C. 只有在网上征求意见才能汇聚民智 D. 网民都能积极参与国家规划编制工作 5. 当生活中自己或他人权益受到侵害时，我们要学会以合法的方式维护权益。下列情境与维权方式的对应中，合理合法的是（ ） A. 小张购买的手机爆炸导致受伤——与商家和解不成——组织人群到店门口抗议 B. 小王的发明专利被某公司盗用——收集相关证据——向人民法院提起诉讼 C. 小李的宠物狗被邻居无故打死——协商赔偿未果——损坏邻居的汽车报复 D. 小赵因劳动合同与公司发生争议——召集同事罢工——要求公司满足诉求 6. 哪吒从“魔童”到英雄转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ） A. 用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则 B. 自律限制了我们的自由成长和个性发展 C. 遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D. 他律比自律更能帮助我们纠正不良行为 7. 中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。不久，小桐发现某文具公司未经许可，将这幅漫画印在文具上公开销售。小桐向人民法院提起诉讼，最终法院判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5万元。该案例告诉我们（ ） ①要学会遇事找法，必要时可通过民事诉讼维权 ②公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉 ③诉讼是公民维护合法权益的最佳方式 ④诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 作为第十五届全国运动会和残特奥会主办城市，广州创新提出全民全龄友好的“零障赛区”理念，全力推进场馆和城市无障碍环境的改造升级，力求精准契合赛事需求，助力打造无障碍标杆城市。广州打造无障碍标杆城市（ ） ①有利于维护残特奥会运动员的特权 ②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待 ④体现同等情况同等对待的平等意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2024年11月，教育部印发《关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，要求严禁发布含有限制985高校、211高校等字样的招聘信息。对此，下列说法正确的是（ ） ①社会公平的实现只能依靠政府力量 ②制度的效用在于保障公平正义 ③消除就业歧视就能实现各领域的公平 ④要坚守原则立场，对不公平说“不” A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 10. 下列生活场景中，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①连云港球迷在观赛时自发清理看台垃圾→诚实守信→维护赛区环境整洁 ②苏超球员进校园，开展足球公益课→奉献社会→推动足球事业发展与体育精神传承 ③苏州球迷为客队受伤球员加油鼓劲→友善待人→促进赛区体育文化交流与氛围和谐 ④苏超球员在联赛中严格遵守竞赛规则，公平竞技→服务社会→提升苏超联赛商业价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 以抗美援朝战争中长津湖战役为背景的影片《长津湖》震撼了许多人。电影以英雄团队“穿插连”战斗行动为主线，选取战争中的重大事件、典型场景、主要行动和代表性人物，将抗美援朝精神生动形象地呈现在观众面前。弘扬抗美援朝精神，我们要（ ） A. 合法有序表达个人诉求，珍惜机遇，提高素质 B. 舍生取义献出自己的全部，放弃学业保卫祖国 C. 树立国家利益至上观念，坚决维护国家尊严、荣誉和利益 D. 坚持个人利益就是国家利益，人民利益高于一切 12. 关于自由和平等，下列哪一项描述是错误的（ ） A. 自由意味着在法律和社会规则的框架内，人们可以根据自己的意志进行选择和行动 B. 自由是社会发展永恒主题，是社会主义核心价值观的重要内容 C. 平等不仅体现在法律面前人人平等，还体现在社会生活中对每个人的平等尊重和机会均等 D. 平等意味着每个人在社会中都有相同的权利和义务，无论其背景或身份 13. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 道德与法治课上，同学们对搜集到的时政新闻进行了解读，其中正确的是（ ） 选项 时政新闻 解读 A 国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》 法律面前人人平等 B 《中小学生学籍管理办法》提出严肃处理人籍分离问题 个人捍卫公平 C 最高人民法院发布涉及欠薪纠纷典型案例 弱势群体享有特权 D 中国接连发布多条反制美国政府“对等关税”的行动 我国坚决捍卫国际正义 A. A B. B C. C D. D 15. 规范运营“青年之家”等阵地建设;初步形成联系、服务团员青年工作新格局……共青团苏州市相城区黄埭镇委员会紧盯目标任务，坚持真抓实干，担当作为，扎实开展青年服务。以下对共青团认识错误是（ ） A. 中国共产党是共青团领导的群团组织 B. 共青团带领青年发挥生力军的作用 C. 共青团要为实现奋斗目标建功立业 D. 共青团是共产党的助手和后备军 16. 在很多情况下，我们可以选择自己承担责任。选择责任的过程应该是（ ） A. 正确评估代价与回报——选择回报多的责任——义无反顾获得回报 B. 对责任作出合理选择——评估能获得的回报——义无反顾获得回报 C. 正确评估代价与回报——对责任作出合理选择——义无反顾承担责任 D. 对责任作出合理选择——减少要付出的代价——义无反顾承担责任 17. 党的二十大报告指出，我们坚持国家利益为重、国内政治优先，保持战略定力，发扬斗争精神，展示不畏强权的坚定意志，在斗争中维护国家尊严和核心利益。下列体现维护国家核心利益的是（ ） ①党中央高度重视文明城市创建工作 ②解放军歼-20紧急升空逼退非法接近我国领空的外机 ③香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》 ④习近平总书记强调要加快体育强国建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 道德与法治课上，老师开展了“人民利益高于一切和国家利益至上”的话题，下列是同学们在课堂上的畅谈。其中，值得我们欣赏的观点是（ ） A. 国家利益是人民利益的集中体现。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现 B. 国家利益与个人利益是完全一致的，所以要维护国家利益 C. “捍卫钓鱼岛的主权”属于经济利益，“中国春节申遗”属于文化利益，“守卫祖国蓝色国门”属于安全利益，这些都是国家的核心利益 D. 习总书记强调“要不断满足人民对美好生活的向往”说明人民利益高于国家利益 19. 2025年中央一号文件《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》正式发布，将确保国家粮食安全和发展农业新质生产力置于核心位置。必须确保国家粮食安全，这是因为（ ） ①粮食安全是国家安全的重要内容 ②维护粮食安全是当前的中心工作 ③保障粮食安全才能端牢中国饭碗 ④总体国家安全以粮食安全为基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 20. “团队强才是真的强”。国家歼-20首批飞行员团队的每一位成员刻苦训练，在战术素养、战法运用、战斗作风上都稳步提升。他们的共同信念是“打赢是最好的担当。祖国领土不容侵犯！只要一声令下，我们都会义无反顾起飞”。这让我们懂得（ ） ①美好集体要重视合作而非竞争 ②要坚持以军事安全为根本的总体国家安全观 ③要坚持国家安全利益高于一切 ④集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、材料分析题（共60分） 21. 【当好东道主,文明迎全运】 广州将于2025年11月9日承办第十五届全国运动会开幕式，这是粤港澳三地首次联合举办全运会，意义重大。 志愿者“小海豚”们以专业服务保障赛事运行，用真诚微笑传递城市温度，成为全运会最温暖的风景线。志愿服务不仅是付出，更是收获。从生涩到从容，志愿者们在奉献中感受到志愿服务的真正价值，找到了属于自己的成长答案。 志愿者小李分享：“有几个找不到自己座位的小朋友来问我座位，然后我耐心地给他引导到他的座位上，他转头来跟我说‘谢谢志愿者哥哥！’，我听到他这句话就特别的暖心。” 志愿者小孔说道：“我觉得更多是锻炼我的临场一个应变能力和协调能力，以及我个人与别人的交流和沟通的综合能力。” “小海豚”们不仅展现了新时代青年的责任与担当，更以互助、奉献的志愿精神，为广州全运会增添了独特的人文光彩。 （1）结合材料，请运用所学知识分析参加全运会志愿服务的意义。 （2）为做好全运会的东道主，同学们也积极行动起来，补充完整表格中拟定的《文明全运少年公约》，为广州全运会代言。 文明全运少年公约 文明有礼我知道 我知道文明有礼的行为有：_____。 诚实守信我倡导 我倡导诚实守信的原因是：_____。 友善待人我践行 我可以这样践行友善待人：_____。 社会责任我担当 作为全运会的东道主，可担当的社会责任还有：_____。 22. 上传一张照片,就可以把别人换成自己....一段时间以来，“AI换脸”技术被应用于短视频二次创作，给公众带来新鲜体验。但也有人认为“AI换脸”技术存在不小的安全隐患。阅读材料，回答问题。 16岁的黄某时常旷课去网吧玩游戏,但由于青少年防沉迷系统的限制，他总是玩得不尽兴。一天，黄某在某社交软件上看到刘某可以帮助破解防沉迷系统的信息，他主动联系刘某了解详情。刘某称:“使用AI技术将对应的照片制作成模拟动态人脸视频，就能绕过游戏防沉迷系统。”黄某想这样做会不会违法?但他又想到，这样既可以让自己无限制玩游戏，又可以帮助其他未成年游戏玩家绕过游戏防沉迷系统。于是，黄某决定和刘某一起向其他网友推销、挣钱。黄某将破解网络游戏青少年防沉迷系统的广告发送到网络游戏群，并提供其他公民个人信息，按照每个账号70至120元不等的价格收取未成年游戏玩家费用，黄某、刘某均获利不菲。经司法机关查办，认为黄某、刘某二人违反刑法相关规定，构成侵犯公民个人信息罪被刑罚处罚。 黄某表示疑惑:“如何挣钱是我的自由，我把链接发到群里，付不付款也是他们的自由，都是自愿交易，怎么我还犯罪了呢? 请你运用“遵守社会规则”“提升法治素养”的知识，谈谈该案件对你的启示。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 包拯，北宋时期的著名官员，以其清廉正直、明察秋毫而著称于世。他担任开封府尹期间，不畏权贵，坚持原则，为百姓伸张正义。包拯审理案件时，总是深入调查，细致入微，力求做到事实清楚、证据确凿。 （1）材料一中，包拯担任开封府尹期间的行为，从正义的价值角度看，这产生了哪些影响? 材料二 2025年7月29日，国务院新闻办举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面会。五位来自检察系统的代表围绕“高质效办好每一个案件，让公平正义可感可触可见”主题，分享各自在岗位上守护公共利益、维护未成年人权益的故事，展现广大检察人员在新时代征程上，忠实履行法律监督职责，维护公平正义、服务人民群众的使命担当和工作实绩。 （2）阅读材料二，请你分析为什么守护正义必须要维护司法公正? 材料三 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在京召开，隆重表彰60个见义勇为英雄模范个人和群体。党的二十大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，见义勇为事业取得新的成就。全国依法依规确认见义勇为行为超过3万例、见义勇为人员近4万人。 （3）阅读材料三，致敬见义勇为英雄模范，以实际行动守护正义，这对广大公民提出哪些要求? 24. 铭记国耻怀忠魂，砥砺奋进兴中华。2025年12月13日是我国第12个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记革命历史，传承红色基因，盐城市某校八年级（1）班的同学以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题开展探究活动，请你参与。 【渔家话家国】 该班同学搜集到一组跨越近百年的盐城沿海渔民的生活实录，内心深受触动： 1937年盐城沿海遭日军侵扰，渔民老张的渔船被焚毁，一家人被迫流离失所。他望着残破的海岸，悲叹：“国破了，家就碎了。” 2025年盐城沿海经济带蓬勃发展，渔民小李依托国家沿海养殖扶持政策，牵头创办水产养殖合作社，不仅实现了个人致富，更带动周边乡邻增收。他站在现代化养殖基地旁，感慨：“国家强了，人民的小梦想才能实现。” （1）结合上述材料，运用所学知识，分析两代盐城渔民的感慨折射出的国家利益与人民利益的内在联系。 【青春护山河】 国家公祭日承载着民族的记忆，捍卫国家利益是青少年成长的必修课。为此，该班同学决定向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 历史昭示未来，责任呼唤担当。因此，我们要做到： ① ② ③ ④ 倡议人：八年级（1）班 2025年12月 （2）请结合上述材料，以“缅怀先烈守初心，捍卫利益担使命”为主题，完成倡议书。（要求：①主题鲜明、观点明确、条理清晰。②规范使用学科术语。） 25. 2025年10月23日中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报。全会提出，推进国家安全体系和能力现代化，建设更高水平平安中国。为学习第二十届四中全会精神，育才中学扎实推进“国家安全教育进课堂”活动，将国家安全教育有机融入课堂教学。 材料一 坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。 材料二 中国维护世界和平的决心不会改变。中华文明历来崇尚“以和邦国”、“和而不同”、“以和为贵”。中国《孙子兵法》是一部著名兵书，但其第一句话就讲：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”，其要义是慎战、不战。几千年来，和平融入了中华民族的血脉中，刻进了中国人民的基因里。 （1）请结合所学知识，试分析为什么要积极推进国家安全教育进校园、进课堂。 （2）假如你是一名宣讲员，请以“维护国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $