精品解析：四川内江市第一中学2025-2026学年九年级下学期阶段自测化学试题

内江一中初2026届化学寒假自学效果检测试卷 本测评卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。全卷满分100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 S-32 第I卷(选择题 共40分) 一、单选题(本大题共20小题，每题2分，共40分) 1. 下列技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是 A. 火炬燃烧 B. 食物腐败 C. 粮食酿醋 D. 石油分馏 【答案】D 【解析】 【详解】A、火炬燃烧为燃料与氧气的氧化反应，有新物质生成，属于化学反应，该选项不符合题意； B、食物腐败涉及微生物分解有机物，有新物质生成，属于化学反应，该选项不符合题意； C、粮食酿醋中酒精被氧化为醋酸，有新物质生成，属于化学反应，该选项不符合题意； D、石油分馏仅利用沸点差异分离成分，无新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意； 故选：D。 2. 下列物质属于混合物的是 A. 洁净的海水 B. 液态氧气 C. 冰水混合物 D. 氧化铁 【答案】A 【解析】 【详解】A、洁净的海水含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，符合题意，故选项A正确； B、液态氧气是纯氧，属于纯净物，不符合题意，故选项B错误； C、冰水混合物均为水分子，属于纯净物，不符合题意，故选项C错误； D、氧化铁是化合物，属于纯净物，不符合题意，故选项D错误。 故选A。 3. 奶茶是一种很流行的饮品．下列说法正确的是 A. 烧水泡茶的过程中，水分子的体积变大 B. 红糖溶解的过程中，分子种类发生改变 C. 奶茶中常加入冰块降温，冰块中的水分子停止运动 D. 能闻到奶茶的香味，是因为分子在不断运动 【答案】D 【解析】 【详解】A、烧水时水分子间隔变大，但分子体积不变，错误。 B、红糖溶解是物理变化，分子种类未改变，错误。 C、冰块中的水分子仍在运动，不会停止，错误。 D、香味扩散说明分子不断运动，正确。 故选D。 4. 空气是地球上宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是 A. 空气中氧气质量分数为21% B. 二氧化碳、二氧化硫等都属于空气污染物 C. 氮气常温下化学性质活泼，可用作保护气 D. 稀有气体用于霓虹灯、激光技术等，利用了物理性质 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中氧气的体积分数为21%，并非质量分数，该说法错误。 B、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物；二氧化硫属于空气污染物，该说法错误。 C、氮气常温下化学性质稳定，因此可用作保护气（如食品防腐），该说法错误。 D、稀有气体用于霓虹灯（通电发光）、激光技术等，是利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，该说法正确。 故选D。 5. 规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 给液体加热 C. 检验氧气是否集满 D. 稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，这样容易引发火灾，A错误； B、给液体加热时，试管夹夹持试管口三分之一处，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，B正确； C、检验氧气是否集满，应将带火星的木条放在集气瓶瓶口，而不是伸入瓶中，C错误； D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，D错误。 故选B。 6. 关于配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的下列说法正确的是 A. 实验步骤是：计算、称量、溶解、贴签保存 B. 实验所需主要仪器：量筒、烧杯、玻璃棒、药匙 C. 用量筒量取水时俯视读数会导致溶液溶质质量分数减小（称取氯化钠质量准确） D. 将最后刷洗烧杯的水也倒入保存溶液的试剂瓶 【答案】A 【解析】 【详解】A、配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的标准步骤为计算、称量、溶解、装瓶贴签，A正确； B、主要仪器还应包括天平，用于称量氯化钠，以及胶头滴管，搭配量筒量取最后1-2mL的水，B错误； C、俯视量筒读数，读数偏大，导致实际水量偏小，溶质质量分数偏大，C错误； D、刷洗烧杯的水倒入会增加溶剂体积，使溶质质量分数偏低，D错误。 故选A。 7. 跨学科实践学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不需要列入监测项目，故A符合题意； B、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，能进入人体呼吸道甚至肺部，对人体健康有危害，需要列入监测项目，故B不符合题意； C、二氧化硫是有毒气体，溶于雨水会形成酸雨，属于空气污染物，需要列入监测项目，故C不符合题意； D、二氧化氮是有毒气体，溶于雨水会形成酸雨，属于空气污染物，需要列入监测项目，故D不符合题意。 故选A。 8. 下列有关盐酸和硫酸的叙述正确的是 A. 打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾 B. 浓盐酸和浓硫酸都能用作干燥剂 C. 浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间，溶质质量分数都会变小 D. 浓硫酸不慎沾在皮肤上，先用大量水冲洗再涂上3%-5%的烧碱溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成白雾；但浓硫酸无挥发性，打开瓶塞瓶口不会出现白雾，错误。 B、浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂；但浓盐酸无吸水性，不能作干燥剂，错误。 C、浓盐酸敞口会挥发（溶质减少），浓硫酸敞口会吸水（溶剂增加），两者敞口放置后溶质质量分数都会变小，正确。 D、烧碱（）具有强腐蚀性，浓硫酸沾在皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂的碳酸氢钠溶液，不能涂烧碱溶液，错误。 故填：C。 9. 人体内一些液体的正常pH范围如下，其中酸性最强的是 A. 胰液（pH：7.8~8.4） B. 胃液（pH：0.9~1.5） C. 肝胆汁（pH：7.1~8.5） D. 唾液（pH：6.6~7.1） 【答案】B 【解析】 【分析】越小，酸性越强。胃液为，是选项中最小的，因此酸性最强。 【详解】故选B。 10. 保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是 A. 大力推广燃煤发电 B. 减少使用化石燃料 C. 积极开展植树造林 D. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 【答案】A 【解析】 【详解】A、大力推广燃煤发电会增加二氧化碳排放，不符合“低碳”理念，故符合题意； B、减少使用化石燃料有利于减少碳排放，符合“低碳”理念，故不符合题意； C、植树造林有利于减少碳排放或增加碳吸收，符合“低碳”理念，故不符合题意； D、减少使用一次性木筷有利于保护森林，增加碳吸收，符合“低碳”理念。故不符合题意； 故选A。 11. 槲皮素(化学式)是东营盐碱滩上常见的一种草本植物“茶棵子”的主要成分，具有降低血压的作用，用“茶棵子”叶泡水喝具有一定降压效果。下列说法正确的是 A. 槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：10：7 B. 槲皮素由15个碳原子、10个氢原子和7个氧原子构成 C. 槲皮素属于氧化物 D. 槲皮素中氢元素质量分数最小 【答案】D 【解析】 【详解】A、槲皮素（)中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×10):(16×7)=180:10:112=90:5:56，而不是15:10:7，错误。 B、槲皮素是由槲皮素分子构成，一个槲皮素分子由15个碳原子、10个氢原子和7个氧原子构成，错误。 C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。槲皮素由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误。 D、根据槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为90:5:56可知，氢元素的质量占比最小，所以氢元素的质量分数最小，正确。 故选D。 12. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧会产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 铜在空气中加热后，生成黑色的氧化铜 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生白烟（固体五氧化二磷），非白雾（小液滴），该选项实验现象描述错误，不符合题意； B、硫在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，非蓝紫色火焰，该选项实验现象描述错误，不符合题意； C、镁在空气中燃烧发出耀眼白光并生成白色固体氧化镁，该选项实验现象描述准确，符合题意； D、“生成氧化铜”为产物推断，非直接现象（应描述为“表面变黑”或“生成黑色固体”），该选项实验现象描述错误，不符合题意。 故选：C。 13. 如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同种类的原子。下列说法中正确的是 A 该反应涉及到四种原子 B. 该反应属于化合反应 C. 参加反应的两种分子的个数比为 1∶1 D. 化学反应前后，原子的个数改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、由微观示意图可知，该反应涉及三种原子，不符合题意； B、由微观示意图可知，该是由两种物质生成两种物质的反应，不属于分解反应，不符合题意； C、由微观示意图可知，反应物有一个分子未参加反应，参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，符合题意； D、由质量守恒定律可知，在化学反应中，原子个数前后不发生改变，不符合题意。 故选C。 14. 兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。下列说法正确的是 A. 两种催化剂中催化效率更高的是土豆块 B. 后期压强减小说明过氧化氢分解时会放出热量 C. 加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是120s D. 30s时曲线a的压强高于65s时曲线b，说明加猪肝块比加土豆块催化其完全反应产生氧气更多 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图乙可知，相同时间内，加猪肝块的装置内压强变化更大，说明催化效率更高的是猪肝块，该选项错误。 B、过氧化氢分解生成氧气，反应过程中压强应增大，后期压强减小，是因为反应结束后，温度降低，气体遇冷收缩，说明过氧化氢分解时会放出热量，该选项正确。 C、由图乙可知，加猪肝块催化的过氧化氢大约在 30s 时就基本反应完全（此时压强达到最大值），该选项错误。 D、因为过氧化氢溶液的浓度和体积相同，所以最终产生氧气的质量是相等的，30s 时曲线 a 的压强高于 65s 时曲线 b，是因为加猪肝块时反应速率更快，该选项错误。 故选B。 15. 人类的生活和工农业生产离不开水。下图分别展示了水循环反应过程及校园直饮水工艺的流程。以下说法错误的是 A. 水循环过程中元素种类不变 B. 校园直饮水工艺流程中砂罐作用和碳罐相同 C. 图示水循环实现了化学能和电能的转化 D. 紫外线灯同“臭氧”一样，起杀菌作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、水循环过程涉及化学反应（水的分解与合成），根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，不符合题意； B、砂罐的作用是过滤（除去水中的不溶性杂质）；碳罐的作用是吸附（利用活性炭的吸附性，除去色素、异味等）。二者作用不同，符合题意； C、从水循环反应示意图看，水在催化剂和光作用下分解生成氢气和氧气，将光能转化为化学能；氢气和氧气通过电池反应又生成水并产生能量，实现了化学能和电能的转化，不符合题意； D、由校园直饮工艺流程图可知，臭氧杀菌，紫外线灯也起到杀菌作用，不符合题意； 故选B。 16. 利用如图所示装置(其中白磷与红磷无法通过小孔)及步骤进行实验，已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。下列说法不正确的是 A. 铝片在实验中作用是作载体和导热 B. 步骤Ⅱ中白磷燃烧，红磷不燃烧 C. 实验只能验证燃烧需要温度达到着火点 D. 该实验绿色环保、操作简便 【答案】C 【解析】 【详解】A、带小孔的圆形铝片起载体作用，支撑红磷和白磷，将其与热水分离，同时还可以传递热量，A正确； B、步骤Ⅱ中，白磷温度达到着火点且与空气(或氧气)接触，会燃烧，红磷温度未达到着火点且未与空气(或氧气)接触，不燃烧，B正确； C、步骤I中，白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，步骤Ⅱ中，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；步骤I中，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，步骤Ⅱ中，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，C错误； D、该实验在密闭的容器内反应，反应生成的五氧化二磷不会逸出，对环境无污染，同时便于操作，D正确。 故选C。 17. 有些元素在不同化合物中可能显示不同的化合价，与SO3中硫元素化合价相同的是 A. BaSO3 B. Na2S C. H2SO4 D. S 【答案】C 【解析】 【分析】SO3中氧的化合价为-2，根据化合价代数和为0，设硫的化合价为x：x+3×(-2) =0 → x=+6。 SO₃中硫的化合价为+6。 【详解】A、 BaSO3（亚硫酸钡），Ba的化合价为+2，整体电荷为-2，设硫的化合价为y，y+3×(-2)=-2 → y=+4。故错误。 B、 Na2S（硫化钠），Na的化合价为+1，设硫的化合价为y，+2+y= 0，y=-2。故错误。 C、 H2SO4（硫酸），H的化合价为+1，O的化合价为-2，设硫的化合价为z，2 × (+1) + z + 4 × (−2) = 0 → z=+6。故正确。 D、 S（硫单质）， 单质中元素的化合价为0。 硫的化合价为0，故错误。 故选C。 18. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是 A. 石墨质软——作电极 B. 干冰升华吸热——作制冷剂 C. 金刚石硬度大——作钻探机钻头 D. 氧气支持燃烧——作助燃剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、石墨作电极是因为石墨具有良好的导电性，而不是因为质软。质软与作电极这一用途并无直接关联，对应关系错误，符合题意。 B、干冰升华吸热，会使周围环境温度降低，所以可作制冷剂，对应关系正确，不符合题意。 C、金刚石硬度大，能够在钻探过程中轻易地钻透坚硬的物体，所以可作钻探机钻头，对应关系正确，不符合题意。 D、氧气支持燃烧，能帮助其他物质燃烧，所以可作助燃剂，对应关系正确，不符合题意。 故选A。 19. 推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是 A. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C. 化学变化过程中都伴随着能量变化，所以伴有能量变化的变化都是化学变化 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、带电的粒子不一定是离子，如电子带电但不是离子，错误； B、由一种元素组成的物质可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，错误； C、伴有能量变化的变化不一定是化学变化，如灯泡发光是物理变化，错误； D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，正确； 故选D。 20. 某中学化学兴趣小组探究氧气体积分数对燃烧的影响，结果如图所示，下列说法正确的是 A. 带火星的木条在氧气体积分数为时能复燃 B. 只有在纯氧中，铁丝才能剧烈燃烧 C. 欲使直径为铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为 D. 由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据图示可知，当氧气体积分数时，带火星的木条才复燃，错误； B、根据图示可知，氧气体积分数达到时，直径为铁丝剧烈燃烧，铁丝不是在纯氧中才能剧烈燃烧，错误； C、欲使直径为铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数约为，而不是，错误； D、根据图示可知，题图中体现了氧气体积分数对铁丝燃烧剧烈程度的影响，也体现了铁丝直径对其燃烧剧烈程度的影响，正确。 故选D。 第II卷(非选择题 共60分) 二、填空题：(本大题包括5个小题，共34分) 21. 化学与饮食息息相关，酸甜苦辣中都藏着化学知识。请用适当的化学用语填空。 （1）酸：山楂吃起来酸甜爽口，其酸味来源的物质中含有碳元素。用化学符号表示2个碳原子____。 （2）甜：玉米软糯清甜，其生长过程中吸收的化合物中含有铵根离子，写出该离子符号____。 （3）苦：松花蛋的苦涩来自草木灰中碳酸钾（化学式___）与生石灰加水拌合生成的氢氧化钾。 （4）辣：小米椒辛辣浓郁，生长时会吸收土壤里的磷酸钾（），标出其中磷元素的化合价___。 【答案】（1）2C （2） （3）K2CO3 （4） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2个碳原子表示为2C。 【小问2详解】 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铵根离子可表示为。 【小问3详解】 碳酸钾中钾元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零可知，其化学式为K2CO3。 【小问4详解】 元素化合价的表示方法是确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。在K3PO4中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）×3+x+（-2）×4=0，解得x=+5，所以磷酸钾中磷元素的化合价表示为。 22. 元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出该元素的相关信息。如图甲为元素周期表的一部分，图乙为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图乙中与X元素化学性质相似的是___________(填序号)。 （2）图乙所示粒子中，具有相对稳定结构的原子是___________(填序号)。 【答案】（1）C （2）D 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，X元素为17号元素，即氯元素，氯原子的最外层电子数为7，最外层电子数决定元素的化学性质，图乙中C粒子的最外层电子数也为7，则图乙中与X元素化学性质相似的是C； 【小问2详解】 图乙中A、C、D粒子的质子数=核外电子数，表示原子，有多个电子层，最外层电子数为8（或只有一个电子层，电子数为2）时，具有相对稳定结构，故图乙所示粒子中，具有相对稳定结构的原子是D。 23. 中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。 （1）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火利用的原理是___________。 （2）刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为___________。 （3）古籍《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。 ①“石”转化为“灰”的反应属于___________(填基本反应类型)。 ②“灰”遇水成“浆”，该反应的化学方程式为___________。 【答案】（1）清除可燃物 （2）N2 （3） ①. 分解反应 ②. 【解析】 【小问1详解】 去薪”是指移走柴、草等燃料，移走可燃物，从而灭火。 【小问2详解】 根据质量守恒定律（反应前后原子种类、数目不变），分析方程式： 反应物原子：S（1个）、K（2个）、N（2个）、O（6个）、C（3个） 已知生成物：CO₂（含3个C、6个O）、K₂S（含2个K、1个S） 剩余原子：N（2个）需构成X，故X为（氮气）。 【小问3详解】 "烧石成灰"指碳酸钙（）高温分解为氧化钙（CaO，生石灰）和，符合"一变多"特征，属于分解反应。 "灰"指生石灰（CaO），遇水反应生成熟石灰（），化学方程式为：。 24. 阅读短文，回答下列问题。 “液态阳光”，是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇（CH3OH）为代表的液态燃料和有机化学品。它可以取代传统化石能源，实现二氧化碳的循环利用。“液态阳光”概念示意图如下。 2020年，我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”投产运行。该项目由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。标志着我国利用可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的第一步。 甲醇作为“液态阳光”首要目标产物，能生产乙酸、烯烃等化学品，能用作内燃机燃料，也能用于燃料电池产生电能，还能通过重整反应释放出氢气。 （1）“液态阳光”利用的可再生能源是___________（写出一种即可）。 （2）二氧化碳和氢气在一定条件下制甲醇反应的化学方程式为___________。 （3）相比氢气，液体燃料甲醇的优点有___________（写出一点即可）。 【答案】（1）太阳能##风能 （2） （3）更易储存和运输（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由题干可知，“液态阳光”，是指利用太阳能和风能等可再生能源，故填写：太阳能或风能。 【小问2详解】 二氧化碳和氢气在一定条件下制甲醇反应的化学方程式为：，故填写：。 【小问3详解】 相比氢气，液体燃料甲醇的优点有更易储存和运输，安全性更高，能量密度大等，故填写：更易储存和运输（答案不唯一，合理即可）。 25. 现用如图仪器配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。 （1）配制过程有以下步骤：①溶解 ②计算 ③装瓶贴标签 ④称量并量取，正确的顺序是___________（填序号）。 （2）本实验中，需要称取氯化钠___________g，最好选用___________（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）量筒量取所需水的体积；若用已配好的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需要6%的氯化钠溶液___________g。 【答案】（1）②④①③ （2） ①. 3 ②. 50mL ③. 25 【解析】 【小问1详解】 配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，实验步骤是计算、称量固体并量取水，溶解、装瓶贴标签，故填写：②④①③。 【小问2详解】 需要称取氯化钠的质量==3g，故填写：3； 需要水的质量=50g−3g=47g，其体积=47g÷1g/mL=47mL，选用量筒时应选用量程大而接近的，所以最好选用50mL量筒量取所需水的体积，故填写：50mL； 解：设需要6%的氯化钠溶液为x，则有：，x=25g，故填写：25。 三、实验题(本大题包括2个小题，共18分) 26. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。 （1）写出有标号仪器的名称：②___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：___________，用A装置制取氧气，试管口需放棉花的目的是___________。 （3）若用装置G排空气法收集二氧化碳，验满时把燃着的木条放在___________(选填a或b)端。 （4）实验室中制取二氧化碳的化学方程式为___________。若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要在发生和收集装置中间连接一个G装置，则G中应该盛放的药品是___________。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ②. 防止加热时粉末状的物质进入导管 （3）b （4） ①. ②. 浓硫酸 【解析】 【小问1详解】 标号②对应的仪器是集气瓶。集气瓶是实验室收集、储存气体的核心仪器。 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为；高锰酸钾为粉末状固体，加热时易随氧气气流进入导管，棉花可起到过滤粉末的作用，因此试管口放棉花的目的是防止加热时粉末状的物质进入导管。 【小问3详解】 二氧化碳的密度比空气大，用装置 G（多功能瓶）排空气法收集时，需从a端进气，空气从b端排出。因此需将燃着的木条放在出气口b端，若木条熄灭，证明已收集满。 【小问4详解】 实验室用大理石（主要成分为）与稀盐酸反应制取二氧化碳，故化学方程式为：；干燥气体需选择不与被干燥气体反应的试剂，二氧化碳为酸性气体，且不与浓硫酸反应，因此用浓硫酸干燥。 27. 某化学兴趣小组的同学以为主题开展项目式活动，请你参与活动并回答下列问题。 【活动1】探究的性质 小林进行如下实验： 【实验分析】 （1）小林观察到步骤①中的瓶子变瘪，说明瓶内气压____________（填“增大”或“减小”），该实验现象_________（填“能”或“不能”）证明与水发生反应。 （2）小林观察到步骤②中试管内溶液变红，使其变红的物质是____________（填化学式）。 （3）步骤③中观察到的现象是_______________________________________。 【活动2】探究的吸收 两个相同烧瓶中均装满，分别向其中注入等体积的水和饱和氢氧化钙溶液。利用数字化传感器分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图所示的曲线图。 （4）写出与氢氧化钙溶液发生反应的化学方程式_______________________。 （5）下列有关说法正确的是_______________（填序号）。 ①曲线x表示氢氧化钙溶液吸收的过程 ②ab段压强增大，是因为液体迅速注入容器导致气体压缩 ③cd和ef段出现压强快速变小，有可能对烧瓶进行了振荡的实验操作 【答案】（1） ①. 减小  ②. 不能 （2） （3）溶液由红色变为紫色 （4） （5）②③ 【解析】 【小问1详解】 瓶子变瘪说明瓶内气压“减小”；该现象仅能说明溶于水使瓶内气体减少，属于物理溶解，“不能”由此证明与水发生了化学反应； 【小问2详解】 紫色石蕊溶液遇到酸性溶液变红，故溶液变红是由于生成了酸性物质：； 【小问3详解】 加热后，观察到的现象是溶液由红色又变回紫色(酸性减弱)，这是因为发生反应：，碳酸受热分解放出二氧化碳，酸性随之减弱，指示剂颜色恢复； 【小问4详解】 二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水，化学方程式：； 【小问5详解】 ①二氧化碳能溶于水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则饱和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的能力比水强，则压强变化大，所以曲线y表示氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的过程，此选项错误； ②ab段压强增大，是因为液体迅速注入容器导致气体压缩，压强增大，此选项正确； ③cd和ef段出现压强快速变小，有可能对烧瓶进行了振荡的实验操作，使得二氧化碳更快与水或石灰水反应，导致烧瓶气体减少较快，此选项正确； 故选②③。 四、计算题(本大题包括1个小题，共8分) 28. 目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料。 （1）化石燃料有煤、______和天然气等，它们是______（填“可”或“不可”）再生能源。 （2）某工厂每天燃烧的煤含硫0.16t，根据化学方程式计算该工厂每天产生的二氧化硫的质量是多少？ 【答案】（1） ①. 石油 ②. 不可 （2）解：设该工厂每天产生SO2的质量为x。 答：该工厂每天产生的二氧化硫的质量为0.32t。 【解析】 【小问1详解】 化石燃料有煤、石油和天然气等，它们形成周期长，使用后短时间内不能得到补充，是不可再生能源。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内江一中初2026届化学寒假自学效果检测试卷 本测评卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。全卷满分100分，考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 S-32 第I卷(选择题 共40分) 一、单选题(本大题共20小题，每题2分，共40分) 1. 下列技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是 A. 火炬燃烧 B. 食物腐败 C. 粮食酿醋 D. 石油分馏 2. 下列物质属于混合物的是 A. 洁净的海水 B. 液态氧气 C. 冰水混合物 D. 氧化铁 3. 奶茶是一种很流行的饮品．下列说法正确的是 A. 烧水泡茶的过程中，水分子的体积变大 B. 红糖溶解的过程中，分子种类发生改变 C. 奶茶中常加入冰块降温，冰块中水分子停止运动 D. 能闻到奶茶的香味，是因为分子在不断运动 4. 空气是地球上宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是 A. 空气中氧气质量分数为21% B. 二氧化碳、二氧化硫等都属于空气污染物 C. 氮气常温下化学性质活泼，可用作保护气 D. 稀有气体用于霓虹灯、激光技术等，利用了物理性质 5. 规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 给液体加热 C. 检验氧气是否集满 D. 稀释浓硫酸 6. 关于配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的下列说法正确的是 A. 实验步骤是：计算、称量、溶解、贴签保存 B. 实验所需主要仪器：量筒、烧杯、玻璃棒、药匙 C. 用量筒量取水时俯视读数会导致溶液溶质质量分数减小（称取氯化钠质量准确） D. 将最后刷洗烧杯的水也倒入保存溶液的试剂瓶 7. 跨学科实践学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 8. 下列有关盐酸和硫酸的叙述正确的是 A. 打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾 B. 浓盐酸和浓硫酸都能用作干燥剂 C. 浓盐酸和浓硫酸敞口放置一段时间，溶质质量分数都会变小 D. 浓硫酸不慎沾在皮肤上，先用大量水冲洗再涂上3%-5%的烧碱溶液 9. 人体内一些液体的正常pH范围如下，其中酸性最强的是 A. 胰液（pH：7.8~8.4） B. 胃液（pH：0.9~1.5） C. 肝胆汁（pH：7.1~8.5） D. 唾液（pH：6.6~7.1） 10. 保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是 A. 大力推广燃煤发电 B. 减少使用化石燃料 C. 积极开展植树造林 D. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 11. 槲皮素(化学式)是东营盐碱滩上常见的一种草本植物“茶棵子”的主要成分，具有降低血压的作用，用“茶棵子”叶泡水喝具有一定降压效果。下列说法正确的是 A. 槲皮素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：10：7 B. 槲皮素由15个碳原子、10个氢原子和7个氧原子构成 C. 槲皮素属于氧化物 D. 槲皮素中氢元素的质量分数最小 12. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧会产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 铜在空气中加热后，生成黑色的氧化铜 13. 如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同种类的原子。下列说法中正确的是 A. 该反应涉及到四种原子 B. 该反应属于化合反应 C. 参加反应的两种分子的个数比为 1∶1 D. 化学反应前后，原子个数改变 14. 兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。下列说法正确的是 A. 两种催化剂中催化效率更高的是土豆块 B 后期压强减小说明过氧化氢分解时会放出热量 C. 加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是120s D. 30s时曲线a的压强高于65s时曲线b，说明加猪肝块比加土豆块催化其完全反应产生氧气更多 15. 人类的生活和工农业生产离不开水。下图分别展示了水循环反应过程及校园直饮水工艺的流程。以下说法错误的是 A. 水循环过程中元素种类不变 B. 校园直饮水工艺流程中砂罐作用和碳罐相同 C. 图示水循环实现了化学能和电能的转化 D. 紫外线灯同“臭氧”一样，起杀菌作用 16. 利用如图所示装置(其中白磷与红磷无法通过小孔)及步骤进行实验，已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。下列说法不正确的是 A. 铝片在实验中作用是作载体和导热 B. 步骤Ⅱ中白磷燃烧，红磷不燃烧 C. 实验只能验证燃烧需要温度达到着火点 D. 该实验绿色环保、操作简便 17. 有些元素在不同的化合物中可能显示不同的化合价，与SO3中硫元素化合价相同的是 A. BaSO3 B. Na2S C. H2SO4 D. S 18. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是 A. 石墨质软——作电极 B. 干冰升华吸热——作制冷剂 C. 金刚石硬度大——作钻探机钻头 D. 氧气支持燃烧——作助燃剂 19. 推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是 A. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C. 化学变化过程中都伴随着能量变化，所以伴有能量变化的变化都是化学变化 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 20. 某中学化学兴趣小组探究氧气体积分数对燃烧的影响，结果如图所示，下列说法正确的是 A. 带火星的木条在氧气体积分数为时能复燃 B. 只有在纯氧中，铁丝才能剧烈燃烧 C. 欲使直径为铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为 D. 由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径 第II卷(非选择题 共60分) 二、填空题：(本大题包括5个小题，共34分) 21. 化学与饮食息息相关，酸甜苦辣中都藏着化学知识。请用适当的化学用语填空。 （1）酸：山楂吃起来酸甜爽口，其酸味来源的物质中含有碳元素。用化学符号表示2个碳原子____。 （2）甜：玉米软糯清甜，其生长过程中吸收的化合物中含有铵根离子，写出该离子符号____。 （3）苦：松花蛋的苦涩来自草木灰中碳酸钾（化学式___）与生石灰加水拌合生成的氢氧化钾。 （4）辣：小米椒辛辣浓郁，生长时会吸收土壤里的磷酸钾（），标出其中磷元素的化合价___。 22. 元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出该元素的相关信息。如图甲为元素周期表的一部分，图乙为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图乙中与X元素化学性质相似的是___________(填序号)。 （2）图乙所示粒子中，具有相对稳定结构的原子是___________(填序号)。 23. 中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。 （1）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火利用原理是___________。 （2）刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为___________。 （3）古籍《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。 ①“石”转化为“灰”的反应属于___________(填基本反应类型)。 ②“灰”遇水成“浆”，该反应的化学方程式为___________。 24. 阅读短文，回答下列问题。 “液态阳光”，是指利用太阳能和风能等可再生能源，将二氧化碳和水转化为以甲醇（CH3OH）为代表的液态燃料和有机化学品。它可以取代传统化石能源，实现二氧化碳的循环利用。“液态阳光”概念示意图如下。 2020年，我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”投产运行。该项目由太阳能光伏发电、电解水制氢、二氧化碳加氢制甲醇三个基本单元构成。标志着我国利用可再生能源制备液体燃料迈出了工业化的第一步。 甲醇作为“液态阳光”首要目标产物，能生产乙酸、烯烃等化学品，能用作内燃机燃料，也能用于燃料电池产生电能，还能通过重整反应释放出氢气。 （1）“液态阳光”利用的可再生能源是___________（写出一种即可）。 （2）二氧化碳和氢气在一定条件下制甲醇反应的化学方程式为___________。 （3）相比氢气，液体燃料甲醇的优点有___________（写出一点即可）。 25. 现用如图仪器配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。 （1）配制过程有以下步骤：①溶解 ②计算 ③装瓶贴标签 ④称量并量取，正确的顺序是___________（填序号）。 （2）本实验中，需要称取氯化钠___________g，最好选用___________（选填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需水的体积；若用已配好的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需要6%的氯化钠溶液___________g。 三、实验题(本大题包括2个小题，共18分) 26. 化学是一门以实验为基础的科学，根据下列装置，结合所学化学知识回答问题。 （1）写出有标号仪器的名称：②___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气化学方程式：___________，用A装置制取氧气，试管口需放棉花的目的是___________。 （3）若用装置G排空气法收集二氧化碳，验满时把燃着的木条放在___________(选填a或b)端。 （4）实验室中制取二氧化碳的化学方程式为___________。若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要在发生和收集装置中间连接一个G装置，则G中应该盛放的药品是___________。 27. 某化学兴趣小组的同学以为主题开展项目式活动，请你参与活动并回答下列问题。 【活动1】探究的性质 小林进行如下实验： 【实验分析】 （1）小林观察到步骤①中的瓶子变瘪，说明瓶内气压____________（填“增大”或“减小”），该实验现象_________（填“能”或“不能”）证明与水发生反应。 （2）小林观察到步骤②中试管内溶液变红，使其变红的物质是____________（填化学式）。 （3）步骤③中观察到的现象是_______________________________________。 【活动2】探究的吸收 两个相同烧瓶中均装满，分别向其中注入等体积的水和饱和氢氧化钙溶液。利用数字化传感器分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图所示的曲线图。 （4）写出与氢氧化钙溶液发生反应的化学方程式_______________________。 （5）下列有关说法正确的是_______________（填序号）。 ①曲线x表示氢氧化钙溶液吸收的过程 ②ab段压强增大，是因为液体迅速注入容器导致气体压缩 ③cd和ef段出现压强快速变小，有可能对烧瓶进行了振荡的实验操作 四、计算题(本大题包括1个小题，共8分) 28. 目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料。 （1）化石燃料有煤、______和天然气等，它们是______（填“可”或“不可”）再生能源。 （2）某工厂每天燃烧的煤含硫0.16t，根据化学方程式计算该工厂每天产生的二氧化硫的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $