1.4 整式的除法 课时训练 2025--2026学年北师大版七年级数学下册

2026-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 4 整式的除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 329 KB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
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来源 学科网

内容正文:

1.4整式的除法课时训练 一、单选题 1.计算:(    ) A. B. C. D. 2.若,则括号里应填的单项式是(   ) A. B. C. D. 3.下列计算正确的是(   ) A. B. C. D. 4.数学课上,老师讲了单项式与多项式相乘,放学后,小丽回到家拿出课堂笔记,认真地复习老师课上讲的内容,她突然发现一道题:,那么空格中的一项是(    ) A. B. C. D. 5.已知恰好能写成一个二项式的平方,则的值是(    ) A. B. C.48 D.24 6.若,则代数式的值为(   ) A.5 B.-5 C.10 D.-10 7.乒乓球作为旋转最强的球类运动之一,比赛中球员通过不同的击球技巧,如弧圈球、快攻等给乒乓球施加旋转,使其在空中产生复杂的运动轨迹,常用“转/秒”(,简称)反映乒乓球每秒旋转的圈数.某场比赛,甲球员击球数据为,乙球员击球数据为,谁击出的球更转(   ) A.甲 B.乙 C.一样 D.无法确定 二、填空题 8.计算:_______. 9.计算:______. 10.如果,则□内应填的代数式是_____. 11.若长方形的面积是,长为,则它的宽为________. 12.任意给一个非零数a,按下列程序进行计算,则输出结果是____________. 13.某“数学乐园”展厅的密码被设计成如图所示的数学问题.小明在参观时认真思索,输入密码后成功地连接到网络,他输入的密码是_____. 三、解答题 14.计算:(1); (2). 15.计算:(1); (2): (3)先化简,再求值:,其中, 16.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式, (1)求所捂的多项式; (2)若,求所捂多项式的值. 17.下面是一道例题及其解答过程的一部分,其中“”是关于的单项式. 化简:. 解: (1)求单项式. (2)写出该例题的完整解答过程. (3)当时,计算原式的值. 18. 一块长方形铁皮的长为米,宽为米,在它的四个角各剪去一个边长为米的小正方形,然后折成一个无盖的长方体盒子,问这个盒子的表面积是多少? 19.规定一种运算,如.按照这种运算规定,请解答下列问题: (1)计算的值; (2)已知,求的值; (3)化简并求值:,其中,. 20.对于有理数,,我们给出如下定义:若,满足,则称,为“和谐有理数对”,记为.例如:,数对是“和谐有理数对”. (1)数对,,其中是“和谐有理数对”的是______; (2)若是“和谐有理数对”,求的值; (3)若是“和谐有理数对”,则是“和谐有理数对”吗?说明你的理由. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《1.4整式的除法课时训练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B A A C A A A 8. 9. 10. 11. 12.4 13. 14.(1)解:原式; (2)解:原式. 15.(1)解:; (2)解:; (3)解: , 当,时, 原式. 16.(1)解:设所捂的多项式为A, 则, ∴所捂的多项式是; (2)解:,. 17.(1)解:由题意得,; (2)解:,; (3)解:当时,. 18.解:由题意得: (平方米). 答:这个盒子的表面积为平方米. 19.(1)解:依题意,; (2)解:∵,∴,∴, ∴,∴,∴; (3)解:依题意 , 则, ∵,,∴. 20.(1)解:∵,,∴是“和谐有理数对”, ∵,,∴不是“和谐有理数对”, 故答案为:; (2)解:∵是“和谐有理数对”,∴,∴, ∴; (3)解:∵是“和谐有理数对”,∴,∴, ∵,, ∴,∴是“和谐有理数对”. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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