2025-2026学年度上学期期末学科练习七年级历史试题

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2026-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 127 KB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度上学期期末学科练习 七年级历史试题 试卷满分:60分 考试时间:50分钟 一、单选题(共25分) 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,其中生活在云南的最早的人类是( ) A. 北京人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 2. 恩格斯说:“有了人,我们就开始有了历史。”人类演化史上的里程碑是( ) A. 学会使用工具 B. 学会制作工具 C. 学会用火 D. 学会直立行走 3. 中国农耕文化源远流长,追根溯源,黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表所在的地区分别是( ) ①陕西西安半坡村②浙江余姚河姆渡村③安徽凤阳小岗村④北京西南周口店 A. ①② B. ②③ C ③④ D. ①③ 4. 我们常常自豪地称自己为“炎黄子孙”,之所以这样说,因为 A. 中华民族由黄帝和炎帝部落融合而成 B. 炎帝、黄帝共同繁育了中国人 C. 炎帝、黄帝共同创造了中华文明 D. 炎黄部落战胜了蚩尤部落 5. 据《史记·夏本纪》记载:(他)“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是( ) A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹 6. 某学习小组探究“夏朝的历史地位”,搜集到以下四则材料,其中可信度最高的是( ) A. 《礼记》中相关记载 B. 《左传》中相关记载 C. 二里头遗址出土遗物 D. 大禹治水的民间传说 7. 在春秋战国时期遗址中,出土了许多农具。从制作材料上分析,这些农具中最先进的是( ) A. 木质农具 B. 石质农具 C. 铜制农具 D. 铁制农具 8. 在春秋争霸的过程中,中原的“诸夏”“诸华”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。上述材料旨在说明( ) A. 诸侯争霸的影响 B. 诸侯争霸的原因 C. 诸侯争霸的过程 D. 诸侯争霸的内容 9. 商鞅变法中,最能体现其加强中央集权目的的措施是( ) A. 生产粮食布帛多的人可免除徭役 B. 废除贵族的世袭特权 C. 对有军功者授予爵位并赏赐土地 D. 确立县制,由国君直接派官吏治理 10. “东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程( ) A. 都江堰 B. 长城 C. 大运河 D. 赵州桥 11. 国家主席习近平在讲话中经常引经据典。他在第二届世界互联网大会上讲到:“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”他引用的这一观点出自于( ) A. 墨子 B. 孔子 C. 老子 D. 韩非子 12. “修建骊山陵墓和阿房宫役使70多万人,修筑长城征派了40万人……而每年服役的成年男子就有300万。”上述材料反映了秦朝( ) A. 赋税沉重 B. 徭役繁杂 C. 刑法残酷 D. 兵役繁重 13. “将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身……”该诗“将相本无种”用的历史典故与下列秦末农民战争中哪一历史事件相关?( ) A. 刘邦、项羽起义 B. 巨鹿之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 14. 流行词是一个时代的标签。下列流行词符合秦朝的一组为( ) A. 丝绸之路、小篆、长城 B. 圆形方孔半两钱、楚汉之争 C. 统一、中央集权、暴政 D. 灵渠、休养生息、大泽乡起义 15. 某同学在网上收集了“鸿门谢罪”“四面楚歌”“霸王别姬”3个成语并要拟定一个主题,下面应选择的是( ) A. 楚汉之争 B. 春秋争霸 C. 秦灭六国 D. “文景之治” 16. 据《后汉书》记载,东汉初期,人口和垦田的数目有所恢复,出现了“天下安平,人无徭役,岁比登稔,百姓殷富,粟斛三十,牛羊被野”的情景。这一局面历史上称为( ) A. 文景之治 B. 王莽改制 C. 光武中兴 D. 八王之乱 17. 把握历史发展的趋势是历史学习的基本要求。下面示意图反映出历史发展趋势是( ) A. 从统一走向分裂 B. 经济发展 C. 从分裂走向统一 D. 国家统一 18. 甘英出使大秦的时间是( ) A. 公元前1世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 19. 被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的我国第一部纪传体通史著作是( ) A. 《史记》 B. 《论语》 C. 《春秋》 D. 《诗经》 20. 200年,在官渡进行决战的双方是( ) A. 孙权和刘备 B. 曹操和袁绍 C. 曹操和刘备 D. 曹操和孙刘联军 21. 三国时曹、孙、刘分别统一北方、江南、巴蜀,这一状况说明当时( ) A. 战乱破坏社会经济 B. 分裂中孕育着统一 C 民族交融趋势加强 D. 政权分立一直持续 22. 爷爷给小历讲三国故事时说:“三国尽归司马懿。”小历认为不对,因为最终结束三国分裂,完成全国统一的是另一个人。这个人是( ) A. 苻坚 B. 司马炎 C. 司马睿 D. 王导 23. 西晋文学家曾指出,当时社会“钱多者处前,钱少者居后。处前者为君长,在后者为臣仆”;只要看见金钱和富贵的人,没有人不惊喜膜拜的。这反映出当时的社会风气是( ) A. 贵族当权,轻视功名 B. 注重门第,鄙视富贵 C. 能力至上,重视人才 D. 崇尚财富,追名逐利 24. 420-589年,南方政权更迭频繁,相继出现了四个朝代。历史上统称为南朝。这四个朝代建立的时间顺序正确的是( ) A. 宋、齐、梁、陈 B. 齐、陈、梁、宋 C. 宋、齐、陈、梁 D. 梁、陈、宋、齐 25. 关于北魏孝文帝及其改革,下列说法错误的一项是( ) A. 孝文帝是鲜卑族人 B. 改革主要是推行汉化政策 C. 改革增强北魏的实力 D. 改革失败,孝文帝遭车裂而死 二、非选择题(共35分) 26. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 儒家典籍把夏朝建立之前称为“大同之世”,夏朝建立之后称为“小康之世”,根本区别在于,前者是“天下为公”的社会,后者是“天下为家”的社会。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 (1)材料一中的“天下为公”与“天下为家”分别反映了什么制度? 材料二 如图所示 西周贵族等级示意图 (2)根据材料二并结合所学知识,写出政治体制名称?并说说创建该制度的目的? 材料三 如图所示 (3)根据材料三并结合所学知识,写出创建制度的人物姓名?开创了我国哪一种政治制度?中央政府的御史大夫和丞相分别掌管什么事务?秦朝在地方上推行什么制度?这一制度的实行有何意义? 材料四 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 (4)根据材料四及所学知识回答,文景时期出现了怎样的局面?出现此局面的原因有哪些? 材料五 到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力(多分封诸侯从而削弱每个诸侯的实力)”一语,彻底实行了。 ——【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 (5)根据材料五并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”,此“计”的名称是什么?此“计”起到了怎样的作用?为加强中央对地方的控制,汉武帝在地方还采取了什么措施? 材料六 西汉初年,在国困民穷、物资极度匮乏的情况下,刘邦允许民间自行铸造钱币,以解决流通中缺钱的难题。各地的诸侯王、商人通过铸钱,聚敛了大量的钱财,例如吴王刘濞就铸造钱币,筹集发动叛乱的经费。为了增加政府财政收入,改善国家财政状况,打击各地诸侯王、商人势力,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史》 (6)据材料六,简述汉代铸币权的变化。 材料七 汉武帝将不治儒学的太常博士一律罢黜,排斥黄老等百家之言于官学之外,提拔布衣出身的儒生公孙弘为丞相,优礼延揽儒生数百人,批准博士官置弟子50人,根据成绩高下补郎中文学掌故,吏有通一艺者选拔担任重要职务。 ——摘自部编版七年级《中国历史》上册教师教学用书 (7)根据材料七并结合所学知识,概括汉武帝在思想上采取了什么措施?分析汉武帝采取这一措施的根本目的是什么? (8)综合以上材料和所学知识,归纳秦汉时期的历史发展特征,并谈谈你对国家制度革新的认识。 27. 【科技文化】 中国古代部分科技文化成就 人物、著作 内容 春秋 《春秋》 记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗。有研究认为,这颗彗星就是著名的哈雷彗星。 《诗经》 我国现存第一部诗歌总集,保存了丰富的先秦史料。 战国 扁鹊 能用针刺、按摩、汤药治疗疾病,发明切脉诊法,使用望闻问切诊断疾病,一直被中医沿用。 《黄帝内经》 总结当时医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍针灸、按摩等治疗方法,是中医学的奠基之作。 西汉 刘歆 推算圆周率数值是3.1547 东汉 蔡伦 改进造纸术,推动世界文明发展。 张仲景 发展中医学的理论和治疗方法;提出“治未病”思想。 华佗 擅长针灸、外科手术,发明“麻沸散”,创编“五禽戏”。 《九章算术》 总结了春秋战国以来的数学成就,奠定了中国古代数学以计算为中心的特点,对中国和东方数学的发展具有长远的影响。 阅读材料,围绕主题,提炼观点,结合所学,加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚) 2025-2026学年度上学期期末学科练习 七年级历史试题 试卷满分:60分 考试时间:50分钟 一、单选题(共25分) 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题(共35分) 【26题答案】 【答案】(1)“天下为公” 反映禅让制;“天下为家” 反映世袭制(或王位世袭制)。 (2)名称:分封制。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土;巩固西周的统治;扩大西周的统治范围。 (3)人物:秦始皇(嬴政)。制度:中央集权制度(或大一统的中央集权制度)。丞相:掌管行政事务(协助皇帝处理国家政事);御史大夫:掌管监察事务(监察百官)。制度:郡县制; 意义:打破了西周以来分封制下诸侯割据的局面,加强了中央对地方的直接管辖;巩固了国家统一,为后世地方行政制度奠定了基础。 (4)局面:文景之治。原因:①推行休养生息政策;②统治者以身作则;③吸取秦亡教训;④社会环境稳定。 (5)名称:推恩令。作用:逐步削弱诸侯王的封地和势力,加强了中央集权,有效削弱了诸侯王的势力,加强了中央集权,缓解了王国对中央的威胁。措施:建立刺史制度。 (6)变化:西汉初年,允许民间自行铸造钱币;汉武帝时期,铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。 (7)措施:尊崇儒术。目的:加强思想控制,巩固中央集权。 (8)特征:国家统一局面的巩固与发展;中央集权制度不断建立、巩固和强化;封建经济逐步恢复和发展;思想文化逐步走向大一统。 认识:①制度革新是国家发展重要动力;②制度革新要结合本国国情;③制度革新需要统筹兼顾中央与地方、思想与经济等多个维度,形成治理合力;④中央集权制度的不断完善是秦汉时期巩固统一的重要保障,其经验对后世国家治理具有深远借鉴意义。 【27题答案】 【答案】观点:中国古代科技文化在春秋至东汉时期取得多方面开创性成就。 论述:战国扁鹊创立“望闻问切”四诊法,奠定中医诊断基础,《黄帝内经》系统总结医学理论,成为中医学奠基之作,东汉张仲景著《伤寒杂病论》,提出“治未病”理念,华佗发明麻醉剂“麻沸散”,开创外科手术先河,体现医学的先进性;《春秋》记载公元前613年哈雷彗星,比欧洲早六百余年,展现古代中国在天文观测领域的领先地位;西汉刘歆推算圆周率,东汉《九章算术》系统总结数学成就,确立以计算为核心的数学体系,深刻影响东方数学发展;东汉蔡伦改进造纸术,使知识传播突破载体限制,为世界文明发展作出重大贡献。综上所述,这些成就不但推动中华文明进步,更通过丝绸之路等途径外传,对世界科技文化产生深远影响,彰显古代中国的智慧与创造力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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