精品解析：2025-2026学年江西省赣州市瑞金市人教版二年级上册期末综合练习数学试卷

2025年秋二年级数学综合练习题练习 时间为60分钟，满分100分 一、填空题。（第3题3分，其余每空1分，共27分） 1. 4个8相加，和是（ ）；两个乘数都是9，积是（ ）。2个7相乘，积是（ ）；2与7的和是（ ）。 2. 1只青蛙4条腿，6只青蛙（ ）条腿，（ ）只青蛙32条腿 3. 在（ ）里填合适的数： 5×7＋5＝（ ）×（ ） 4×9－4＝（ ）×（ ） 5＋5＋5－5＝（ ）×（ ） 4. 傍晚，当你停下脚步，面向太阳。此时，你前面是（ ），后面是（ ），左边是（ ），右边是（ ）。 5. 在括号里填上“米”或“厘米”。 小晶的身高是128（ ） 课桌长60（ ） 教室的黑板长4（ ） 旗杆高13（ ） 6. 计算“54÷6”与“6×9”，所运用的乘法口诀都是（ ）。 7. 写出两个商是4的除法算式。 ______ ______ 8. 妈妈做16个小蛋糕，用了4个鸡蛋，照这样计算，12个鸡蛋可以做（ ）个小蛋糕，如果做36个小蛋糕，需要（ ）个鸡蛋。 9. 如图，这支铅笔长（ ）厘米。 10. 括号里最大能填几？ 32＞（ ）×5 （ ）×8＜25 14＞（ ）×9 （ ）×6＜47 二、火眼金睛，慎重选择。（每小题2分，共14分） 11. 下图中6只小猫各钓了3条鱼，求一共钓了多少条鱼就是求（ ）。 A. 6个3相加的和 B. 3个6相加的和 C. 3和6相加的和 12. 乐乐去公园时，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路，下面（ ）能表示乐乐去公园的路线。 A. B. C. 13. 算式“8＋8＋8＋8＋8＋7”不可以写成的是（ ）。 A. 8×6－1 B. 8×5＋7 C. 8×6＋7 14. 从第1盆花走到第7盆花，每两盆之间走5步，一共走了（ ）步。 A. 25 B. 35 C. 30 15. 下面可以用5×3－2表示的图形是（ ）。 A. B. C. 16. 下面说法中正确的是（ ）。 A. 把24包饼干分给6个小朋友，每个小朋友一定分到4包饼干 B. 从20里面连续减去4，减5次结果0 C. 聪聪要把学过的平面图形进行分类，他说只能按边分类 17. 算式12÷4不能解决的问题是（ ）。 A. 12个苹果，平均分给4个小朋友，每人分几个 B. 12个苹果，已经吃了4个，还剩几个 C. 12个苹果，每4个装一袋，可以装几袋 三、细心算一算。（25分） 18. 算一算。 4×3＝ 8×2＝ 24÷3＝ 18÷6＝ 9×3－8＝ 6×8－12＝ 7×3＋19＝ 81÷9＋26＝ 19 （ ）里应填几？ （ ）÷6＝7 （ ）×（ ）＝32 （ ）×6＝54 36÷（ ）＝9 （ ）÷8＝4 9×（ ）＝45 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 看图列式计算。 （格） 22. 看图列式计算。 （ ） 23. 画一条比5厘米短1厘米的线段。 四、解决问题。（29分） 24. 滨湖公园培育一批盆花，如果每行摆6盆，正好能摆6行。 （1）这批盆花一共有多少盆？ （2）平均摆成4行，每行摆多少盆？ 25. 科技馆举办机器人展览，儿童票每张7元，成人票每张8元。爷爷、爸爸、妈妈和玲玲一起去参观，他们一共需要多少钱买门票？ 26. 哪一种口味的小蛋糕最便宜？ 27. 校运动会，张老师挑选了36个足球，李老师挑选了27个足球，老师想把这些足球平均分给9个班级，每个班级分得几个足球？ 28. （1）买一个储蓄罐的钱可以买4盒牛奶，一个储蓄罐的价格是多少？ （2）请你提出一个用除法解决的问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋二年级数学综合练习题练习 时间为60分钟，满分100分 一、填空题。（第3题3分，其余每空1分，共27分） 1. 4个8相加，和是（ ）；两个乘数都是9，积是（ ）。2个7相乘，积是（ ）；2与7的和是（ ）。 【答案】 ①. 32 ②. 81 ③. 49 ④. 9 【解析】 【分析】要求4个8的和是多少，根据乘法的意义，用8×4进行计算即可。 乘数×乘数＝积，将数据代入，用9×9即可得出答案。 要求2个7相乘的积是多少，根据乘法的意义，用7×7即可得出答案。 要求2与7的和是多少，根据加法的意义，用2＋7进行解答即可。 【详解】8×4＝32，所以4个8相加，和是32。 9×9＝81，所以两个乘数都是9，积是81。 7×7＝49，所以2个7相乘，积是49。 2＋7＝9，所以2与7的和是9。 2. 1只青蛙4条腿，6只青蛙（ ）条腿，（ ）只青蛙32条腿。 【答案】 ①. 24 ②. 8 【解析】 【分析】从题干可知：1只青蛙4条腿，要求6只青蛙有多少条腿，即求6个4的和是多少，根据乘法的意义，用4×6进行计算即可。 要求几只青蛙有32条腿，即求32里面有几个4，根据除法意义，用32÷4进行解答即可。 详解】4×6＝24（条） 32÷4＝8（只） 1只青蛙4条腿，6只青蛙24条腿，8只青蛙32条腿。 3. 在（ ）里填合适的数： 5×7＋5＝（ ）×（ ） 4×9－4＝（ ）×（ ） 5＋5＋5－5＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 4 ④. 8 ⑤. 5 ⑥. 2 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，由此解答； 5×7＋5：表示7个5相加再加1个5，等于8个5相加，乘法算式为5乘8或8乘5； 4×9－4：表示9个4相加再减1个4，等于8个4相加，乘法算式为4乘8或8乘4； 5＋5＋5－5：表示3个5相加再减1个5，等于2个5相加，乘法算式为5乘2或2乘5。 【详解】根据分析可得： 5×7＋5＝（5）×（8） 4×9－4＝（4）×（8） 5＋5＋5－5＝（5）×（2） 4. 傍晚，当你停下脚步，面向太阳。此时，你的前面是（ ），后面是（ ），左边是（ ），右边是（ ）。 【答案】 ①. 西 ②. 东 ③. 南 ④. 北 【解析】 【分析】傍晚的太阳在西边，所以傍晚停下脚步，面向太阳时，前面就是西，后面和前面相反，西相反方向是东，所以后面是东，当面向西时，左边对应的是南，右边对应的是北，所以左边是南，右边是北。据此填空即可。 【详解】根据题意分析可得： 傍晚，当你停下脚步，面向太阳。此时，你的前面是西，后面是东，左边是南，右边是北。 5. 在括号里填上“米”或“厘米”。 小晶的身高是128（ ） 课桌长60（ ） 教室的黑板长4（ ） 旗杆高13（ ） 【答案】 ①. 厘米 ②. 厘米 ③. 米 ④. 米 【解析】 【分析】根据生活经验对长度单位和数据的认知：食指的宽大约是1厘米，二年级小学生张开双臂大约有1米，1米高度大约到二年级小学生胸口的位置。量比较长的物体的长度，通常用米作单位，可用字母“m”表示；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，可用字母“cm”表示。 【详解】食指的宽大约是1厘米，根据给出数据128，计量身高的高度用“厘米”作单位比较合适，所以小晶的身高是128厘米； 食指的宽大约是1厘米，计量课桌的长度用“厘米”作单位比较合适，所以课桌长60厘米； 二年级小学生张开双臂大约有1米，计量教室的黑板长度用“米”作单位比较合适，所以教室的黑板长4米； 1米高度大约到二年级小学生胸口的位置，计量旗杆的高度用“米”作单位比较合适，所以旗杆高13米。 6. 计算“54÷6”与“6×9”，所运用的乘法口诀都是（ ）。 【答案】六九五十四 【解析】 【分析】计算“54÷6”时，需要想6乘几等于54，运用乘法口诀“六九五十四”得出商为9；计算“6×9”时，直接运用乘法口诀“六九五十四”得出积为54。因此，两个计算都运用了相同的乘法口诀“六九五十四”。 【详解】54÷6＝9 6×9＝54 计算“54÷6”与“6×9”，所运用的乘法口诀都是六九五十四。 7. 写出两个商是4的除法算式。 ______ ______ 【答案】 ①. 36÷9＝4（答案不唯一） ②. 12÷3＝4（答案不唯一） 【解析】 【详解】略 8. 妈妈做16个小蛋糕，用了4个鸡蛋，照这样计算，12个鸡蛋可以做（ ）个小蛋糕，如果做36个小蛋糕，需要（ ）个鸡蛋。 【答案】 ①. 48 ②. 9 【解析】 【分析】用16个小蛋糕除以用鸡蛋的个数，求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕，再乘12即可；用36除以1个鸡蛋可以做小蛋糕的个数，即可求出需要鸡蛋的个数。 【详解】16÷4＝4（个） 12×4＝48（个） 即12个鸡蛋可以做48个小蛋糕。 36÷4＝9（个） 即做36个小蛋糕，需要9个鸡蛋。 9. 如图，这支铅笔长（ ）厘米。 【答案】7 【解析】 【分析】用直尺测量物体的长度时，若测量时物体左侧未与直尺的“0”刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【详解】9－2＝7（厘米） 所以，这支铅笔长7厘米。 10. 括号里最大能填几？ 32＞（ ）×5 （ ）×8＜25 14＞（ ）×9 （ ）×6＜47 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 1 ④. 7 【解析】 【分析】通过乘法口诀依次计算，找到满足条件最大数即可。 【详解】6×5＝30，7×5＝35，35＞32＞30，括号里最大能填6，即32＞（6）×5； 3×8＝24，4×8＝32，24＜25＜32，括号里最大能填3，即（3）×8＜25； 1×9＝9，2×9＝18，18＞14＞9，括号里最大能填1，即14＞（1）×9； 7×6＝42，8×6＝48，42＜47＜48，括号里最大能填7，即（7）×6＜47。 二、火眼金睛，慎重选择。（每小题2分，共14分） 11. 下图中的6只小猫各钓了3条鱼，求一共钓了多少条鱼就是求（ ）。 A. 6个3相加的和 B. 3个6相加的和 C. 3和6相加的和 【答案】A 【解析】 【分析】由题可知，钓鱼的总数量可以用3＋3＋3＋3＋3＋3来表示，找出相同加数以及相同加数的个数，即可解答。 【详解】A．6个3相加的和，用3＋3＋3＋3＋3＋3来表示，故A正确； B．3个6相加的和，用6＋6＋6表示，不符合题意，故B错误； C．3和6相加的和，用3＋6表示，不符合题意，故C错误。 12. 乐乐去公园时，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路，下面（ ）能表示乐乐去公园的路线。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意得，乐乐去公园时，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路。根据“上北下南左西右东”可知，乐乐去公园时，先往右走，再往上走，最后再往右走。据此解答。 【详解】A．由图可知，乐乐先向右走，再向下走，最后向左走。不满足题意。 B．由图可知，乐乐先向下走，再向左走，最后向下走。不满足题意。 C．由图可知，乐乐先向右走，再向上走，最后向右走。满足题意。 故答案为：C 13. 算式“8＋8＋8＋8＋8＋7”不可以写成的是（ ）。 A. 8×6－1 B. 8×5＋7 C. 8×6＋7 【答案】C 【解析】 【分析】原算式：8＋8＋8＋8＋8＋7＝ 8×5＋7 = 40＋7＝47；看选项中哪一项和算式的结果不相等，从而选出正确答案。 【详解】A.8×6－1＝48－1＝47，与原算式结果相等。 B.8×5＋7＝40＋7＝47，与原算式结果相等。 C.8×6＋7＝48＋7＝55，与原算式结果不相等。 14. 从第1盆花走到第7盆花，每两盆之间走5步，一共走了（ ）步。 A. 25 B. 35 C. 30 【答案】C 【解析】 【分析】先求出第7盆花和第1盆花之间的间隔数，再用每两盆之间走的步数乘间隔数即可求出一共走了多少步。 【详解】7－1＝6（个） 5×6＝30（步） 一共走了30步。 故答案为：C 15. 下面可以用5×3－2表示的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】5×3表示3个5或者5个3相加，5×3－2表示3个5或者5个3相加的结果再减去2。据此分析三个选项，找出合适的即可。 【详解】A．假设在最下面一行添上2个，这样就是每行5个，有这样的3行。用每行的个数乘行数再减去添上的2个，就是一共有多少个。列算式是5×3－2，符合题意。 B．每列有3个，有这样的5列，还多2个。用每列的个数乘列数再加上多的2个，就是一共有多少个。列算式是5×3＋2，不符合题意。 C．每列5个，有这样的3列。用每列个数乘列数就是一共多少个。列算式是5×3，不符合题意。 故答案为：A 16. 下面说法中正确的是（ ）。 A. 把24包饼干分给6个小朋友，每个小朋友一定分到4包饼干 B. 从20里面连续减去4，减5次结果为0 C. 聪聪要把学过的平面图形进行分类，他说只能按边分类 【答案】B 【解析】 【分析】可用除法计算24包饼干分给6个小朋友每人平均可分多少包； 从20里面连续减去4，减5次，可用乘法验证计算； 平面图形可按边数量（如三角形、四边形），还可以按形状分（如圆形、三角形）等多种方式分类。 【详解】A．24÷6＝4（包），是平均分配，题目中没有出现“平均”，错误； B．4×5＝20，20－20＝0，正确； C．聪聪要把学过的平面图形进行分类，可以按边的数量分，还可以按形状分，错误。 17. 算式12÷4不能解决的问题是（ ）。 A. 12个苹果，平均分给4个小朋友，每人分几个 B. 12个苹果，已经吃了4个，还剩几个 C. 12个苹果，每4个装一袋，可以装几袋 【答案】B 【解析】 【分析】算式12÷4表示将12平均分成4份，或求12里面包含几个4，据此分析各个选项，进而确定算式12÷4不能解决的问题，即可解答。 【详解】A．12个苹果平均分给4个小朋友，每人分几个，总数量为12，份数为4，求每份数量，也就是将12平均分成4份，用除法计算，算式为12÷4。 B．12个苹果已经吃了4个，还剩几个，这是求剩余数量，用减法计算，算式为12－4，与12÷4无关。 C．12个苹果每4个装一袋，可以装几袋，总数量为12，每份数量为4，求份数，也就是求12里面包含几个4，用除法计算，算式为12÷4。 算式12÷4不能解决的问题是12个苹果，已经吃了4个，还剩几个。 故答案为：B 三、细心算一算。（25分） 18. 算一算。 4×3＝ 8×2＝ 24÷3＝ 18÷6＝ 9×3－8＝ 6×8－12＝ 7×3＋19＝ 81÷9＋26＝ 【答案】12；16；8；3； 19；36；40；35； 【解析】 19. （ ）里应填几？ （ ）÷6＝7 （ ）×（ ）＝32 （ ）×6＝54 36÷（ ）＝9 （ ）÷8＝4 9×（ ）＝45 【答案】 ①. 42 ②. 4 ③. 8 ④. 9 ⑤. 4 ⑥. 32 ⑦. 5 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。据此解答。 【详解】六七四十二，则42÷6＝7。 四八三十二，则4×8＝32。 六九五十四，则9×6＝54。 四九三十六，则36÷4＝9。 四八三十二，则32÷8＝4。 五九四十五，则9×5＝45。 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】（根） 【解析】 【分析】由图可知，前3个图形各用6根，第四个图形用3根，求总数量。前三个图形根数＝每个图形根数×图形数量，前三个图形根数＋第四个图形根数＝总根数。 【详解】（根） 21. 看图列式计算。 （格） 【答案】2×3＝6 【解析】 【分析】求跳的总格数，总格数＝每次跳的格数×次数。 【详解】如图，每次跳2格，跳了3次，求跳的总格数。列算式是2×3＝6（格）。 22. 看图列式计算。 （ ） 【答案】 【解析】 【分析】由图可知：总共有24支铅笔，平均分配到三个方框中就是将24支铅笔平均分成3份；用除法列式计算。 详解】 23. 画一条比5厘米短1厘米的线段。 【答案】 【解析】 【详解】比5厘米短1厘米的线段长应该是厘米，即画一条长4厘米的线段即可。 （厘米） 如图： 四、解决问题。（29分） 24. 滨湖公园培育一批盆花，如果每行摆6盆，正好能摆6行。 （1）这批盆花一共有多少盆？ （2）平均摆成4行，每行摆多少盆？ 【答案】（1）36盆 （2）9盆 【解析】 25. 科技馆举办机器人展览，儿童票每张7元，成人票每张8元。爷爷、爸爸、妈妈和玲玲一起去参观，他们一共需要多少钱买门票？ 【答案】 31元 【解析】 【分析】要求爷爷、爸爸、妈妈（3位成人）和玲玲（1位儿童）购买门票的总费用；需先分别计算成人票的总价（3乘8）和儿童票的总价（1乘7），再将两部分相加得到总费用。 【详解】成人票总价：3×8＝24（元） 儿童票总价：1×7＝7（元） 总费用：24＋7＝31（元） 答：他们一共需要31元买门票。 26. 哪一种口味的小蛋糕最便宜？ 【答案】巧克力口味； 【解析】 【分析】用总金额除以小蛋糕的个数，可分别求出每个小蛋糕多少元，再进行比较，即可判断哪一种小蛋糕最便宜。 【详解】48÷6＝8（元） 56÷8＝7（元） 36÷4＝9（元） 9＞8＞7 答：巧克力口味的小蛋糕最便宜。 27. 校运动会，张老师挑选了36个足球，李老师挑选了27个足球，老师想把这些足球平均分给9个班级，每个班级分得几个足球？ 【答案】7个 【解析】 【分析】先计算出足球的总个数，再用足球的总个数除以平均分给的班级个数，即可求出每个班级分得几个足球。 【详解】36＋27＝63（个） 63÷9＝7（个） 答：每个班级分得7个足球。 28. （1）买一个储蓄罐的钱可以买4盒牛奶，一个储蓄罐的价格是多少？ （2）请你提出一个用除法解决的问题并解答。 【答案】（1）20元 （2）买一个书包的钱可以买几盒牛奶？7盒。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）求总钱数，牛奶的单价×牛奶的数量＝买一个储蓄罐的总钱数； （2）可以问：买一个书包的钱可以买几盒牛奶？书包的单价÷牛奶的单价＝可买牛奶的数量。（答案不唯一） 【小问1详解】 （元） 答：一个储蓄罐的价格是20元。 【小问2详解】 问题：买一个书包的钱可以买几盒牛奶？（答案不唯一） （盒） 答：买一个书包的钱可以买7盒牛奶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $