内容正文:
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的建立与统一
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1.了解成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。
2.了解元朝的建立与统一,认识元朝统一的历史意义。
3.认识元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施,认识元朝对我国统一多民族国家进一步发展的意义。
4.了解元朝民族交融的表现和影响。
学习目标
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2
元朝的建立
壹
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一、元朝的建立
1.蒙古族的兴起:
蒙古族的活动范围在哪里?他们过着怎样的生活?
生活特点:善骑射,逐水草而居,过着游牧生活。
社会状况:12世纪部落混战,相互征伐,动荡不安。
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
材料:有星的天,旋转着。
众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。
有草皮的地,翻转着。
全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。
渴望统一
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一、元朝的建立
2.蒙古族的统一:
时间:
建立者
政权:
1206年
铁木真(尊称成吉思汗)
蒙古政权
“成吉思”是“大海”的意思,颂扬他和海洋一样伟大。
铁木真的经历:
9岁时,父亲被仇敌塔塔尔人毒死,孤儿寡母被部落亲朋弃,依靠掘草根、拾果子度日。16岁时,羊马被偷走,在没有食物的困境中,为躲避仇家的围捕,在密林中呆了9天,后躲在羊毛中才得以脱身。28岁时,在十三翼之战(铁木真vs札木合)中失利,这是他一生领导他强大的骑兵所向披靡,所经历60余场战争中唯一的一次战败。
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一、元朝的建立
2.蒙古族的统一:
印度前总理尼赫鲁在《怎样对待世界历史》一书中说:“蒙古人在战场上取得如此伟大的胜利,这并不靠兵马之众多,而靠的是严谨的纪律、制度和可行的组织。也可以说,那些辉煌的成就来自成吉思汗的指挥艺术。”
如何评价成吉思汗?
(1)他完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。
(2)他统一蒙古,建立了军事、行政和生产相结合的制度,创制蒙古文字,促进了蒙古族的发展壮大,为后来元朝统一全国奠定了基础。
(3)蒙古统一后,他发动了一系列具有侵略性质的扩张战争,但也加强了不同地区之间的联系。
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一、元朝的建立
3.蒙古的扩张:
年蒙古灭西夏
年蒙古灭金
1127
1234
1227年蒙古军队灭西夏前夕,成吉思汗病逝。
蒙古与 结盟
南宋与蒙古直接对峙
南宋
多瑙河流域
蒙古汗国
金
西夏
向西
向东
向南
1234年
1127年
对峙
南宋
南宋
蒙古
蒙古军队南下进攻南宋,双方之间的战争前后持续了40多年
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一、元朝的建立
4.元朝的建立:
1260年 忽必烈继承汗位
1271年 忽必烈改国号为大元
1272年 定都大都(今北京)
统治措施:
他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
忽必烈(1215—1294)铁木真之孙,政治家、军事家。大蒙古国的末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙古尊号“薛禅汗”。
“大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句,表现了元统治者欲一统天下的志向。
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元朝的统一
贰
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二、元朝的统一
◇阅读课本归纳元朝统一的过程和意义?
1.元朝的统一:
意义
1276年,元攻破南宋都城临安,南宋灭亡
1279年,元消灭南宋残部,
完成了全国的统一
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争
结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
▶回顾:中国封建社会中结束分裂,实现大一统的王朝有哪些?
元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝
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宁死不屈的精神和崇高气节,爱国精神和视死如归的精神
思考:元朝的统一顺应了历史发展的潮流,而文天祥组织了抗元斗争,坚持不懈,你认为他值不值得敬佩?为什么?如何评价文天祥?
二、元朝的统一
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二、元朝的统一
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元朝
阴山
流沙
辽左
海表
西边到达流沙(今塔克拉玛干沙漠)
东面可抵辽东(今辽宁省东部)
南面越过海表(今西沙群岛)
元朝疆域超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。
二、元朝的统一
自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》
◇说一说元朝疆域四至?
1.元朝的统一:
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西汉
唐朝
北宋
元朝
对比汉、唐、宋、元的疆域图,你有发现增加了哪些区域?
今新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元统治范围内。
673万平方公里
1251万平方公里
286万平方公里
2122万平方公里
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元朝的统治
叁
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三、元朝的统治
1.中央政府:
◇阅读课文,找到元朝在中央采取了哪些措施?
“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜,定内外之官。其总政务者曰中书省,秉兵权者曰枢密院,司黜陟zhì (指官吏的升降)者曰御史台。”
——《元史·百官志》
吏部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
中书省
(行政)
元:中书省一省制
御史台
(监察)
枢密院
(军事)
左丞相
右丞相
平章政事
相权反弹
宣政院
(宗教及西藏)
特点:参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度。
内容:①中书省掌管全国行政事务,下设六部。②枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队。③御史台负责监察事务。④宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
体现制度的继承性和创新性
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三、元朝的统治
2.地方政府:
◇阅读课文说一说元朝是怎样加强对地方的管理?
①元朝把今山东、山西、河北等地称作“腹里”,直属于中央的中书省。
②在地方设置行省:除吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。
元代的行中书省,就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。—钱穆《中国历代政治得失》
③行省之下,设置路、府、州、县。
这一行政区划与管理的制度,
被称为“行省制度”
最大
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三、元朝的统治
阅读材料分析行省制度的影响。
材料一:它创立了一种以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制;它具有双重性,长期代表中央分驭地方,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。
——李治安《行省制度研究》
材料二:元代的行中书省,就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。 ——钱穆《中国历代政治得失》
材料三:其总政务者日中书省……在外者,则有行省,有行台……其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县。官有常职,位有常员……于是一代之制始备,百年之间,子孙有所凭藉矣。
——宋濂 《元史》
地方行政制度的创新:中央集权与地方分权相结合
对中国历史影响深远:古代地方行政制度的重大改革,我国省制的开端。
调节中央和地方关系:加强了中央集权,提高了行政效率
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中
央
机
构
皇帝
枢密院
(军事)
中书省
(行 政)
御史台
宣政院
(监察)
(宗教、西藏)
吏
部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
山东、山西、河北
(腹里)
地方
机
构
行省
路府州县
三、元朝的统治
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边疆
设立机构 管辖范围 历史意义
东南地区
西域
西藏
设立澎湖巡检司
澎湖和琉球(今台湾)
历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
加强了对西域的管辖
中央政府对西藏正式行使行政管辖
掌管西藏军民各项事务。
在西藏设立宣慰使司都元帅府,由在中央设立宣政院直接统辖。
特点:
因地制宜 因俗而治
3.边疆地区:
北庭都元帅府
管理西域的军政事务
三、元朝的统治
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我国古代跟台湾地区有哪些联系?
三国孙权派卫温率万人船队到达夷洲
隋炀帝三次派人去流求
元朝设澎湖巡检司管辖台湾
中国古代汉藏两族交往的史实
唐太宗时,文成公主入藏
唐中宗时,金城公主入藏
唐穆宗时,唐蕃会盟
元朝,设宣政院管理西藏地区
中国古代对西域管理的史实
西汉时期,设置西域都护府
唐太宗设安西都护府
武则天设北庭都护府
元朝设北庭都元帅府
三、元朝的统治
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元朝的民族交融
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◇阅读课本归纳元朝促进民族交融的原因?
1.元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。
妙应寺
妙应寺,俗称白塔寺,位于北京,始建于元朝,是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔,是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔,也是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。
2.元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。朝廷调集大批军民迁移到边疆地区,兴修水利,鼓励农桑,开垦农田,进行屯种。
四、元朝的民族交融
1.原因:
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◇阅读课本归纳民族交融的表现?
①边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处
②原先进入黄河流域的契丹、女真等,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。
③形成新的民族——回族。(民族交融最典型事例)
波斯人
阿拉
伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
回族
波斯人
阿拉伯人
蒙古人
畏兀儿人
回 族
2.表现:
四、元朝的民族交融
凉州行
[元末明初] 戴良
年年此地成边土,竟与胡人相间处。
胡人有妇能汉音,汉女亦解调胡琴。
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◇依据课本分析元朝民族交融的意义?
元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。
元朝统治者为维护自己的统治利益,对不同民族采取差别对待的措施,形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级,被后人概括为“四等人制”。其中,色目人是指蒙古人以外的西北、西域各族人,包括党项人、畏兀儿人和回回人等;汉人主要指北方的汉人,也包括入居中原的契丹人、女真人;南人大体是指原南宋统治区的居民。后来,民族间的矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重,引发社会动荡,最终导致元朝灭亡。
3.影响:
四、元朝的民族交融
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思考:元朝在中国历史上的贡献?
①政治格局:重新实现统一,有利于我国统一多民族国家的发展。
②制度创新:创立行省制度,对我国地方行政区划影响深远。
③边疆管理:设立宣政院和澎湖巡检司,加强了对西藏和台湾地区的管辖,台湾正式归属中央政府。
④民族交融:形成新的民族—回回,促进了民族交融。
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课堂小结
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课堂检测
1.2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调,坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中,共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域,共同书写了中国历史。回顾历史,中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )
A.澎湖巡检司 B.北庭都元帅府 C.宣政院 D.台湾府
2.辽宋夏金元时期,各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后,进入中原的契丹人、金人都被称为汉人,正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期( )
A.各族间实现长久和平 B.社会经济繁荣
C.民族交融的趋势加强 D.中外交流频繁
3. “自封建(注:即分封)变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元,立中书省一,行中书省十有一。”材料中涉及到元朝新创立的政治制度是( )
A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制度
A
C
D
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课堂检测
1.历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理,努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏地区的管辖而设置了( )
A.宣政院 B.安西都护府 C.驻藏大臣 D.伊犁将军
3.元朝为统一多民族国家做出了巨大贡献,表现在( )
①设宣政院,首次直接管辖西藏;②创立行省制度,加强中央对地方的直接管辖;
③结束分裂,首次实现大一统;④民族融和的深化及其回族的形成,影响深远
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④
2.(2024·山东临沂)文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,气势磅礴,情调高亢,激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥( )
A.具有英勇不屈的民族精神 B.为南宋的建立作出了贡献
C.是南宋最著名的抗金将领 D.掌握着南宋末年朝廷大权
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