8.1 牛顿第一定律【六大考点+六大题型】-2025-2026学年八年级下册物理《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破专题系列（人教版2024）

本讲义聚焦初中物理“牛顿第一定律”核心知识点，从亚里士多德与伽利略关于“力与运动关系”的观点辨析切入，系统梳理牛顿第一定律的内容、得出方法（实验基础与科学推理结合）及惯性的定义、影响因素，构建从历史观点到规律应用的完整学习支架。 该资料通过“考点梳理+题型归纳+实验探究”设计，题型涵盖定律理解、运动状态判断等六类，结合蹦床、足球等生活实例，以科学推理和实验探究培养科学思维，课中辅助教师高效授课，课后助力学生巩固知识、查漏补缺，强化运动与相互作用的物理观念。

第一节 牛顿第一定律 【考点梳理】 【考点梳理】 知识点一、维持运动是否需要力 1.亚里斯多德认为：力是维持物体运动状态的原因，这种观点是错误的； 2.伽利略认为：力是改变物体运动状态的原因，这种观点是正确的。 知识点二：牛顿第一定律 1.内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。 2.牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 3.力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。 4.探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平面时速度相同 。 技巧归纳：对牛顿第一定律的理解 1　 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。这就是牛顿第一定律的内容。 2　 这里：“没有受到外力作用”是指物体不受外力，只受到重力和支持力，或者受到的外力的合力为0； 3　 “匀速直线运动状态”是指物体沿直线以恒定速度运动； 4　 “静止状态”是指物体相对地球位置不变。 知识点三：惯性 一、惯性：一切物体总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质叫做惯性。 技巧归纳：对“惯性”的理解需注意的地方 1.“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 2.惯性是物体本身所固有的一种性质，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 3.同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 【题型归纳】 题型一：牛顿第一定理的理解 【例1】．（24-25八年级下·贵州贵阳·月考）对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．运动的物体一定受到力的作用 B．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 C．牛顿第一定律可通过实验现象直接得出结论 D．物体不受力的作用时，运动状态可能改变 【答案】B 【详解】A．根据牛顿第一定律可知，物体不受力时也可能保持匀速直线运动状态，则运动的物体不一定受到力的作用，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，则物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故B正确； C．牛顿第一定律是在大量的经验事实基础上，通过推理抽象概括出来的，并不能通过实验现象直接得出，故C错误； D．因为力是改变物体运动状态的原因，故物体不受力的作用时，其运动状态一定不变，故D错误。 故选B。 【举一反三】 1．（24-25八年级下·贵州黔南·月考）关于牛顿第一定律的说法中正确的是（   ） A．一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态 B．物体运动需要靠力来维持 C．牛顿第一定律是由实验直接验证得到的 D．牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律，即始终处于匀速直线运动状态 【答案】A 【详解】A．该表述是牛顿第一定律的核心内容，强调一切物体都有保持原有运动状态不变的性质。故A正确； B．牛顿第一定律表明，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。物体不受力时，会保持匀速直线运动或静止，故B错误； C．牛顿第一定律无法通过实验直接验证，因为现实中无法完全消除外力。它是基于伽利略等人的实验事实和理想化推理得出的，故C错误； D．牛顿第一定律包括物体保持静止状态和匀速直线运动状态两种情形，故D错误。 故选A。 2．（24-25八年级下·河南南阳·月考）对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．牛顿第一定律是直接由实验得出的 B．物体不受力的作用时，一定是静止的 C．物体的运动需要力来维持 D．物体运动状态改变，一定受到力的作用 【答案】D 【详解】A．牛顿第一定律描述了物体不受力时的运动状态，而绝对不受力的物体是不存在的，因此牛顿第一定律不能用实验直接得出的，故A错误； B．根据牛顿第一定律，物体不受力时将保持静止状态或匀速直线运动状态，故B错误； C．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，若物体的运动状态改变了则一定受到了力的作用，故D正确。 故选 D。 3．（24-25八年级下·河南安阳·月考）下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（　　） A．牛顿第一定律是直接由实验得出的 B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的 C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的一条重要规律 D．牛顿第一定律认为静止的物体没有惯性 【答案】C 【详解】A．牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学推理得出的，并非直接由实验得出，故A错误； B．牛顿第一定律有实验基础（如伽利略的斜面实验），不是凭空想象的，故B错误； C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的一条重要规律， 内容为，一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C正确； D．惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，与物体的运动状态无关，静止的物体也有惯性，故D错误。 故选 C。 题型二：牛顿第一定律判断物体的运动状态 【例2】．（25-26八年级上·山东济南·期末）如图所示为“跃动空间竞技主题乐园”的活动场景，某学员正在练习蹦床运动。在学员接触蹦床后向下运动的过程中，下列说法正确的是（   ） A．学员接触蹦床后继续向下运动，是因为受到惯性作用 B．学员接触蹦床后，向下运动的过程中速度一直在减小 C．学员到达最低点时，速度为零，处于平衡状态 D．学员到达最低点时，若所受的外力全部消失，他将保持静止状态 【答案】D 【详解】A．学员刚接触蹦床时，蹦床的弹力小于自身重力，合力向下，学员受到力的作用向下运动，且惯性是一种性质，不能用受到描述，故A错误； B．学员刚接触蹦床时，蹦床的弹力小于自身重力，合力向下，速度会继续增大，当弹力大于重力后，合力向上，速度才开始减小，因此接触蹦床后速度先增大后减小，故B错误； C．学员到达最低点时，速度为零，但此时蹦床的弹力大于学员的重力，合力方向向上，物体受力不平衡，并非处于平衡状态，故C错误； D．学员到达最低点时，速度为零，若此时所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律，他将保持静止状态，故D正确。 故选D。 【举一反三】 1．（25-26八年级上·山东济南·期末）足球深受同学们喜欢。关于足球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A．足球离开脚后，由于足球受到惯性，在空中继续飞行 B．空中飞行的足球，如果所受的力全部消失，它将保持静止状态 C．踢足球的力越大，球飞得越远，说明力的作用效果与力的大小有关 D．滚动在草坪上的足球会停下来是因为没有力维持足球的运动 【答案】C 【详解】A．足球离开脚后，在空中继续飞行是由于惯性，但惯性是物体保持运动状态的性质，不是力。牛顿第一定律指出，物体不受外力时将保持原有运动状态，但“受到惯性”的说法错误，因为惯性不是力，故A错误； B．空中飞行的足球，如果所受的力全部消失，，因其原有速度不为零，而非静止状态，根据牛顿第一定律，它将保持匀速直线运动状态。静止状态要求速度为零，但足球飞行时有初速度，故B错误； C．踢足球的力越大，足球获得的初速度越大，因此飞得更远，这直接说明力的作用效果与力的大小有关，故C正确； D．滚动在草坪上的足球会停下来，是因为受到摩擦力等阻力作用，阻力改变了足球的运动状态，而非“没有力维持足球的运动”。牛顿第一定律表明，物体运动不需要力来维持；力是改变运动状态的原因，故D错误。 故选C。 2．（25-26八年级上·福建厦门·期末）如图，小明站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法正确的是（   ） A．不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动 B．停止蹬地后车会立即停下来 C．运动中的车如果所受的力全部消失，它将静止 D．运动中的车如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动 【答案】D 【详解】A．沿水平方向运动的滑板车，如果我们不再蹬地，由于阻力滑板车会停止运动，因此力是改变物体运动的原因，不能说明物体受到力的作用才能运动，故A错误； B．因为车具有惯性，停止蹬地后车不会立即停下来，故B错误； CD．运动中的车如果所受的力全部消失，那么它的速度将不会改变，因此将一直做匀速直线运动，故C错误，D正确。 故选D。 3．（25-26八年级上·福建福州·期末）2024年2月25日世乒赛团体赛在韩国釜山落幕，中国队男团女团双夺冠。如图所示为樊振东参赛时的情景，下列说法中正确的是（　　） A．抽球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 B．球离开球拍继续运动，是因为物体具有惯性 C．球拍将球击出时，没有改变乒乓球的运动状态 D．当球斜向上运动到最高点时，若外力全部消失，球将保持静止 【答案】B 【详解】A．抽球时，球拍对球的力和球对球拍的力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误； B．由于乒乓球具有惯性，球被球拍击出后能保持原来的运动状态而继续运动，故B正确； C．球拍击球时，乒乓球运动方向发生变化，所以乒乓球的运动状态发生改变，故C错误； D．当球斜向上运动到最高点时，球在水平方向具有一定的速度，若外力全部消失，球将沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 题型三：力和运动的关系 【例3】．（25-26八年级上·山东临沂·期末）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A．物体运动一定受到力 B．两个不接触的物体也可以产生力的作用 C．物体受力，运动状态一定改变 D．物体运动状态不变，一定没有受到力的作用 【答案】B 【详解】A．物体运动不一定受到力，例如在不受任何外力作用时，物体也能保持匀速直线运动状态，故A错误； B．两个不接触的物体间也可以有力的作用，如磁力、重力等，故B正确； C．物体受力，运动状态不一定改变，也可能是受到平衡力的作用，故C错误； D．物体运动状态不变，可能是没有受到力的作用，也可能是受到平衡力的作用，故D错误。 故选B。 【举一反三】 1．（25-26八年级上·上海金山·期末）以下关于力和运动关系的说法中，正确的是（　　） A．物体受到的力越大，速度就越大 B．没有力的作用，物体就无法运动 C．物体不受外力作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态 D．物体不受外力作用，运动状态也能改变 【答案】C 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，力对物体运动的影响与力的三要素均有关，比如物体受到的力阻碍物体运动，物体的速度反而会减小，故A错误； BC．根据牛顿第一定律可知，没有力的作用时，物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，并非无法运动，故B错误，C正确； D．物体不受外力作用时，根据牛顿第一定律可知，运动状态不会改变，故D错误。 故选C。 2．（24-25八年级下·黑龙江绥化·期中）关于运动和力，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用，运动状态一定改变 B．静止的物体不受力的作用 C．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 D．物体的运动并不需要力来维持 【答案】D 【详解】A．当物体受到平衡力作用时，物体的运动状态不会改变，物体将保持静止或匀速直线运动状态。当物体受到非平衡力作用时，运动状态才会改变，故A错误； B．静止的物体可能不受力的作用，也可能受到平衡力的作用，故B错误； C．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。所以没有力的作用时，运动的物体将保持匀速直线运动，不会慢慢停下来，故C错误； D．由运动和力的关系可知，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，物体的运动不需要力来维持，故D正确。 故选D。 3．（24-25八年级下·湖南永州·月考）下列关于力与运动的说法中，正确的是（　　） A．物体不受力，一定静止 B．物体不受力，一定运动 C．物体受到力的作用，一定运动 D．物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用 【答案】D 【详解】AB．由牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，将保持‌静止状态‌或‌匀速直线运动状态，故AB错误； C．物体受到力的作用不一定运动，比如静止在桌面上的书本受重力与支持力，受到力的作用却不运动，故C错误； D．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，运动状态改变一定受到了非平衡力作用，即一定受到力的作用，故D正确。 故选D。 题型四：惯性的理解和影响因素 【例4】．（25-26八年级下·全国·课后作业）下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B．神舟飞船搭载的物体进入太空后没有惯性 C．歼击机在空战时丢掉副油箱是为了减小惯性 D．抛出去的篮球受到惯性的作用还会在空中运动一段时间 【答案】C 【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关。火车不容易停下来是因为它的质量大，动能大，但惯性并没有增大。故A错误； B．惯性是物体的固有属性，只要物体有质量，物体在任何地方都有惯性，不会消失。故B错误； C．歼击机丢掉副油箱后，飞机的质量减小，惯性减小，更容易改变飞行状态，有利于空战。故C正确； D．惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”。可以说“篮球由于具有惯性，会继续在空中运动”。故D错误。 故选C。 【举一反三】 1．（2025·河北邢台·模拟预测）下列几种关于惯性的说法中正确的是（　　） A．物体在各种运动状态下都具有惯性 B．抛出后的物体继续向前，是因为惯性的作用 C．物体的运动速度越大，运动状态越不容易改变 D．当物体受到力作用不能维持原来的运动状态时，惯性的大小就会发生变化 【答案】A 【详解】A．惯性是物体的固有属性，一切物体在各种运动状态下都有惯性，故A正确； B．惯性是物体的故有属性，不是作用，可以说具有惯性，不能说惯性作用，故B错误； C．惯性的大小只与质量有关，与速度无关，质量越大，惯性越大，运动状态越不容易改变，故C错误； D．惯性的大小只与质量有关，只有质量改变时，惯性的大小才会发生变化，质量不变，惯性大小不变，故D错误。 故选A。 2．（2025·河北石家庄·模拟预测）下列现象中有关惯性的说法正确的是（　　） A．司机要求乘客都系上安全带，是为了减小汽车行驶中乘客的惯性 B．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用 C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行的一段距离，是由于汽车具有惯性 D．高速公路严禁超速，是因为汽车越快，惯性越大，越难停下来 【答案】C 【详解】A．系上安全带，是为了在汽车行驶中减少由于惯性带来的伤害，但安全带并不能减小惯性，故A错误； B．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行一段距离，是因为汽车具有惯性，惯性使得汽车继续保持原来的运动状态，故C正确； D．惯性只与质量有关，与速度大小无关，故D错误。 故选C。 3．（24-25八年级下·湖南株洲·期中）下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A．只有静止或匀速直线运动的物体才有惯性 B．物体的速度越大，惯性越大 C．一切物体都有惯性 D．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾，是因为乘客受到了惯性力的作用 【答案】C 【详解】一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态、速度等无关。汽车急刹车时，乘客身体向前倾，是因为乘客具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力作用。故C正确，ABD错误。 故选C。 题型五：惯性的利用和防止 【例5】．（25-26八年级上·重庆渝北·期末）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（   ） A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C．城区“禁鸣喇叭” D．交通规则写有“行车时系好安全带” 【答案】C 【详解】A．“保持车距”是为了防止前车刹车时，后车因惯性继续前进导致追尾事故，与惯性知识有关，故A不符合题意； B．“雨天路滑，减速慢行”是因为雨天路面摩擦力减小，汽车因惯性难以迅速停下，需减速以缩短刹车距离，与惯性知识有关，故B不符合题意； C．“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，与惯性知识无关，故C符合题意； D．“行车时系好安全带”是为了防止急刹车时乘客因惯性向前运动造成伤害，与惯性知识有关，故D不符合题意。 故选C。 【举一反三】 1．（25-26八年级上·山东潍坊·期末）下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A．抖衣去尘 B．乘车需扶稳 C．跳远运动员助跑 D．锤柄撞地可套紧锤头 【答案】B 【详解】A．拍打衣服时，衣服的运动状态改变，而灰尘因为自身惯性脱离衣服，是利用惯性，故A不符合题意； B．乘车需扶稳是为了防止车突然加速、减速或转弯时，人由于惯性保持原来的运动状态而摔倒，属于防止惯性带来的危害，故B符合题意； C．跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性，使成绩更好，故C不符合题意； D．把锤柄在地上撞击几下，锤柄的运动状态改变，而锤头因为自身惯性紧套在锤柄上，是利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 2．（25-26八年级上·重庆·月考）如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．图甲中汽车正在向右做加速运动 B．图乙中离开手的箭矢由于受到惯性而继续运动 C．图丙中猛击筷子上端，苹果往上运动是利用了苹果的惯性 D．图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 【答案】C 【详解】A．由图甲可知，乘客向汽车前进方向倾倒，说明汽车突然减速，故A错误； B．离开手的箭矢有速度，因为有惯性所以继续向前运动，而不是受到惯性的作用，故B错误； C．猛击筷子上端，苹果由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就会出现苹果慢慢向上“走”的现象，故C正确； D．安全带和安全气囊，主要是防止快速行驶的汽车发生碰撞时，人由于惯性向前运动而带来的危害，惯性大小不变，故D错误。 故选C。 3．（24-25八年级下·湖南长沙·期末）下列四个实例中，主要是利用惯性的是（　　） A．行车时系安全带 B．拍打衣物清除灰尘 C．给汽车安装安全气囊 D．行车时保持安全距离 【答案】B 【详解】A．行车时系安全带是为了防止当汽车前方发生碰撞或紧急刹车时，人前倾而造成伤害，是为了防止惯性的危害，故A不符合题意； B．拍打衣服，衣服运动状态改变，而灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性，故B符合题意； C．汽车中装的安全气囊是为了防止当汽车前方发生碰撞或紧急刹车时，人前倾而造成伤害，是为了防止惯性的危害，故C不符合题意； D．汽车行驶要保持一定的车距是为了防止由于惯性而造成追尾事故，是防止惯性的危害，故D不符合题意。 故选B。 题型六：阻力对物体运动的影响实验 【例6】．（25-26八年级上·山东临沂·期末）【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)该实验中是通过_____来反映阻力对物体运动的影响。 (2)三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____相同。 【分析与论证】 (3)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 (4)推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做______运动。 【交流反思】 (5)若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是_____。 (6)小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为_____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 【答案】(1)小车移动距离 (2)速度 (3)远 (4)匀速直线 (5)降低小车下滑的高度 (6)② 【详解】（1）通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对物体运动的影响程度，利用了转换法。 （2）为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑。 （3）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢。 （4）由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，进一步推理可得，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。 （5）小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，说明小车到达水平面时的初速度过大。为了让小车在木板上能正常完成实验，可降低小车下滑的高度，这样小车到达水平面时的初速度就会减小，从而不会冲出木板。 （6）当摆球从A点由静止释放摆到B点时，速度最大，方向向右，若此时不受力，根据牛顿第一定律可知，摆球将做匀速直线运动，那么摆球在丁图中的运动轨迹为②。 【举一反三】 1．（25-26八年级下·全国·单元测试）如下列图片所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）。 (2)实验中改变小车所受阻力大小是通过改变水平面的_______来实现的。 (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。这说明小车受到的阻力越小，小车运动得越______（选填“远”或“近”），速度减小得越___（选填“快”或“慢”）。 (4)推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______。 (5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果后概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的____得出的正确结论。 (6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 【答案】(1)相等 (2)粗糙程度 (3) 远 慢 (4)匀速直线运动 (5)推理 (6)不需要 【详解】（1）小车在斜面上释放的高度越高，滑行到底端时的速度就越大．所以每次都从斜面上同一位置释放，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等； （2）实验时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小； （3）[1][2]表面越光滑，阻力就越小，小车速度就减小得越慢，运动的距离就越远； （4）假如小车受到的阻力为零，小车的速度就不会减小，将以恒定的速度永远运动下去，即做匀速直线运动； （5）由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理得出的，不是用实验直接得出的； （6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 2．（25-26八年级上·山东临沂·期末）小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示： (1)实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达水平面具有相同的______； (2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在木板面上受到的阻力最______； (3)分析小车运动情况，由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上______；因此，物体运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上推理概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“可以”或“不可以”）用实验直接验证； (5)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架空中水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下了三颗炸弹。如图丁所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是______（选填“a”、“b”或“c”）图。 【答案】(1)速度 (2)小 (3) 做匀速直线运动 不需要 (4)不可以 (5)c 【详解】（1）实验中为了保证小车进入水平面时的速度相同，让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑。 （2）实验中利用小车在水平面滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，则小车滑行的距离越远，说明小车受到的阻力越小。 （3） [1][2]由甲、乙、丙可知，随着水平面的阻力越来越小，小车运动的越远，小车的速度减小的也就越慢；如果水平面光滑，小车在水平方向受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变，保持匀速直线运动，说明物体运动不需要力来维持。 （4）意大利物理学家伽利略就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系，牛顿在此基础上得出牛顿第一定律。物体绝对不受力的情况是不可能存在的，要想得到一个无阻力的表面，让小车运动的无限远只能靠理论推理，牛顿第一定律是不可以用实验直接验证的。 （5）水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下三颗炸弹，不计空气阻力，炸弹只受到竖直向下的重力，会向下落；而在水平方向上，炸弹由于惯性仍会保持原来的速度大小向前飞行，因此，三颗炸弹的位置关系应该是同一竖直方向上，故c正确。故选c。 3．（24-25八年级下·江苏淮安·月考）【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。 【实验步骤】 A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是_____（选填“A”“B”或“C”）。 (2)若在调试实验装置时，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则以下改进的方法可行的是　 　。 A．换一个更长的木板 B．增大斜面的倾斜程度 C．降低小车从斜面滑下的高度 (3)如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线_____（选填“a”“b”或“c”）。 (4)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越远，小车受到的阻力越____，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。 (5)在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的速度—时间图像。 (6)从实验现象推理可知，若运动的小车受到的阻力为零，则小车将保持______运动状态。与此过程用到的实验方法相同的是_____。 A探究二力平衡的条件 B利用真空铃探究声音的传播条件 C探究压力作用效果与哪些因素有关 (7)在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如右图所示.请你认真分析后作出正确的选择： ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为_____图。 ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为_____图。 【答案】(1)B (2)AC (3)c (4) 小 慢 (5) (6) 匀速直线 B (7) 乙 甲 【详解】（1）实验要求小车从斜面顶端由静止滑下，需保证小车到达水平面的初速度相同。步骤B中把棉布铺在斜面上，改变了斜面的粗糙程度，会影响小车的初速度，不符合控制变量法要求。 （2）A．换更长的木板，能容纳小车更长的运动距离，故A符合题意； B．增大斜面倾斜度会使小车初速度更大，更易冲出木板，故B不符合题意； C．降低小车下滑高度可减小小车初速度，缩短运动距离，可避免冲出木板，故C符合题意。 故选AC。 （3）毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车速度减小最快，故初速度相同时，速度减小到0所需时间最短，初速度相同时，曲线c用时最短，对应毛巾表面。 （4）[1][2]水平面越光滑，阻力越小，小车速度减小得越慢，运动路程越远 （5）阻力为零时，小车做匀速直线运动，速度保持不变，故v-t图像为过初速度的点画一条平行于时间轴的直线。如图所示： （6）[1]阻力为零时，小车所受合力为零，将保持匀速直线运动状态。 [2]本实验结果从实验现象推理得，采用方法为实验推理法。 A．探究二力平衡的条件应用的主要方法为控制变量法，故A不符合题意； B．利用真空铃探究声音的传播条件应用的主要方法为实验推理法，故B符合题意； C．探究压力作用效果与哪些因素有关应用的主要方法为控制变量法、转换法，故C不符合题意。 故选B。 （7）[1] 不计空气阻力时，炸弹由于惯性，在水平方向上保持与飞机相同的速度，因此炸弹始终位于飞机的正下方，对应乙图。 [2] 实际中空气阻力会使炸弹在水平方向的速度小于飞机的速度，因此炸弹会逐渐落后于飞机，位置在飞机的后下方，对应甲图。 【高分突破】 一、单选题 1．（25-26八年级下·全国·课后作业）2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱安全着陆。如果返回舱在下落过程中受到的所有外力同时消失，返回舱将（　　） A．竖直向下做匀速直线运动 B．静止 C．加速竖直下落 D．沿原方向做匀速直线运动 【答案】D 【详解】由牛顿第一定律可知，如果返回舱在下落过程中受到的所有外力同时消失，返回舱将保持外力消失前的速度和方向做匀速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．（25-26八年级下·全国·周测）在足球比赛中，下列说法正确的是（　　） A．足球在空中飞行的过程中不受力的作用 B．足球在空中下落的过程中惯性变大 C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持 D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【详解】A．足球在空中飞行的过程中受到重力和空气阻力的作用，故A错误。 B．惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，因此，足球在空中下落的过程中惯性是不变的，故B错误。 C．足球在地面上越滚越慢，是因为足球受到地面摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，这说明力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故C错误。 D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，足球由运动变为静止，守门员对足球的力改变了足球的运动状态，故D正确。 故选D。 3．（25-26八年级上·福建福州·期末）行驶的汽车突然刹车时，乘客会向前倾，下列说法正确的是（　　） A．汽车速度越大，其惯性越大 B．系上安全带可以减小惯性带来的伤害 C．乘客向前倾是由于乘客受到惯性的作用 D．汽车停下来说明物体运动需要力来维持 【答案】B 【详解】A．惯性大小与速度无关，汽车的质量不变，其惯性不变，故A错误； B．人会由于惯性向前倾，系安全带可限制人体向前倾，可以减小惯性带来的危害，故B正确； C．乘客向前倾是由于乘客具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．汽车停下来是因为受到阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，不能说明运动需要力来维持，故D错误。 故选B。 4．（2026八年级·全国·专题练习）如下图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，两个小球均随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动时，两个小球（设车无限长，其他阻力不计）（　　） A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若，则肯定相碰 D．若，则肯定相碰 【答案】B 【详解】车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，两个小球和小车具有相同的速度，当小车突然停止时，由于小车表面光滑，且车无限长，不计其他阻力，两个小球由于惯性，还要保持原来的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．（25-26八年级上·重庆·期末）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用，运动状态一定改变 B．物体运动状态改变时，不一定受到力的作用 C．行驶中的汽车，若突然外力全部消失，车就停止运动 D．如果物体不受到力的作用时，原来运动的物体将以原来的速度做匀速直线运动 【答案】D 【详解】A．如果物体受到平衡力作用（如静止在水平面上的物体受到重力和支持力），合力为零，运动状态不会改变。故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，运动状态改变（如速度大小或方向变化）时，一定受到非平衡力的作用。故B错误； C．若外力全部消失，根据牛顿第一定律，汽车将保持外力消失瞬间时的速度和方向做匀速直线运动，不会停止。故C错误； D．根据牛顿第一定律可知：不受外力时，运动的物体将保持匀速直线运动状态。故D正确。 故选D。 6．（2025·山东聊城·模拟预测）下列三幅图为探究阻力对物体运动的影响实验中的操作情景，下列说法正确的是（　　） A．图甲：将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下 B．图乙：取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下 C．图丙：小车在木板上滑行的距离最远，惯性最大 D．对比甲、乙、丙三图可知，运动的小车之所以停下来，是因为物体的运动需要力来维持 【答案】A 【详解】A．将毛巾铺在水平木板上，可以增大接触面粗糙程度，用于探究不同阻力下小车的运动情况，操作正确，故A正确； B．实验只需改变水平面的粗糙程度，不应在斜面上铺棉布，这样会改变小车到达水平面时的初速度，影响实验结果，故B错误； C．惯性的大小只由物体的质量决定，小车的质量不变，惯性大小也不变；小车在木板上滑行距离最远，是因为木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，故C错误； D．运动的小车停下来，是因为受到阻力的作用，阻力改变了小车的运动状态；所以力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 7．（2025·陕西西安·模拟预测）2025年4月24日是第十个“中国航天日”，物理社团的同学们制作了“水火箭”。如图是“水火箭”的简易原理图，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从“水火箭”底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，判断以下说法正确的是（   ） A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的运动状态 B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的力大于水对“水火箭”向上的力 C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小 D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动 【答案】C 【详解】A．用力打气，瓶体膨胀起来，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故A错误； B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的力与水对“水火箭”向上的力是一对相互作用力，二者大小相等，故B错误； C．惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的质量减小，惯性减小，故C正确； D．根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。“水火箭”喷完水后，是运动的，若所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，而不是静止不动，故D错误。 故选C。 8．（24-25八年级下·全国·课后作业）在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如下图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力来维持 C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿轨迹1运动 D．铅球落地后滚动的过程中不受力的作用 【答案】C 【详解】A．铅球离开手后能继续前进，这是因为铅球具有惯性，仍保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，运动的铅球最终会静止在地面上，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．如题图所示，铅球运动到最高点a时，向上的速度为零，但仍有水平向右的速度，处于非平衡状态；此时若所有力突然消失，由牛顿第一定律可知，铅球将会水平向右做匀速直线运动，即沿1轨迹运动，故C正确； D．铅球落地后滚动的过程中受重力、支持力和阻力作用，故D错误。 故选C。 二、填空题 9．（25-26八年级上·河南南阳·期末）英国科学家________总结了伽利略等人的研究成果概括得出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。由此可知力________（选填“是”或“不是”）维持物体运动状态的原因。 【答案】 牛顿 不是 【详解】[1]“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律。 [2]一切物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即物体不受力时，物体的运动状态不变，故力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。 10．（25-26八年级上·全国·期末）大雪过后，琼枝玉树，落雪满梢。轻晃枝头时，满枝碎雪簌簌飘落，织就一幅诗意画卷。树枝被晃动时突然运动，而树枝上的雪由于_________保持原来的状态与树枝分离，在重力作用下，翩然坠落。雪下落过程中，若受到的力突然全部消失，它将_________（选填“保持静止”“匀速直线下落”或“加速下落”）。 【答案】 惯性 匀速直线下落 【详解】[1]在晃动树枝前，树枝和雪都是静止的，当树枝被晃动时突然运动，而树枝上的雪由于惯性，仍保持原来的静止状态，从而与树枝分离，在重力作用下，翩然坠落。 [2]在雪下落过程中是运动的，若受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，雪将保持外力消失前的速度做匀速直线下落。 11．（25-26八年级下·全国·课后作业）航天器在太空轨道上绕地球运行时，内部物体处于微重力状态，可观察到很多奇妙的现象。如图所示是航天员在中国空间站做“太空抛物实验”的场景，空间站内的空气阻力忽略不计。 (1)航天员脱手后冰墩墩能继续运动是因为它具有________，它近似做________运动。该实验说明了“物体的运动________（选填‘需要’或‘不需要’）力来维持’”的结论，也直接验证了________定律。 (2)若在地球上进行这一实验，物体由于受到________作用，将会沿抛物线落向地面。 【答案】(1) 惯性 匀速直线 不需要 牛顿第一 (2)重力 【详解】（1）[1][2][3]一切物体在任何情况下都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，即惯性。当航天员脱手后，由于冰墩墩具有惯性，它保持原来的运动状态继续运动；飞船内部物体处于微重力状态，且不考虑冰墩墩所受的阻力，则冰墩墩的运动状态将保持不变，一直做匀速直线运动；该现象表明，不受力仍能运动的物体是存在的，即物体的运动不需要力来维持。 [4]牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，故该现象也直接验证了牛顿第一定律。 （2）由于力是改变物体运动状态的原因，在地球上进行这一实验，物体由于受到重力作用，物体的运动状态不断发生改变，因此将会沿抛物线落向地面。 12．（25-26八年级上·重庆渝北·期末）放学后，同学们在球场上踢足球，小王同学用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为力的作用是______；球在空中所受的重力的施力物体是______；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球具有______；足球在草地上最终会停下来，是由于受到______的作用。 【答案】 相互的 地球 惯性 摩擦力 【详解】[1]脚对球施加力的同时，因为力的作用是相互的，球也对脚施加大小相等、方向相反的力，故小王同学感到脚上有点疼。 [2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，故重力的施力物体是地球。 [3]足球离开脚后，由于足球具有惯性，仍能保持原来的运动状态继续向前运动，故足球不受外力作用时仍能继续运动。 [4]足球在草地上滚动时水平方向只受摩擦力的作用，摩擦力不断改变了足球的运动状态，使足球减速至停止。 13．（25-26八年级上·安徽合肥·期末）将一个小球竖直向下紧压在弹簧上，突然松开手后，观察到弹簧将小球竖直向上弹起，如图所示。当小球竖直向上运动到达最高点时，如果一切外力都突然消失，则该小球将_________（选填“保持静止”、“匀速向上运动”或“匀速下落”）。 【答案】保持静止 【详解】当小球竖直向上运动到达最高点时，它的速度为零。根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 因此，如果此时一切外力都突然消失，小球将保持静止。 14．（25-26八年级上·上海闵行·期末）如图所示，蹦床是奥运会正式比赛项目之一，在比赛过程中，运动员借助弹力在空中完成各种体操动作。人向下压蹦床，蹦床表面陷下去，这是因为力能使物体发生_______ ；人在最低点时会受到一个向_____ 的弹力（填“上”或“下”）；人腾空后，由于具有_______ 仍向上运动。 【答案】 形变 上 惯性 【详解】[1][2][3]人向下压蹦床，蹦床表面陷下去，是发生了形变，说明力能使物体发生形变；而蹦床要恢复原状产生弹力，方向向上，物体保持运动状态不变的性质是惯性，腾空后，人由于具有惯性继续向上运动。 39．（2026八年级下·全国·专题练习）昌景黄高铁是杭州至南昌高铁的重要组成部分，也是江西省铁路建设“853”工程的重点项目，线路全长约300千米，设计速度350千米/时。若高铁列车突然向前启动，车上面朝前方站立的乘客由于惯性身体会向_______（选填“前倾”或“后倒”）；当列车匀速行驶时，乘客很平稳地坐着，此时乘客_______（选填“具有”或“不具有”）惯性。 【答案】 后倒 具有 【详解】[1]当高铁列车突然启动时，乘客的脚随列车一起做加速运动，其上半身由于惯性会保持原来的静止状态，所以乘客会向后倒。 [2]一切物体都具有惯性，乘客很平稳地坐着，此时乘客具有惯性。 三、实验题 15．（25-26八年级下·全国·课后作业）两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 (1)使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离；再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图1所示。每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，则根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越小，运动的距离___________。 (2)十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图，属于推理示意图的是___________（选填“甲”或“乙”）。 【答案】(1)越远 (2) 不需要 甲 【详解】（1）由图1可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远，速度减小得越慢。 （2）[1][2]如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去，说明物体运动不需要力来维持。实际实验中存在阻力，小球不能到达原来的高度，则图乙是伽利略的实验示意图；由实验推理可知，若不受阻力，小球会上升到原来的高度，则图甲是伽利略的推理示意图。 16．（25-26八年级上·福建泉州·月考）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察小车在毛巾、棉布、木板三种水平面上滑行的距离。 (1)实验中，应将毛巾、棉布平整地铺在______（选填“AB”或“BC”或“AC”）段。 (2)每次实验都要让小车从斜面的____________由静止开始下滑。 (3)小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____（选填“快”或“慢”）。 (4)小车在水平面上做减速运动，小车运动到D点时速度为v1，若所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则v1____v2（选填“＞”“＝”“＜”）。 (5)牛顿第一定律告诉我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，物体具有的这种性质叫_______。 【答案】(1)BC (2)同一高度 (3)慢 (4)= (5) 不需要 惯性 【详解】（1）根据控制变量法，实验中要控制小车下滑到水平面的速度相同，只改变小车在水平面上运动时受到的阻力大小，故实验中，应将毛巾、棉布平整地铺在BC段即可。 （2）同一小车从斜面不同高度滑下时，到达水平面具有的初速度不同。在本实验中，探究“阻力对物体运动的影响”，根据控制变量法，需控制小车在水平面上运动的初速度相同，所以，每次实验都要让小车从斜面的同一高度开始下滑。 （3）小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。毛巾表面最粗糙，对小车的阻力最大；木板表面最光滑，对小车的阻力最小。阻力越小，小车滑行的距离越远，说明小车速度减小得越慢。 （4） 根据牛顿第一定律，当物体所受外力突然消失时，物体将保持原来的运动状态。小车在水平面上运动到D点时速度为v1，若所受外力突然消失，没有力改变小车的运动状态，小车将以v1的速度做匀速直线运动，所以小车到达E点速度 （5） [1][2]牛顿第一定律的内容为：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态；牛顿第一定律告诉我们物体的运动不需要力来维持，物体具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 17．（25-26八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）小德利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；观察小车在水平面上通过的距离。 b如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中存在错误的一次是__________（选填“a”、“b”或“c”）； (2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，速度减小越__________； (3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做__________运动； (4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面时的__________相同； (5)在此实验基础上通过推理可知观点__________（填字母）是正确的。 A．力是改变物体运动状态的原因 B．力是维持物体运动的原因 【答案】(1)b (2)慢 (3)匀速直线 (4)速度 (5)A 【详解】（1）实验目的是探究水平面阻力对物体运动的影响，需控制小车到达水平面时的速度相同，从斜面同一位置由静止滑下，且仅改变水平面的粗糙程度。操作b中 “将棉布铺在斜面上”，改变了小车在斜面上的受力，导致小车到达水平面的初速度不同，因此错误的一次是b。 （2）对比甲（毛巾，阻力大）、丙（木板，阻力小）的实验现象，说明阻力越小，小车在水平面上滑行的距离越远，说明速度减小得越慢。 （3）根据实验推理，若水平面阻力为零，小车将不受力的作用，速度不会减小，因此将做匀速直线运动。 （4）小车到达水平面时的速度与从斜面由静止下滑的高度有关，因此每次从斜面上同一位置由静止自由下滑，目的是使小车到达水平面时的速度相同。 （5）实验表明，阻力（力）改变了小车的运动状态（速度大小），因此力是改变物体运动状态的原因；而“力是维持物体运动的原因” 是错误观点，物体不受力时也能匀速直线运动。故A正确，B错误。 故选A。 四、综合题 18．（24-25八年级上·上海·期末）小宁与小明参加了学校的体质检测。他们的身高、质量数据和体测数据如下表所示。 项目姓名 身高（/） 质量（千克） 1000米跑成绩 实心球（米） 小宁 / 65 4分10秒 9.2 小明 180 72 3分58秒 10.6 (1)测量的目的是进行可靠的______比较；测量应该有一个公认的标准量，叫做______，还要有合适的测量______； (2)小宁用身高尺测身高时，身高尺如图1所示，则所用身高尺的分度值为______，小宁的身高为______厘米。 (3)用电子秒表测量他们的跑步时间，由表中第四列数据可知小明跑得更快，理由是______。他们又用秒表测量脉搏跳动的时间，当脉搏跳动30次时迅速按下“暂停”按钮，记录的时间如图2所示，则脉搏跳动1次的时间为______秒。 (4)物体所含______的多少叫质量。根据体质指数BMI的计算公式（），小明的体质指数为______（请保留一位小数）。【本空格注意：质量与身高均使用国际单位】 (5)小明用力扔实心球，如图3所示是实心球离手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），说明力可以改变物体的______；飞行过程中由于受到______的作用，它会落到地面上。在Q点时如果所受的外力全部消失，实心球将______（选填字母） A．静止    B．沿a方向运动    C．沿b方向运动    D．沿c方向运动 【答案】(1) 定量 单位 测量工具 (2) 0.1cm 170/ (3) 相同路程，小明所用时间最少 1.1 (4) 物质 22.2 (5) 运动状态 重力 B 【详解】（1）[1][2][3]测量的目的是为了进行可靠的定量比较。在进行测量时，应该有一个公认的标准量，这个标准量被称为单位。此外，为了得到准确的测量结果，还需要有合适的测量工具。 （2）[1][2]由图1可知，172cm和173cm之间有10个格，1个格长度为0.1cm，所用身高尺的分度值为0.1cm，小宁的身高为170cm。 （3）[1]由表中第四列数据可知：小明跑的更快，理由是相同路程，小明所用时间最少，所以小明跑的最快。 [2]由图2可知，脉搏跳动30次的时间是33s，脉搏跳动1次的时间为 （4）[1][2]质量是物体所含物质的多少；小明的体质指数为 （5）[1][2]由图3可知，实心球在空中运动轨迹是曲线，说明运动状态不断改变，不考虑空气阻力的影响，因为受到了重力，它会落到地面上，可以说明力可以改变物体的运动状态。 [3]实心球运动到最高点Q时，若此时所受的外力全部消失，根据牛顿第一运动定律可知，实心球将沿a水平方向做匀速直线运动，故选B。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一节 牛顿第一定律 【考点梳理】 【考点梳理】 知识点一、维持运动是否需要力 1.亚里斯多德认为：力是维持物体运动状态的原因，这种观点是错误的； 2.伽利略认为：力是改变物体运动状态的原因，这种观点是正确的。 知识点二：牛顿第一定律 1.内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。 2.牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 3.力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。 4.探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平面时速度相同 。 技巧归纳：对牛顿第一定律的理解 1　 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。这就是牛顿第一定律的内容。 2　 这里：“没有受到外力作用”是指物体不受外力，只受到重力和支持力，或者受到的外力的合力为0； 3　 “匀速直线运动状态”是指物体沿直线以恒定速度运动； 4　 “静止状态”是指物体相对地球位置不变。 知识点三：惯性 一、惯性：一切物体总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质叫做惯性。 技巧归纳：对“惯性”的理解需注意的地方 1.“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 2.惯性是物体本身所固有的一种性质，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 3.同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 【题型归纳】 题型一：牛顿第一定理的理解 【例1】．（24-25八年级下·贵州贵阳·月考）对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．运动的物体一定受到力的作用 B．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 C．牛顿第一定律可通过实验现象直接得出结论 D．物体不受力的作用时，运动状态可能改变 【举一反三】 1．（24-25八年级下·贵州黔南·月考）关于牛顿第一定律的说法中正确的是（   ） A．一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态 B．物体运动需要靠力来维持 C．牛顿第一定律是由实验直接验证得到的 D．牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律，即始终处于匀速直线运动状态 2．（24-25八年级下·河南南阳·月考）对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．牛顿第一定律是直接由实验得出的 B．物体不受力的作用时，一定是静止的 C．物体的运动需要力来维持 D．物体运动状态改变，一定受到力的作用 3．（24-25八年级下·河南安阳·月考）下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（　　） A．牛顿第一定律是直接由实验得出的 B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的 C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的一条重要规律 D．牛顿第一定律认为静止的物体没有惯性 题型二：牛顿第一定律判断物体的运动状态 【例2】．（25-26八年级上·山东济南·期末）如图所示为“跃动空间竞技主题乐园”的活动场景，某学员正在练习蹦床运动。在学员接触蹦床后向下运动的过程中，下列说法正确的是（   ） A．学员接触蹦床后继续向下运动，是因为受到惯性作用 B．学员接触蹦床后，向下运动的过程中速度一直在减小 C．学员到达最低点时，速度为零，处于平衡状态 D．学员到达最低点时，若所受的外力全部消失，他将保持静止状态 【举一反三】 1．（25-26八年级上·山东济南·期末）足球深受同学们喜欢。关于足球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A．足球离开脚后，由于足球受到惯性，在空中继续飞行 B．空中飞行的足球，如果所受的力全部消失，它将保持静止状态 C．踢足球的力越大，球飞得越远，说明力的作用效果与力的大小有关 D．滚动在草坪上的足球会停下来是因为没有力维持足球的运动 2．（25-26八年级上·福建厦门·期末）如图，小明站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动，下列说法正确的是（   ） A．不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动 B．停止蹬地后车会立即停下来 C．运动中的车如果所受的力全部消失，它将静止 D．运动中的车如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动 3．（25-26八年级上·福建福州·期末）2024年2月25日世乒赛团体赛在韩国釜山落幕，中国队男团女团双夺冠。如图所示为樊振东参赛时的情景，下列说法中正确的是（　　） A．抽球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 B．球离开球拍继续运动，是因为物体具有惯性 C．球拍将球击出时，没有改变乒乓球的运动状态 D．当球斜向上运动到最高点时，若外力全部消失，球将保持静止 题型三：力和运动的关系 【例3】．（25-26八年级上·山东临沂·期末）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A．物体运动一定受到力 B．两个不接触的物体也可以产生力的作用 C．物体受力，运动状态一定改变 D．物体运动状态不变，一定没有受到力的作用 【举一反三】 1．（25-26八年级上·上海金山·期末）以下关于力和运动关系的说法中，正确的是（　　） A．物体受到的力越大，速度就越大 B．没有力的作用，物体就无法运动 C．物体不受外力作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态 D．物体不受外力作用，运动状态也能改变 2．（24-25八年级下·黑龙江绥化·期中）关于运动和力，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用，运动状态一定改变 B．静止的物体不受力的作用 C．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 D．物体的运动并不需要力来维持 3．（24-25八年级下·湖南永州·月考）下列关于力与运动的说法中，正确的是（　　） A．物体不受力，一定静止 B．物体不受力，一定运动 C．物体受到力的作用，一定运动 D．物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用 题型四：惯性的理解和影响因素 【例4】．（25-26八年级下·全国·课后作业）下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B．神舟飞船搭载的物体进入太空后没有惯性 C．歼击机在空战时丢掉副油箱是为了减小惯性 D．抛出去的篮球受到惯性的作用还会在空中运动一段时间 【举一反三】 1．（2025·河北邢台·模拟预测）下列几种关于惯性的说法中正确的是（　　） A．物体在各种运动状态下都具有惯性 B．抛出后的物体继续向前，是因为惯性的作用 C．物体的运动速度越大，运动状态越不容易改变 D．当物体受到力作用不能维持原来的运动状态时，惯性的大小就会发生变化 2．（2025·河北石家庄·模拟预测）下列现象中有关惯性的说法正确的是（　　） A．司机要求乘客都系上安全带，是为了减小汽车行驶中乘客的惯性 B．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用 C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行的一段距离，是由于汽车具有惯性 D．高速公路严禁超速，是因为汽车越快，惯性越大，越难停下来 3．（24-25八年级下·湖南株洲·期中）下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A．只有静止或匀速直线运动的物体才有惯性 B．物体的速度越大，惯性越大 C．一切物体都有惯性 D．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾，是因为乘客受到了惯性力的作用 题型五：惯性的利用和防止 【例5】．（25-26八年级上·重庆渝北·期末）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（   ） A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C．城区“禁鸣喇叭” D．交通规则写有“行车时系好安全带” 【举一反三】 1．（25-26八年级上·山东潍坊·期末）下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A．抖衣去尘 B．乘车需扶稳 C．跳远运动员助跑 D．锤柄撞地可套紧锤头 2．（25-26八年级上·重庆·月考）如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．图甲中汽车正在向右做加速运动 B．图乙中离开手的箭矢由于受到惯性而继续运动 C．图丙中猛击筷子上端，苹果往上运动是利用了苹果的惯性 D．图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 3．（24-25八年级下·湖南长沙·期末）下列四个实例中，主要是利用惯性的是（　　） A．行车时系安全带 B．拍打衣物清除灰尘 C．给汽车安装安全气囊 D．行车时保持安全距离 题型六：阻力对物体运动的影响实验 【例6】．（25-26八年级上·山东临沂·期末）【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)该实验中是通过_____来反映阻力对物体运动的影响。 (2)三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____相同。 【分析与论证】 (3)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 (4)推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做______运动。 【交流反思】 (5)若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是_____。 (6)小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为_____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 【举一反三】 1．（25-26八年级下·全国·单元测试）如下列图片所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）。 (2)实验中改变小车所受阻力大小是通过改变水平面的_______来实现的。 (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。这说明小车受到的阻力越小，小车运动得越______（选填“远”或“近”），速度减小得越___（选填“快”或“慢”）。 (4)推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______。 (5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果后概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的____得出的正确结论。 (6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 2．（25-26八年级上·山东临沂·期末）小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示： (1)实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达水平面具有相同的______； (2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在木板面上受到的阻力最______； (3)分析小车运动情况，由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上______；因此，物体运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上推理概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“可以”或“不可以”）用实验直接验证； (5)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架空中水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下了三颗炸弹。如图丁所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是______（选填“a”、“b”或“c”）图。 3．（24-25八年级下·江苏淮安·月考）【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。 【实验步骤】 A．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是_____（选填“A”“B”或“C”）。 (2)若在调试实验装置时，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则以下改进的方法可行的是　 　。 A．换一个更长的木板 B．增大斜面的倾斜程度 C．降低小车从斜面滑下的高度 (3)如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线_____（选填“a”“b”或“c”）。 (4)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越远，小车受到的阻力越____，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）。 (5)在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，请在图丁中画出此时小车的速度—时间图像。 (6)从实验现象推理可知，若运动的小车受到的阻力为零，则小车将保持______运动状态。与此过程用到的实验方法相同的是_____。 A探究二力平衡的条件 B利用真空铃探究声音的传播条件 C探究压力作用效果与哪些因素有关 (7)在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如右图所示.请你认真分析后作出正确的选择： ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为_____图。 ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为_____图。 【高分突破】 一、单选题 1．（25-26八年级下·全国·课后作业）2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱安全着陆。如果返回舱在下落过程中受到的所有外力同时消失，返回舱将（　　） A．竖直向下做匀速直线运动 B．静止 C．加速竖直下落 D．沿原方向做匀速直线运动 2．（25-26八年级下·全国·周测）在足球比赛中，下列说法正确的是（　　） A．足球在空中飞行的过程中不受力的作用 B．足球在空中下落的过程中惯性变大 C．足球在地面上越滚越慢，说明运动需要力来维持 D．守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变物体的运动状态 3．（25-26八年级上·福建福州·期末）行驶的汽车突然刹车时，乘客会向前倾，下列说法正确的是（　　） A．汽车速度越大，其惯性越大 B．系上安全带可以减小惯性带来的伤害 C．乘客向前倾是由于乘客受到惯性的作用 D．汽车停下来说明物体运动需要力来维持 4．（2026八年级·全国·专题练习）如下图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，两个小球均随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动时，两个小球（设车无限长，其他阻力不计）（　　） A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若，则肯定相碰 D．若，则肯定相碰 5．（25-26八年级上·重庆·期末）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用，运动状态一定改变 B．物体运动状态改变时，不一定受到力的作用 C．行驶中的汽车，若突然外力全部消失，车就停止运动 D．如果物体不受到力的作用时，原来运动的物体将以原来的速度做匀速直线运动 6．（2025·山东聊城·模拟预测）下列三幅图为探究阻力对物体运动的影响实验中的操作情景，下列说法正确的是（　　） A．图甲：将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下 B．图乙：取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下 C．图丙：小车在木板上滑行的距离最远，惯性最大 D．对比甲、乙、丙三图可知，运动的小车之所以停下来，是因为物体的运动需要力来维持 7．（2025·陕西西安·模拟预测）2025年4月24日是第十个“中国航天日”，物理社团的同学们制作了“水火箭”。如图是“水火箭”的简易原理图，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从“水火箭”底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，判断以下说法正确的是（   ） A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的运动状态 B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的力大于水对“水火箭”向上的力 C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小 D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动 8．（24-25八年级下·全国·课后作业）在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如下图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B．运动的铅球最终会静止在地面上，说明物体的运动需要力来维持 C．若铅球运动到最高点a时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿轨迹1运动 D．铅球落地后滚动的过程中不受力的作用 二、填空题 9．（25-26八年级上·河南南阳·期末）英国科学家________总结了伽利略等人的研究成果概括得出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。由此可知力________（选填“是”或“不是”）维持物体运动状态的原因。 10．（25-26八年级上·全国·期末）大雪过后，琼枝玉树，落雪满梢。轻晃枝头时，满枝碎雪簌簌飘落，织就一幅诗意画卷。树枝被晃动时突然运动，而树枝上的雪由于_________保持原来的状态与树枝分离，在重力作用下，翩然坠落。雪下落过程中，若受到的力突然全部消失，它将_________（选填“保持静止”“匀速直线下落”或“加速下落”）。 11．（25-26八年级下·全国·课后作业）航天器在太空轨道上绕地球运行时，内部物体处于微重力状态，可观察到很多奇妙的现象。如图所示是航天员在中国空间站做“太空抛物实验”的场景，空间站内的空气阻力忽略不计。 (1)航天员脱手后冰墩墩能继续运动是因为它具有________，它近似做________运动。该实验说明了“物体的运动________（选填‘需要’或‘不需要’）力来维持’”的结论，也直接验证了________定律。 (2)若在地球上进行这一实验，物体由于受到________作用，将会沿抛物线落向地面。 12．（25-26八年级上·重庆渝北·期末）放学后，同学们在球场上踢足球，小王同学用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为力的作用是______；球在空中所受的重力的施力物体是______；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球具有______；足球在草地上最终会停下来，是由于受到______的作用。 13．（25-26八年级上·安徽合肥·期末）将一个小球竖直向下紧压在弹簧上，突然松开手后，观察到弹簧将小球竖直向上弹起，如图所示。当小球竖直向上运动到达最高点时，如果一切外力都突然消失，则该小球将_________（选填“保持静止”、“匀速向上运动”或“匀速下落”）。 14．（25-26八年级上·上海闵行·期末）如图所示，蹦床是奥运会正式比赛项目之一，在比赛过程中，运动员借助弹力在空中完成各种体操动作。人向下压蹦床，蹦床表面陷下去，这是因为力能使物体发生_______ ；人在最低点时会受到一个向_____ 的弹力（填“上”或“下”）；人腾空后，由于具有_______ 仍向上运动。 39．（2026八年级下·全国·专题练习）昌景黄高铁是杭州至南昌高铁的重要组成部分，也是江西省铁路建设“853”工程的重点项目，线路全长约300千米，设计速度350千米/时。若高铁列车突然向前启动，车上面朝前方站立的乘客由于惯性身体会向_______（选填“前倾”或“后倒”）；当列车匀速行驶时，乘客很平稳地坐着，此时乘客_______（选填“具有”或“不具有”）惯性。 三、实验题 15．（25-26八年级下·全国·课后作业）两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 (1)使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离；再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图1所示。每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，则根据实验现象可以得出结论：小车受到的阻力越小，运动的距离___________。 (2)十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。图2是伽利略的实验和推理示意图，属于推理示意图的是___________（选填“甲”或“乙”）。 16．（25-26八年级上·福建泉州·月考）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察小车在毛巾、棉布、木板三种水平面上滑行的距离。 (1)实验中，应将毛巾、棉布平整地铺在______（选填“AB”或“BC”或“AC”）段。 (2)每次实验都要让小车从斜面的____________由静止开始下滑。 (3)小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____（选填“快”或“慢”）。 (4)小车在水平面上做减速运动，小车运动到D点时速度为v1，若所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则v1____v2（选填“＞”“＝”“＜”）。 (5)牛顿第一定律告诉我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，物体具有的这种性质叫_______。 17．（25-26八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）小德利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；观察小车在水平面上通过的距离。 b如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中存在错误的一次是__________（选填“a”、“b”或“c”）； (2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，速度减小越__________； (3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做__________运动； (4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面时的__________相同； (5)在此实验基础上通过推理可知观点__________（填字母）是正确的。 A．力是改变物体运动状态的原因 B．力是维持物体运动的原因 四、综合题 18．（24-25八年级上·上海·期末）小宁与小明参加了学校的体质检测。他们的身高、质量数据和体测数据如下表所示。 项目姓名 身高（/） 质量（千克） 1000米跑成绩 实心球（米） 小宁 / 65 4分10秒 9.2 小明 180 72 3分58秒 10.6 (1)测量的目的是进行可靠的______比较；测量应该有一个公认的标准量，叫做______，还要有合适的测量______； (2)小宁用身高尺测身高时，身高尺如图1所示，则所用身高尺的分度值为______，小宁的身高为______厘米。 (3)用电子秒表测量他们的跑步时间，由表中第四列数据可知小明跑得更快，理由是______。他们又用秒表测量脉搏跳动的时间，当脉搏跳动30次时迅速按下“暂停”按钮，记录的时间如图2所示，则脉搏跳动1次的时间为______秒。 (4)物体所含______的多少叫质量。根据体质指数BMI的计算公式（），小明的体质指数为______（请保留一位小数）。【本空格注意：质量与身高均使用国际单位】 (5)小明用力扔实心球，如图3所示是实心球离手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），说明力可以改变物体的______；飞行过程中由于受到______的作用，它会落到地面上。在Q点时如果所受的外力全部消失，实心球将______（选填字母） A．静止    B．沿a方向运动    C．沿b方向运动    D．沿c方向运动 2 学科网（北京）股份有限公司 $