精品解析：河南开封市通许县2025-2026学年第一学期期末考试七年级道德与法治试卷

2025-2026学年第一学期期末考试七年级 道德与法治试卷 一、选择题。（17小题，每小题2分，共34分） 1. “在中学时代，你们将时刻感受·百尺竿头，更进一步’的校训精神，将汲取知识获得思想，将与伙伴们一起互帮互助、挥洒青春，将为人生长卷打好丰富而厚实的底色。”这位中学校长在开学典礼上给初一新生的深情寄语告诉我们（ ） A. 中学阶段为我们的一生奠定重要基础 B. 中学时代决定了我们的人生方向 C. 中学教育在人生道路上最为重要 D. 中学时代要早立志、立大志 2. 观察如图漫画，将其寓意运用到建设优秀班集体上来，需要每个人（　　） ①各尽所能，贡献力量 ②张扬个性，展现自我 ③相互欣赏，相互赞美 ④团结友爱，勇于担责 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 孔子说:“学而时习之，不亦说乎?”荀子说:“学至于行之而止矣。行之，明也。”刘少奇认为:“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。”“读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。”这告诉我们的道理是（ ） A. 学无止境，我们要树立终身学习的理念 B. 爱岗敬业，我们要锻炼自己的道德操守 C. 重视实践，我们要放弃理论知识学习 D. 知行合一，我们要增强学以致用的能力 4. 小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。小芳恰当的选择是（ ） A. 换位思考，总是陪伴小莉一起玩 B. 我行我素，完全忽视小莉的邀请 C. 坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习 D. 求同存异，满足小莉的任何需要 5. 2023年8月15日，日本无条件投降78周年。这场胜利的背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们（ ） ①更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息 ②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国 ③意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 河南省已连续4年将青少年心理健康服务进村(社区)行动纳入省重点民生实事。河南省青少年心理健康服务进村(社区)行动采取基层阵地+省级热线的服务模式，从线上、线下共同发力，不断提升服务青少年心理健康的工作质效。对此，下列认识正确的是（ ） A. 青少年心理健康问题应由专业机构解决，政府无需参与 B. 我省坚持生命至上，敬畏生命，守护青少年的心理健康 C. 心理健康问题属于个人隐私，应由青少年自己调节 D. 此举旨在拉动我省心理咨询产业经济增长，改善民生 7. 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，宣传主题是“同守护共成长”。下列能够体现具有安全素养的是（ ） ①天气越来越热，只要有家人的陪同，就可以去野外游泳 ②上下学结伴而行，不去人烟稀少等容易遭受侵害的地方 ③用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守 ④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。对此，下列排序正确的是（ ） ①实现长远目标②实现近期目标③排除干扰、克服困难④确立正确的人生目标 A. ④—①—③—② B. ①—③—②—④ C. ②—①—③—④ D. ④—③—②—① 9. “不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，她真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数，她也成为该节目的首位盲人选手。这告诉我们（ ） A. 有积极的人生态度就能战胜人生中的一切艰难险阻 B. 积极人生态度让我们热爱生活，对未来充满信心 C. 要在顺境中时刻保持谦虚谨慎的态度才能获得成功 D. 残疾人可以适当走投机取巧、不劳而获的“捷径” 10. 蔡磊被确诊为渐冻症后，通过搭建数据库、寻求资金和科学家支持、推动药物管线研发等措施，将渐冻症攻克研究速度提高了20～50倍，为数以万计的渐冻症患者提供了医疗上的支持。这启示我们让人生变得伟大要（ ） A. 实现国家富强、民族复兴、人民幸福伟大愿景 B. 做出轰轰烈烈的大事为大多数人民带来福祉 C. 创造精神财富并得到社会的尊重和积极评价 D. 将个人命运和他人命运联系起来并为之奉献 11. 一幅简简单单的漫画，寥寥几笔之间，就能刻画出许许多多的人生道理。下面漫画说明的人生道理有（ ） ①个体存在差异，要学会接纳与欣赏自己 ②只要有耐心和毅力，就一定能取得成功 ③要面对成长中的挫折，发掘生命的力量 ④每个人都有其成长节奏，故不必太努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “人为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 ②滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界和能力世界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④“读书”比“脚步丈量”更能增强能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ） ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其针尖对麦芒非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。我们要化干戈为玉帛，应该（ ） ①承担责任，知错就改，不推诿 ②保持冷静，坦诚交流，不回避 ③换位思考，拒绝解释，不协商 ④忍气吞声，以和为贵，不生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 近日，某航空公司遇到一位需到外地紧急进行断指再植手术的旅客。航空公司开辟空中绿色通道，在各单位通力协作下，飞机提前降落目的地机场，为患者争取到宝贵的黄金救治时间。以下对材料理解正确的是（ ） ①要守护好自己的精神家园，时刻关注自己身体健康 ②大家秉承“生命至上”的原则，表现出对生命的尊重 ③要增强安全意识和防护急救能力，学会逃生技巧 ④他们的行为是对生命的敬畏，是呵护关怀生命的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 外卖员奔波在每条道路，让热乎乎的饭菜给忙碌的生活带来温暖；理发师凭借扎实技术，给人们平淡的生活带来美丽；环卫工依靠勤劳的双手，给喧嚣的城市带来清洁……我们身边这些普通劳动者，脚踏实地，以匠心妙手，在微小处实现人生价值。这让我们明白（ ） ①要放下学业，用自己的劳动为社会作贡献 ②平凡成就伟大，要在实践中书写人生华章 ③体力劳动者对社会贡献最多、价值也最大 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态。下面漫画启示我们（ ） ①坚定理想信念，绽放人生光彩 ②正视现实挑战，迸发青春斗志 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④正确认识自己，无视他人评价 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题。（共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 苏轼一生历经多次政治风波与贬谪，却始终保持着积极的人生态度。即使生活境遇艰难，他也从未放弃对理想的追求和对生活的热爱。他坚持创作，以文字为媒，深刻反映人民疾苦，为改革和增进民生福祉积极发声。同时，他还不断尝试新的创作手法和表达方式，使自己的作品更加生动、传神。他多次到地方任职，每到一处都致力于解决实际问题，改善民生。在徐州任职期间，苏轼面对黄河决口的严重自然灾害，身先士卒，带领士兵和百姓昼夜不息地抢修堤坝，最终成功保卫了徐州的安宁。 结合苏轼的人生故事及所学知识，谈谈苏轼积极的人生态度主要体现在哪些方面。 19. 在学校的道德与法治社团课上，同学们围绕"顺境和逆境谁更利于我们成长"展开了激烈的辩论。小天认为："我们的人生要是只有顺境就好了，只要是顺境，我们就一定会顺利成长，而逆境只会打击我们的自信心。" 请运用所学知识，对小天的言论进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题 某中学七年级（1）班准备召开关于“生命的思考”的主题班会，请你参与。 【敬畏生命】 生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。庄子，说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” （1）请你说说材料中描述了生命什么特点？ 【生命的韧性】 受挫折的过程就像经历一场雨，雨后才能有天边悬挂的彩虹。挫折是一笔宝贵的财富，是一段美妙的音乐……只有经历挫折，才能看见成功，看见胜利的曙光。 （2）为什么要将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富“美妙的音乐？ 【探问生命】 幼年时，小杨因一次意外成为高位截瘫的残疾人。面对病痛的折磨，他克服重重困难，以顽强的意志潜心学习书画，其间得到多位知名画家的指导和鼓励，获得了研究生学位，成为省美协会员。 学有所成后，小杨决定要去帮助那些像自己一样需要帮助的残疾人。在省残联的支持下，他积极开展宣传倡导扶残助残公益服务，免费为残疾人提供书画技能培训和就业支持，帮助更多残疾人走向成才之路。 （3）小杨的生命是平凡的，但是有意义的、是值得的。结合小杨的事迹，运用所学知识，谈谈青少年在平凡生活中，怎样活出生命的精彩。 21. 为使大家感受在奉献中成就精彩人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。 以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）： “共和国勋章”获得者王永志，原总装备部921工程总设计师、中国工程院院士、我国载人航天工程的开创者之一。他上中学时，立志要当一名农学家。然而，朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰辽东，他立志投身国防。1952年，他考上清华大学航空系飞机设计专业，后来，他服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。40多年来，王永志始终奋斗在研制试验的第一线，为祖国的国防现代化建设和航天科技事业作出了杰出的贡献。 （1）王永志的故事对我们树立人生目标有何启示？（两个方面即可） （2）请你向同学们介绍一位你心中的榜样人物，并说明理由。（100字左右） 以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合： 星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。 （3）为祖国航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行努力？请写出你的行动计划。（从人生目标、人生态度等角度作答）。（目标1个，态度至少三个方面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末考试七年级 道德与法治试卷 一、选择题。（17小题，每小题2分，共34分） 1. “在中学时代，你们将时刻感受·百尺竿头，更进一步’的校训精神，将汲取知识获得思想，将与伙伴们一起互帮互助、挥洒青春，将为人生长卷打好丰富而厚实的底色。”这位中学校长在开学典礼上给初一新生的深情寄语告诉我们（ ） A. 中学阶段为我们一生奠定重要基础 B. 中学时代决定了我们的人生方向 C. 中学教育在人生道路上最为重要 D. 中学时代要早立志、立大志 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代、少年有梦的正确认识。 A：题文中校长的话语中体现了中学时代的重要性，告诉我们中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，A说法正确； B：中学时代影响了我们的人生方向，B说法错误； C：中学教育在人生道路上尤为重要，而不是最为重要，C说法错误； D：中学时代要早立志、立大志在题文中没有体现，D说法与题不符； 故本题选A。 2. 观察如图漫画，将其寓意运用到建设优秀班集体上来，需要每个人（　　） ①各尽所能，贡献力量 ②张扬个性，展现自我 ③相互欣赏，相互赞美 ④团结友爱，勇于担责 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了建设美好集体。 ①④：分析漫画可知，体现了集体力量的重要性，启示我们建设美好集体要各尽所能，贡献力量，团结友爱，勇于担责，善于合作，勇于担责，坦诚交流，互相帮助，故①④正确； ②③：漫画未涉及张扬个性和相互欣赏，不符合题意。故排除②③； 故本题选D。 3. 孔子说:“学而时习之，不亦说乎?”荀子说:“学至于行之而止矣。行之，明也。”刘少奇认为:“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。”“读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。”这告诉我们的道理是（ ） A. 学无止境，我们要树立终身学习的理念 B. 爱岗敬业，我们要锻炼自己的道德操守 C. 重视实践，我们要放弃理论知识的学习 D. 知行合一，我们要增强学以致用的能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习和实践关系。 D：题文中荀子、刘少奇的话告诉我们要知行合一，要增强学以致用的能力，D符合题意； A：题文强调的是学习和实际相结合，没有体现终身学习，故A不符合题意； B：题干没有体现爱岗就业，故B不符合题意； C：重视实际，不能放弃理论知识的学习，故C说法错误； 故本题选D。 4. 小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。小芳恰当的选择是（ ） A. 换位思考，总是陪伴小莉一起玩 B. 我行我素，完全忽视小莉的邀请 C. 坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习 D. 求同存异，满足小莉的任何需要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中指出小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起玩，但是她却因为考试临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。为此小芳应该坦诚交流，获得小莉的理解，回家复习，C正确； A：总是，说法绝对，A排除； B：完全忽视的做法是不对的，B排除； D：任何需要，说法绝对，D排除； 故本题选C。 5. 2023年8月15日，日本无条件投降78周年。这场胜利的背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们（ ） ①更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息 ②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国 ③意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、生命传承。 ①：铭记历史能让我们更加珍爱生命，继承先辈遗志，牢记使命并自强不息，故①说法正确； ②：“唯有流血牺牲”的说法过于绝对，报效祖国的方式多样，并非只有牺牲生命，故②说法错误； ③：先辈的牺牲体现了个人生命与国家、民族命运的紧密联系，说明生命具有社会属性，故③说法正确； ④：“尽情享受物质生活”忽视奋斗精神，与铭记历史、自强不息的要求相悖，故④说法错误； 故本题选B。 6. 河南省已连续4年将青少年心理健康服务进村(社区)行动纳入省重点民生实事。河南省青少年心理健康服务进村(社区)行动采取基层阵地+省级热线的服务模式，从线上、线下共同发力，不断提升服务青少年心理健康的工作质效。对此，下列认识正确的是（ ） A. 青少年心理健康问题应由专业机构解决，政府无需参与 B. 我省坚持生命至上，敬畏生命，守护青少年的心理健康 C. 心理健康问题属于个人隐私，应由青少年自己调节 D. 此举旨在拉动我省心理咨询产业经济增长，改善民生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立生命至上的观念、敬畏生命的价值。 B：河南省将青少年心理健康服务纳入省重点民生实事，采取多种服务模式提升工作质效，体现了我省坚持生命至上，敬畏生命，积极守护青少年的心理健康，故B符合题意； A：青少年心理健康问题的解决需要多方面共同努力，政府在其中起着重要的引导、组织和支持作用，如提供政策支持、资金保障、组织专业力量等，并非无需参与，故A说法错误； C：虽然心理健康问题涉及个人隐私，但青少年由于身心发展尚未成熟，仅靠自己调节往往不够，需要家庭、学校、社会等多方面的帮助和支持，故C说法错误； D：河南省开展青少年心理健康服务进村（社区）行动的目的是为了守护青少年心理健康，促进青少年健康成长，而不是为了拉动我省心理咨询产业经济增长，故D说法错误； 故本题选B。 7. 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，宣传主题是“同守护共成长”。下列能够体现具有安全素养的是（ ） ①天气越来越热，只要有家人的陪同，就可以去野外游泳 ②上下学结伴而行，不去人烟稀少等容易遭受侵害的地方 ③用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守 ④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ②：上下学结伴而行，不去人烟稀少等容易遭受侵害的地方，这是有自我保护意识的表现，能够有效降低遭受侵害的风险，故②说法正确； ③：用电、用煤气烧水做饭时专心看守，不能长时间离开，这样可以防止因意外情况引发火灾等安全事故，体现了良好的安全意识，故③说法正确； ①：即使有家人陪同，也不可以去野外游泳。野外水域情况复杂，存在暗流、漩涡、水温变化大等诸多危险因素，容易引发溺水事故，故①说法错误； ④：在户外遇到雷雨天气，不能使用手机，因为手机信号可能会引雷，增加被雷击的风险，故④说法错误； 故本题选C。 8. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。对此，下列排序正确的是（ ） ①实现长远目标②实现近期目标③排除干扰、克服困难④确立正确的人生目标 A. ④—①—③—② B. ①—③—②—④ C. ②—①—③—④ D. ④—③—②—① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ABCD：依据教材知识可知，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。所以树立人生目标，首先要确立正确的人生目标，然后排除干扰、克服困难，之后要努力实现近期目标，最后才能实现长远目标，故正确顺序是④—③—②—①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 9. “不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，她真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数，她也成为该节目的首位盲人选手。这告诉我们（ ） A. 有积极的人生态度就能战胜人生中的一切艰难险阻 B. 积极的人生态度让我们热爱生活，对未来充满信心 C. 要在顺境中时刻保持谦虚谨慎的态度才能获得成功 D. 残疾人可以适当走投机取巧、不劳而获的“捷径” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的作用。 A：积极人生态度有助于应对困难，但“就能战胜一切艰难险阻”的说法过于绝对，现实中还需结合能力、环境等因素，故A说法错误； B：吴幽虽为盲人，但以积极态度坚持自我、展现自信，体现了对生活的热爱与对未来的信心，与题干中“不管有没有人欣赏都要开花”的信念相符，故B符合题意； C：题干强调吴幽在逆境（失明）中的积极态度，而非“顺境中的谦虚谨慎”，故C不符合题意； D：“投机取巧、不劳而获”违背道德与法治原则，且吴幽通过自身努力获得认可，与选项表述完全相悖，故D说法错误； 故本题选B。 10. 蔡磊被确诊为渐冻症后，通过搭建数据库、寻求资金和科学家支持、推动药物管线研发等措施，将渐冻症的攻克研究速度提高了20～50倍，为数以万计的渐冻症患者提供了医疗上的支持。这启示我们让人生变得伟大要（ ） A. 实现国家富强、民族复兴、人民幸福伟大愿景 B. 做出轰轰烈烈的大事为大多数人民带来福祉 C. 创造精神财富并得到社会的尊重和积极评价 D. 将个人命运和他人命运联系起来并为之奉献 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生价值的实现方式。 A：材料中蔡磊的行为主要体现的是对渐冻症患者的帮助，并未直接涉及国家、民族层面的宏大目标，故A不符合题意； B：蔡磊的行为虽意义重大，但并非“轰轰烈烈的大事”，且“必须做出大事”的说法过于绝对，故B不符合题意； C：蔡磊的行为创造了精神财富并获得社会尊重，但材料强调的是其奉献行为对患者群体的实际帮助，而非追求评价，故C不符合题意； D：蔡磊将个人命运与渐冻症患者群体命运联系，通过科研奉献推动医学进步，直接体现了个人价值与社会价值的统一，故D符合题意； 故本题选D。 11. 一幅简简单单的漫画，寥寥几笔之间，就能刻画出许许多多的人生道理。下面漫画说明的人生道理有（ ） ①个体存在差异，要学会接纳与欣赏自己 ②只要有耐心和毅力，就一定能取得成功 ③要面对成长中的挫折，发掘生命的力量 ④每个人都有其成长节奏，故不必太努力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、正确对待挫折。 ①：漫画中“成长并不一定是循序渐进，可能是厚积薄发”体现了个体成长节奏存在差异，我们应接纳并欣赏自己的成长节奏，故①符合题意； ②：“只要有耐心和毅力，就一定能取得成功”说法过于绝对，成功还需要其他因素如方法、机遇等，故②说法错误； ③：“厚积薄发”意味着成长中可能需要经历积累的过程，面对可能的挫折，要发掘生命的力量坚持下去，故③符合题意； ④：“不必太努力”说法错误，每个人虽有成长节奏，但努力是实现成长的必要条件，不能因节奏不同而放弃努力，故④说法错误； 故本题选A。 12. “人为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 ②滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界和能力世界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④“读书”比“脚步丈量”更能增强能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、滋养心灵。 ①：题干中“脚步丈量不到的地方，文字可以”说明读书能拓展认知边界，让世界更广阔精彩，故①符合题意； ②：题干中“仰望星空”“冲破困难的力量”体现读书滋养心灵、丰富精神世界，故②符合题意； ③：“唯一途径”表述绝对化，学习重要但非实现梦想的唯一方式，故③说法错误； ④：题干仅强调读书能弥补实践不足，未比较二者能力增强效果，故④说法错误； 故本题选A。 13. 进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ） ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①③：小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划，说明设定合理的发展目标有助于目标实现；过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升，说明有持之以恒的“努力”，才可能实现目标；故①③说法正确； ②：“唯一条件”说法太绝对，切实可行的计划是取得成功的重要条件，故②说法错误； ④：“一定能”说法太绝对，夸大了朋友监督的作用，故④说法错误； 故本题选A。 14. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其针尖对麦芒非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。我们要化干戈为玉帛，应该（ ） ①承担责任，知错就改，不推诿 ②保持冷静，坦诚交流，不回避 ③换位思考，拒绝解释，不协商 ④忍气吞声，以和为贵，不生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查处理冲突的基本策略。 ①②：和好朋友发生冲突时，我们要主动承担责任、知错就改、不推诿； 保持冷静、坦诚交流、不回避，这样才有利于解决冲突、化干戈为玉帛，故①②说法正确； ③：与朋友发生冲突时，正确的态度应该是积极主动及时与朋友坦诚交流，做到换位思考、协商解决问题，故③说法错误； ④：与好朋友发生冲突时，不能“忍气吞声”，要讲明原因，坦诚交流、及时解决冲突和矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 15. 近日，某航空公司遇到一位需到外地紧急进行断指再植手术的旅客。航空公司开辟空中绿色通道，在各单位通力协作下，飞机提前降落目的地机场，为患者争取到宝贵的黄金救治时间。以下对材料理解正确的是（ ） ①要守护好自己的精神家园，时刻关注自己身体健康 ②大家秉承“生命至上”的原则，表现出对生命的尊重 ③要增强安全意识和防护急救能力，学会逃生技巧 ④他们的行为是对生命的敬畏，是呵护关怀生命的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命至上的价值观念及对生命的敬畏与关怀。 ①：材料强调航空公司主动救助他人，而非个人关注自身健康，故①不符合题意； ②：航空公司通力协作、提前降落，体现“生命至上”原则，故②符合题意； ③：题干未涉及安全防护或逃生技巧，与急救能力无关，故③不符合题意； ④：开辟绿色通道争取救治时间，直接体现对生命敬畏和关怀，故④符合题意； 故本题选C。 16. 外卖员奔波在每条道路，让热乎乎的饭菜给忙碌的生活带来温暖；理发师凭借扎实技术，给人们平淡的生活带来美丽；环卫工依靠勤劳的双手，给喧嚣的城市带来清洁……我们身边这些普通劳动者，脚踏实地，以匠心妙手，在微小处实现人生价值。这让我们明白（ ） ①要放下学业，用自己的劳动为社会作贡献 ②平凡成就伟大，要在实践中书写人生华章 ③体力劳动者对社会贡献最多、价值也最大 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义与人生价值。 ①：放下学业去劳动不符合学生的主要任务（学习），且题干未否定学业价值，故①说法错误； ②：题干中劳动者在平凡岗位实现价值，体现了“平凡成就伟大”的道理，故②符合题意； ③：贡献和价值不能仅以体力劳动衡量，脑力劳动者同样重要，故③说法错误； ④：题干中劳动者通过劳动创造美好生活，符合“劳动是财富源泉”的观点，故④符合题意； 故本题选D。 17. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态。下面漫画启示我们（ ） ①坚定理想信念，绽放人生光彩 ②正视现实挑战，迸发青春斗志 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④正确认识自己，无视他人评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、实现人生价值。 ①：漫画中“想卷卷不动，躺又躺不平”反映了一种迷茫、缺乏动力的状态，坚定理想信念能为人生提供方向和动力，帮助绽放人生光彩，故①符合题意； ②：面对“卷不动”的现实挑战，需要正视困难，迸发青春斗志，积极应对，故②符合题意； ③：漫画未涉及“规则制定”相关内容，与题意无关，故③不符合题意； ④：“无视他人评价”说法错误，正确认识自己应重视他人合理评价，而非无视，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题。（共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 苏轼一生历经多次政治风波与贬谪，却始终保持着积极的人生态度。即使生活境遇艰难，他也从未放弃对理想的追求和对生活的热爱。他坚持创作，以文字为媒，深刻反映人民疾苦，为改革和增进民生福祉积极发声。同时，他还不断尝试新的创作手法和表达方式，使自己的作品更加生动、传神。他多次到地方任职，每到一处都致力于解决实际问题，改善民生。在徐州任职期间，苏轼面对黄河决口的严重自然灾害，身先士卒，带领士兵和百姓昼夜不息地抢修堤坝，最终成功保卫了徐州的安宁。 结合苏轼的人生故事及所学知识，谈谈苏轼积极的人生态度主要体现在哪些方面。 【答案】①苏轼积极的人生态度体现为乐观向上，他一生历经多次贬谪，却能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对，从未放弃对理想的追求和对生活的热爱;②苏轼积极的人生态度体现为勤奋进取，即使生活境遇艰难，他仍然坚持创作，并且不满足自己的现状，勤学上进，不断提升自己的写作能力，追求卓越;③苏轼积极的人生态度体现为认真务实，在地方任职时致力于解决实际问题，在徐州任职时面对灾害更是身先士卒，具有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风。 【解析】 【分析】考点考查： 积极的人生态度 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苏轼一生历经多次政治风波与贬谪，却始终保持着积极的人生态度→乐观向上； 关键词②：即使生活境遇艰难，他也从未放弃对理想的追求和对生活的热爱，坚持创作→勤奋进取； 关键词③：在徐州任职期间，苏轼面对黄河决口的严重自然灾害，身先士卒，带领士兵和百姓昼夜不息地抢修堤坝，最终成功保卫了徐州的安宁→认真务实； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 在学校的道德与法治社团课上，同学们围绕"顺境和逆境谁更利于我们成长"展开了激烈的辩论。小天认为："我们的人生要是只有顺境就好了，只要是顺境，我们就一定会顺利成长，而逆境只会打击我们的自信心。" 请运用所学知识，对小天的言论进行辨别与分析。 【答案】小天的观点是片面的，他没有认识到无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ①顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度，否则顺境有可能转化为逆境。 ②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待，成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们的人生要是只有顺境就好了，只要是顺境，我们就一定会顺利成长，而逆境只会打击我们的自信心。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：顺境的作用+如何正确对待顺境。 论据②：逆境的作用+正确对待逆境。 论据③：正确对待顺境和逆境的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题 某中学七年级（1）班准备召开关于“生命的思考”的主题班会，请你参与。 【敬畏生命】 生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。庄子，说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” （1）请你说说材料中描述了生命什么特点？ 【生命韧性】 受挫折的过程就像经历一场雨，雨后才能有天边悬挂的彩虹。挫折是一笔宝贵的财富，是一段美妙的音乐……只有经历挫折，才能看见成功，看见胜利的曙光。 （2）为什么要将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富“美妙的音乐？ 【探问生命】 幼年时，小杨因一次意外成为高位截瘫的残疾人。面对病痛的折磨，他克服重重困难，以顽强的意志潜心学习书画，其间得到多位知名画家的指导和鼓励，获得了研究生学位，成为省美协会员。 学有所成后，小杨决定要去帮助那些像自己一样需要帮助的残疾人。在省残联的支持下，他积极开展宣传倡导扶残助残公益服务，免费为残疾人提供书画技能培训和就业支持，帮助更多残疾人走向成才之路。 （3）小杨的生命是平凡的，但是有意义的、是值得的。结合小杨的事迹，运用所学知识，谈谈青少年在平凡生活中，怎样活出生命的精彩。 【答案】（1）①生命来之不易；②生命是不可逆的；③生命是短暂的。 （2）①挫折是生命成长的一部分；②得意时，挫折使我们清醒，避免盲目乐观；③失意时，挫折使我们获得生活经验。 （3）①拒绝贫乏，充盈生命；②拒绝冷漠，关切他人；③在平凡中创造伟大；④伟大在于创造和贡献；⑤做好本职工作，完成职责的人生是有意义的；⑥当我们把个人的生命和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运联系在一起时，个人的生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【解析】 【分析】背景素材：某中学七年级（1）班准备召开关于“生命的思考”的主题班会 考点考查：生命的特点、挫折的作用、活出生命的精彩 能力考查：提炼观点和分析运用能力 核心素养：公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用生命特点的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息①：生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的→生命来之不易； 有效信息②：长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡→生命是不可逆的； 有效信息③：庄子，说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”→生命是短暂的。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：生命来之不易+生命是不可逆的+生命是短暂的。 【小问2详解】 第一步：审设问。 本的设问主体为挫折，需要调用挫折作用的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富“美妙的音乐→体现了挫折的两面性。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：挫折是生命成长的一部分+挫折的积极作用和消极影响。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样在贫乏中活出生命的精彩，可以根据教材知识进行回答。 21. 为使大家感受在奉献中成就精彩人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。 以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）： “共和国勋章”获得者王永志，原总装备部921工程总设计师、中国工程院院士、我国载人航天工程的开创者之一。他上中学时，立志要当一名农学家。然而，朝鲜战争爆发后，美国飞机频扰辽东，他立志投身国防。1952年，他考上清华大学航空系飞机设计专业，后来，他服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。40多年来，王永志始终奋斗在研制试验的第一线，为祖国的国防现代化建设和航天科技事业作出了杰出的贡献。 （1）王永志的故事对我们树立人生目标有何启示？（两个方面即可） （2）请你向同学们介绍一位你心中的榜样人物，并说明理由。（100字左右） 以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合： 星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。 （3）为祖国的航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行努力？请写出你的行动计划。（从人生目标、人生态度等角度作答）。（目标1个，态度至少三个方面） 【答案】（1）①王永志因朝鲜战争改变梦想投身国防，启示我们人生目标要根据自身情况和社会发展需要适时调整；②王永志服从国家需要改学火箭和导弹设计专业，启示我们要将个人目标与国家、民族和人民的利益相结合；③王永志40多年坚守在研制试验第一线，启示我们树立目标后要坚持不懈地努力奋斗。 （2）榜样人物：彭士禄。 介绍理由：他是我国核潜艇首任总设计师，为了我国能制造出核潜艇，他放弃了本来学习的化工机械工程，转而学习和研究核动力技术，隐姓埋名三十年，不求名、不逐利，为祖国的发展和进步默默牺牲奉献，在奉献中成就了精彩人生。 （3）目标：将个人志向与祖国的航天事业相结合，确立成为航天领域专业人才的人生目标。态度：①制订长期和短期的学习规划，包括学习航天相关知识、参加相关课程和活动，不断提升自己的专业素养；②树立积极向上的人生态度，面对困难和挑战时保持坚韧不拔的毅力；③努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为将来在航天领域取得突破打下坚实的基础。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、实现人生价值的做法、积极的人生态度。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王永志因朝鲜战争改变梦想投身国防→可链接人生目标要根据自身情况和社会发展需要适时调整。 关键词②：王永志服从国家需要改学火箭和导弹设计专业→可链接要将个人目标与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词③：王永志40多年坚守在研制试验第一线→可链接树立目标后要坚持不懈地努力奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求向同学们介绍一位你心中的榜样人物，并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求回答写出自己的行动计划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $