第7单元・阅读学业质量评价-【探究学案】2025-2026学年新教材二年级下册语文培优测试卷(统编版2024)

培优测试卷 《《《语文二年级下册（R) 第七单元学业质量评价 时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 、阅读语段，完成练习。(21分) 小熊量(Iiàng liang)好咨询室的尺寸，定制地毯，然后用扫(sǎo Sà0)帚 ,用拖把 ,用抹(mǒma)布，用簸(bòbǒ)箕 。 中途他喝(hhè)了一点水，便又继续打扫。最后，小熊看着 千千净净的咨询室，心里舒($ū shū)服极了，忍不住为自己喝(h he)彩。 到 1.给加，点字选择正确的读音，画“/”。(7分)》 2.将下列短语填入横线处。（填序号）(8分) ①擦玻璃 ②装垃圾 ③拖地 ④扫地 3.我还能仿照画“ ”的词语再写几个： 北 (6分) 二、把下面的词语补充完整，并选词填空。（填序号）(12分) 的 ①( )( )勃勃 ②( )( )斑斓 x 线 ③笨( )笨( ) ④( )( )二虎之力 1.我和爸爸费了( ),终于把东西搬完了。 2.傍晚，天空中布满( )的晚霞，美丽极了！ 三、照样子，仿写句子。(15分) 1.例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 要是 ,就 2.例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。 多棒的书房！有 ,有 ,有 ,有 3.例：喜鹊一会儿在空中飞舞，一会儿飞到树枝上唱歌，一会儿又站在 了屋顶上。 小猫一会儿 ,一会儿 ,一会儿 4.例：小朋友玩游戏。活泼的小朋友在公园里快乐地玩游戏。 小青蛙唱歌。（照样子，将句子写得更具体） 5.例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 好像 四、根据所学知识，完成下列各题。(15分) 1.根据课文内容填空。（9分)》 (1)大象听了大家的议论，最后说：“我还是让耳朵耷拉着吧。 (2)蜘蛛开店时，第一个顾客是买口罩的 ,第二个是买围巾 的 ,第三个是买袜子的 0 (3)青蛙为了把泥塘卖出去，种了小草、 ,泥塘变 得像仙境一样美。 (4)小毛虫慢慢裹进 ,最后变成了一只漂亮的 2.判断题，对的打“/”，错的打“X”。(6分) (1)大象把耳朵竖起来后，小虫子就再也飞不进去了。 (2)蜘蛛最后织完了蜈蚣的袜子，还赚了好多钱。 (3)青蛙看着变美的泥塘，决定自己住下来，不卖啦。 19 五、生活实践题。(8分) 狂欢节集市要招聘员工了，很多动物都来应聘，有小羊、小熊、小 马、松鼠、小猴子等。 你能为下面的这些动物找到合适的工作吗？连一连吧！ 小猴子 保安 小马 快递员 小熊 采摘员 小羊 除草员 六、课外阅读。(14分) 毛驴和白马 有一天，毛驴和白马结伴出游。 在平坦的大道上，白马奋起四蹄，扬起尾巴，不一会儿就把毛驴甩 到了身后。白马转过头来看了看毛驴，见他摇着两只大耳朵，() 地走着，便着急地朝毛驴大叫起来：“喂，走快点儿啊！看你那慢吞吞 的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸 (yong)才！” 毛驴听了白马的训斥，既不生气，也不泄气，仍然不紧不慢地向前 走着。 毛驴和白马进入山区后，路变得又陡又窄，崎岖不平。白马的速 度不知不觉地慢了下来，身上的汗水像刚淋过雨似的。而毛驴这时却 加快了速度，很快超越了白马。 “黑毛驴，为什么你走起山路来比我快呢？”白马看毛驴()，轻 松得像走在平地上似的，不解地问。 毛驴回答说：“因为术业有专攻，你擅长走平路，而我擅长走山路。 所以，在某些条件下落后的，并不都是庸才啊！” 1.“毛驴听了白马的训斥，既不生气，也不泄气，仍然不紧不慢地向前 走着。”这句话体现了毛驴()。(4分) A.胆小怕事 B.性格软弱 C.心态平和、不卑不亢 2.下列词语形容不同的走路状态，将正确的序号填入文中的括号中。 (4分) ①健步如飞 ②不快不慢 3.用“”在文中画出白马在山路上行走的样子。(2分) 4.读了故事，我明白的一个道理是( )。(4分) A.白马的骄傲让他在山路上走得比毛驴慢了 B.遇到困难坚持不放弃才能成功 C.术业有专攻，白马擅长走平路，毛驴擅长走山路 七、看图写话。(15分) 观察右边的图画，发挥想象，写一写这枚鸡 分一明 蛋经历了什么，发生了什么变化。不会写的字用 拼音代替。 eD七、传统玩具像拨浪鼓、竹靖蜓，结实耐用还藏着老辈人的智慧。现代玩具比 如智能机器人、拼装积木，玩法多样又能锻炼我们的创造力，各有各的好。 八、1. 2.B3.B 4.月亮姐姐看到迷路的蚂蚁在草丛里焦急地打转，就用柔和的月光为小 蚂蚁照亮回家的路 九、我选择一棵刚刚长出嫩叶的小树来写： 示例：我在森林里散步，忽然听到一阵细细的叹气声。低头一看，是一棵 刚长出嫩叶的小树，它的叶蔫蔫的，嫩黄的小叶子还耷拉着。我蹲下来轻 声问：“小树你怎么啦？”小树晃了晃细细的树千，小声说：“我刚长出新叶 子，就被几只小虫子盯上了，它们都来啃我的嫩叶，我好疼，也怕自己长不 大。”我赶紧找来一根树枝，小心地帮它赶走虫子，又在它旁边的土里埋了 一点驱虫的草木灰。小树立刻挺直了腰，叶子也舒展开来，它摇着叶子对 我说：“谢谢你！等我长成大树，一定给你遮阴乘凉。” 期中学业质量评价 一、1.yinbìdǎ0qiú2.①精灵②阿姨③教3.不立 二、l.piao picào2.de zha di3.yue le 三、L.太阳红红的一个大火球 2.拂过娇艳的花朵撩起河边的柳枝吹起地上的花瓣 四、妆丽舍神留色 ②③ 五、1.×2.×3./ 六、1.平时急时2.蛇63.邓小平雷锋红烧肉 七、（一） 1.42.②3.② 4.难受小猴，快帮帮我吧，我身上长了好多蚜虫，疼得厉害 (二) 1.① 2.它一会儿在空中盘旋，一会儿任意变换角度在空中疾飞… 3.②① 4.示例：我仿佛看到夏日的阳光下，一个孩子戴着尖尖的草帽，仰着小脸， 嘴带着甜甜的微笑，静静地站在那里，眼睛一眨不眨地望着空中飞舞的 蜻蜓，满心期待它能落在自己的草帽上，画，面安静又充满童趣。 八、示例：早上，小虫子、蚂蚁和湖蝶发现了一个空蛋壳。它们用蛋壳和小木 板做了跷跷板，它们在上面玩得可开心啦！过了一会儿，它们又把蛋壳做 成热气球。小虫子和蚂蚁坐在蛋壳里，蝴蝶在前面带路，它们看到了远处 的小花和小草。到了下午，天下起了大雨。三个小伙伴赶紧躲在蛋壳下， 一点雨都淋不到它们。 天黑了，月亮出来了。它们把蛋壳当作小床，盖上树叶被子，舒舒服 服地睡着了。 第五单元学业质量评价 一、1.juànchuǎnfèi2.①实②愿意③助④刻3.② 4.伙伴寻找5.哈哈大笑微笑笑眯眯6.笑呵呵 二、1.(1)①③⑥⑦②④⑤⑧(2)③⑦ 三、1.小马的去路被一条小河挡住了。 2.面对因难，我们既不退缩，也不慌张，而是冷静想办法。 3.弯弯的小河挡住了去路，清清的河水哗哗地流着。 四、①正结②有定位③学不如人④衣服不如人1.③2.① 五、1.寺6(2.形容夜晚的树林隐藏着各种各样的危险 3.东西南北4.慌张失措，到处乱走冷静想办法 六、示例： 一天，大象请小伙伴们吃饭。他给熊猫准备了桃子，把松果拿给小 猴，把竹叶给了小猫，把鱼给了松鼠。大家都感到非常奇怪！小猴说：“我 不喜欢吃松果，我喜欢吃桃子。”熊猫说：“我喜欢吃竹叶。”小猫说：“我喜 欢吃鱼。”松鼠说：“我喜欢吃松果。”大象这才知道自己弄错了。他马上把 食物给小伙伴们换了过来。最后，小伙伴们都吃上了自己喜欢的食物。 第六单元学业质量评价 一、1.指南针特别帮助碰永远忠实指导 chou qu bian huang chuang 2.辨别慌张永远 二、1.(1)③(2)② 2.示例：(1)风吹急雨下大(2)明天妈妈不加班去看奶奶 3.树枝被大风吹得左摇右摆。 4.应有尽有人云亦云将心比心出尔反尔 5.②④⑥①③⑤ 三1.④2.③3.①4.②5.⑤6.⑥ 四、1.太阳出来了一条彩虹叫坐在网上青蛙也叫起来了 2.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 3.清明 五、1.412.主意3.B4.南年轮北北斗七星北 5.年轮北斗七星大树积雪 六、示例： 夏天到了，池塘里可真是热闹啊！ 荷叶圆圆的、大大的，好像绿色的大伞；荷花粉粉的、嫩嫩的，好像害 羞的小姑娘。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿在荷叶底下 游来游去，好像在玩捉迷藏。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的大眼晴， 微风轻轻一吹，晃悠悠地荡秋千。小蜻蜓立在荷花的花骨朵上，开心地 说：“荷花真香啊！” 夏天的池塘可真美呀！ 第二次月考学业质量评价 一、l.fu juan ai tàn shi hui 2.①亡②补牢③班④劝⑤愿意⑥助 二、1.出现了一道彩虹2.小朋友在冰面上走路滑倒 3.(1)闪电变得比刚才更亮，雷声也变得比刚才更响了。 (2)羊已经丢了，不用修羊图了。 4.满意地 、 1.破涕为笑 2.眉开眼笑 四、1.筋疲力尽枯死了2.黑沉沉一动不动 3.遇事要自己动脑筋，亲自去尝试，才能得出正确的结论 五、（一） 1.像杯子。像面盆！像塑料桶呀！ 2.①走在回来的路上②惶恐③意外、迷茫 3.② 4.①③示例：随风潜入夜润物细无声 (二) 1.牵牛花午时花夜来香绽放笑脸向你，点头展现美貌 2.B3.公鸡清晨打鸣下午三，点，万寿菊欣然怒放。 六、示例：乌云遮住了太阳，不一会儿，就下起了雨。青蛙、乌龟、小鸭和公鸡 从小兔家门前经过，小兔连忙叫住他们：“等一下，我把我的伞借给你们 吧！”青蛙说：“我常在水中玩，你把伞给别人吧！”小兔准备把伞借给乌龟， 乌龟笑着说：“还是给小鸭用吧！我坚硬的壳就是我的伞。”小鸭听后连忙 说：“我常在池里游泳，你还是把伞借给公鸡吧！他的羽毛都湿透了。”小 兔马上把伞递给公鸡，公鸡接过伞说：“谢谢你，好心的兔子”。公鸡高兴 地撑着伞回家了。 第七单元学业质量评价 一、l.liang sàomabòhe shu he 2.④③①②3.平平安安高高兴兴开开心心 二、生机色彩手脚九牛 1.④2.② 三、1.明天天气好去公园放风筝2.书笔台灯书桌 3.追着毛线球跑趴在窗台上晒太阳蹲在墙角盯着老鼠洞 4.可爱的小青蛙在池塘里呱呱地唱歌。 5.红红的太阳一个大火球挂在天空中 四、1.(1)人家是人家我是我(2)河马长颈鹿蜈蚣 (3)栽了树种了花(4)茧屋里蝴蝶 2.(1)×(2)×(3)/ 五、。 六、1.C2.②① 3.白马的速度不知不觉地慢下来，身上的汗水像刚淋过雨似的。 4.C 七、【示例】鸡妈妈咯咯地叫着，产下了几枚鸡蛋。然后，鸡妈妈日复一日地趴 在鸡蛋上面孵着，终于有一天，一枚鸡蛋壳破开了，一只毛茸茸的小鸡钻 了出来。小鸡每天都吃虫子，几个月后，它就长成了一只大公鸡。 第八单元学业质量评价 一、1.安居乐业继续2.痛苦启发 3.欢唱奔波搬运 二、示例：袖裤衣服冷冻冰或寒冷海江水 三、1.④2.突然②慢悠悠③一眨眼②① 四、1.虽然却2.既又 五、示例：1.兴奋极了蹦蹦跳跳 2.明天天气好可以去公园放风筝 六、1.光明2.开始3.误导4.温暖 七、江上往来人但爱一叶舟出没风波里② 八、1.马七夕节中元节（七月十五）2.chǔ秋2 九、大头儿子和小头爸爸大头儿子活泼可爱，充满想象力，每天都能和爸 爸想出有趣的游戏，给大家带来快乐 十、1.盘古一使劲翻身坐了起来，…“大鸡蛋”碎了。 2.①② 3.很久很久以前…好像一个大鸡蛋。 天每天升高一丈…增高一丈。 4.(1)盘古的头发变成了茂密的森林。 (2)盘古的骨骼变成了高耸的山脉。 十一、示例：一天，小老鼠要去给朋友过生日。走着走着，一条河挡住了它的 去路。小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一般不知所措。它看见旁边有一棵 柳树，灵机一动，便试着像小猴子一样抓着柳枝荡过去，可是没有成功。 突然，它发现附近有半个别人吃剩下的西瓜，便又灵光一闪，回家拿了 一把小铲子，把西瓜里的瓜瓢刮得干干净净，把这半个西瓜变成一个西 瓜船，然后又折断一根树枝当作船桨。它把礼物放到西瓜船里，又把西 瓜船推到河里，自己坐进去，使劲地划呀划，终于渡过这条又宽又长的 河，及时赶到了朋友的生日会现场。 专项归类质量评价（一）词语 一、锋利分辨口渴晴朗远近 山峰辨子喝水眼晴进步 三、1.扫地2.西瓜3节日4.文具盒5.雪花 四、1.亲热周围消逝 马上持续常常 2. 3.①阴沉②强大③毫不在意④慢慢 五、1.满意2.愿意3.得意 六、个个座处座间个栋 七、③ 专项归类质量评价（二）句子 一、1.难道它的味道很难闻吗？ 2.它好像一把又高又大的绿色大伞。 3.她焦急地在田边转来转去。 4.人们觉得贝壳很漂亮。 二、1.爸爸妈妈 2.公园里 三、1.(1)屋子被妹妹收拾千净了。 (2)太阳被乌云挡住了。 2.（1)这里绿草如茵，鲜花盛开，很美。 (2)羊已经丢了，修羊圈没有用。 四、1.细细长长的，像姑娘的长发。 2.天上的小鸟飞向蓝天掠过湖面停在枝头唱歌 3.闪闪的星星眼睛一样眨呀眨 4.开心极了蹦蹦跳跳地 五、1.可爱的小羊正在草地上吃草。 2.火红的树叶从树上轻飘飘地落下来。 六、1.爸爸昨天给我买了一本有趣的图画书，很好看。 2.姐姐穿着一件红色的裙子，戴着一顶黄色的帽子。 3.通过这次活动，大家学到了很多知识。 七、24135 39 专项归类质量评价（三）日积月累与课文理解 W570X 2.鸡羊龙 牛虎三羊开泰鼠目寸光 ① 四、1.√2.×3./4.×5.×6./ 五、清谷天相连冬雪雪冬 1.处暑2.② 六、1.(1)黄白青(2)碧红 2.谁知盘中餐粒粒皆辛苦珍惜粮食 3.太阳北极星大树积雪 4.(1)小信成大信立(2)天下之结也 (3)正结与切服有位 5.他不想让野蔷薇受到伤害，同时也想证明自己不是最弱小的，所以把雨 衣让给了野蔷薇。体现了萨沙有爱心，懂得保护弱小，勇敢且有责任感 的品质。 6.草坪、野花、天空、森林、小鸟、松鼠、小溪、月亮等，展现了色彩斑斓，充 满童趣、生机勃勃又温馨美好的童话般的画面。 七、1.温暖处处爱心2.②3.① 4.公交车上老奶奶找座位、拎东西 5.我在生活中见过“雷锋”我忘记带铅笔了，同桌就借给我一支铅笔。 专项归类质量评价（四）口语交际与表达 一、（一） 1.B2.B3.D 4.(1)老师，对不起，我今天上学迟到了，是我没有做好时间规划，下一次 我一定会早点出门，再也不迟到了，您能原谅我吗？ (2)爸爸，开车打电话太危险了，你先把电话挂了，等停车之后再打， 好吗？ (二) 李阿姨，我长大了想当一名医生。