第6单元・阅读学业质量评价-【探究学案】2025-2026学年新教材二年级下册语文培优测试卷(统编版2024)

七、传统玩具像拨浪鼓、竹靖蜓，结实耐用还藏着老辈人的智慧。现代玩具比 如智能机器人、拼装积木，玩法多样又能锻炼我们的创造力，各有各的好。 八、1. 2.B3.B 4.月亮姐姐看到迷路的蚂蚁在草丛里焦急地打转，就用柔和的月光为小 蚂蚁照亮回家的路 九、我选择一棵刚刚长出嫩叶的小树来写： 示例：我在森林里散步，忽然听到一阵细细的叹气声。低头一看，是一棵 刚长出嫩叶的小树，它的叶蔫蔫的，嫩黄的小叶子还耷拉着。我蹲下来轻 声问：“小树你怎么啦？”小树晃了晃细细的树千，小声说：“我刚长出新叶 子，就被几只小虫子盯上了，它们都来啃我的嫩叶，我好疼，也怕自己长不 大。”我赶紧找来一根树枝，小心地帮它赶走虫子，又在它旁边的土里埋了 一点驱虫的草木灰。小树立刻挺直了腰，叶子也舒展开来，它摇着叶子对 我说：“谢谢你！等我长成大树，一定给你遮阴乘凉。” 期中学业质量评价 一、1.yinbìdǎ0qiú2.①精灵②阿姨③教3.不立 二、l.piao picào2.de zha di3.yue le 三、L.太阳红红的一个大火球 2.拂过娇艳的花朵撩起河边的柳枝吹起地上的花瓣 四、妆丽舍神留色 ②③ 五、1.×2.×3./ 六、1.平时急时2.蛇63.邓小平雷锋红烧肉 七、（一） 1.42.②3.② 4.难受小猴，快帮帮我吧，我身上长了好多蚜虫，疼得厉害 (二) 1.① 2.它一会儿在空中盘旋，一会儿任意变换角度在空中疾飞… 3.②① 4.示例：我仿佛看到夏日的阳光下，一个孩子戴着尖尖的草帽，仰着小脸， 嘴带着甜甜的微笑，静静地站在那里，眼睛一眨不眨地望着空中飞舞的 蜻蜓，满心期待它能落在自己的草帽上，画，面安静又充满童趣。 八、示例：早上，小虫子、蚂蚁和湖蝶发现了一个空蛋壳。它们用蛋壳和小木 板做了跷跷板，它们在上面玩得可开心啦！过了一会儿，它们又把蛋壳做 成热气球。小虫子和蚂蚁坐在蛋壳里，蝴蝶在前面带路，它们看到了远处 的小花和小草。到了下午，天下起了大雨。三个小伙伴赶紧躲在蛋壳下， 一点雨都淋不到它们。 天黑了，月亮出来了。它们把蛋壳当作小床，盖上树叶被子，舒舒服 服地睡着了。 第五单元学业质量评价 一、1.juànchuǎnfèi2.①实②愿意③助④刻3.② 4.伙伴寻找5.哈哈大笑微笑笑眯眯6.笑呵呵 二、1.(1)①③⑥⑦②④⑤⑧(2)③⑦ 三、1.小马的去路被一条小河挡住了。 2.面对因难，我们既不退缩，也不慌张，而是冷静想办法。 3.弯弯的小河挡住了去路，清清的河水哗哗地流着。 四、①正结②有定位③学不如人④衣服不如人1.③2.① 五、1.寺6(2.形容夜晚的树林隐藏着各种各样的危险 3.东西南北4.慌张失措，到处乱走冷静想办法 六、示例： 一天，大象请小伙伴们吃饭。他给熊猫准备了桃子，把松果拿给小 猴，把竹叶给了小猫，把鱼给了松鼠。大家都感到非常奇怪！小猴说：“我 不喜欢吃松果，我喜欢吃桃子。”熊猫说：“我喜欢吃竹叶。”小猫说：“我喜 欢吃鱼。”松鼠说：“我喜欢吃松果。”大象这才知道自己弄错了。他马上把 食物给小伙伴们换了过来。最后，小伙伴们都吃上了自己喜欢的食物。 第六单元学业质量评价 一、1.指南针特别帮助碰永远忠实指导 chou qu bian huang chuang 2.辨别慌张永远 二、1.(1)③(2)② 2.示例：(1)风吹急雨下大(2)明天妈妈不加班去看奶奶 3.树枝被大风吹得左摇右摆。 4.应有尽有人云亦云将心比心出尔反尔 5.②④⑥①③⑤ 三1.④2.③3.①4.②5.⑤6.⑥ 四、1.太阳出来了一条彩虹叫坐在网上青蛙也叫起来了 2.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 3.清明 五、1.412.主意3.B4.南年轮北北斗七星北 5.年轮北斗七星大树积雪 六、示例： 夏天到了，池塘里可真是热闹啊！ 荷叶圆圆的、大大的，好像绿色的大伞；荷花粉粉的、嫩嫩的，好像害 羞的小姑娘。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿在荷叶底下 游来游去，好像在玩捉迷藏。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的大眼晴， 微风轻轻一吹，晃悠悠地荡秋千。小蜻蜓立在荷花的花骨朵上，开心地 说：“荷花真香啊！” 夏天的池塘可真美呀！ 第二次月考学业质量评价 一、l.fu juan ai tàn shi hui 2.①亡②补牢③班④劝⑤愿意⑥助 二、1.出现了一道彩虹2.小朋友在冰面上走路滑倒 3.(1)闪电变得比刚才更亮，雷声也变得比刚才更响了。 (2)羊已经丢了，不用修羊图了。 4.满意地 、 1.破涕为笑 2.眉开眼笑 四、1.筋疲力尽枯死了2.黑沉沉一动不动 3.遇事要自己动脑筋，亲自去尝试，才能得出正确的结论 五、（一） 1.像杯子。像面盆！像塑料桶呀！ 2.①走在回来的路上②惶恐③意外、迷茫 3.② 4.①③示例：随风潜入夜润物细无声 (二) 1.牵牛花午时花夜来香绽放笑脸向你，点头展现美貌 2.B3.公鸡清晨打鸣下午三，点，万寿菊欣然怒放。 六、示例：乌云遮住了太阳，不一会儿，就下起了雨。青蛙、乌龟、小鸭和公鸡 从小兔家门前经过，小兔连忙叫住他们：“等一下，我把我的伞借给你们 吧！”青蛙说：“我常在水中玩，你把伞给别人吧！”小兔准备把伞借给乌龟， 乌龟笑着说：“还是给小鸭用吧！我坚硬的壳就是我的伞。”小鸭听后连忙 说：“我常在池里游泳，你还是把伞借给公鸡吧！他的羽毛都湿透了。”小 兔马上把伞递给公鸡，公鸡接过伞说：“谢谢你，好心的兔子”。公鸡高兴 地撑着伞回家了。 第七单元学业质量评价 一、l.liang sàomabòhe shu he 2.④③①②3.平平安安高高兴兴开开心心 二、生机色彩手脚九牛 1.④2.② 三、1.明天天气好去公园放风筝2.书笔台灯书桌 3.追着毛线球跑趴在窗台上晒太阳蹲在墙角盯着老鼠洞 4.可爱的小青蛙在池塘里呱呱地唱歌。 5.红红的太阳一个大火球挂在天空中培优测试卷 《《《语文二年级下册(R)》 第六单元学业质量评价 时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 、阅读语段，完成练习。(25分) 我在野外迷路了。这里枝叶稠(Cóu chóu)密，沟渠(qújù)纵 章 zhi nan zhen 横。我没带 无法辨(bàn biàn)别方向，心里 te bie bang zhù 慌(huang huan)张，希望寻求 0 我在林子里 到 peng yǒng yuan 乱闯(chǎng chuǎng)了很久，没 到一个人。我会 zhong shi zhi dao 那 被困在这里吗？大自然，我 的朋友，请你 我走 出这里吧！ 的 1.看拼音，写字词，并用“/”选出加点字的正确读音。(19分) 线 2.从语段中找出下列词语的近义词。(6分) 分辨 —( )惊慌一( )永久一( 侣 二、按要求完成各题。(24分) 1.读句子，猜猜加，点词语的意思。（填序号）(4分) (1)讲解员一说自由讨论，原本安静的博物馆一下子喧闹起来。() ①烦躁 ②小声地讨论起来 ③声音大而热闹 (2)花儿是怎么开放的？树木为什么能长高？我们对这些一无所 知，讲解员却了如指掌，为我们一一讲解。 () ①把手掌给我们看。 ②形容对情况非常清楚。 ③遇到很麻烦的事情。 ④很简单地解决了问题。 2.照样子，用加，点字词仿写句子。(8分) (1)树木越长越高，叶子越长越绿。(6分) 越 越 越 越 (2)要是我们细心观察身边的植物，就会发现无穷的奥秘。(2分) 要是 ,就 3.一阵大风把树枝吹得左摇右摆。（改为“被”字句）(2分) 4.小明在自己的语文词语积累本上写下了四字词语“一动不动”，请你 帮小明再积累一些与它同类的ABCB式词语。(4分) 5.①满②寻③族④华⑤敬⑥莲 上下结构： 左右结构： (6分) 三、给下列语句选择合适的动词。（填序号）(12分) ①扑 ②垂 ③吐 ④挂 ⑤挤 ⑥压 1.一轮明月高高地( )在天空。 2.池塘里的荷花( )出迷人的芬芳。 3.一下车，一股清新的空气迎面()来。 4.一只蜘蛛从网上（ )下来，逃走了。 5.他用带吸管的饮水袋直接将水( )到嘴里。 6.暴雨将至，墨(mò)灰色的云()下来。 15 四、根据所学知识完成填空。(9分) 1.雨停了。 挂在天空。蝉 了。蜘蛛又 。池塘里水满了， 。(5分) 2.看到荷叶与蓝天相连、荷花盛开的美景，我想到了《晓出净慈寺送林子 方》这首诗中“ 这两句诗。(2分) 3.二十四节气中既是节气又是传统节日的是 。(2分) 五、课外阅读。(15分) 小麻雀找家 小麻雀在林子里迷失了方向，找不到回家的路，急得喳喳叫。 啄木鸟看见了，问小麻雀：“你飞进林子时是顺风吗？”小麻雀点，点 头。啄木鸟说：“今天刮的是北风，你家在北方，逆风飞回去，一定能找 到你的家。”小麻雀逆风飞了一阵，不好，风停了。 小白免蹦出来出主意：“树林里树桩上年轮密的一边就是北方。” 小麻雀飞呀飞，前面没有树桩了。他急得转来转去。 天渐渐黑了下来，周围什么也看不清了，小麻雀急得直哭，猫头鹰大 婶飞了过来：“傻孩子，晚上辨别方向时，你可以抬头看星星啊！北斗七星 像勺子一样挂在天上，正对勺口的就是北极星，它所在的方向就是北方 呀！”顺着北极星的方向，小麻雀终于找到了自己的家，他高兴极了。 1.短文共有 个自然段，第 自然段写了小麻雀找家的 原因。（2分) 2.从短文中找到下列词语的近义词。(2分) 办法一( ) 3.读一读画横线的句子，小麻雀此时的心情是( )的。(2分) A.紧张 B.焦急 C.高兴 4.(新考法·帮小麻雀辨别方向)小动物们是怎样教小麻雀辨别方向 的？把下面的思维导图补充完整。(5分) 刮北风时，逆风的 啄木鸟 借助：风 方向是 方。 借助：树桩上 密的一边是 小白兔 小麻雀 的 方。 猫头鹰 借助： 它所在的方向是 方。 5.从课文《要是你在野外迷了路》中，我们知道 等 都可以帮助我们辨别方向。除此之外，你还知道哪些辨别方向的方 法呢？想一想，写一写。（至少写两个）(4分) 六、看图写话。(15分) 大自然真是奇妙啊！你喜欢大自然吗？仔细观察图片，想一想： 这是什么季节的美景？景物都有什么特点？试着写一写吧。不会写 的字用拼音代替。