Unit 1 Tidy up（易错题专项练习·基础知识) 英语沪教牛津版（深圳）五年级下册

Unit 1 Tidy up 专题01 基础知识·易错题专项训练 1. 名词性物主代词。 2.What 引导的感叹句结构及Let’s 祈使句 3.疑问词 whose 的用法 4.can 引导的一般疑问句 5.一般现在时的第三人称单数动词变化。 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 高频易错点01 Are they yours? No, they aren’t.（P2） 名词性物主代词（yours）的用法，以及 are 引导的一般疑问句的否定回答规则。 易错点提示 1.名词性物主代词 yours yours = your + 名词，表示 “你的（东西）”，可单独作表语或宾语，后面不能再接名词。 例：Are they yours?（它们是你的吗？）= Are they your things? 对比：your 是形容词性物主代词，后面必须接名词，如 your books。 2.are 引导的一般疑问句 结构：Are + 复数主语 + 其他？ 否定回答：No, 主语 + aren’t.（aren’t = are not） 例：—Are they yours? —No, they aren’t. 注意：回答时主语要与问句一致，用 they 指代复数名词。 3.常见名词性物主代词 mine（我的）、yours（你的 / 你们的）、his（他的）、hers（她的）、ours（我们的）、theirs（他们的） 小练笔 一、单项选择 ( ) 1. -Are these pens ______? -No, they aren’t. A. your B. yours C. you ( ) 2.-Are the books hers? -______. A. Yes, they are B. No, they are C. Yes, they aren’t ( ) 3.This is my bag. That is ______. A. your B. yours C. you 二、按要求改写句子 1.Are these your pencils?（改为同义句） Are these ______? 2. They are mine.（改为一般疑问句并作否定回答） -______ they ______? -No, ______ ______. 点拨 一、单项选择 1.B 解析：yours 是名词性物主代词，单独使用表示 “你的（钢笔）”，符合语境。 2.A 解析：are 引导的一般疑问句，肯定回答用 “Yes, 主语 + are”，否定回答用 “No, 主语 + aren’t”。 3.B 解析：yours 表示 “你的（包）”，单独作表语，符合语境。 二、按要求改写句子 1.yours 解析：your pencils = yours，用名词性物主代词替换形容词性物主代词 + 名词。 2.Are; mine; they aren’t 解析：原句是 They are mine，一般疑问句将 are 提至句首；否定回答用 No, they aren’t。 高频易错点02 (1) What a mess! (2) Let’s tidy it up.（P02） What 引导的感叹句结构，以及 Let’s 祈使句的用法。 易错点提示 1.What 引导的感叹句 结构：What a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语)! 例：What a mess!（真是一团糟！） 对比：How + 形容词 / 副词 (+ 主语 + 谓语)! → How messy it is! 注意：mess 是可数名词单数，前面必须加 a。 2.Let’s 祈使句 结构：Let’s + 动词原形 + 其他，表示 “让我们一起做某事”。 例：Let’s tidy it up.（让我们把它整理一下吧。） 注意：Let’s = Let us，后接动词原形，不能加 -s /-ing。 3.tidy up 的用法 tidy up 是固定短语，意为 “整理、收拾”。 代词作宾语时，要放在 tidy 和 up 之间：tidy it up, tidy them up 名词作宾语时，可放在中间或后面：tidy the room up /tidy up the room 小练笔 一、单项选择 ( )1.______ a beautiful bedroom! A. What B. How C. Which ( ) 2.Let’s ______ the room. A. tidy up B. tidying up C. tidies up ( ) 3.The room is messy. Let’s tidy ______ up. A. it B. them C. its 二、按要求改写句子 1.The bedroom is very messy.（改为感叹句） ______ a ______ bedroom! 2.Let’s tidy up the desk.（改为同义句） Let’s ______ the desk ______. 点拨 一、单项选择 1.A 解析：bedroom 是可数名词单数，感叹句用 What a ... 引导。 2.A 解析：Let’s 后接动词原形。 3. A 解析：room 是单数名词，用 it 指代，且放在 tidy 和 up 之间。 二、按要求改写句子 1.What; messy 解析：用 What 引导感叹句，结构为 What a + 形容词 + 名词！ 2. tidy; up 解析：名词作宾语时，可放在 tidy up 中间或后面，此处改为 tidy the desk up。 高频易错点03 Whose cap is this? It’s mine.（P02） 疑问词 whose 的用法，以及名词性物主代词 mine 的使用规则。 易错点提示1 1.疑问词 whose whose 用于询问 “是谁的”，后可接名词（Whose cap...?）或单独使用（Whose is this?）。 例：Whose cap is this?（这是谁的帽子？） 对比：who 用于询问 “是谁”，who’s = who is，不要与 whose 混淆。 2.名词性物主代词 mine mine = my + 名词，表示 “我的（东西）”，可单独作表语或宾语，后面不能再接名词。 例：It’s mine.（它是我的。）= It’s my cap. 对比：my 是形容词性物主代词，后面必须接名词，如 my cap。 3.常见名词性物主代词 mine（我的）、yours（你的 / 你们的）、his（他的）、hers（她的）、ours（我们的）、theirs（他们的） 小练笔 1、 单项选择 ( ) 1. -______ is this book? -It’s mine. A. Who B. Whose C. What ( ) 2.This is my pen. That is ______. A. your B. yours C. you ( ) 3.-Whose bag is this? -It’s ______. A. her B. hers C. she 二、按要求改写句子 1.This is my cap.（改为同义句） This cap is ______. 2.It’s his pencil.（对划线部分提问） ______ pencil is this? 点拨 一、单项选择 1.B 解析：询问物品归属用疑问词 whose。 2.B 解析：yours 是名词性物主代词，单独使用表示 “你的（钢笔）”，符合语境。 3. B 解析：hers 是名词性物主代词，表示 “她的（包）”，单独作表语。 二、按要求改写句子 1.mine 解析：my cap = mine，用名词性物主代词替换形容词性物主代词 + 名词。 2. Whose 解析：对物品归属提问用疑问词 whose。 高频易错点04 Can you put it on his bed? Sure.（P02） can 引导的一般疑问句结构，以及 put 相关短语的用法。 易错点提示 1.can 引导的一般疑问句 结构：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？ 回答：肯定回答用 Sure. / Yes, I can.；否定回答用 No, I can’t. 例：—Can you put it on his bed? —Sure. 注意：can 后必须接动词原形，不能加 -s /-ing。 2.put 的常见短语 put ... on ...：把…… 放在…… 上面例：put it on his bed（把它放在他的床上） put on：穿上（衣物）、上演（节目）例：put on a coat（穿上外套），put on a play（上演话剧） 注意：代词作宾语时，要放在 put 和 on 之间：put it on（把它穿上 / 放在上面），不能说 put on it。 3.形容词性物主代词 his his 可作形容词性物主代词，后接名词：his bed（他的床） 也可作名词性物主代词，单独使用：The bag is his.（这个包是他的。） 小练笔 一、单项选择 ( ) 1.Can you ______ the book on the desk? A. put B. puts C. putting ( ) 2. It’s cold. Please ______ your coat. A. put it on B. put on it C. put on ( ) 3.-Can you help me? -______. A. Yes, I can’t B. Sure C. No, I can 二、按要求改写句子 1.You can put the bag on his bed.（改为一般疑问句） ______ you ______ the bag on his bed? 2.Put on your shoes.（改为同义句，用代词替换） ______ them ______. 点拨 一、单项选择 1.A 解析：can 后必须接动词原形。 2.A 解析：代词 it 作宾语时，要放在 put 和 on 之间。 3. B 解析：can 引导的一般疑问句，肯定回答可用 Sure. / Yes, I can.；否定回答用 No, I can’t. 二、按要求改写句子 1.Can; put 解析：can 引导的一般疑问句，将 can 提至句首，动词用原形 put。 2. Put; on 解析：代词作宾语时，放在 put 和 on 之间，即 Put them on. 高频易错点05 (1) Jimmy sees a small box on the table. (2) It is full of nails.（P04） 一般现在时的第三人称单数动词变化，以及固定短语 be full of 的用法。 易错点提示 1. 一般现在时的第三人称单数 当主语是第三人称单数（如 Jimmy, he, she, it）时，实义动词要加 -s 或 -es。 例：Jimmy sees a small box.（see → sees） 常见变化： 一般情况：直接加 -s（see → sees, work → works） 以 s, x, ch, sh 结尾：加 -es（pass → passes, fix → fixes） 以辅音字母 + y 结尾：变 y 为 i 再加 -es（study → studies） 2.固定短语 be full of be full of 表示 “充满……、装满……”，后接名词。 例：It is full of nails.（它装满了钉子。） 对比：be filled with 也表示 “装满”，但 full 是形容词，filled 是过去分词。 3.介词 on 的用法 on the table 表示 “在桌子上”，指物体在平面的表面上。 对比：in the box（在盒子里），under the chair（在椅子下）。 小练笔 1、 单项选择 ( )1. Jimmy ______ a small box on the table. A. see B. sees C. seeing ( ) 2.The box is full ______ nails. A. of B. with C. in ( ) 3.She ______ a book in her hand. A. hold B. holds C. holding 二、用所给词的适当形式填空 1.The bottle ______ (be) full of water. 2.He ______ (see) a cat under the tree. 3.The room is full of ______ (people). 三、按要求改写句子 1.He sees a small box on the table.（改为一般疑问句） ______ he ______ a small box on the table? 2.The bag is full of books.（对划线部分提问） ______ is the bag full of? 点拨 一、单项选择 1. 1.B 2. 解析：主语 Jimmy 是第三人称单数，动词 see 变为 sees。 3. 2.A 4. 解析：固定短语 be full of 表示 “充满”。 5. 3.B 6. 解析：主语 She 是第三人称单数，动词 hold 变为 holds。 二、用所给词的适当形式填空 1. 1.is 2. 解析：主语 The bottle 是单数，be 动词用 is。 3. 2.sees 4. 解析：主语 He 是第三人称单数，动词 see 变为 sees。 5. 3.people 6. 解析：people 是集合名词，单复数同形，直接用原形。 三、按要求改写句子 1. 1.Does; see 2. 解析：一般现在时的一般疑问句，主语是第三人称单数，用 Does 开头，动词 see 用原形。 3. 2.What 4. 解析：对 “装满的东西” 提问用疑问词 What。 综合训练 一、单项选择 (　　)1．—Look! The shorts are on the floor. ______ —No, they aren’t. They are Tom’s. A．Are they yours? B．Is it yours? C．Is it hers? (　　)2．Look at the beautiful shoes. They are ______. A．mine B．your C．her (　　)3．—Can you help me ______ the kitchen, Paul? It’s messy. —OK. Mum. A．get up B．tidy up C．put up (　　)4．The water _______ onto the ground. It’s rainy! A．rises B．drops C．comes (　　)5．—Is this your football, Joe? —No, it’s ________ football. It’s theirs. A．Peter and Sally B．Peter and Sally’s C．Peter’s and Sally’s (　　)6．—Whose crayons are these? —_______ A．They are Liu Bin. B．They are him. C．They are Liu Bin’s. (　　)7．—Look at your bedroom. What a mess! ________ —Sure, thank you. A．You are messy. B．Let’s tidy it up. C．It’s clean and tidy. (　　)8．The children always put things in the right place, so their classroom is ______. A．messy B．mess C．tidy (　　)9．—Whose bedroom is this? —It’s ______. A．Lily and Lucy’s B．Lily’s and Lucy C．Lily’s and Lucy’s (　　)10．I have ______ pair of shoes and ______ old raincoat. A．a; an B．an; a C．an; an 二、在句子中找出含有与例词画线部分相同发音的单词，将其写在横线上。 1． park   The weather on the farm is very warm in spring. 2． good   In the afternoon, the boys play football at school. 3． blue   Sue has a swimming class every Monday. 4． food   There are many books in my room. 三、用所给词的适当形式填空。 1．These (ball) are mine. 2．— (who) socks are these? —They’re Lin Tao’s. 3．—Are they (your)? —No, they aren’t. 4．Tony (give) the books to his friends. 5． (Bob) father is a good English teacher. 四、句型转换 1．My uncle gives me a magic stick. (对画线部分提问) ______________________________________ 2．Whose umbrella is this? (改为复数句) ______________________________________ 3．Sally’s mother is tidying up the bedroom. (对画线部分提问) ______________________________________ 4．The car is yellow. (变为否定句) ______________________________________ 5．This book is mine. (改为一般疑问句) ______________________________________ 五、从所给出的单词中选出合适的完成对话。 A: Look, Peter. Whose umbrella is this? Is it 1 ? B: No, it’s not 2 . Mine is blue. A: Well, is it Jenny’s? B: No, it’s not 3 . Her umbrella is 4 and beautiful. A: Is it Jack and Jerry’s? B: Maybe it’s 5 . It’s yellow. A: Let’s go and ask them, OK? B: OK. Let’s go. A．hers B．mine C．theirs D．small E．yours 六、阅读短文，判断下列句子正(T)误(F)。 Joe and Peter are good friends. At school they are good students. Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school. What a messy classroom! There are some pieces of paper on the floor. The desks are not in a line. The windows are dirty. Joe and Peter first clean the floor and windows. Then they tidy the desks. Now the classroom is clean. “You are great, Joe and Peter. Thank you,” says Miss Li. 1．Joe and Peter are good friends and they are good students at school. ( ) 2．After school, the classroom is clean and tidy. ( ) 3．Joe and Peter help the teacher clean the classroom. ( ) 4．Miss Wang is their teacher. ( ) 参考答案 一、1．A 【详解】句意：—看！短裤在地板上。它们是你的吗？—不，它们不是。它们是汤姆的。本题考查一般疑疑问句。题干中“shorts”为复数名词，故疑问句的主语和动词需用复数形式(they/are)。选项A中“Are they yours?”符合复数一致原则，而B、C均使用单数“it/is”，与“shorts”矛盾。故选A。 2．A 【详解】句意：看这双漂亮的鞋子，它们是______。本题考查名词性物主代词。A我的，名词性物主代词；B你(你们)的，形容词性物主代词；C她的，形容词性物主代词。空格处需填入表语，且其后无名词，因此需用名词性物主代词。故选A。 3．B 【详解】句意：—保罗，你能帮我整理厨房吗？它很乱。—好的，妈妈。本题考查动词短语辨析。A起床，B整理，C张贴。根据messy(凌乱的)，可知选项B符合题意，故选B。 4．B 【详解】句意：水滴落在地上。下雨了！本题考查动词辨析。A升起，B掉落，C来，选项B符合句意，故选B。 5．B 【详解】句意：—这是你的足球吗，乔？—不，它是彼得和萨利的。它是他们的。本题考查名词所有格。根据句意可知足球是彼得和萨利共有的，表示彼得和萨利共有的用Peter and Sally’s，故选B。 6．C 【详解】句意：—这些是谁的蜡笔？—它们是_______。本题考查whose引导的特殊疑问句及其回答，A它们是刘斌。B它们是他。C它们是刘斌的。题干是whose引导的特殊疑问句，可知答语要用所有格回答，选项C“They are Liu Bin’s.”中 Liu Bin’s是所有格形式，故选C。 7．B 【详解】句意：—看看你的卧室。真是一团糟！______ —当然，谢谢。本题考查祈使句。A你一团糟。B让我们把它整理一下。C它又干净又整洁。选项B符合题意，故选B。 8．C 【详解】句意：孩子们总是把东西放在正确的地方，所以他们的教室很整洁。本题考查形容词辨析和形容词的用法。A乱的，B凌乱，C整洁的，is后接形容词作表语，根据句意可知此处指整洁，故选C。 9．A 【详解】句意：—这是谁的卧室？—它是_____。本题考查名词所有格。A莉莉和露西的，B莉莉的和露西，C莉莉的和露西的，由It’s可知是单数，故此处指莉莉和露西共有的卧室，在最后一个姓名后加’s，故选A。 10．A 【详解】句意：我有一双鞋和一件旧雨衣。本题考查不定冠词。a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。pair是以辅音因素开头的单词，前面用a；old是以元音因素开头的单词，前面用an。故选A。 二、1．farm 2．football 3．Sue 4．room 【解析】1．句意：春天农场上的天气是温暖的。park画线部分的发音是/ɑː/，farm中ar的发音是/ɑː/，故答案为farm。 2．句意：在下午，男孩子们在学校踢足球。good画线部分的发音是/ʊ/，football中oo的发音是/ʊ/，故答案为football。 3．句意：苏每周一有游泳课。blue画线部分的发音是/u:/，Sue中ue的发音是/u:/，故答案为Sue。 4．句意：在我的房间里有许多书。food画线部分的发音是/u:/，room中oo的发音是/u:/，故答案为room。 三、1．balls 【详解】句意：这些球是我的。结合句意可知，these（这些）对应的名词应用复数balls（球），故答案为balls。 2．Whose 【详解】句意：—这些是谁的袜子？—它们是林涛的。提问谁的，用疑问词whose，故答案为Whose。 3．yours 【详解】句意：—它们是你的吗？—不，它们不是。根据题意，可知考查单词yours你的，名词性物主代词，可以单独使用，故答案为yours。 4．gives 【详解】句意：Tony把书给他的朋友。主语Tony是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，give第三人称单数形式是gives，故答案为gives。 5．Bob’s 【详解】句意：Bob的爸爸是一名优秀的英语老师。Bob的爸爸用名词所有格，Bob’s father，故答案为Bob’s。 四、1．What does your uncle give you? 【详解】句意：我叔叔给了我一根魔杖。该句时态为一般现在时，题意要求对画线部分提问，询问什么，应用疑问词what来引导，主语你的叔叔应用your uncle，其对应的助动词应用do的单数第三人称形式does，其后接动词原形give，你应用you，故答案为What does your uncle give you? 2．Whose umbrellas are these? 【详解】句意：这是谁的雨伞？题意要求改为复数句，umbrella的复数形式为umbrellas，is的复数形式为are，this的复数形式为these，故答案为Whose umbrellas are these? 3．Who is tidying up the bedroom? 【详解】原句句意：Sally的妈妈正在整理房间。划线部分是主语，用疑问词Who提问，故答案为Who is tidying up the bedroom? 4．The car is not yellow./The car isn't yellow. 【详解】句意：这辆车是黄色的。分析该句，The car为主语，is为系动词，变为否定句，只需在系动词is后面加not，缩写形式为isn't，其他不变，故答案为The car is not yellow./The car isn't yellow. 5．Is this book yours? 【详解】原句句意：这本书是我的。改为一般疑问句需将系动词is提前，首字母大写，故答案为Is this book yours? 五、1．E 2．B 3．A 4．D 5．C 【导语】本文是一组有关雨伞是谁的对话。 1．句意：它是你的吗？根据答语“Mine is blue.”可知我的雨伞是蓝色的，本题问它是你的吗，用名词性物主代词yours，指代的是你的雨伞，故选E。 2．句意：不，它不是我的。根据“Mine is blue.”可知本题是它不是我的雨伞，应该用名词性物主代词mine，我的，故选B。 3．句意：不，它不是她的。根据下一句“Her umbrella is ____ and beautiful.”可知本题是它不是她的雨伞，用名词性物主代词hers，她的，故选A。 4．句意：她的雨伞是小的并且是漂亮的。be动词后面是形容词，small是形容词，小的，符合题意，故选D。 5．句意：或许它是他们的。根据“Is it Jack and Jerry’s?”可知本题应该是或许是他们的，用名词性物主代词theirs，他们的，符合题意，故选C。 六、1．T 2．F 3．T 4．F 【导语】本文讲了乔和彼得打扫教室。 1．句意：乔和彼得是好朋友，他们在学校是好学生。根据“Joe and Peter are good friends. At school they are good students.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 2．句意：放学后，教室干净整洁。根据“Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school. What a messy classroom!”，可知放学后教室很凌乱，故答案为F。 3．句意：乔和彼得帮助老师打扫教室。根据“Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 4．句意：王老师是他们的老师。根据“Today they help their teacher Miss Li clean their classroom after school.”，可知李老师是他们的老师，故答案为F。 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 $