学易金卷：四年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版）

四年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版） 参考答案 一、积累与运用。（45分） 1.（3分）（1）C （2）B （3）A 2.（4分）①海滩 ②怒吼 ③蜻蜓 ④美餐 ⑤隧道 ⑥拥有 ⑦推测 ⑧慰藉 3.（4分）D A B C 4.（5分）高 阔 辉煌 有 趣 前 后 五彩 山 水 （1）前俯后仰 思前想后 （2）依山傍水 天高地阔 5.（3分）C 6.（4分）（1）B （2）D （3）C （4）A 7.（5分）（1）只把春来报 她在丛中笑 （2）宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 （3）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 8.（8分）（1）也 不论 不论 （2）比喻 枫叶从树上落下来，就像一只只会跳舞的蝴蝶。 （3）我们阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。 （4）他吃下了一个和拳头一般大小的馒头。 9.（4分）甜甜，学校决定3月10日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。我们需要自带工具，提前10分钟到达，也可以邀请爸爸妈妈一起参加活动。 10.（5分）（1）（3分）中国高铁给人们带来方便与实惠。未来十年内中国可能建成“超级高铁”，继续保持世界领先地位。 （2）（2分）我感到非常激动。科技发展为我们的生活带来了方便与快捷，我为祖国感到骄傲和自豪！ 二、阅读理解。（30分） （一）课内阅读。（12分） 1.（2分）一个形态各异的庞大家族。 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。 2.（3分）可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。 3.（3分）“一些”表示部分，说明不是所有的猎食性恐龙身体都逐渐变小，越来越像鸟类。删掉后就会变成全部猎食性恐龙都这样了，与事实不符。“一些”这个词语的使用，使句子的表达更加准确、严谨。 4.（4分）这段话从哪些方面介绍了恐龙的形态各异？ 这段话从“形态、行走；身型、体重；性情、食性”三个方面介绍了恐龙的形态各异。 （二）课外阅读。（18分） 1.（4分）（1）绿色 （2）郁郁葱葱&青青葱葱 （3）黄色 （4）黄澄澄 2.（4分）芦苇 人 拟人 成片生长 3.（3分）因为故乡的芦苇是一片片一丛丛的青绿色，能给荒芜的故乡增加不少生命活力，而故乡的树和草都不成气候，东一棵，西一株，因此作者不赞美故乡的树和草。 4.（3分）芦苇代表了作者的故乡和童年，作者认为如何赞美芦苇都不过分，表达了作者对故乡芦苇的喜爱、对故乡的思念以及对童年生活的怀念。 5.（4分）“还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心”运用了什么修辞手法？ 从“轻轻地搭在”“生气”可以看出运用了拟人的修辞手法。 文中第⑤段是围绕哪句话写的？ 芦苇黄了的时候，是另外一番景致了。 三、写作天地。（25分） （25分）例文1： 我的乐园 我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可确凿称得上是我的“乐园”了。 不必说金黄的桂花的华美，高大的广玉兰的清纯，碧绿的三叶草的神秘；也不必说黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜蓿花丛里轻快地翻飞，红色的蚂蚁在新居前垒起尖尖的土堆。单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后如要采蘑菇，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。当然不能吃；我们分不清这些蘑菇中哪些是有毒之辈，只不过采来玩罢了。楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。 楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当作滑梯，从顶端直向地面滑下去，滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。也有在落地前故意加快速度的，但初学者最好不要用。“滑梯”有好几部，有的又陡又险，为我们所摒弃。 采蘑菇、滑“滑梯”这些虽有趣，终是白天人少时玩的；晚上人多起来，可就两样了。最适宜的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。有的隐在花坛或保安亭后，有的遁在树上。在树上躲着是需要一定的勇气和技术含量的：首先得爬上去，越高越好；之后要紧紧抱住树干，尽可能地贴在树上。这样，借着夜色的掩护，便可伪装得天衣无缝。然而在树上躲多了，也是不行的，终会被找到；就要寻其他地方躲藏。比较巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上。也有混进跳舞的老奶奶们中间有模有样地比划，或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。这可算是最高明的办法了。灌木丛里是不去的，因为虫子和蜘蛛网太多。 此外，还可以在花坛里寻四叶草、爬上树聊天、捉了蚂蚁放在漂于水面的树叶上……都是不错的趣事儿。 休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。 例文2： 未来的智能课桌 “叮……”清晨，我的智能课桌准时亮起柔和的蓝光，桌面浮现出一行字：今日课程：火星地质考察。 这可不是普通课桌！它的桌面是纳米柔性屏，能瞬间切换成触控板、3D沙盘甚至星空投影仪。昨天数学课上，当老师讲到“立体几何”时，课桌立刻生成悬浮的立方体模型，我用手轻轻一划，图形就拆解成展开图。最神奇的是AR模拟功能。今天科学课，桌面竟变成一片橙红色火星表面，我戴上轻便的全息眼镜，看见远处有火山口在冒烟。突然课桌震动起来，原来模拟的火星风暴来了！桌角的小雷达立刻发出提示：“西北方向300米有洞穴可避险。”课桌还藏着健康管家。当我写字姿势倾斜时，重力传感器会让桌面微微隆起，直到我挺直脊背；如果连续用眼20分钟，内置的生物芯片会释放护眼绿光。放学时，桌肚里的分子重组盒还能把废纸分解重组，眨眼间变出一张新草稿纸！妈妈说她们小时候要背厚重的课本，而现在，我的课桌就是移动图书馆。轻点左上角的电子云图标，所有教材都化作光点！ 我们每天用这样的课桌学习，上学都像在科幻基地探险呢！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 四年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔或钢笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.考试结束后，将本试卷交回监考老师。 科技探索小队开启“自然与科创语文之旅”，穿梭于乡野风光、科技世界与文字星河，夯实语文基础，品读自然与科创美文，最终用文字定格欢乐天地、畅想未来科创生活。 一、积累与运用。（45分） 情境一：探索小队抵达语文基础攻坚站，需精准辨析字音、规范书写字词，掌握新词含义、说明方法与词句表达，还能完成生活交际转述，筑牢语文探索的根基！ 1.选出下列每组词语中加点字读音错误的一项，将序号填在相应括号里。（3分） （1）A.和谐（xié） B.蜻蜓（tíng） C.剥莲蓬（bāo） （ ） （2）A.屋檐（yán） B.蝙蝠（biǎn） C.鸡冠花（guān） （ ） （3）A.绮丽（qí） B.芍药（sháo） C.应和（hè） （ ） 2.根据语境，看拼音把词语依次写在下面的田字格里。（4分） 每一次旅行都是一次独特的体验。到①hǎi tān，听波涛的②nù hǒu；宿乡下，看③qīng tíng飞舞，品乡野④měi cān；穿越港珠澳大桥海底⑤suì dào，去香港看璀璨的都市夜景；到科技馆，看纳米技术⑥yōng yǒu的新奇特性，⑦tuī cè恐龙的进化史。每一段旅程，都能给我们的心灵带来⑧wèi jiè。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.下面这些词语有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。根据语境选择正确的词语填空。（4分） A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面 上完网课，我先把电脑＿＿＿＿清理干净，然后打开作业＿＿＿＿，把《致敬逆行者》这篇习作通过微信＿＿＿＿发给老师。这时候，班长在班级群里发话了：“＿＿＿＿的同学们都出来冒个泡，咱们10分钟之后开始读书分享！” 4.把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。（5分） 天（ ）地（ ） 灯火（ ）（ ） 别（ ）风（ ） （ ）俯（ ）仰 （ ）（ ）斑斓 依（ ）傍（ ） （1）上面词语含有一对反义词的词语是＿＿＿＿＿＿，这样的词语还有＿＿＿＿＿。 （2）我的故乡是一个＿＿＿＿＿＿的小镇，夏日的傍晚，我们喜欢把桌椅饭菜搬到屋外，＿＿＿＿＿地吃饭。 5.下面句子中破折号的作用是（ ）。（3分） 原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天。 A.表示声音的延长 B.表示意思的转换 C.表示解释说明 D.表示补充 6.选出下列句子所运用的说明方法。（4分） A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 （1）纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。（ ） （2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。（ ） （3）小苍蝇不能挥翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪球里。（ ） （4）纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（ ） 7.根据所学知识填空。（5分） （1）俏也不争春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。待到山花烂漫时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《宿新市徐公店》的作者是＿＿＿＿代＿＿＿＿。诗中描写景物静态的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；描写人物动态的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态，表现出儿童们的天真和稚气。 （3）《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 8.句子训练营。（8分） （1）根据语境填写合适的关联词。 ①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 ②乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 （2）三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话运用了＿＿＿＿的修辞手法。 仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（在原句上修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小。（用加点词仿写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.学校准备在植树节时开展植树活动，美化校园环境，请你发消息将下面的通知转述给请假在家的甜甜。（4分） 为迎接植树节的到来，美化校园环境，我校将于3月10日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。请各位同学自带工具，提前10分钟到达，可邀请爸爸妈妈一起参加活动。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.口语交际。（5分） 作为中国的“新四大发明”之一，高铁给中国人民带来的不只是内心的骄傲和新的国家形象，更是实实在在的方便和实惠。时速300千米的高铁，几乎能让你以三位数的较低价格，快速到达国内主要城市。现在有个更疯狂的消息来了，中国正在研制时速超1000千米的“超级高铁”，而最先享受这项福利的城市，很可能是上海与杭州。铁道工程专家、中国工程院副院长何华武透露，中国可能在十年内建成“超级高铁”，并继续在世界上保持领先地位。 （1）概括这则新闻的内容。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）读了这则新闻，你有怎样的感受？用一两句话表达你的感受吧！（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解。（30分） 情境二：顺利通关的探索小队来到自然科创阅读馆，馆内藏着恐龙飞向蓝天的演化奥秘，也有故乡芦苇的自然之美，需细读文本、提炼信息，感悟文字里的自然趣味与表达智慧！ （一）课内阅读。（12分） 飞向蓝天的恐龙（节选） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 1.阅读选文，根据提示完成下面的表格。（2分） 2.恐龙中的一些种类，为什么转移到树上生存？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类”这句话中，“一些”这个词语能删去吗？为什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.对选文的内容或写法，你有什么问题？提出来并尝试解答。（4分） 提问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（18分） 故乡的芦苇 安武林 ①故乡的芦苇，在我印象中只有两种色彩，要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈。一年之中，变化仅此两种。若说其中微妙的变化，倒是没有特别留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。 ②芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西，恐怕很难把它们分开。 ③我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。 ④芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。 ⑤芦苇黄了的时候，是另外一番景致了。一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。在阳光下，散发着耀眼的光芒。风一吹，哗啦啦地响，那响声，比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花，绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候，如雪一样迷人。 ⑥故乡的芦苇，比不得荷花淀的芦苇，但它毕竟和故乡有关，和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇，最大的芦苇，我也不会因此而感到羞愧。 1.奇奇想根据文章画一幅芦苇图，请你帮他补全下面的绘画准备单。（4分） 2.文章第②段中“芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”这句话将＿＿＿＿＿＿当作＿＿＿＿＿＿来写，使用了＿＿＿＿＿＿（比喻 拟人）的修辞手法，写出了芦苇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（4分） 3.文章第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”，而不赞美故乡的树和草？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.阅读文章第⑥段的画线句，说说它表达了作者怎样的情感。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.读完文章，把不懂的问题写下来两个，并尝试解决。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写作天地。（25分） 情境三：完成阅读挑战的探索小队抵达创意写作空间站，可书写藏着欢声笑语的专属乐园，也能展开想象畅想未来教室的神奇科创物件，用文字描绘美好、畅想精彩未来！ 请从以下任务中选择一项，完成习作。 习作1：家里的院子，满是玩具的房间，学校的操场，村头的小河边……处处都留下了我们的欢声笑语，这些地方都是我们的乐园。你的乐园是哪里，是什么样子的，你最喜欢在那儿干什么，它给你带来了怎样的欢乐呢？把你的乐园介绍给大家吧。 要求：1.题目自拟；2.内容具体，语句通顺，书写工整；3.字数在350字左右。 习作2：未来，教室里的课桌、讲台、黑板、电灯、书本等会是什么样的？又会有哪些神奇的功能呢？请选择其中一项，展开想象，把你的想法写清楚，题目自拟，350字左右。 第7页（共8页） 第8页（共8页） 第1页（共8页） 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 四年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔或钢笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.考试结束后，将本试卷交回监考老师。 科技探索小队开启“自然与科创语文之旅”，穿梭于乡野风光、科技世界与文字星河，夯实语文基础，品读自然与科创美文，最终用文字定格欢乐天地、畅想未来科创生活。 一、积累与运用。（45分） 情境一：探索小队抵达语文基础攻坚站，需精准辨析字音、规范书写字词，掌握新词含义、说明方法与词句表达，还能完成生活交际转述，筑牢语文探索的根基！ 1.选出下列每组词语中加点字读音错误的一项，将序号填在相应括号里。（3分） （1）A.和谐（xié） B.蜻蜓（tíng） C.剥莲蓬（bāo） （ ） （2）A.屋檐（yán） B.蝙蝠（biǎn） C.鸡冠花（guān） （ ） （3）A.绮丽（qí） B.芍药（sháo） C.应和（hè） （ ） 2.根据语境，看拼音把词语依次写在下面的田字格里。（4分） 每一次旅行都是一次独特的体验。到①hǎi tān，听波涛的②nù hǒu；宿乡下，看③qīng tíng飞舞，品乡野④měi cān；穿越港珠澳大桥海底⑤suì dào，去香港看璀璨的都市夜景；到科技馆，看纳米技术⑥yōng yǒu的新奇特性，⑦tuī cè恐龙的进化史。每一段旅程，都能给我们的心灵带来⑧wèi jiè。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.下面这些词语有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。根据语境选择正确的词语填空。（4分） A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面 上完网课，我先把电脑＿＿＿＿清理干净，然后打开作业＿＿＿＿，把《致敬逆行者》这篇习作通过微信＿＿＿＿发给老师。这时候，班长在班级群里发话了：“＿＿＿＿的同学们都出来冒个泡，咱们10分钟之后开始读书分享！” 4.把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。（5分） 天（ ）地（ ） 灯火（ ）（ ） 别（ ）风（ ） （ ）俯（ ）仰 （ ）（ ）斑斓 依（ ）傍（ ） （1）上面词语含有一对反义词的词语是＿＿＿＿＿＿，这样的词语还有＿＿＿＿＿。 （2）我的故乡是一个＿＿＿＿＿＿的小镇，夏日的傍晚，我们喜欢把桌椅饭菜搬到屋外，＿＿＿＿＿地吃饭。 5.下面句子中破折号的作用是（ ）。（3分） 原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天。 A.表示声音的延长 B.表示意思的转换 C.表示解释说明 D.表示补充 6.选出下列句子所运用的说明方法。（4分） A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 （1）纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。（ ） （2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。（ ） （3）小苍蝇不能挥翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪球里。（ ） （4）纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（ ） 7.根据所学知识填空。（5分） （1）俏也不争春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。待到山花烂漫时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《宿新市徐公店》的作者是＿＿＿＿代＿＿＿＿。诗中描写景物静态的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；描写人物动态的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态，表现出儿童们的天真和稚气。 （3）《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 8.句子训练营。（8分） （1）根据语境填写合适的关联词。 ①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 ②乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 （2）三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话运用了＿＿＿＿的修辞手法。 仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（在原句上修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小。（用加点词仿写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.学校准备在植树节时开展植树活动，美化校园环境，请你发消息将下面的通知转述给请假在家的甜甜。（4分） 为迎接植树节的到来，美化校园环境，我校将于3月10日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。请各位同学自带工具，提前10分钟到达，可邀请爸爸妈妈一起参加活动。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.口语交际。（5分） 作为中国的“新四大发明”之一，高铁给中国人民带来的不只是内心的骄傲和新的国家形象，更是实实在在的方便和实惠。时速300千米的高铁，几乎能让你以三位数的较低价格，快速到达国内主要城市。现在有个更疯狂的消息来了，中国正在研制时速超1000千米的“超级高铁”，而最先享受这项福利的城市，很可能是上海与杭州。铁道工程专家、中国工程院副院长何华武透露，中国可能在十年内建成“超级高铁”，并继续在世界上保持领先地位。 （1）概括这则新闻的内容。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）读了这则新闻，你有怎样的感受？用一两句话表达你的感受吧！（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解。（30分） 情境二：顺利通关的探索小队来到自然科创阅读馆，馆内藏着恐龙飞向蓝天的演化奥秘，也有故乡芦苇的自然之美，需细读文本、提炼信息，感悟文字里的自然趣味与表达智慧！ （一）课内阅读。（12分） 飞向蓝天的恐龙（节选） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 1.阅读选文，根据提示完成下面的表格。（2分） 2.恐龙中的一些种类，为什么转移到树上生存？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类”这句话中，“一些”这个词语能删去吗？为什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.对选文的内容或写法，你有什么问题？提出来并尝试解答。（4分） 提问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（18分） 故乡的芦苇 安武林 ①故乡的芦苇，在我印象中只有两种色彩，要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈。一年之中，变化仅此两种。若说其中微妙的变化，倒是没有特别留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。 ②芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西，恐怕很难把它们分开。 ③我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。 ④芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。 ⑤芦苇黄了的时候，是另外一番景致了。一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。在阳光下，散发着耀眼的光芒。风一吹，哗啦啦地响，那响声，比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花，绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候，如雪一样迷人。 ⑥故乡的芦苇，比不得荷花淀的芦苇，但它毕竟和故乡有关，和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇，最大的芦苇，我也不会因此而感到羞愧。 1.奇奇想根据文章画一幅芦苇图，请你帮他补全下面的绘画准备单。（4分） 2.文章第②段中“芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”这句话将＿＿＿＿＿＿当作＿＿＿＿＿＿来写，使用了＿＿＿＿＿＿（比喻 拟人）的修辞手法，写出了芦苇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（4分） 3.文章第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”，而不赞美故乡的树和草？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.阅读文章第⑥段的画线句，说说它表达了作者怎样的情感。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.读完文章，把不懂的问题写下来两个，并尝试解决。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写作天地。（25分） 情境三：完成阅读挑战的探索小队抵达创意写作空间站，可书写藏着欢声笑语的专属乐园，也能展开想象畅想未来教室的神奇科创物件，用文字描绘美好、畅想精彩未来！ 请从以下任务中选择一项，完成习作。 习作1：家里的院子，满是玩具的房间，学校的操场，村头的小河边……处处都留下了我们的欢声笑语，这些地方都是我们的乐园。你的乐园是哪里，是什么样子的，你最喜欢在那儿干什么，它给你带来了怎样的欢乐呢？把你的乐园介绍给大家吧。 要求：1.题目自拟；2.内容具体，语句通顺，书写工整；3.字数在350字左右。 习作2：未来，教室里的课桌、讲台、黑板、电灯、书本等会是什么样的？又会有哪些神奇的功能呢？请选择其中一项，展开想象，把你的想法写清楚，题目自拟，350字左右。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 四年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔或钢笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.考试结束后，将本试卷交回监考老师。 科技探索小队开启“自然与科创语文之旅”，穿梭于乡野风光、科技世界与文字星河，夯实语文基础，品读自然与科创美文，最终用文字定格欢乐天地、畅想未来科创生活。 一、积累与运用。（45分） 情境一：探索小队抵达语文基础攻坚站，需精准辨析字音、规范书写字词，掌握新词含义、说明方法与词句表达，还能完成生活交际转述，筑牢语文探索的根基！ 1.选出下列每组词语中加点字读音错误的一项，将序号填在相应括号里。（3分） （1）A.和谐（xié） B.蜻蜓（tíng） C.剥莲蓬（bāo） （ ） （2）A.屋檐（yán） B.蝙蝠（biǎn） C.鸡冠花（guān） （ ） （3）A.绮丽（qí） B.芍药（sháo） C.应和（hè） （ ） 1.（3分）（1）C （2）B （3）A 【解析】本题考查字音辨析。（1）剥，bāo，释义：1、去掉外面的皮、壳或其他东西（常用于口语）。bō，释义：1、义同“剥”（bāo），专用于合成词或成语，如剥夺、生吞活剥。2、依靠强制方法夺走。3、（表面）脱落或被侵蚀。pū，释义：1、“剥”的新字形。通“扑”。2、击，打。C.剥莲蓬（bāo）——bō：指去掉莲蓬外壳，取出里面莲子的动作。故选C。（2）B.蝙蝠（biǎn）——biān：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。故选B。（3）D.绮丽（qí）——qǐ：鲜艳美丽（多形容风景）。故选D。 2.根据语境，看拼音把词语依次写在下面的田字格里。（4分） 每一次旅行都是一次独特的体验。到①hǎi tān，听波涛的②nù hǒu；宿乡下，看③qīng tíng飞舞，品乡野④měi cān；穿越港珠澳大桥海底⑤suì dào，去香港看璀璨的都市夜景；到科技馆，看纳米技术⑥yōng yǒu的新奇特性，⑦tuī cè恐龙的进化史。每一段旅程，都能给我们的心灵带来⑧wèi jiè。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.（4分）①海滩 ②怒吼 ③蜻蜓 ④美餐 ⑤隧道 ⑥拥有 ⑦推测 ⑧慰藉 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滩”“蜻”“蜓”“餐”“隧”“测”“慰”“藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3.下面这些词语有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。根据语境选择正确的词语填空。（4分） A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面 上完网课，我先把电脑＿＿＿＿清理干净，然后打开作业＿＿＿＿，把《致敬逆行者》这篇习作通过微信＿＿＿＿发给老师。这时候，班长在班级群里发话了：“＿＿＿＿的同学们都出来冒个泡，咱们10分钟之后开始读书分享！” 3.（4分）D A B C 【解析】本题考查的是词语的新的含义，注意结合词语的特性以及语境，选择合适的词语即可。在本题中首先清理干净的是电脑桌面，此处的桌面指的是电脑上的屏幕桌面，而不是平常所说的桌子上的平面。第二处打开作业文件夹，就是打开了含有这个作业的一个文件夹，并不是通常所说的文件包。第三处通过微信窗口，就是指微信的对话框，不是平常意义说的窗户的窗口。最后一处的是潜水的同学，此处的潜水是指不说话的，并不是指真正下潜到水下的。 4.把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。（5分） 天（ ）地（ ） 灯火（ ）（ ） 别（ ）风（ ） （ ）俯（ ）仰 （ ）（ ）斑斓 依（ ）傍（ ） （1）上面词语含有一对反义词的词语是＿＿＿＿＿＿，这样的词语还有＿＿＿＿＿。 （2）我的故乡是一个＿＿＿＿＿＿的小镇，夏日的傍晚，我们喜欢把桌椅饭菜搬到屋外，＿＿＿＿＿地吃饭。 4.（5分）高 阔 辉煌 有 趣 前 后 五彩 山 水 （1）前俯后仰 思前想后 （2）依山傍水 天高地阔 【解析】本题考查补全词语和选词填空。天高地阔，天空高远，大地辽阔，形容空间很广阔。别有风趣，意思是形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。灯火辉煌，形容夜晚灯光明亮的繁华景象。前俯后仰，形容身体前后晃动（多指大笑时）。五彩斑斓，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。依山傍水，意思是指地理位置靠近山岭和水流。（1）含有一对反义词的词语是：前俯后仰。此类词语还有：左顾右盼、大材小用、声东击西、天经地义等。（2）根据所给词语，形容小镇，应用：依山傍水；把桌子搬到外面，地方会比较广阔，故用：天高地阔。 5.下面句子中破折号的作用是（ ）。（3分） 原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天。 A.表示声音的延长 B.表示意思的转换 C.表示解释说明 D.表示补充 5.（3分）C 【解析】本题考查标点符号的运用。A.表示声音延长时，破折号一般用于象声词后，比如“呜——”“轰——”，此句并非表示声音延长。故错误。B.表示意思转换时，破折号前后内容话题会突然转变，例如“今天好热啊！——你什么时候去上海？”，本题中前后内容围绕恐龙演变成鸟类展开，意思未转换。故错误。C.“天之骄子”是对恐龙演变后的“鸟类”的一种赞誉称呼，破折号后面的“鸟类”是对前面“天之骄子”的具体解释说明，明确了这里的“天之骄子”指的就是鸟类。故正确。D.表示补充时，能起到类似补充说明的作用，例如“我喜欢吃水果——特别是苹果。”这里破折号后“特别是苹果”对前面“水果”进行补充，突出更偏好的种类。故错误。故选C。 6.选出下列句子所运用的说明方法。（4分） A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 （1）纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。（ ） （2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。（ ） （3）小苍蝇不能挥翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪球里。（ ） （4）纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（ ） 6.（4分）（1）B （2）D （3）C （4）A 【解析】本题考查对说明方法的辨析能力。（1）本句中用“冰箱的纳米涂层”这一事例来说明“纳米技术就在我们身边”，运用了举例子的说明方法。（2）本句由“比钢铁结实百倍，而且非常轻”可知，是用“碳纳米管”和“钢铁”作比较，运用了作比较的说明方法。（3）本句中把“老松树的松脂”比作“黄色泪球”，运用了打比方的说明方法。（4）本句由“1纳米到100纳米之间”可知运用了列数字的说明方法。 7.根据所学知识填空。（5分） （1）俏也不争春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。待到山花烂漫时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《宿新市徐公店》的作者是＿＿＿＿代＿＿＿＿。诗中描写景物静态的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；描写人物动态的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态，表现出儿童们的天真和稚气。 （3）《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 7.（5分）（1）只把春来报 她在丛中笑 （2）宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 （3）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 【解析】（1）本题考查诗词默写。本句出自毛泽东的《卜算子·咏梅》全文为：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（2）本题考查古诗的理解和诗词默写。宋代杨万里的《宿新市徐公店》全文为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等，更表现出儿童们的天真和稚气。（3）本题考查古诗的理解和诗词默写。宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》全文为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 8.句子训练营。（8分） （1）根据语境填写合适的关联词。 ①即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 ②乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 （2）三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话运用了＿＿＿＿的修辞手法。 仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（在原句上修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）地球上的第一种恐龙和狗一般大小。（用加点词仿写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.（8分）（1）也 不论 不论 （2）比喻 枫叶从树上落下来，就像一只只会跳舞的蝴蝶。 （3）我们阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。 （4）他吃下了一个和拳头一般大小的馒头。 【解析】（1）本题考查关联词运用。①例句出现关联词“即使”，句意表达是转折关系，故填“也”。②句意表达是转折关系，故填“不论……不论……”。（2）本题考查修辞手法。这句话运用比喻的修辞手法，将“桃花水”比喻为“明镜”。句式结构为“……是……”。例：鲜红的队旗是燃烧的火焰。（3）本题考查病句辨析。动宾搭配不当。“增长”和“水平”搭配不当，“水平”和“提高”搭配恰当。修改为：我们阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。（4）本题考查仿写句子。例句结构为“……和……一般大小”。例：松鼠的叫声很响亮，和黄鼠狼的叫声一般大小。 9.学校准备在植树节时开展植树活动，美化校园环境，请你发消息将下面的通知转述给请假在家的甜甜。（4分） 为迎接植树节的到来，美化校园环境，我校将于3月10日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。请各位同学自带工具，提前10分钟到达，可邀请爸爸妈妈一起参加活动。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.（4分）甜甜，学校决定3月10日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。我们需要自带工具，提前10分钟到达，也可以邀请爸爸妈妈一起参加活动。 【解析】本题考查语言表达能力。转述通知时，弄清要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。这个通知是要转述给“甜甜”的，故人称要改成“甜甜”，并且抓住时间、地点、事件及注意事项转述。如：甜甜，我校将于3月10日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。需要注意的是，我们要自带工具，提前10分钟到达，可邀请爸爸妈妈一起参加活动，请准时参加哦！ 10.口语交际。（5分） 作为中国的“新四大发明”之一，高铁给中国人民带来的不只是内心的骄傲和新的国家形象，更是实实在在的方便和实惠。时速300千米的高铁，几乎能让你以三位数的较低价格，快速到达国内主要城市。现在有个更疯狂的消息来了，中国正在研制时速超1000千米的“超级高铁”，而最先享受这项福利的城市，很可能是上海与杭州。铁道工程专家、中国工程院副院长何华武透露，中国可能在十年内建成“超级高铁”，并继续在世界上保持领先地位。 （1）概括这则新闻的内容。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）读了这则新闻，你有怎样的感受？用一两句话表达你的感受吧！（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.（5分）（1）（3分）中国高铁给人们带来方便与实惠。未来十年内中国可能建成“超级高铁”，继续保持世界领先地位。 （2）（2分）我感到非常激动。科技发展为我们的生活带来了方便与快捷，我为祖国感到骄傲和自豪！ 【解析】（1）本题考查概括段落层意。概括新闻内容需提取关键信息，包括新闻主体、主要事件等。此新闻主体是“高铁”，关键信息有高铁是中国“新四大发明”之一，给人们带来方便实惠，中国正在研制时速超1000千米的“超级高铁”，可能在十年内建成并保持世界领先地位。示例：高铁作为中国“新四大发明”之一，给人们带来方便实惠，中国正研制时速超1000千米的“超级高铁”，有望十年内建成并在世界保持领先地位。（2）本题考查口语交际。可从为国家科技成就骄傲、对高铁发展的期待等角度谈感受。语言要简洁，突出情感。示例：中国高铁太牛了！期待“超级高铁”早日建成，再展中国速度！ 二、阅读理解。（30分） 情境二：顺利通关的探索小队来到自然科创阅读馆，馆内藏着恐龙飞向蓝天的演化奥秘，也有故乡芦苇的自然之美，需细读文本、提炼信息，感悟文字里的自然趣味与表达智慧！ （一）课内阅读。（12分） 飞向蓝天的恐龙（节选） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 1.阅读选文，根据提示完成下面的表格。（2分） 2.恐龙中的一些种类，为什么转移到树上生存？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类”这句话中，“一些”这个词语能删去吗？为什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.对选文的内容或写法，你有什么问题？提出来并尝试解答。（4分） 提问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）一个形态各异的庞大家族。 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。 【解析】本题考查内容理解与概括。结合文中句子“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族”可知，直接提取此句关键信息即可。故第一空可填：一个形态各异的庞大家族。结合文中句子“其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类……原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类”，根据上下文逻辑，这里讲述的是在恐龙后代中，部分猎食性恐龙的演化情况，提取相关内容即可。故第二空可填：一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，最终变成了鸟类。 2.（3分）可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。 【解析】本题考查内容理解与概括。结合文中句子“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存”，由此可知，恐龙转移到树上生存的原因是多方面的，可能是为了躲避敌害，即避免受到其他捕食者的威胁；也可能是为了寻找食物，在树上可能有它们需要的食物资源。故答案可写：一些恐龙转移到树上生存可能是为了躲避敌害或寻找食物。 3.（3分）“一些”表示部分，说明不是所有的猎食性恐龙身体都逐渐变小，越来越像鸟类。删掉后就会变成全部猎食性恐龙都这样了，与事实不符。“一些”这个词语的使用，使句子的表达更加准确、严谨。 【解析】本题考查说明文语言。解答本题关键在于分析“一些”这个词在句中的表意作用，通过对比删去前后句子意思的变化，来判断能否删去。示例：不能删去。“一些”表示部分，说明只是部分猎食性恐龙身体逐渐变小像鸟类，并非所有猎食性恐龙都如此。若删去“一些”，就变成所有猎食性恐龙都身体变小像鸟类，这与客观事实不符。“一些”体现了说明文语言准确、严谨的特点。 4.（4分）这段话从哪些方面介绍了恐龙的形态各异？ 这段话从“形态、行走；身型、体重；性情、食性”三个方面介绍了恐龙的形态各异。 【解析】本题考查阅读策略及方法。首先，需结合选文内容或写法提出合理问题，可从说明方法、结构特点、语言准确性等角度切入。提出问题后，需依据选文中的具体语句或内容进行分析解答，确保问题与答案逻辑关联紧密。示例：问题：选文中多次使用“有些……有些……”的句式，这样写有什么好处？答案：选文中“有些……有些……”的句式通过并列对比，如“有些恐龙用两足奔跑，有些用四足行走”“有些身长几十米，有些身材小巧”等，从行走方式、体型、食性等不同方面直观展现了恐龙家族“形态各异”的特点，使说明内容条理清晰、层次分明，加深了读者对恐龙家族多样性的理解。 （二）课外阅读。（18分） 故乡的芦苇 安武林 ①故乡的芦苇，在我印象中只有两种色彩，要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈。一年之中，变化仅此两种。若说其中微妙的变化，倒是没有特别留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。 ②芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西，恐怕很难把它们分开。 ③我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。 ④芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。 ⑤芦苇黄了的时候，是另外一番景致了。一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。在阳光下，散发着耀眼的光芒。风一吹，哗啦啦地响，那响声，比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花，绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候，如雪一样迷人。 ⑥故乡的芦苇，比不得荷花淀的芦苇，但它毕竟和故乡有关，和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇，最大的芦苇，我也不会因此而感到羞愧。 1.奇奇想根据文章画一幅芦苇图，请你帮他补全下面的绘画准备单。（4分） 2.文章第②段中“芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”这句话将＿＿＿＿＿＿当作＿＿＿＿＿＿来写，使用了＿＿＿＿＿＿（比喻 拟人）的修辞手法，写出了芦苇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（4分） 3.文章第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”，而不赞美故乡的树和草？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.阅读文章第⑥段的画线句，说说它表达了作者怎样的情感。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.读完文章，把不懂的问题写下来两个，并尝试解决。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（4分）（1）绿色 （2）郁郁葱葱&青青葱葱 （3）黄色 （4）黄澄澄 【解析】本题考查提取关键信息。结合文章第①段“要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈”，可知，文章主要描写了故乡芦苇的绿和黄两种颜色。“绿得郁郁葱葱”表现芦苇绿的词语有“郁郁葱葱”。文章第③段“这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力”表现芦苇绿的词语有“青青葱葱”。第⑤段“一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。”表现芦苇黄的词语有“黄澄澄”。 2.（4分）芦苇 人 拟人 成片生长 【解析】本题考查修辞手法。这句话“群居，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”运用了拟人的修辞手法，将芦苇当作人来写，其中“芦苇是喜欢群居的植物”直接表现了芦苇成片生长的特点。 3.（3分）因为故乡的芦苇是一片片一丛丛的青绿色，能给荒芜的故乡增加不少生命活力，而故乡的树和草都不成气候，东一棵，西一株，因此作者不赞美故乡的树和草。 【解析】本题考查文章内容理解。文章第③段“这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。”将青绿的芦苇和故乡的树、草对比，通过“一片片，一丛丛”和“东一棵，西一株的”，以及“增加了不少生命的活力”和“不成气候”的比较可知，作者赞美故乡芦苇是因为芦苇能给荒芜的故乡增加不少生命的活力。 4.（3分）芦苇代表了作者的故乡和童年，作者认为如何赞美芦苇都不过分，表达了作者对故乡芦苇的喜爱、对故乡的思念以及对童年生活的怀念。 【解析】本题考查文章主旨情感。阅读文章可知，作者毫不掩饰对故乡芦苇的喜爱。结合文章第⑥段画线部分“但它毕竟和故乡有关”可知，作者喜爱芦苇不仅是因为芦苇的美丽，更因为它是故乡的芦苇，表现出作者对故乡的思念。结合“和我的童年有关”可知，画线句还表现了作者对童年生活的怀念。 5.（4分）“还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心”运用了什么修辞手法？ 从“轻轻地搭在”“生气”可以看出运用了拟人的修辞手法。 文中第⑤段是围绕哪句话写的？ 芦苇黄了的时候，是另外一番景致了。 【解析】本题考查阅读策略与方法。通读全文提出两个问题并解答即可。可从内容和写法的角度提出问题。示例：问题一：“我喜欢芦苇绿的时候”的原因是什么？青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。问题二：芦苇有哪些特点？绿得郁郁葱葱，黄得壮壮烈烈。 三、写作天地。（25分） 情境三：完成阅读挑战的探索小队抵达创意写作空间站，可书写藏着欢声笑语的专属乐园，也能展开想象畅想未来教室的神奇科创物件，用文字描绘美好、畅想精彩未来！ 请从以下任务中选择一项，完成习作。 习作1：家里的院子，满是玩具的房间，学校的操场，村头的小河边……处处都留下了我们的欢声笑语，这些地方都是我们的乐园。你的乐园是哪里，是什么样子的，你最喜欢在那儿干什么，它给你带来了怎样的欢乐呢？把你的乐园介绍给大家吧。 要求：1.题目自拟；2.内容具体，语句通顺，书写工整；3.字数在350字左右。 习作2：未来，教室里的课桌、讲台、黑板、电灯、书本等会是什么样的？又会有哪些神奇的功能呢？请选择其中一项，展开想象，把你的想法写清楚，题目自拟，350字左右。 （25分）例文1： 我的乐园 我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可确凿称得上是我的“乐园”了。 不必说金黄的桂花的华美，高大的广玉兰的清纯，碧绿的三叶草的神秘；也不必说黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜蓿花丛里轻快地翻飞，红色的蚂蚁在新居前垒起尖尖的土堆。单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后如要采蘑菇，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。当然不能吃；我们分不清这些蘑菇中哪些是有毒之辈，只不过采来玩罢了。楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。 楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当作滑梯，从顶端直向地面滑下去，滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。也有在落地前故意加快速度的，但初学者最好不要用。“滑梯”有好几部，有的又陡又险，为我们所摒弃。 采蘑菇、滑“滑梯”这些虽有趣，终是白天人少时玩的；晚上人多起来，可就两样了。最适宜的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。有的隐在花坛或保安亭后，有的遁在树上。在树上躲着是需要一定的勇气和技术含量的：首先得爬上去，越高越好；之后要紧紧抱住树干，尽可能地贴在树上。这样，借着夜色的掩护，便可伪装得天衣无缝。然而在树上躲多了，也是不行的，终会被找到；就要寻其他地方躲藏。比较巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上。也有混进跳舞的老奶奶们中间有模有样地比划，或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。这可算是最高明的办法了。灌木丛里是不去的，因为虫子和蜘蛛网太多。 此外，还可以在花坛里寻四叶草、爬上树聊天、捉了蚂蚁放在漂于水面的树叶上……都是不错的趣事儿。 休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。 例文2： 未来的智能课桌 “叮……”清晨，我的智能课桌准时亮起柔和的蓝光，桌面浮现出一行字：今日课程：火星地质考察。 这可不是普通课桌！它的桌面是纳米柔性屏，能瞬间切换成触控板、3D沙盘甚至星空投影仪。昨天数学课上，当老师讲到“立体几何”时，课桌立刻生成悬浮的立方体模型，我用手轻轻一划，图形就拆解成展开图。最神奇的是AR模拟功能。今天科学课，桌面竟变成一片橙红色火星表面，我戴上轻便的全息眼镜，看见远处有火山口在冒烟。突然课桌震动起来，原来模拟的火星风暴来了！桌角的小雷达立刻发出提示：“西北方向300米有洞穴可避险。”课桌还藏着健康管家。当我写字姿势倾斜时，重力传感器会让桌面微微隆起，直到我挺直脊背；如果连续用眼20分钟，内置的生物芯片会释放护眼绿光。放学时，桌肚里的分子重组盒还能把废纸分解重组，眨眼间变出一张新草稿纸！妈妈说她们小时候要背厚重的课本，而现在，我的课桌就是移动图书馆。轻点左上角的电子云图标，所有教材都化作光点！ 我们每天用这样的课桌学习，上学都像在科幻基地探险呢！ 【解析】本题考查的是学生的写作能力。习作1要求写一写自己的乐园。想想在平时的学习与生活中，什么地方是你的乐园？你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？选择你最想和大家分享的去写。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开篇点题，并引起下文。中间：首先要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事，其次要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。最后做到叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。结尾：总结全文，写出感悟。习作2为想象类习作题，需结合科技元素描述未来教室中的某一物品。写作要点如下：1.选定对象：选择具有拓展空间的事物（如“智能课桌”），避免功能单一或难以展开的选项。2.功能设计：基础功能升级（如课桌从木质变为3D全息投影）；创新功能（如AI学习助手、AR虚拟实验、健康监测等），体现科技与人文关怀结合（如自动调节高度、保护脊柱、疲劳提醒等）。开头：设问引出对象（例：“你见过能变形的课桌吗？”）。中间：分点说明功能，用“当……时，它会……”句式增强画面感。结尾：升华主题，如“科技让学习更美好”。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $