学易金卷：一年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版·新教材）

绝密★启用前 一年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版·新教材） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上用铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.考试结束后，将本试卷交回监考老师。 春日书香伴成长，童心筑梦向未来！乘着科技强国的东风，在语文天地里学知识、悟真情、展想象，让小小童心绽放光彩！ 一、积累与运用。（52分） 情境一：夯实语文基础，认读拼音、书写汉字、积累词句与诗文，打好学习的根基，为探索世界储备知识力量。 1.按要求完成练习。（6分） （1）将图中的字母按《汉语拼音字母表》的顺序连起来。（3分） （2）图中字母连成的图案是__________。（1分） （3）依次写出“F、G、Q、R”的小写字母：______、______、______、______。（2分） 1.（6分）（1）（3分）（2）（1分）鱼 （3）（2分）f g q r 【解析】本题考查汉语拼音字母表。（1）《汉语拼音字母表》的顺序为：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、 Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。图中的字母按照此顺序依次为：A、B、C（图中未出现）、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S（T图中未出现）、U（图中未出现）等。故将D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S这些字母按顺序连接起来即可。（2）通过将图中的字母按《汉语拼音字母表》顺序连线后，可以看出连成的图案是鱼。（3）根据汉语拼音字母的大小写对应关系：F 的小写字母是f；G 的小写字母是 g；Q 的小写字母是q；R的小写字母是r，故对应的小写字母依次为：f、 g、q、r。 2.用“√”画出加点字的正确读音。（3分） （1）我们热（rèi rè）爱中国共产党（bǎng dǎng）。 （2）毛主席带领战（zhān zhàn）士和乡亲（qīn qīng）们挖了水井。 （3）天安门广场（cháng chǎng）上的升旗仪式非（fēi fuī）常壮观。 2.（3分）（1）rè dǎng （2）zhàn qīn （3）chǎng fēi 【解析】本题考查辨析字音。（1）热爱：读rè ài，释义：（对国家、人民、事业等）热烈地爱。党：读dǎng，释义：1、政党，在我国特指中国共产党。2、由私人利害关系结成的集团。3、〈书〉偏袒。4、〈书〉指亲族。5、具有共同特点的一类人。中国共产党：读zhōng guó gòng chǎn dǎng，释义：创建于1921年7月23日，1921年中国共产党成立后，确立了新民主主义革命的正确道路，让灾难深重的中国人民看到了新的希望、有了新的依靠。（2）战士：zhàn shì，释义：军队最基层的成员。亲：读qīn，释义：1、有血统或夫妻关系的。特指父母。2、婚姻。3、亲自，自己的。4、感情深；关系密切（跟“疏”相对）。5、用嘴唇接触（人或东西），表示亲热、喜爱。6.特指新娘。读qìng，释义：1、见“亲家”。①两家儿女相婚配的亲戚关系。②称儿子的丈人、丈母娘或女儿的公公、婆婆。乡亲：读xiāng qīn，释义：对农村中当地人民的称呼。（3）场：读chǎng，释义：1、（～子～儿）处所，能适应某种需要的较大地方。2、舞台。3、物质相互作用的范围。4、①戏剧演出、体育活动等完整地进行一次为一场。②戏曲中较小的段落。③用于考试等。读cháng，释义：1。多指平坦的空地，用来翻晒粮食、碾轧谷物等。2、〈方〉集；市集。3、①用于风、霜、雨、雪、疾病、灾害等。②用于某些行为。读shāng，释义：1、亦作“塲”。2、“墒”的古字。3、蚂蚁、田鼠、蚯蚓等翻起的松散泥土或堆在穴口的小土堆。广场：读guǎng chǎng，释义：面积宽阔的场地，特指城市中修建的供群众活动的宽阔场地。非：读fēi，释义：1、错误（跟“是”相对）。2、违背；不合于。3、责备；反对；不以为然。4、不是。5、前缀，用在某些名词性成分前，表示不属于某个范围。6、副词，跟“不”搭用。读fěi，释义：1、通“誹”。2、诽谤。参见“非谤”。非常：读fēi cháng，释义：十分；极。 3.拼一拼，写字词。（3分） 在这个比美好的日里， 媚（mèi），鲜盛开，我们一起游览了色香的故宫，对的历史了浓厚的兴趣。 3.（3分）无 春 阳光 明 花 古 古 北京 产生 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“春”“明”“京”“产”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4.按要求完成生字练习。（6分） （1）加一笔，变新字，再组词。（3分） 王 万 （2）加偏旁，变新字，再组词。（3分） 与 人 4.（6分）（1）（3分）示例：主 主人 方 方向 （2）（3分）示例：写 写字 认 认识 根据积累作答，书写时注意字的笔画和笔顺以及在田字格的占位，做到工整、规范、正确。（1）“王”加一笔可变为“主”，可组词：主人、主要、公主等；还可变为“玉”，可组词：白玉、玉盘、玉器等。“万”加一笔可变为“方”，可组词：方法、方向、四方等。（2）“与”加“山”可变为“屿”，可组词：岛屿、孤屿、云屿等；还可加“冖”变为“写”，可组词：写字、书写、抄写等；“人”加“人”旁可变为“从”，可组词：从前、跟从、服从等；可加“门”变为“闪”，可组词：闪电、闪光、闪开等；可加“阝”旁为“队”，可组词：队伍、队列、站队等；还可加“讠”旁为“认”，可组词：认字、认识、认真等。 5.根据所学内容连一连，通过汉字桥守卫的考验。（4分） 池草 鱼出 山花 鸟入 林 红 青 水 全 方 长 万 5.（4分） 【解析】本题考查词语搭配和韵母运用。根据一年级下的《春夏秋冬》的课文“春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。”可知“池草”连“青”；“山花”连“红”；“鱼出”连“水”；“鸟入”连“林”。全‌：quán‌，完备，齐备，完整，不缺少，如齐全、完全；整个，遍，如全部、全国；都，如代表全来了；使不受损伤，如保全；也用作姓。‌韵母是an。故连“an”。方‌：fāng‌，指四个角都是90度直角的四边形或六个面都是方形的立体，如正方形、长方形；数学上指某数自乘的积，如方根、平方；人的品行端正，如方正、方直；一边或一面，如方向、方面；地区、地域，如地方、方志；办法、做法、技巧，如方式、方法；种、类，如变幻无方、仪态万方；为治疗某种疾病而组合起来的若干种药物的名称、剂量和用法，如药方；违背，如方命；正在、正当，如方今盛世、方兴未艾；才、刚刚，如方才、如梦方醒；量词，多指一立方米，如土石方；也用作姓。‌韵母是ang。故连“ang”。长‌：cháng。两端的距离，如长度、长江；长度大，与“短”相对，如长子、长空；优点，专精的技能，如特长、专长；对某事做得特别好，如他长于写作。韵母是ang。故连“ang”。 万‌：wàn‌，数目，十个一千，如万众一心、万无一失；表示很多，如万般无奈、万全之策；也用作姓。韵母是an。故连“an”。 6.照样子，填一填。（5分） （1）例：一（册）书 一（ ）水井 一（ ）石碑 一（ ）天安门 （2）例：战（战士）（战友） 主（ ）（ ） 亲（ ）（ ） 6.（5分）（1）示例：口 块 座 （2）示例：主人 公主 亲人 亲自 【解析】本题考查词语搭配和生字组词。（1） 根据示例一（册）书可知，括号内要求填写的是量词。水井：是开采地下水的工程构筑物，主要用于开采地下水，也可用于灌溉、排水等。可以搭配的量词有“眼”等；石碑：是作为纪念物或标记的竖石，多镌刻文字，意在垂之久远。可以搭配的量词有“方”等； 天安门：坐落在中华人民共和国首都北京市的中心、故宫的南端，与天安门广场以及人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、中国国家博物馆隔长安街相望，占地面积4800平方米，以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位为世人所瞩目。可以搭配的量词有“处”。（2）根据示例可知，要求根据给出的字组词。主：主要、主意、主题、主持。亲：亲情、亲近、亲密、相亲。 7.选词填空。（5分） ①立刻 ②时刻 （1）每天，闹钟一响，我（ ）就起床。 （2）大家（ ）想念毛主席。 ①非常 ②常常 ③平常 （3）我和（ ）一样，放学后在奶奶家写作业。 （4）爷爷（ ）爱钓鱼，我们家（ ）吃鱼。 7.（5分）（1）① （2）② （3）③ （4）① ② 【解析】本题考查选词填空。①立刻：表示紧接着某个时候，马上的意思。②时刻：强调每时每刻，一直以来的状态。（1）结合句子语境，闹钟一响，“我”紧接着就起床，用“立刻”符合语境。故选①。（2）结合句子语境，大家对毛主席的想念是一直存在的，用“时刻”更能体现这种情感的持续性。故选②。①非常：表示程度极高，超出一般水平，相当于“很”“十分”。②常常：指行为、动作发生的次数多，而且时间间隔不久，侧重于频率高。③平常：指平时、通常的时候。（3）结合句子语境，这里是说“我”和平时一样，放学后在奶奶家写作业，用“平常”合适。故选③。（4）结合句子语境，爷爷爱钓鱼的程度深，用“非常”符合语境，故选①；因为爷爷非常爱钓鱼，所以钓到鱼的机会多，导致我们家经常吃鱼，用“常常”符合逻辑。故选②。 8.照样子，写句子。（6分） （1）例：花儿开放 花儿在阳光下开放。 鸟儿飞翔 鸟儿________________飞翔。 （2）例：我多想看看河边的美景。 我多想________________。 （3）例：洁白的雪莲 雪山上盛开着洁白的雪莲。 ________________的小草 ________________。 8.（6分）（1）示例：在天空中 （2）示例：乘坐飞船去太空旅行 （3）示例：青青 花坛里长着青青的小草 【解析】（1）本题考查仿写补充句子。结合例句“花儿开放”和“花儿在阳光下开放”可知，在主语后添加了地点状语，仿写时需为“鸟儿飞翔”添加合理的地点状语。示例：鸟儿在森林里飞翔。（2）本题考查仿写补充句子。结合例句“我多想……”可知，仿写时注意写自己很想去的地方或者做的事。示例：我多想去游乐园玩。（3）本题考查词语搭配和仿写句子。结合例句“洁白的雪莲”扩展为“雪山上盛开着洁白的雪莲”可知，需先填写形容词（如“嫩绿”“绿油油”），再补充地点和状态（如“山坡上长满了”“田野里长满了”）。注意形容词与名词搭配合理。示例：嫩绿的小草山坡上长满了嫩绿的小草。 9.知识回顾。（5分） （1）口_________吴，_________人徐，_________午许。 （2）_________风吹 夏_________落 秋霜降 _________雪飘 （3）根据《寻隐者不遇》的内容，给下面的诗句重新排序。 ①言师采药去 ②只在此山中 ③松下问童子 ④云深不知处 正确的顺序：（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 9.（5分）（1）天 双 言 （2）春 雨 冬 （3）③ ① ② ④ （4）② 【解析】本题考查名句名篇积累与默写，课内文章理解。（1）书写时注意“古”“双”“言”的正确写法；（2）书写时注意“春”“冬”的正确写法；（3）《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品，原诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。意思是寻仙问道，没承想却来到了蓬莱仙岛，这里到处香气弥漫，松花自落。仙人到底去了哪里呢？怎么至今还不回来，这满地的白云幸好没人打扫。因此排序为：③①②④。 10.根据所学内容完成练习。（9分） 春晓 【唐】孟浩然 眠觉晓，处处闻啼。 夜来声，落知。 （1）把古诗补充完整。从古诗的题目可以看出，诗人描写的是＿＿＿＿（季节）早晨美丽的风景。（5分） （2）“处处闻啼”中“闻”的意思是（ ）（填序号）（2分） ①用鼻子嗅（xiù）到。 ②用耳朵听到。 （3）我想请同桌给我讲一下这首诗的意思，我应该这样说：“（ ）”（填序号）（2分） ①同桌，你给我讲一下这首诗的意思！ ②同桌，请你给我讲一下这首诗的意思好吗？ 10.（9分）（1）（5分）春 不 鸟 风雨 花 多少 春天 【解析】本题考查古诗默写。书写时注意“春”“鸟”“雨”的正确写法。这首诗的题目是“春晓”，意思是春天的早晨。所以，能看出来，诗人描写的是春天早晨的情景。 （2）（2分）② 【解析】本题考查字义。处处闻啼鸟：到处都可以听见小鸟的鸣叫声。“啼鸟”的意思是“小鸟的鸣叫声”，因此“闻”的意思是“用耳朵听到”。故选②。 （3）（3分）② 【解析】本题考查口语交际。在请求同桌讲一下这首诗的意思时，应该注意礼貌用语，语气要委婉。对比两个选项，①的语气显得较为生硬，可能让同桌感到不舒服；而②则显得更为礼貌，更容易被同桌接受。因此，应该选择②。 二、阅读理解。（28分） 情境二：走进暖心短文与小故事，读懂文字背后的真情与道理，学会思考，在阅读中收获成长与感动。 （一）课内阅读。（14分） 吃水不忘挖井人（节选） 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1.选文一共有________个自然段。（2分） 2.井是（ ）挖的，立石碑的人是（ ）。（填序号）（4分） ①乡亲们 ②战士们 ③毛主席带领战士和乡亲们 3.石碑上刻着什么？用“______”在文中画出来。（2分） 4.乡亲们为什么要到很远的地方挑水（ ）。（填序号）（2分） ①村子里没有水井 ②大家不喜欢村子里的水 ③村子里的水井坏了 5.读了选文，你明白了什么道理？不会写的字用拼音代替。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）2/两 【解析】本题考查数自然段。段前空两格标志着一个自然段的开始，数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。本文中有两处段前空两格，因此可知课文一共有两个自然段。 2.（4分）③ ① 【解析】本题考查短文内容理解。结合内容“毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：‘吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。’”可知，井是毛主席带领战士和乡亲们挖的，故选③；立石碑的人是：乡亲们，故选①。 3.（2分）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 【解析】本题考查找关键句。结合第二自然段“解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：‘吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。’”可知，完整呈现了石碑内容，强调乡亲们对毛主席的感恩。 4.（2分）① 【解析】本题考查短文内容理解。结合内容“村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。”可知，乡亲们要到很远的地方挑水的原因是：村子里没有水井。故选①。 5.（4分）我们要帮助别人，多做好事，也要对帮助自己的人心怀感恩。 【解析】本题考查文章主旨。结合第二自然段“解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：‘吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。’”可知，乡亲们立碑刻字的行为体现了对毛主席和战士们帮助挖井的深切感激。这告诉我们，对于他人的帮助和贡献，应当心怀感恩，并铭记在心。 （二）课外阅读。（14分） 小小的希望 ①我有一个小小的希望。 ②我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 ③我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。 1.在短文中，用“______”画出“我”想对小鸟说的话。（3分） 2.“我”要和小鸟飞到另一片树林里，“我们”谈论着＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，还有越来越多的＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.短文中“小小的希望”指的是（ ）。（3分） ①“我”能和小鸟一起飞到树林里 ②“我”和小鸟能够听懂对方的话 4.如果你可以和小鸟说话，你会说些什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 【解析】本题考查寻找关键句子。结合文章第②自然段第2句“那样，我就可以告诉它们；不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网”可知，是“我”想要对小鸟说的话。 2.（4分）春天 树林 花朵 花园 【解析】本题考查提取关键信息。结合文章第③自然段第2句“我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园”可知，“我”要和小鸟飞到另一片树林里，“我们”谈论着春天、树林、花朵和花园。 3.（3分）② 【解析】本题考查文章内容理解。结合文章第②自然段第1句“我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话”可知，文中“小小的希望”指的是“我”和小鸟能够听懂对方的话。故选②。 4.（4分）示例：小鸟，我会提醒自己，也会告诉身边的人，不要伤害你。 【解析】本题考查语言表达。本题需结合文章保护小鸟的主题，表达善意提醒或共同守护自然的愿望。如：我想对小鸟说：“小鸟，请远离有猎枪和捕鸟网的地方，我会保护你们。我们一起去安全的树林里唱歌、看花朵吧！” 三、看图写话。（20分） 情境三：仔细观察画面，展开奇妙想象，把看到的、想到的用通顺的话写下来，让文字留住心中的美好愿望。 图中的小朋友有怎样的愿望？他为什么会有这样的愿望？仔细看图，把看到的和想到的写下来。（不会写的字用拼音代替） （20分）例文：月光轻轻爬上窗台时，小明抱着星星抱枕睡得正香。他梦见一位宇航员来到他的窗前，向他挥手打招呼。小明非常开心，因为他一直梦想着成为一名宇航员。他渴望探索宇宙的奥秘，去往遥远的星球，看看外面的世界。这个愿望让他充满了动力，他希望通过努力学习，未来能够实现自己的梦想，成为一名真正的宇航员。 【解析】本题考查的是学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画内容，分析图画所表达的主题，结合图画内容及题目中的提示进行合理想象，然后写话，语句要通顺，有条理。小明在睡觉，他梦见有位宇航员来到自己的窗前，跟自己打招呼。他很开心，因为他一直梦想自己成为一名宇航员。在梦中，他的心情如何，内心有什么想法，发挥自己的想象力进行合理想象。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 一年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版·新教材） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上用铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.考试结束后，将本试卷交回监考老师。 春日书香伴成长，童心筑梦向未来！乘着科技强国的东风，在语文天地里学知识、悟真情、展想象，让小小童心绽放光彩！ 一、积累与运用。（52分） 情境一：夯实语文基础，认读拼音、书写汉字、积累词句与诗文，打好学习的根基，为探索世界储备知识力量。 1.按要求完成练习。（6分） （1）将图中的字母按《汉语拼音字母表》的顺序连起来。（3分） （2）图中字母连成的图案是__________。（1分） （3）依次写出“F、G、Q、R”的小写字母：______、______、______、______。（2分） 2.用“√”画出加点字的正确读音。（3分） （1）我们热（rèi rè）爱中国共产党（bǎng dǎng）。 （2）毛主席带领战（zhān zhàn）士和乡亲（qīn qīng）们挖了水井。 （3）天安门广场（cháng chǎng）上的升旗仪式非（fēi fuī）常壮观。 3.拼一拼，写字词。（3分） 在这个比美好的日里， 媚（mèi），鲜盛开，我们一起游览了色香的故宫，对的历史了浓厚的兴趣。 4.按要求完成生字练习。（6分） （1）加一笔，变新字，再组词。（3分） 王 万 （2）加偏旁，变新字，再组词。（3分） 与 人 5.根据所学内容连一连，通过汉字桥守卫的考验。（4分） 池草 鱼出 山花 鸟入 林 红 青 水 全 方 长 万 6.照样子，填一填。（5分） （1）例：一（册）书 一（ ）水井 一（ ）石碑 一（ ）天安门 （2）例：战（战士）（战友） 主（ ）（ ） 亲（ ）（ ） 7.选词填空。（5分） ①立刻 ②时刻 （1）每天，闹钟一响，我（ ）就起床。 （2）大家（ ）想念毛主席。 ①非常 ②常常 ③平常 （3）我和（ ）一样，放学后在奶奶家写作业。 （4）爷爷（ ）爱钓鱼，我们家（ ）吃鱼。 8.照样子，写句子。（6分） （1）例：花儿开放 花儿在阳光下开放。 鸟儿飞翔 鸟儿________________飞翔。 （2）例：我多想看看河边的美景。 我多想________________。 （3）例：洁白的雪莲 雪山上盛开着洁白的雪莲。 ________________的小草 ________________。 9.知识回顾。（5分） （1）口_________吴，_________人徐，_________午许。 （2）_________风吹 夏_________落 秋霜降 _________雪飘 （3）根据《寻隐者不遇》的内容，给下面的诗句重新排序。 ①言师采药去 ②只在此山中 ③松下问童子 ④云深不知处 正确的顺序：（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 10.根据所学内容完成练习。（9分） 春晓 【唐】孟浩然 眠觉晓，处处闻啼。 夜来声，落知。 （1）把古诗补充完整。从古诗的题目可以看出，诗人描写的是＿＿＿＿（季节）早晨美丽的风景。（5分） （2）“处处闻啼”中“闻”的意思是（ ）（填序号）（2分） ①用鼻子嗅（xiù）到。 ②用耳朵听到。 （3）我想请同桌给我讲一下这首诗的意思，我应该这样说：“（ ）”（填序号）（2分） ①同桌，你给我讲一下这首诗的意思！ ②同桌，请你给我讲一下这首诗的意思好吗？ 二、阅读理解。（28分） 情境二：走进暖心短文与小故事，读懂文字背后的真情与道理，学会思考，在阅读中收获成长与感动。 （一）课内阅读。（14分） 吃水不忘挖井人（节选） 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1.选文一共有________个自然段。（2分） 2.井是（ ）挖的，立石碑的人是（ ）。（填序号）（4分） ①乡亲们 ②战士们 ③毛主席带领战士和乡亲们 3.石碑上刻着什么？用“______”在文中画出来。（2分） 4.乡亲们为什么要到很远的地方挑水（ ）。（填序号）（2分） ①村子里没有水井 ②大家不喜欢村子里的水 ③村子里的水井坏了 5.读了选文，你明白了什么道理？不会写的字用拼音代替。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（14分） 小小的希望 ①我有一个小小的希望。 ②我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 ③我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。 1.在短文中，用“______”画出“我”想对小鸟说的话。（3分） 2.“我”要和小鸟飞到另一片树林里，“我们”谈论着＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，还有越来越多的＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.短文中“小小的希望”指的是（ ）。（3分） ①“我”能和小鸟一起飞到树林里 ②“我”和小鸟能够听懂对方的话 4.如果你可以和小鸟说话，你会说些什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、看图写话。（20分） 情境三：仔细观察画面，展开奇妙想象，把看到的、想到的用通顺的话写下来，让文字留住心中的美好愿望。 图中的小朋友有怎样的愿望？他为什么会有这样的愿望？仔细看图，把看到的和想到的写下来。（不会写的字用拼音代替） 第7页（共8页） 第8页（共8页） 第1页（共8页） 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 一年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版·新教材） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上用铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.考试结束后，将本试卷交回监考老师。 春日书香伴成长，童心筑梦向未来！乘着科技强国的东风，在语文天地里学知识、悟真情、展想象，让小小童心绽放光彩！ 一、积累与运用。（52分） 情境一：夯实语文基础，认读拼音、书写汉字、积累词句与诗文，打好学习的根基，为探索世界储备知识力量。 1.按要求完成练习。（6分） （1）将图中的字母按《汉语拼音字母表》的顺序连起来。（3分） （2）图中字母连成的图案是__________。（1分） （3）依次写出“F、G、Q、R”的小写字母：______、______、______、______。（2分） 2.用“√”画出加点字的正确读音。（3分） （1）我们热（rèi rè）爱中国共产党（bǎng dǎng）。 （2）毛主席带领战（zhān zhàn）士和乡亲（qīn qīng）们挖了水井。 （3）天安门广场（cháng chǎng）上的升旗仪式非（fēi fuī）常壮观。 3.拼一拼，写字词。（3分） 在这个比美好的日里， 媚（mèi），鲜盛开，我们一起游览了色香的故宫，对的历史了浓厚的兴趣。 4.按要求完成生字练习。（6分） （1）加一笔，变新字，再组词。（3分） 王 万 （2）加偏旁，变新字，再组词。（3分） 与 人 5.根据所学内容连一连，通过汉字桥守卫的考验。（4分） 池草 鱼出 山花 鸟入 林 红 青 水 全 方 长 万 6.照样子，填一填。（5分） （1）例：一（册）书 一（ ）水井 一（ ）石碑 一（ ）天安门 （2）例：战（战士）（战友） 主（ ）（ ） 亲（ ）（ ） 7.选词填空。（5分） ①立刻 ②时刻 （1）每天，闹钟一响，我（ ）就起床。 （2）大家（ ）想念毛主席。 ①非常 ②常常 ③平常 （3）我和（ ）一样，放学后在奶奶家写作业。 （4）爷爷（ ）爱钓鱼，我们家（ ）吃鱼。 8.照样子，写句子。（6分） （1）例：花儿开放 花儿在阳光下开放。 鸟儿飞翔 鸟儿________________飞翔。 （2）例：我多想看看河边的美景。 我多想________________。 （3）例：洁白的雪莲 雪山上盛开着洁白的雪莲。 ________________的小草 ________________。 9.知识回顾。（5分） （1）口_________吴，_________人徐，_________午许。 （2）_________风吹 夏_________落 秋霜降 _________雪飘 （3）根据《寻隐者不遇》的内容，给下面的诗句重新排序。 ①言师采药去 ②只在此山中 ③松下问童子 ④云深不知处 正确的顺序：（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 10.根据所学内容完成练习。（9分） 春晓 【唐】孟浩然 眠觉晓，处处闻啼。 夜来声，落知。 （1）把古诗补充完整。从古诗的题目可以看出，诗人描写的是＿＿＿＿（季节）早晨美丽的风景。（5分） （2）“处处闻啼”中“闻”的意思是（ ）（填序号）（2分） ①用鼻子嗅（xiù）到。 ②用耳朵听到。 （3）我想请同桌给我讲一下这首诗的意思，我应该这样说：“（ ）”（填序号）（2分） ①同桌，你给我讲一下这首诗的意思！ ②同桌，请你给我讲一下这首诗的意思好吗？ 二、阅读理解。（28分） 情境二：走进暖心短文与小故事，读懂文字背后的真情与道理，学会思考，在阅读中收获成长与感动。 （一）课内阅读。（14分） 吃水不忘挖井人（节选） 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1.选文一共有________个自然段。（2分） 2.井是（ ）挖的，立石碑的人是（ ）。（填序号）（4分） ①乡亲们 ②战士们 ③毛主席带领战士和乡亲们 3.石碑上刻着什么？用“______”在文中画出来。（2分） 4.乡亲们为什么要到很远的地方挑水（ ）。（填序号）（2分） ①村子里没有水井 ②大家不喜欢村子里的水 ③村子里的水井坏了 5.读了选文，你明白了什么道理？不会写的字用拼音代替。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（14分） 小小的希望 ①我有一个小小的希望。 ②我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 ③我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。 1.在短文中，用“______”画出“我”想对小鸟说的话。（3分） 2.“我”要和小鸟飞到另一片树林里，“我们”谈论着＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，还有越来越多的＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.短文中“小小的希望”指的是（ ）。（3分） ①“我”能和小鸟一起飞到树林里 ②“我”和小鸟能够听懂对方的话 4.如果你可以和小鸟说话，你会说些什么？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、看图写话。（20分） 情境三：仔细观察画面，展开奇妙想象，把看到的、想到的用通顺的话写下来，让文字留住心中的美好愿望。 图中的小朋友有怎样的愿望？他为什么会有这样的愿望？仔细看图，把看到的和想到的写下来。（不会写的字用拼音代替） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文下学期3月学情自测卷（1-2单元）（统编版·新教材） 参考答案 一、积累与运用。（52分） 1.（1）（3分）（2）（1分）鱼 （3）（2分）f g q r 2.（3分）（1）rè dǎng （2）zhàn qīn （3）chǎng fēi 3.（3分）无 春 阳光 明 花 古 古 北京 产生 4.（6分）（1）（3分）示例：主 主人 方 方向 （2）（3分）示例：写 写字 认 认识 5.（4分） 6.（5分）（1）示例：口 块 座 （2）示例：主人 公主 亲人 亲自 7.（5分）（1）① （2）② （3）③ （4）① ② 8.（6分）（1）示例：在天空中 （2）示例：乘坐飞船去太空旅行 （3）示例：青青 花坛里长着青青的小草 9.（5分）（1）天 双 言 （2）春 雨 冬 （3）③ ① ② ④ （4）② 10.（9分）（1）（5分）春 不 鸟 风雨 花 多少 春天 （2）（2分）② （3）（2分）② 二、阅读理解。（28分） （一）课内阅读。（14分） 1.（2分）2/两 2.（4分）③ ① 3.（2分）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 4.（2分）① 5.（4分）我们要帮助别人，多做好事，也要对帮助自己的人心怀感恩。 （二）课外阅读。（14分） 1.（3分）不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。 2.（4分）春天 树林 花朵 花园 3.（3分）② 4.（4分）示例：小鸟，我会提醒自己，也会告诉身边的人，不要伤害你。 三、看图写话。（20分） （20分）例文：月光轻轻爬上窗台时，小明抱着星星抱枕睡得正香。他梦见一位宇航员来到他的窗前，向他挥手打招呼。小明非常开心，因为他一直梦想着成为一名宇航员。他渴望探索宇宙的奥秘，去往遥远的星球，看看外面的世界。这个愿望让他充满了动力，他希望通过努力学习，未来能够实现自己的梦想，成为一名真正的宇航员。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $