第12课《<诗经>二首》之《关睢》分层作业练习 2025-2026学年统编版语文八年级下册
2025-2026学年八下语文
《诗经》二首之《关睢》分层作业练习
【练基础】
1.填空题
《诗经》是我国的 诗歌总集，它收集了从 初到 中期约500年间的 篇诗歌。先秦古籍中，被称为《诗》、《诗三百》。后来被尊为儒家“五经”之一，称为《诗经》。这些诗歌分为 、 、 三部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“ ”。《关雎》选自《诗经·国风·周南》。本篇是国风的 ，也是整个《诗经》的第一篇。这是一首情歌，描写了男女的相思相恋之情及恋爱、婚姻结合的过程。
2.默写题
【直接默写】
（1）关关雎鸠， 。
（2） ，君子好逑。
【理解默写】
（3）爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美丽而贤惠姑娘表达倾慕之情的句子是：_______________，_________________。
（4）《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠句子是：_______________，_________________。
（5）“梦寐以求”出自《诗经·周南》中的《关雎》：参差荇菜，左右流之。 ， 。
（6）《关雎》为《诗经》首篇，刻画了一位坠入情网的男子，诗中表达他渴慕美丽贤淑的姑娘成为自己人生伴侣的诗句是： ， 。”
（7）《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。《关雎》中开头“ ， ” 两句就运用了“比兴”的手法。
（8）《关雎》中“ ， ”两句，
将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦形象深刻地表现出来。
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（9）中医药文化与古诗文相互交融。诗中有药名，比如《诗经·关雎》中“ ， ”采摘的荇菜，主治疮肿及热淋等。
（10）《关雎》诗中体现了幻想美好，弹琴鼓瑟的句子是： ， 。
（11）《关雎》中统摄全诗、点明君子对淑女爱慕的千古名句是： ， 。
3.选择题
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。
B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。
C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素，热烈浓郁。
D.本诗运用双声词，叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感，节奏感。
（2）下列关于《关雎》的说法，错误的一项是（ ）
A. “关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴手法，由雎鸠和鸣引出君子对淑女的思念。
B. “窈窕淑女，钟鼓乐之”表现女子多才多艺，会弹琴打鼓。
C. 《关雎》是《诗经》的第一篇，属于“周南”的民歌。
D. “悠哉悠哉，辗转反侧”通过动作描写刻画男子的相思之苦。
（3）下列对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）
A．这是一首爱情诗，诗中表达的是一种率直、淳朴、诚挚、健康的美好情感。
B．诗中“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。
C．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人的热恋时光和举行婚礼的
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欢乐场面。
D．诗歌中运用了双声叠韵词，增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。
（4）下列对《关雎》诗作的赏析，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录诗歌305篇，本诗选自《诗经·周南》，标题选自本诗的第一句。
B．第一章四句，以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情；第二章八句写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想，寝食难安的情形。
C．第三章八句，写小伙子想象中的与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的场面，诗的格调变化为阴郁，与第二章的迂回低缓形成了鲜明的对照。
D．本诗在艺术表现上有许多独到之处。例如，开篇即以关睢和鸣引出男女相思之情，比兴手法的运用切合诗意，自然流畅，显现了婉曲动人的艺术魅力。
【练阅读】
一、课内阅读
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
4. 本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起?
5. 《关雎》中“参差荇菜，左右流之”“左右采之”“左右芼之”，三章只改一字，这是《诗经》哪种典型手法？这种手法有何表达效果？
6. 请从用词或描写的角度，赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”的表达效果。
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