第五单元写话：一起做游戏（好词好句素材）语文统编版一年级下册（新教材）

写话：一次做游戏（螺旋上升的素材积累）

快乐作文

方法解析：

“螺旋上升的素材积累”是一种贴合低年级写话规律和素材运用能力的指导方式，就像螺旋一样层层递进、越学越扎实。在“一次做游戏”写话里，以小朋友熟悉的小游戏（如丢手绢、老鹰捉小鸡等）为起点，按游戏前的准备、游戏时的经过（加上简单动作、对话）、游戏后的心情感受来一步步写，配合看图、说句子等方法慢慢提升，形成“基础收集—细化分类—主题关联”的完整螺旋。这既符合“一次做游戏”写清楚、写通顺、写开心的一年级写话要求，又让孩子在练习中知道该写什么、怎么写，慢慢写出过程明白、句子通顺、心情真实的可爱写话。

根据方法解析，对写话“一次做游戏”做如下素材积累：

翻阅“一次做游戏”写话素材积累目录，以“螺旋上升”为逻辑，构建了从素材积累到创作应用的完整路径。它先通过“基础收集”从有趣小事、开心感受、多画面想象等维度捕捉真切素材；再经“细化分类”将素材按选材积累、精彩标题、好词佳句、创意好开头、绝妙好结尾精准归类，使其系统可调用；最后“主题关联”把素材与团结协作、成长感悟、拓展创新、集体的温暖等具体主题绑定，明确叙事方向与情感深度。三个阶段环环相扣，实现从零散积累到分类整合再到主题创作的进阶，助力学生将游戏平凡瞬间打磨成结构清晰、情感饱满的写话作品。

为助力“一次做游戏”的叙事写话，鼓励学生从基础收集维度广泛捕捉简单游戏素材。可从游戏中挖掘有趣小事，如玩老鹰捉小鸡时的“躲闪”瞬间、参加丢手绢时的“奔跑”情景；从游戏体验中积累开心感受，像“乐”在大家一起玩时的欢笑时刻、“趣”在成功接力时的小小惊喜；还可通过多画面想象打开思路，如，眼前浮现出和小伙伴来到操场游戏、参与课间活动的场景，重温那段热闹又开心的时光。此阶段不设过多要求，旨在让学生大胆表达，积累鲜活游戏素材，为后续“一次做游戏”的写话练习打好基础。

一、从游戏中挖掘有趣小事：

丢沙包：下课了，我们在操场上玩丢沙包的游戏。老师把我们分成两组，一组丢沙包，一组躲沙包。沙包飞过来的时候，我赶紧往旁边一跳，生怕被打中。小伙伴们一边跑一边喊，大家都笑得很开心。我看准机会，也拿起沙包用力扔过去，一下子打中了一个同学。虽然玩得满头大汗，但是我觉得特别快乐。这真是一次有趣的游戏。

老鹰捉小鸡：今天体育课上，我们玩老鹰捉小鸡的游戏。我当小鸡，跟在鸡妈妈后面。老鹰跑来跑去，想抓住我们。鸡妈妈张开手臂，紧紧护着我们，不让老鹰靠近。我们跟着鸡妈妈左躲右闪，一会儿跑左边，一会儿跑右边，心里又紧张又开心。大家一边跑一边笑，操场上到处都是我们的笑声。这真是一次难忘的游戏。

跳房子：我和同学在地上画了一座房子，玩跳房子的游戏。我把小石子扔进格子里，然后单脚跳过去，再把石子踢出来。轮到同学跳的时候，他不小心踩线了，我们都笑了。我们轮流

跳，谁跳得又稳又好，谁就赢。虽然游戏很简单，但是我们玩得特别认真。跳完之后，我们都觉得很开心，还想再玩一次。

丢手绢：我们围成一个圆圈，坐在地上玩丢手绢。大家一边拍手一边唱歌，手绢在我们身后悄悄传递。我拿到手绢，轻轻放在一个同学身后，然后赶紧跑。那个同学发现后，马上站起来追我。大家都看得哈哈大笑，拍手拍得更响了。虽然我跑得有点累，但是心里特别高兴。这真是一次有趣的课间游戏。

拔河：今天我们班和别的班进行拔河比赛。绳子中间系着红布条，我们紧紧抓住绳子，脚用力蹬着地。老师一吹哨，我们一起使劲往后拉。大家喊着口号，齐心协力，一点也不放松。最后我们班赢了，同学们都高兴地跳了起来。通过这次游戏，我知道了团结力量大，这真是一次有意义的游戏。

拍皮球：体育课上，老师带我们玩拍皮球的游戏。我双手抱着皮球，轻轻往地上一拍，皮球就弹了起来。我一边拍一边数，一下、两下、三下……越拍越熟练。有的同学拍得很快，有的同学拍得很稳。我们互相比赛，看谁拍得多。虽然我没有拿到第一名，但是我玩得很开心。拍皮球真是又好玩又锻炼身体。

接力跑：我们在操场上玩接力跑游戏。老师把我们分成几组，每组排成一队。我拿着接力棒，站在起点等着。轮到我时，我握紧接力棒，飞快地向前跑。耳边的风呼呼吹过，我只想快点跑到终点，把棒传给下一个同学。我们组的同学互相加油，跑得特别努力。最后我们组得了第一名，大家都欢呼起来。这真是一次紧张又快乐的游戏。

捉迷藏：下课了，我和小伙伴们玩捉迷藏的游戏。我们用石头剪刀布决定谁来找，其他人赶紧躲起来。我躲在大树后面，屏住呼吸，一动也不动。找的同学走过来走过去，一直没发现我。过了一会儿，他找到了别的小伙伴，就是没找到我。最后我自己走出来，大家都笑了。捉迷藏真好玩，下次我还要和大家一起玩。

跳绳：今天我们在教室里玩跳绳游戏。我拿起跳绳，双手握住手柄，轻轻一甩，双脚跳过去。一开始我跳得很慢，还经常被绳子绊住。后来我慢慢练习，越跳越快，也越来越稳。小伙伴们在旁边为我加油，我跳得更起劲了。虽然跳得有点累，但是我觉得很有成就感。跳绳真是一项又简单又好玩的游戏。

两人三足：我和同桌一起玩两人三足的游戏。我们把相邻的脚绑在一起，手拉着手一起走。一开始我们走得歪歪扭扭，总是摔倒。后来我们喊着口号，一步一步慢慢走，越来越整齐。我

轻轻一跳就过去了。大家一边甩绳一边喊加油，我越跳越勇敢。我们一个接一个跳，没有一个人害怕。跳长绳真有意思，既锻炼身体又很开心，我最喜欢和大家一起跳。

热闹的拔河比赛：今天我们班和二班进行拔河比赛。绳子中间系着红布条，我们紧紧抓住绳子，脚用力蹬着地。老师一吹哨子，大家一起使劲往后拉。我们一边拉一边喊口号，齐心协力不放松。旁边的同学都在为我们加油，声音特别响亮。最后我们班赢了，大家高兴得跳起来。通过这次游戏，我知道团结力量大，这真是一次有意义的游戏。

好玩的跳房子：我和同学在地上画好格子，玩跳房子的游戏。我把小石子扔进格子里，单脚跳过去，再把石子踢出来。轮到同学跳时，他不小心踩线，我们都笑了。我们轮流跳，谁跳得稳谁就赢。大家认真跳，一边跳一边数格子，玩得特别投入。虽然游戏很简单，可是我们都很开心。跳房子既好玩又能练平衡，我下次还要和同学一起玩。

有趣的捉迷藏：下课了，我和小伙伴们玩捉迷藏。我们用石头剪刀布决定谁来找，其他人赶紧躲起来。我躲在大树后面，屏住呼吸不敢动。找的同学走来走去，一直没发现我。过了一会儿，他找到了别的小朋友，就是没找到我。最后我自己走出来，大家都笑了。捉迷藏真刺激，每次躲起来都觉得很有趣，我特别喜欢这个游戏。

开心拍皮球：体育课上，我们玩拍皮球的游戏。我双手拿球，轻轻往地上一拍，皮球就弹起来。我一边拍一边数，越拍越熟练。有的同学拍得很快，有的同学拍得很稳。我们互相比赛，看谁拍得多。大家都认真拍球，操场上全是皮球跳动的声音。虽然我没有得第一，可是我玩得很开心。拍皮球既简单又好玩，我每天都想多拍一会儿。

接力跑真有趣：我们在操场玩接力跑游戏。老师把我们分成几组，每组排成一队。我拿着接力棒，站在起点认真等着。轮到我时，我握紧棒子飞快向前跑，风在耳边呼呼响。我努力跑到终点，把棒传给下一个同学。我们组的同学互相加油，跑得特别努力。最后我们组得了第一名，大家都欢呼起来。接力跑真有趣，既紧张又快乐，我很喜欢这个游戏。

两人三足真好玩：我和同桌一起玩两人三足的游戏。我们把相邻的脚绑在一起，手拉着手一起走。一开始我们走得歪歪扭扭，总是差点摔倒。后来我们喊着口号，一步一步慢慢走，越来越整齐。我们一边走一边笑，越走越稳。虽然我们不是最快的，可是合作得很开心。通过这个游戏，我知道做事要互相配合，两人三足真是又好玩又有意义。