第2章 第5节 第1课时 观察电容器的充、放电现象(Word教参)-【新课程学案】2025-2026学年高中物理必修第三册(鲁科版 福建专用)

2026-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第三册
年级 高二
章节 第5节 科学探究:电容器
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 6.94 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2026-03-10
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5节 科学探究:电容器 第1课时 观察电容器的充、放电现象(实验课基于经典科学探究)                  一、实验装置 二、实验原理   实验电路如图所示。当开关拨到位置“1”时,电源E对电容器充电;当开关拨到位置“2”时,电容器放电。利用电流计和电压表观察电容器在充电和放电过程中,通过电路的电流大小和方向的变化,以及电容器两极板间电压的变化,进而判断电容器两极板储存电荷量的变化。 一、实验步骤 1.连接电路:根据实验电路图连接电路。 2.观察充电过程:将单刀双掷开关拨到位置“1”,观察电容器在充电过程中,电流计和电压表的指针偏转情况。 3.观察放电过程:将单刀双掷开关拨到位置“2”,观察电容器在放电过程中,电流计和电压表的指针偏转情况。 4.记录好实验结果,关闭电源。 二、数据处理 1.记录电流计和电压表的指针偏转情况,填在下面表格中。 单刀双掷开关 的位置 电流计指针 偏转情况 电压表指针 偏转情况 位置“1” 位置“2” 2.实验结论 电容器充电时,电容器两端电压增大,电荷量增加;电容器放电时,电容器两端电压减小,电荷量减小。充、放电结束后,电路中无电流。 三、注意事项 1.要选用小量程的灵敏电流计。 2.要选择大容量的电容器。 3.实验要在干燥的环境中进行。 4.在做放电实验时,在电路中串联一个电阻,以免烧坏电流计。 [关键点反思] 1.电容器充电时,两极板上的电荷量如何变化? 提示:充电时,两极板上的电荷量增加。 2.电容器放电时,能量如何转化? 提示:放电时,电容器两极板间的电场能转化为其他形式的能量。 3.如图所示,为一个电容器放电时的I-t图像,请思考图线与t轴所围“面积”有什么物理意义? 提示:表示电容器放电过程中释放的电荷量。 考法(一) 实验基本操作   [例1] 在“观察电容器的充、放电现象”实验中,所用器材如下:电池、电容器、电阻箱、定值电阻、小灯泡、多用电表、电流表、秒表、单刀双掷开关以及导线若干。 (1)用多用电表的电压挡检测电池的电压。检测时,红表笔应该与电池的        (填“正极”或“负极”)接触。  (2)某同学设计的实验电路如图(a)所示。先将电阻箱的阻值调为R1,将单刀双掷开关S与“1”端相接,记录电流随时间的变化。电容器充电完成后,开关S再与“2”端相接,相接后小灯泡亮度变化情况可能是      。(填正确答案标号)  A.迅速变亮,然后亮度趋于稳定 B.亮度逐渐增大,然后趋于稳定 C.迅速变亮,然后亮度逐渐减小至熄灭 (3)将电阻箱的阻值调为R2(R2>R1),再次将开关S与“1”端相接,再次记录电流随时间的变化情况。两次得到的电流I随时间t的变化如图(b)中曲线所示,其中实线是电阻箱阻值为   (填“R1”或“R2”)时的结果,曲线与坐标轴所围面积等于该次充电完成后电容器上的        (填“电压”或“电荷量”)。  [解析] (1)多用电表红表笔流入电流,黑表笔流出电流,故红表笔应该与电池的正极接触。 (2)电容器充电完成后,两极板带电量较多,电势差较大,当开关S与“2”端相接,回路立即形成电流,小灯泡迅速变亮;随后两极板带电量逐渐变少,电势差变小,流过灯泡的电流减小,直至两极板电荷量为零,小灯泡熄灭,故选C。 (3)开始充电时两极板不带电,两极板电势差为零,设电源内阻为r,则开始充电时有E=I,由图像(b)可知开始充电时实线的电流较小,故电路中的电阻较大,因此电阻箱阻值为R2;图像的物理意义为充电过程中电流随时间的变化图线,故曲线与坐标轴所围面积等于该次充电完成后电容器上的电荷量。 [答案] (1)正极 (2)C (3)R2 电荷量 考法(二) 数据处理和实验结论   [例2] 电容器是一种重要的电学元件,在电工、电子技术中应用广泛。使用图甲所示电路观察电容器的充、放电过程。电路中的电流传感器可以捕捉瞬时的电流变化,它与计算机相连,可显示电流随时间变化的关系图像。图甲中直流电源提供的电压为U=8 V,充电前电容器带电量为零。先使S与“1”相连,电源向电容器充电。充电结束后,使S与“2”端相连,直至放电完毕。计算机记录的电流随时间变化的I-t曲线如图乙所示。 (1)在电容器充电与放电过程中,通过电阻R0的电流方向   (选填“相同”或“相反”);  (2)图像阴影为I-t曲线与对应时间轴所围成的面积,乙图中阴影部分的面积S1   S2(选填“>”“<”或“=”);  (3)已知S1=1 233 mA·s,则该电容器的电容值为    F(保留两位有效数字);  (4)由甲、乙两图可判断阻值R1   R2(选填“>”或“<”)。  [解析] (1)由题图甲可知,电容器充电时通过电阻R0的电流方向向左,放电时通过R0的电流方向向右,故在电容器充电与放电过程中,通过电阻R0的电流方向相反。 (2)I-t曲线与对应时间轴所围成的面积表示电荷量,充电和放电过程电荷量相等,所以题图乙中阴影部分的面积S1=S2。 (3)电源提供的电压为8 V,则该电容器的电容值为C===≈0.15 F。 (4)由题图乙可知,充电时的最大电流大于放电时的最大电流,根据欧姆定律,则可知R1<R2。 [答案] (1)相反 (2)= (3)0.15 (4)<   [微点拨] (1)S先接“1”后接“2”,说明电容器先充电后放电。 (2)电容器的电容与电荷量的多少无关。 (3)I-t图像与时间轴所围成的面积表示充、放电的电荷量。 (4)充电时间足够长,电容器极板间的电压最大为电源电压。 1.(2024·甘肃高考)一平行板电容器充放电电路如图所示。开关S接1,电源E给电容器C充电;开关S接2,电容器C对电阻R放电。下列说法正确的是 (  ) A.充电过程中,电容器两极板间电势差增加,充电电流增加 B.充电过程中,电容器的上极板带正电荷,流过电阻R的电流由M点流向N点 C.放电过程中,电容器两极板间电势差减小,放电电流减小 D.放电过程中,电容器的上极板带负电荷,流过电阻R的电流由N点流向M点 解析:选C 根据电容C=,充电过程中,随着电容器所带电荷量的增加,电容器两极板间电势差增加,充电电流减小,故A错误;根据题图可知,充电过程中,电容器的上极板带正电荷,流过电阻R的电流由N点流向M点,故B错误;放电过程中,随着电容器所带电荷量的减小,电容器两极板间电势差减小,放电电流减小,故C正确;根据题图可知,放电过程中,电容器的上极板带正电荷,流过电阻R的电流由M点流向N点,故D错误。 2.如图所示是观察电容器的充、放电现象的实验电路。E为电源,S为单刀双掷开关,G为灵敏电流计,C为平行板电容器,R为电阻箱。 (1)当开关S接    (选填“1”或“2”)时,平行板电容器充电;  (2)电容器充电完毕,断开开关,此时电路图中电容器上极板    (填“带正电”“带负电”或“不带电”);  (3)然后将开关S接2时,电容器放电,此过程中,电路中的电流     (选填“增大”“减小”或“不变”),流经G表的电流方向为      (填“向左”或“向右”),电容器两极板间的场强    (选填“增大”“减小”或“不变”)。  解析:(1)当开关S接1时,电容器与电源构成闭合回路,平行板电容器充电。 (2)电容器上极板与电源正极连接,电容器上极板带正电。 (3)将开关S接2时,电容器放电,此过程中,电容器带电量逐渐减少,电容器两端电压逐渐减小,电路中的电流减小。 电容器上极板带正电,流经G表的电流方向为向左。 电容器带电量逐渐减少,电容器两端电压逐渐减小,电容器两极板间的场强减小。 答案:(1)1 (2)带正电 (3)减小 向左 减小 3.如图甲所示是观察电容器的充、放电现象实验装置的电路图。电源输出电压恒为8 V,S是单刀双掷开关,G为灵敏电流计,C为平行板电容器。 (1)当开关S接    时(选填“1”或“2”),平行板电容器充电,在充电开始时电路中的电流比较    (选填“大”或“小”)。电容器放电时,流经G表的电流方向与充电时    (选填“相同”或“相反”)。  (2)将G表换成电流传感器(可显示电流I的大小),电容器充电完毕后,将开关S扳到2,让电容器再放电,其放电电流I随时间t变化的图像如图乙所示,已知图线与横轴所围的面积约为41个方格,则电容器释放的电荷量Q=     C,可算出电容器的电容C=    F。  解析:(1)电容器与电源相连时充电,所以当开关S接1时平行板电容器充电,由于极板上无电荷,在充电开始时电路中的电流比较大。电容器充电时电源正极接电容器上极板,放电时正电荷从上极板流出,所以电容器放电时,流经G表的电流方向与充电时相反。 (2)根据Q=It可知,放电电流随时间变化曲线与横轴所围区域的面积即为通过的电荷量,所以电容器释放的电荷量为Q=41×0.2×10-3×0.4 C =3.28×10-3 C 电容器的电容为C== F=4.1×10-4 F。 答案:(1)1 大 相反 (2)3.28×10-3 4.1×10-4 4.(2024·海南高考)用如图(a)所示的电路观察电容器的充放电现象,实验器材有电源E、电容器C、电压表、电流表、电流传感器、计算机、定值电阻R、单刀双掷开关S1、开关S2、导线若干。 (1)闭合开关S2,将S1接1,电压表示数增大,最后稳定在12.3 V。在此过程中,电流表的示数    (填选项标号)  A.一直稳定在某一数值 B.先增大,后逐渐减小为零 C.先增大,后稳定在某一非零数值 (2)先后断开开关S2、S1,将电流表更换成电流传感器,再将S1接2,此时通过定值电阻R的电流方向   (选填“a→b”或“b→a”)。通过传感器将电流信息传入计算机,画出电流随时间变化的I-t 图像,如图(b),t=2 s时I=1.10 mA,图中M、N区域面积比为8∶7,可求出R=    kΩ(保留2位有效数字)。  解析:(1)电容器充电过程中,当电路刚接通,电流表示数从0增大到某一最大值,之后随着电容器的不断充电,电路中的充电电流在减小,当充电结束电路稳定后,此时电路相当于开路,电流为0。故选B。 (2)根据电路图可知,充电结束后电容器上极板带正电,将S1接2,电容器放电,此时通过定值电阻R的电流方向a→b。 t=2 s时I=1.10 mA,可知此时电容器两端的电压为U2=IR,电容器开始放电前两端电压为12.3 V,根据I-t图像与横轴所围成的面积表示电荷量,可得0~2 s时间内电容器放出的电荷量为Q1=ΔU·C=C,2 s后到放电结束时间内放出的电荷量为Q2=ΔU'·C=1.10×10-3·RC,根据题意得=,解得R≈5.2 kΩ。 答案:(1)B (2)a→b 5.2 学科网(北京)股份有限公司 $

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