精品解析：新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

2023-2024学年第一学期期末质量检测七年级 道德与法治试卷 （卷面分值：100分考试时间：60分钟） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 下列句子与认识自我的方式对应正确的有（ ） ①吾日三省吾身——通过自我观察来认识自己 ②性格、气质——从个性心理特征来认识自己 ③在班级中的角色——从在群体中的关系来认识自己 ④要想了解自己，最好问问别人——通过与他人进行比较来认识自己 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对认识自我的方法的认识和把握。 ①：每天都反省自己，是通过自我观察和分析来认识自己，①说法正确； ②：分析自己的性格、气质是从个性心理特征来认识自己，②说法正确； ③：审视自己在班级中的角色是从在群体中的关系来认识自己，③说法正确； ④：“要想了解自己，最好问问别人”属于他人评价来认识自己的方法，而“通过与他人进行比较来认识自己”属于自我评价的方法来认识自己，④说法错误； 故本题选C 2. 习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。可见，少年的梦想（ ） A. 与时代脉搏紧密相连 B. 与个人的人生目标紧密相连 C. 和现实有一定的差距 D. 反映了我们对待生命的态度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 A：“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”习主席的话说明了少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故A正确； B：材料没有体现出少年梦想与个人的人生目标紧密相连，故B不符合题意； C：梦想与现实有差距，说法正确，但在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：题干体现不出少年梦想反映了我们对待生命的态度，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 小明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ） A. 学习是无法放弃的 B. 学习是苦不堪言的 C. 学习伴随我们成长 D. 学习是苦乐交织的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受学习的苦与乐。 D：材料通过小明的日记，向我们说明了学习是一个苦乐交织的过程，故D说法正确； A：学习具有非常重要的作用，学习是无法放弃的，但这与题文的主旨内容不符，A不符合题意； B：学习是一个苦乐交织的过程，B说法错误； C：这与题文的主旨内容不符，C不符合题意； 故本题选D。 4. 习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，他希望孩子们养成阅读习惯，快乐学习，健康成长。如果给材料加上一个主题，你认为以下哪一项最适合（ ） A. 学习伴成长 B. 阅读是学习的唯一方式 C. 中学时代为人生奠定基础 D. 阅读是学生生活的全部 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习伴成长。 A：依据题文描述，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，他希望孩子们养成阅读习惯，快乐学习，健康成长。这告诉我们学习的重要性，学习伴成长，A符合题意； B：阅读是学习的方式之一，B说法错误； C：这是中学时代的重要性，C不符合题意； D：阅读并不是学生生活的全部，D说法错误； 故本题选A。 5. 10月8日，第19届亚洲运动会闭幕。闭幕式上，短片《亚运精彩瞬间》再现了亚运赛场上一幕幕充满体育之美的场景。节目《荷桂共生辉》上演，凝结着拼搏与荣耀的“亚运记忆之花”升腾、绽放…对此阐释正确的有（ ） ①来自亚洲各国各地区的运动员相聚于此，点燃了全场激情 ②传达了“攀花赠友”的隽永情谊与和合共生的美好愿景 ③呈现了胜利与失败、激动与遗憾、团结与友爱、欢笑与泪水的动人画面 ④兑现了举办一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”亚运盛会的庄严承诺 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ②③：《亚运精彩瞬间》再现了亚运赛场上一幕幕充满体育之美的场景，说明呈现了胜利与失败、激动与遗憾、团结与友爱、欢笑与泪水的动人画面；《荷桂共生辉》上演，传达了“攀花赠友”的隽永情谊与和合桂共生的美好愿景，②③说法正确； ①④：说法与《亚运精彩瞬间》《荷桂共生辉》内容无关，①④与题意不符； 故本题选D。 6. 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。下列同学的行为你认为“够”朋友的是（ ） A. 考试的时候，他给我递纸条 B. 上课老师提问，我不会时，他在下面悄悄提醒我 C. 我和别人闹矛盾时，他找人给我“出气” D. 我做错事时，他一边批评我一边帮助引导我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊讲原则。 D：友谊需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地位朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。我做错事时，朋友一边批评我一边帮助引导我，是真正的朋友，D错误； ABC：说法是不诚信、不讲原则的做法，ABC错误； 故本题选D。 7. 在杭州亚运会跳水女子10米跳台决赛上，中国选手全红婵展现出了出色的表现，最终夺得了冠军，而她的队友陈芋汐则摘得了银牌。这场比赛被网友形容为“神仙打架”级别的较量，可见两位选手的实力和精彩表现。赛场上她们激烈竞争，互不相让，赛场外她们相互切磋跳水技术，是最好的朋友和对手。这告诉我们（ ） A. 竞争对手只表面一团和气，很难超越现实中真实情谊 B. 欣赏对手的优点，会让自己在对比中失去自信 C. 竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 D. 当朋友变成竞争对手，就要接受这段友谊的淡出 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查竞争与友谊的关系。 C：赛场上全红婵和队友陈芋汐激烈竞争，互不相让，赛场外她们相互切磋跳水技术，是最好的朋友和对手，说明竞争与友谊的关系，竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，C说法正确； A：此说法是没有正确认识竞争，A错误； B：欣赏对手的优点，会让自己变得更好，B错误； D：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，D错误； 故本题选C。 8. “谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ） A. 文明有礼可以促进社会和谐 B. 良好外在形象才能获得友谊 C. 礼仪是通往友好交往的桥梁 D. 文明有礼体现了国家的形象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识。 C：依据题文描述，“谦谦君子，赐我百朋”强调了文明有礼在交往中的重要性，启示我们礼仪是通往友好交往的桥梁，故C说法正确； AD：体现的是文明有礼对社会和国家的作用，AD不符合题意； B：友谊是一种心灵的相遇，良好的外在现象不是获得友谊的条件，B说法错误； 故本题选C。 9. 对于漫画《妈妈的唠叨》，下面认识不正确的是（ ） A. 这属于母女之间爱的碰撞 B. 对妈妈的“唠叨”应该无视 C. 成长中类似冲突有时难以避免 D. 要在其中体会蕴含的母爱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 ACD：对妈妈的唠叨，我们应该积极对待，这属于母女之间爱的碰撞， 成长中类似冲突有时难以避免，要在其中体会蕴含的母爱，故ACD说法正确； B：对妈妈的唠叨，我们应该积极对待，不能无视，故B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 10. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 、 此举体现了（ ） A 循循善诱，因势利导 B. 因循守旧，固守传统 C. 以文化人，润心启智 D. 尊师重教，教学相长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 C：题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了以文化人，润心启智，C说法正确； A：体现出循循善诱，诲人不倦，并不是因势利导，A错误； B：此举不因循守旧，固守传统，B错误； D：说法在题干中没有体现，D与题意不符； 故本题选C。 11. 家庭成员之间有时也会发生冲突。下面做法有利于促进家庭和睦的是（ ） ①冷静沟通，求同存异 ②换位思考、互相理解 ③我行我素，拒绝沟通 ④劝诫父母，以我为主 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭 ①②：分析选项，冷静沟通，求同存异；换位思考、互相理解，有利于促进家庭和睦。故①②符合题意； ③：我行我素是以自我为中心。拒绝沟通不利于解决问题，故③说法错误； ④：以我为主是以自我为中心，故④说法错误； 故本题选A。 12. 老师自古就被称为“智者。”国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。”这说明好教师要具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查好老师的要求。 C：题干表述了老师被称为智者，为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。这说明了老师要有扎实学识，能够满足学生渴求知识的心理，C说法正确； ABD：题干表述的内容与理想信念、道德情操、仁爱之心无关，ABD说法与题不符； 故本题选C。 13. 感动中国2021年度人物江梦南，幼时因药物导致失聪，为了学习“听”和“说”，她摸着喉咙感受声带振动，仔细辨别每个字词的气息，对着镜子一遍遍练习嘴型，她学会的每一个字都要付出数倍于常人的艰辛。江梦南说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者，我相信自己不会比别人差，从小失聪的她依靠读唇语，凭借惊人的努力一路逆袭考上清华大学博士。江梦南的成长经历启示我们（ ） ①学会接纳自我，为梦想而努力，只要努力就能使梦想成真 ②学习不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实生活 ③只有经历挫折才能培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 ④正确面对挫折，磨砺坚强意志，努力发掘自身的生命力量 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想、学习和挫折的相关知识点。 ②：江梦南摸着喉咙感受声带振动，一遍遍的练习嘴型，最终努力一路逆袭考上了清华大学博士，说明了学习不仅能让我们生存而且让我们能够拥有更充实的生活，故②符合题意； ④：面对失聪的挫折，江梦南勇敢面对，最终战胜挫折，最终考上了清华大学的博士，说明了我们要正确面对挫折，磨砺坚强意志，努力发掘自身的生命力量，故④符合题意； ①：学会接纳自己，为梦想而努力，说法正确，但只要努力就能使梦想成真说法错误，努力有可能实现梦想，但“只要”说法过于绝对，故①说法错误； ③：只有经历挫折才能培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，“只有”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选D。 14. 2023年8月15日，日本无条件投降78周年。这场胜利的背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们（ ） ①更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息 ②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国 ③意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、生命的传承。 ①：铭记历史能让我们更加珍爱生命，继承先辈遗志，牢记使命并自强不息，故①说法正确； ②：“唯有流血牺牲”的说法过于绝对，报效祖国的方式多样，并非只有牺牲生命，故②说法错误； ③：先辈的牺牲体现了个人生命与国家、民族命运的紧密联系，说明生命具有社会属性，故③说法正确； ④：“尽情享受物质生活”忽视奋斗精神，与铭记历史、自强不息的要求相悖，故④说法错误； 故本题选B。 15. 应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为 A. 生命是脆弱的，要自立自强 B. 要保障其他车道的行车速度 C. 生命至上，要保障及时救援 D. 生命是独特的，道路是不同的 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀，坚持生命至上。保持“生命通道”畅通，有利于保障及时救援生命，C观点正确；生命是顽强的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，题文中没有体现自立自强，A观点错误；从题文中对生命通道的解释中我们可以看出，B、D观点错误，所以本题选择C答案。 二、阅读材料，回答问题。（本题共55分） 16. 某校七年级（6）班老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的活动，同学们收集到以下问题和信息，请你一起参与探究完成任务。 【生命的认识】生命是一个严肃而神秘的话题，下列话语作现了对生命的认识。 （1）请将左侧内容与右侧相对应的特点用直线连接起来。 【生命的守护】生命是宝贵的，也是脆弱的，在生活中，我们会遇到一些客观的、非人力可抗拒的自然灾害。或一些人为灾难。在各种灾害面前，我们要学会守护生命。 （2）守护生命首先要关注什么？ （3）学会守护生命，我们需要掌握一些基本的自救自护方法，在家时，突然发生火灾，你会怎么做？ 【生命的价值】人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。-雷锋 （4）结合所学知识，谈谈怎样的一生是值得的。（写出一方面即可） 【答案】（1）①C；②D；③B；④A。 （2）关注自己的身体。 （3）尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场；可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯；应镇静并用湿毛巾捂住口鼻，尽快找寻逃生出口及方法；等等。 （4）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。 【解析】 【分析】考点考查：守护生命、自救自护的方法、感受生命的意义 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查生命的特征。 ①根据所学知识，指纹人人都有，却各不相同，体现的是生命是独特的，所以①和C相连； ②人生不售来回票，一旦动身，决不能复返，体现的是生命是不可逆的，所以②和D相连； ③人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，体现的是生命是短暂的，所以③和B相连； ④生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，体现的是生命是来之不易的，所以④和A相连。 据此连线内容对应的应该是①C；②D；③B；④A。 【小问2详解】 本题考查守护生命的要求，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查发生火灾自救的方法，为开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 本题考查怎样的一生是值得的，结合教材知识组织答案。 17. 阅读材料，回答问题 小李和小东是一对好朋友，期中考试时，小李有一道题做不出来，于是趁监考老师不注意偷偷把书打开，想在书中找到答案。他的举动被小东发现了，小东便告诉了老师，老师批评了小李，小李却不以为然。老师把此事告诉了小李的家长，家长把小李狠狠地教训了一顿，小李认为家长是小题大做，于是和家长吵了起来。这件事后，小李不再搭理小东了，两人的友谊陷入了僵局…… （1）小东的做法启示我们如何正确认识友谊? （2）小李对老师的批评不以为然，请你告诉小李应如何对待老师的批评? （3）运用所学知识回答材料划线部分亲子冲突难以避免的原因。 【答案】（1）友谊不能没有原则。 （2）对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 （3）作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 【解析】 【分析】考点考查：友谊不能没有原则、亲子冲突产生的原因、正确对待老师的批评。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊不能没有原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李趁监考老师不注意偷偷把书打开。他的举动被小东发现了，小东便告诉了老师→友谊不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待老师的批评，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲子冲突产生的原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师把此事告诉了小李的家长，家长把小李狠狠地教训了一顿，小李认为家长是小题大做，于是和家长吵了起来→亲子冲突产生的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，调查的结果见下表。 同学 对静静表现的评价 原因 红红 热情、善良、好客 红红生病那次，她主动帮助红红，并邀请红红到家里做客 琼琼 热情、大度 与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方 丽丽 不拘小节、洒脱 同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱 小莲 性格外向，做事效率高 在学习中，她写作业总是很快 静静的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，写作业不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）静静采用了哪些途径来认识自己？ （2）针对静静的困惑，生活中我们该如何正确对待他人的态度和评价？ 【答案】（1）通过他人评价认识自己（朋友、老师的评价）； 通过自我评价认识自己（自己对自身的认知）。 （2）重视他人的态度与评价，不忽视他人的看法； 客观冷静分析他人评价，既不盲从，也不偏执； 用理性的心态面对，做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝不合理评价。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的方法、正确对待他人评价。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学对静静的评价；静静的老师对她的评价→可链接他人评价。 关键词：静静对自己也有一些认识，她对自己的评价→可链接自我评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累→可链接重视他人的态度与评价，不忽视他人的看法；客观冷静分析他人评价，既不盲从，也不偏执；用理性的心态面对，做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝不合理评价。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第一学期期末质量检测七年级 道德与法治试卷 （卷面分值：100分考试时间：60分钟） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 下列句子与认识自我的方式对应正确的有（ ） ①吾日三省吾身——通过自我观察来认识自己 ②性格、气质——从个性心理特征来认识自己 ③在班级中的角色——从在群体中的关系来认识自己 ④要想了解自己，最好问问别人——通过与他人进行比较来认识自己 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2. 习近平总书记曾说：生活在这个时代我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。可见，少年的梦想（ ） A. 与时代脉搏紧密相连 B. 与个人的人生目标紧密相连 C. 和现实有一定的差距 D. 反映了我们对待生命的态度 3. 小明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ） A. 学习是无法放弃的 B. 学习是苦不堪言的 C. 学习伴随我们成长 D. 学习是苦乐交织的 4. 习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，他希望孩子们养成阅读习惯，快乐学习，健康成长。如果给材料加上一个主题，你认为以下哪一项最适合（ ） A. 学习伴成长 B. 阅读是学习的唯一方式 C. 中学时代为人生奠定基础 D. 阅读是学生生活的全部 5. 10月8日，第19届亚洲运动会闭幕。闭幕式上，短片《亚运精彩瞬间》再现了亚运赛场上一幕幕充满体育之美的场景。节目《荷桂共生辉》上演，凝结着拼搏与荣耀的“亚运记忆之花”升腾、绽放…对此阐释正确的有（ ） ①来自亚洲各国各地区的运动员相聚于此，点燃了全场激情 ②传达了“攀花赠友”的隽永情谊与和合共生的美好愿景 ③呈现了胜利与失败、激动与遗憾、团结与友爱、欢笑与泪水的动人画面 ④兑现了举办一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”亚运盛会的庄严承诺 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6. 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。下列同学的行为你认为“够”朋友的是（ ） A. 考试的时候，他给我递纸条 B. 上课老师提问，我不会时，他在下面悄悄提醒我 C. 我和别人闹矛盾时，他找人给我“出气” D. 我做错事时，他一边批评我一边帮助引导我 7. 在杭州亚运会跳水女子10米跳台决赛上，中国选手全红婵展现出了出色的表现，最终夺得了冠军，而她的队友陈芋汐则摘得了银牌。这场比赛被网友形容为“神仙打架”级别的较量，可见两位选手的实力和精彩表现。赛场上她们激烈竞争，互不相让，赛场外她们相互切磋跳水技术，是最好的朋友和对手。这告诉我们（ ） A. 竞争对手只表面一团和气，很难超越现实中的真实情谊 B. 欣赏对手的优点，会让自己在对比中失去自信 C. 竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争态度 D. 当朋友变成竞争对手，就要接受这段友谊的淡出 8. “谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ） A. 文明有礼可以促进社会和谐 B. 良好外在形象才能获得友谊 C. 礼仪是通往友好交往的桥梁 D. 文明有礼体现了国家的形象 9. 对于漫画《妈妈的唠叨》，下面认识不正确的是（ ） A. 这属于母女之间爱的碰撞 B. 对妈妈的“唠叨”应该无视 C. 成长中类似冲突有时难以避免 D. 要在其中体会蕴含的母爱 10. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 、 此举体现了（ ） A. 循循善诱，因势利导 B. 因循守旧，固守传统 C. 以文化人，润心启智 D. 尊师重教，教学相长 11. 家庭成员之间有时也会发生冲突。下面做法有利于促进家庭和睦的是（ ） ①冷静沟通，求同存异 ②换位思考、互相理解 ③我行我素，拒绝沟通 ④劝诫父母，以我为主 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 老师自古就被称为“智者。”国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。”这说明好教师要具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 13. 感动中国2021年度人物江梦南，幼时因药物导致失聪，为了学习“听”和“说”，她摸着喉咙感受声带振动，仔细辨别每个字词的气息，对着镜子一遍遍练习嘴型，她学会的每一个字都要付出数倍于常人的艰辛。江梦南说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者，我相信自己不会比别人差，从小失聪的她依靠读唇语，凭借惊人的努力一路逆袭考上清华大学博士。江梦南的成长经历启示我们（ ） ①学会接纳自我，为梦想而努力，只要努力就能使梦想成真 ②学习不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实生活 ③只有经历挫折才能培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 ④正确面对挫折，磨砺坚强意志，努力发掘自身的生命力量 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 2023年8月15日，日本无条件投降78周年。这场胜利背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们（ ） ①更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息 ②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国 ③意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④更加珍惜今天来之不易的幸福生活和和平环境，尽情享受物质生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为 A. 生命是脆弱的，要自立自强 B. 要保障其他车道的行车速度 C. 生命至上，要保障及时救援 D. 生命是独特的，道路是不同的 二、阅读材料，回答问题。（本题共55分） 16. 某校七年级（6）班老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的活动，同学们收集到以下问题和信息，请你一起参与探究完成任务。 【生命的认识】生命是一个严肃而神秘的话题，下列话语作现了对生命的认识。 （1）请将左侧内容与右侧相对应的特点用直线连接起来。 【生命的守护】生命是宝贵的，也是脆弱的，在生活中，我们会遇到一些客观的、非人力可抗拒的自然灾害。或一些人为灾难。在各种灾害面前，我们要学会守护生命。 （2）守护生命首先要关注什么？ （3）学会守护生命，我们需要掌握一些基本的自救自护方法，在家时，突然发生火灾，你会怎么做？ 【生命的价值】人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。-雷锋 （4）结合所学知识，谈谈怎样的一生是值得的。（写出一方面即可） 17. 阅读材料，回答问题。 小李和小东是一对好朋友，期中考试时，小李有一道题做不出来，于是趁监考老师不注意偷偷把书打开，想在书中找到答案。他的举动被小东发现了，小东便告诉了老师，老师批评了小李，小李却不以为然。老师把此事告诉了小李的家长，家长把小李狠狠地教训了一顿，小李认为家长是小题大做，于是和家长吵了起来。这件事后，小李不再搭理小东了，两人的友谊陷入了僵局…… （1）小东的做法启示我们如何正确认识友谊? （2）小李对老师的批评不以为然，请你告诉小李应如何对待老师的批评? （3）运用所学知识回答材料划线部分亲子冲突难以避免原因。 18. 七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己评价，调查的结果见下表。 同学 对静静表现的评价 原因 红红 热情、善良、好客 红红生病那次，她主动帮助红红，并邀请红红到家里做客 琼琼 热情、大度 与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方 丽丽 不拘小节、洒脱 同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱 小莲 性格外向，做事效率高 在学习中，她写作业总是很快 静静的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，写作业不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）静静采用了哪些途径来认识自己？ （2）针对静静的困惑，生活中我们该如何正确对待他人的态度和评价？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $