福建福州市第三中学2025-2026学年七年级下学期语文阶段学情自测（A）

2026年春七年级开学摸底检测

语文·A练习卷

分值：120 分     时间：120分钟

考查范围：七年级上册+七年级下第一、二单元

一、积累与运用（共26分）

班级开展“语文生活”交流会，文文写了一段活动心得，请你阅读后完成下面小题。

步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。①随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。跟着朱自清的步履，我们瞧见顽皮的春打扮得花枝招展，成千成百的蜜蜂嗡(   )嗡闹着；聆听老舍的温情叙述，我们一同欣赏水藻中终年贮(   )蓄的绿意；伫立于刘湛秋淅淅沥沥的秋雨中，我们感悟到了自然的静mì清冷；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲jué别后内心那咄咄逼人的愧疚；②触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯粹的情感……

语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；_________，_________。在语文的世界里，③我们切忌不要走马观花，停留在文字的表面。总之，④有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。

1.请你帮文文给加粗字注音，并根据拼音写汉字。（2分）

嗡嗡(   )

贮(   )蓄

静mì(   )

jué别(   )

2.文段中加粗的词语使用不恰当的一项是(   )（2分）

A.花枝招展 B.淅淅沥沥 C.咄咄逼人 D.美不胜收

3.文文想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面的句式在空白的横线处帮他补写一句。（2分）

4.画框的句子中，有语病的一句是_________，修改建议：__________________。（3分）

5.请在横线上默写恰当的古诗文，使句子通顺完整。（8分）

古诗文名句含情蕴理。曹操在《观沧海》中借秋风中海浪滔天的壮阔景象来表达自己的阔大胸襟，“秋风萧瑟，①____________”；马致远在《天净沙·秋思》中以秋天特有的晚

景来渲染悲凉的气氛，“②____________，小桥流水人家”；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达对远方朋友的思念之情，“③____________，④____________”；王湾在《次北固山下》吟诵的“⑤____________，⑥____________”，使我们悟得新生事物终究要取代旧事物的哲理。

班级计划组织以“四季之美”为主题的语文实践活动，邀请各位同学完成以下任务。

6.古人写春生动传神，留下了诸多脍炙人口的诗句。指出下列诗句中的加粗字是从哪个角度写春的。（3分）

例：春风又绿江南岸 视觉角度

①两个黄鹂鸣翠柳  ____________

②踏花归来马蹄香  ____________

7.根据下列对联所描绘的景物特征，按春夏秋冬排序：____________（3分）

A.翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池畔藕花香

B.红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新

C.梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽

D.丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰

8.从下列词语中任选两个或以上词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（60字以内）（3分）

张望     点缀     不知不觉     莺歌燕舞

万紫千红     眼花缭乱     心旷神怡

二、阅读（共44分）

阅读下面的古诗，完成下题。（7分）

行军九日思长安故园

[唐]岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(   )（3分）

A.题目中“九日”交代了军队行进了很长的时间，侧面写出战争的艰苦。

B.“强”应读“qiǎng”，有勉强之意，写出了诗人随俗登高却又无心远望的心理。

C.一个“遥”字，写自己和故园长安相隔之远，更见思乡之切。

D.“故园菊”是由陶渊明在重阳日闷坐菊花丛中的典故引出的联想。

10.通过学习，我们知道阅读古诗的策略有：看标题、抓意象、明手法等，请任选其中一个策略，结合诗歌内容分析作者的情感。（4分）

阅读下面两篇诗文，回答问题。（10分）

【甲】木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

【乙】荀灌

荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉①将士，且战且前，得入鲁阳山获免。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚②率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘③中，得未曾有。”

（节选自《晋书》）

【注】①督厉：勉励。厉，同“励”。②抚：人名，周访长子周抚。③史乘（shèng）：史书。

11.解释下列句中加粗的词。（2分）

（1）关山度若飞__________________

（2）赏赐百千强__________________

（3）又为崧书与南中郎将周访请援__________________

（4）以十三龄之弱女

12.请将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

贼闻兵至，散走，灌之力也。

13.时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。（3分）