黑龙江哈尔滨市萧红中学2025-2026学年九年级下学期阶段自测化学试题

自信来自于实力，实力来自于努力 萧红中学九学年（下)化学学科·阶梯作业 考试时长：70分钟 试卷满分：70分 (★同学们，请将所有试题答案完整书写在“答题卡”上，否则无效。★) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23Fe-56Cu-64S-32Ag-108 一、选择题(1题-13小题，每小题2分，共26分，每小题只有一个正确答案) 1.化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于 化学对人类的贡献的是() 0 一。 A 色 A.开发导航软件. B.合成药物，保 C.开发新材料，改善 D.综合应用自然资源， 使出：行更便利 障人体健康 人类的生存条件 使人类生活更美好 2.下列实验操作正确的是（) 随取待测液 的玻璃棒 润漫的断 惑璃片 A.测溶液的pH B.称量氢氧化钠固体 C:给盛有液体的试管加热 D.向试管中加入液体 3.“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述错误的是() A.铁元素是人体必需的微量元素，人体缺铁会引起贫血 B.人体内储存的脂肪是维持生命活动的备用能源 C.食用福尔马林浸泡的水产品，有利于健康 D.蛋白质是构成细胞的基本物质，青少年需要摄取比成年人更多的蛋白质 4.下列物质的用途错误的是（ A.合成橡胶制轮胎 B.氧气用作然料 C.氨气用作保护气D.NaCl用于制盐酸 5.下列过程中没有发生化学变化的是( 睡發 二氧化碳 稀盐酸 斗干的紫色 生锈的铁钉 石艺纸花 A.试验疏酸钠溶液的导电性B.用浓硫酸写字 C.小花不变色 D.稀盐酸除铁锈 第1页共6页 自信来自于实力，实力来自于努力 6.“慧眼识化学”。下列叙述错误的是() A.将铁制品制成不锈钢能减缓锈蚀 B.能引起温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、一氧化二氮等 C.工业用水重复使用，可以提高水的利用效率 D.汽油等引起的火灾不能使用水基型灭火器来灭火 7.下列叙述对应的化学方程式正确的是() A.不能用铁桶盛放稀硫酸 Fe+H2S0,—FeS0,+H2t B.甲烷燃烧 CH4+202 点燃 02+H0 MnO2 C.拉瓦锡研究水的组成 2H,022H0+021 D.用稀盐酸区分淀粉和小苏打 Na CO HC1-2NaC1 H,0 C0, 8.下列说法错误的是（) A.中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应 B.化合反应的生成物一定不是单质 C.由两种化合物反应生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应 D.置换反应中一定有元素化合价发生改变 9.镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是（ A.金属镁然烧会产生耀眼白光，可用于制作照明弹 B.符号“2Mg”可表示两个镁元素 12 Mg 镁 C.一个镁原子核外电子数为24 24.31 D.若碳12原子的质量为a,则一个镁原子的实际质量为24.31a 10.对下列事实解释正确的是（) 选项 事实 解 释 A 过氧化氢溶液属于混合物 过氧化氢溶液由不同种分子构成 B 硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同 溶液中阳离子颜色不同 稀盐酸、稀疏酸都能使紫色石蕊溶液变红 酸中都含有氢元素 夏天钢轨连接处空隙变小 原子遇热变大 11.为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同 ,C0的林积分数% C0.传8要 学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中， 再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定C02 的含量，如图所示，下列结论中错误的是（) 910150200 A.氢氧化钠固体已变质 B.0-50s时段有中和反应发生 C.100s时溶液的pHD7 D.150s时溶液中的溶质只有一种 12.NH4C1和KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是(（) 溶1 KNO; A.KNO3的溶解度随温度的升高而增大 解 B.t1℃时，NH4C和KNO3的溶解度相等 度 g NH4CI C.KNO3中混有少量的NH4Cl,可用降温结晶的方法提纯KNO3 D.t2℃时，等质量的KNO3和NH4CI分别配制成饱和溶液，需要水的质量 温度/C 相等 第2页共6页 自信来自于实力，实力来自于努力 13.下列实验方案可以达成实验目的的是（) 编号 实验目的 实验方案 A 除去BaSO4中的少量BaCO3 加入足量的稀盐酸，充分溶解、过滤、洗涤、干燥 B 除去N2中的少量O2 将混合气体通过灼热的炭层 c 区分涤纶线和纯棉线 观察外观 0 分离NaCI和Na2C03 加入足量的稀盐酸、蒸发结晶 二、 非选择题（共44分） 14.(5分)2025年4月30日13时08分，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 化学在航天领域发挥着重要作用，请回答下列问题： (1)返回舱返回时，在距离地面约10公里高度会打开降落伞 进行减速。降落伞的伞面由1920片红白高强锦丝绸拼接而成， 其中的蚕丝属于①（填“天然纤维”或“合成纤维”)； 制作伞绳的材料需要具备② (填序号)的特点。 A.强度高B.密度大C.不耐磨损 (2)飞船推进剂常使用偏二甲肼(CH。N2)和四氧化二氮(N0)，二者反应生成二氧化碳、氮 气和水，写出该反应的化学方程式：① 在该反应中的能量转化为由② 能转化为机械能推动飞船前进。 (3)为维持宇航员在太空中的生命活动；舱内装有盛放过氧化钠(N02)的装置，它能吸收人 体呼出的二氧化碳，同时生成碳酸钠和供给呼吸的气体：若宇航员呼出22g二氧化碳，理论上 可生成供给呼吸的气体g。 15.(4分)我国完全自主设计建造的首艘弹射型航；“福建舰”彰显强大的海上力量，具备先 进装备，展现中国海军风采。 (1)航母的航电系统使用铜作导线，这主要是利用了铜的延展性和 性。 (2)建造航母用到钛合金，钛合金放到海水中数年，取出后仍光亮如初，体现钛合金具有非常 好的① 性能；钛的氧化物TO2能与焦炭、氯气发生如下反应： TiO,+2C+2Cl, 温2X+TiC,其中X的化学式为@ (3)航母飞行甲板钢板表面镀有镍等金属。已知镍(N)的金属活动性介于铁和锡之间，为验 证Fe、Ni、Cu三种金属的活动性顺序，下列试剂不可行的是 (填字母)。 A.FeCl,溶液、Ni、CuB.Fe、Cu、NiCl溶液C.FeCl,溶液、Ni、CuCl,溶液 16.(5分)从宏观走进微观探寻变化的奥秘。下图是氧化汞分解的微观模拟图，请回答下列问 题： 加热 A B 第3页共6页 自信来自于实力，实力来自于努力 (1)为遵守质量守恒定律，应在C图中补充一个 (填粒子名称) (2)该反应为分解反应，从微观角度解释为 种分子反应生成另外两种粒子。 (3)汞元素、氧元素属于不同种元素的判断依据是 (4)某元素的原子比一个氧原子多三个质子，则该元素的离子符号为 (5)上述反应中生成物的粒子个数比是 17.(4分)分类是初中化学学习常用的方法。 (1)化学实验可以按照实验目的分为：探究物质性质的实验、探究物质含量的实验、探究物质 发生反应条件的实验等不同类型的化学实验。据此将下列实验中的A与① 分为一类，分类 依据是② 伦酞溶液 石蕊溶液 氨氧化钙因 氢氧化钠 A B C D (2)将一定质量的铁粉加入到含有Ag和Cu2的个数比为2：1的AgNO,和Cu(N0,)2的混 合溶液中，充分反应后滤液中一定有的阳离子是① (填符号)，下列体现烧杯中 固体成分和质量大小关系的图示食理的是② Ag Ag Cu Ag Cu B 18.(8分)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸和澄清石灰水及相关的仪器用品，请结合下 列装置回答问题： 单簧夹 有孔 木海下P由蕾 ① 料板 ⑤ I.制取氧气： (1)仪器C的名称是① 若用装置①制氧气，发生反应的化学方程式是 ② (2)在组装发生装置时，要根据① 调整仪器a的高度，并固定在铁架台 上；实验室能用排水法收集氧气的原因是② Ⅱ.制取二氧化碳： 第4页共6页 自信来自于实力，实力来自于努力 (3)若用装置②制二氧化碳气体，夹紧弹簧夹最终观察到试管中液面① (填“低于” 或“高于”)有孔塑料板，此时反应停止。液面变化过程中装置内气体压强② 外界大 气压强（填“大于”或“小于”）。 (4)若用装置⑧收集二氧化碳气体，需要在水面上放一些植物油，二氧化碳气体从 (填“A” 或“B”)口通入。 (⑤)下面是某同学设计的除去一氧化碳中的二氧化碳并收集一瓶一氧化碳的装置图（瓶内为氢氧 化钠溶液)，其中最合理的装置是 (填字母)。 B C D 19.（5分)下图是初中化学常见6种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）。图中用 “一”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部 分反应物或生成物及反应条件已略去)。A可用来制洗涤剂，C为单 质，D为红棕色固体，B、E中不含相同元素。 (1)请写出D、E物质的化学式：D. E (2)写出A和E反应的化学方程式 (3)写出D与足量E反应的实验现象 (4)F所属物质类别可能是 A.酸B.碱C.盐D.氧化物 E.单质 20.(6分)为了测定某工厂排放废液（混合溶液中含2种溶质CuS04和Na2S04)的组成情况，某 研究小组进行如下实验，请回答下列问题： 加入氢氧化钠溶液 至不再产生沉淀为止 4.9g沉淀 过滤 加入24.9g水 200g质量分数为 7.1%的不饱和溶液 CuS0:和NaSO4 的混合溶液100g (1)写出实验中发生反应的化学方程式 (2)混合溶液中硫酸铜和硫酸钠的质量比为 (3)请计算所加氢氧化钠溶液溶质的质量分数为 (4)若将最终溶液配制成20%的溶液，则可以向最终不饱和溶液中加入 g溶质 (5)若工业上处理5t这样废液并回收硫酸钠，则至少需购买氢氧化钠固体的质量为 t (6)若将产生的沉淀继续加热一段时间，测得反应后剩余固体中铜元素与氧元素质量比为8：3， 则已分解的氢氧化铜占原氢氧化铜的质量分数为 第5页共6页 自信来自于实力，实力来自于努力 21.（7分)化学小组在学习酸碱盐后，设计了如下实验： 稀盐酸 8 8 滴有酚酞的 Ba(OH,溶液 图没 P 0 实验结束后，小组同学把试管A、B中的物质全部倒入废液缸C中，观察到先有气泡产生，后有 白色沉淀生成且上层清液为无色。 【学习交流】 试管A中发生反应的化学方程式为① 【初步分析】 (1)倾倒前试管A中发生反应的现象为② (2)倾倒前试管B的溶液中含有的溶质是③ (填化学式)； 为确定废液缸上层清液中的溶质成分，小组同学进行了如下探究。 【提出问题】废液缸C中上层清液中除酚酞，还含有的溶质成分是什么？ 【做出猜想】 猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：NaCl、BaC2 有同学提出无需实验即可排除猜想二，理由是④ 稀疏酸 【查阅资料】BaCl2z溶液呈中性： 【实验验证】小组同学取少量上层清液进行如图1所示实验： 观察到试管中有白色沉淀产生，证明清想⑤ 成立； 【反思拓展】 图1 （1)有同学认为还可以取少量上层清液于试管，向其中滴加AgNO3溶液来验证清想。你认 为他的方案是⑥ (填“正确”或者“不正确”)，验证猜想是否成立，从微观角 度来看，是判断⑦ 是否存在。 第6页共6页