10.2 静电现象 同步练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下册

10.2静电现象 1.下列措施中，不属于防止静电危害的是( ) A.很高的建筑物顶端装上避雷针 B.很高的烟囱中安装静电除尘器 C.地毯中夹杂不锈钢导电纤维 D.油罐车装有一条拖在地上的铁链 2.如图所示，小明制作了一个静电动力小船，其尾部安装了一个小球，将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小球，使小船向前航行，则该小球 ( ) A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.带电情况无法判断 3.(无锡中考)如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停.这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ，能够 小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互 . 4.(2025·常州实验初中一模)纺织厂里有一道工序叫作“梳棉”，是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后，才能用于纺线.但由于棉絮和机器之间的相互摩擦，使这些棉絮带上了 种电荷相互 ，给纺线带来了不便，而且由于 ，使棉絮上吸附很多灰尘，所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响. 5.“金陵金箔”轻薄柔软，堪称“中华一绝”.金箔的正确拿取方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，羽毛和纸垫带上了 (填“同种”或“异种”)电荷，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，由于带电体能够吸引轻小物体，羽毛即可将金箔吸住(如图乙所示).如图丙、丁是自制的简易验电器，其中 (填“丙”或“丁”)的工作原理和上述原因相同. 6.(2025·苏州姑苏区一模)如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但与物件吸引，下列分析正确的是( ) A.小液滴可能不带电 B.物件一定不带电 C.小液滴一定带同种电荷 D.物件和小液滴一定带异种电荷 7.四个悬挂着的轻质通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是 ( ) A. A球与C球一定带有电荷 B. B球与 D 球一定带有同种电荷 C. B球可能带电，也可能不带电 D.4个小球中至少有3个球带电 8.某款抽油烟机采用静电分离技术，使油滴带上负电，被金属板吸附，流入油槽，有效减少厨房油烟污染.图中吸油效果最好的设计是( ) 9.如图，老师用毛皮摩擦过的橡胶棒a接触验电器的金属小球b时，同学们发现验电器的金属箔片张开了.在这一过程中，橡胶棒a带的电荷是 (填“正”或“负”)电荷；验电器的小球b用金属制作的主要原因是这种物质具有 性；验电器的金属箔片张开的原因是金属箔片带上 (填“同种”或“异种”)电荷；橡胶棒a带的电荷越多，金属箔张角越 (填“大”或“小”). 10.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，小华利用身边的素材来简单模拟静电复印原理，具体操作步骤如图所示. (1)找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，其目的是通过摩擦使塑料板 . (2)用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字，其目的是借助人体将“大”字部分的电荷导走，因为人体具有 性. (3)将塑料板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，一个“大”字就在塑料板上显现出来了，“大”字部分的干木屑滑落是因为 ，其他部分的干木屑被吸引是因为 11.在“探究带电物体间的相互作用”活动中.用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒，依次两两靠近，如图所示.甲、乙两图呈现相互排斥现象，丙图呈现相互吸引现象. (1)实验中，将其中一根棒悬挂起来是为了 (2)由实验现象可知，丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是 (填“相同”或“不同”)的. (3)把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的悬挂的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥.据此分析，自然界中只存在 种电荷. (4)假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为 . 1. D 解析：原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，故选 D. 2. A 解析：原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子带正电荷，中子不带电，因此原子核对外显正电，核外电子带负电荷，因此机器人高速喷射的带负电的粒子可能是电子.故A符合题意. 3. A 解析：根据氦的原子结构示意图可知，圆圈内的数字为+2，表示氦的原子核内有2个质子，质子带正电荷，质子数等于核外电子数，整个原子呈电中性，因此核外电子带负电荷，数量为2个，故选 A. 4. B 解析：A.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒得到了电子，毛皮失去了电子，故A错误；B.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒失去了电子，丝绸得到了电子，故B正确；CD.摩擦起电过程是电荷的转移过程，而不是创造电荷的过程，故CD错误.故选 B. 5.核外电子 电子 B 解析：原子由原子核和核外电子组成，原子核包括质子和中子.19世纪末，汤姆孙发现了电子，说明原子是可再分的.卢瑟福的原子核式模型：原子中间有一个带正电的核，它只占有极小的体积，却集中了原子的几乎全部质量，带负电的电子像行星环绕太阳运转一样在核外较大空间绕核高速旋转，故选 B. 6. B A C 解析：19世纪末，物理学家汤姆孙发现了电子，证明原子可以再分，原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，所以A是中子，B是原子核，C是电子，D是原子，则一定带正电的是质子和原子核B.正常情况下不带电的核子是中子A.人们首先发现了电子C，进而认识到原子可分. 7. B 解析：电子带负电，质子带正电，原子核带正电，它们都会因带电而对电子系统产生干扰；中子不带电，不会因带电对电子系统产生干扰，故选 B. 8. B 解析：物质是由原子或分子组成；原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的；原子核由质子和中子构成；质子和中子又是由更小的微粒——夸克组成，按照从小到大的顺序排列为：夸克、质子、原子核、纳米机器人，故B正确. 9. B 解析：A.摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电子的转移，车身带电是因为与空气摩擦时发生了电子的转移，故A错误；B.用摩擦的方法可以使物体带电，摩擦后若车身带负电是因为它得到了电子，故B正确；C.车身与空气摩擦时车身与空气带上了异种电荷，故C错误；D.车身能够吸附灰尘是因为车身带了电荷，有吸引轻小物体的性质，故D错误.故选 B. 10. D 解析：A.由题知，表格中任意两种物质相互摩擦时，位置在左边的带正电，位置在右边的带负电，则与丝绸摩擦过的硬橡胶带负电，故A错误；B.跟硬塑料摩擦过的毛皮带正电，硬塑料带负电，故B错误；C.摩擦起电过程是得失电子的过程，正电荷不转移，故C错误；D.与玻璃棒摩擦过的丝绸带负电，得到电子，玻璃棒失去电子，故D正确.故选 D. 11.电子 核子 20 解析：根据题目数据可得结论：分子的质量主要由核子的数量决定，且分子的质量与核子的数量成正比，而电子的质量很小，可以忽略.标准状况下22.4L氖气含有20个核子、10个电子，因电子的质量可以忽略，因此氖气的质量主要由20个核子的质量决定，约为20g. 12.弱 带负电 电子的转移 解析：由示意图可知，物体A和B相互摩擦时，A物体原子核束缚核外电子的本领弱，失去电子而带正电；B物体原子核束缚核外电子的本领强，得到电子而带负电，摩擦起电的实质是电子的转移. 13. (1)原子核 (2)B (3)正电 不属于 (4)核式结构建构模型 (5)C 解析：(1)绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数的α粒子偏转超过90°，说明原子的质量主要集中在原子核上，这里的“很小的结构”指的是原子核. (2)原子内部绝大部分空间是空的，使绝大多数α粒子穿过后方向不变，故B符合题意. (3)由题图可知，α粒子和带正电的原子核相互排斥，同种电荷相互排斥，说明α粒子带正电.扩散现象是大量分子的无规则运动，α粒子穿过金箔不属于扩散现象. (4)科学家卢瑟福进行了α粒子散射实验，他根据实验现象，经过想象、类比建立了类似行星绕日的核式结构模型，这种方法在物理学研究中叫建构模型法. (5)原子是由原子核和核外电子构成的，原子核体积很小、质量很大，原子核外有一个非常大的空间，核外电子围绕原子核高速运动.故C 正确. 学科网（北京）股份有限公司 $