精品解析：湖南常德市2025年下学期八年级道德与法治期中考试试卷

湖南常德市2025年下学期八年级道德与法治期中考试试卷 满分：100分 时间：60分钟 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（ ） ①小磊过马路走斑马线 ②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 ④爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2025年3月28日，中央网信办、公安部、市场监管总局等宣布联合开展2025年个人信息保护系列专项行动，个人信息相关违法犯罪案件是系列行动治理重点之一。这一行动给我们的启示有（ ） ①侵犯个人信息的行为都应承担刑事责任 ②生活在法治社会的我们应增强法治观念 ③公民都应有受到他人和社会尊重的权利 ④受到非法侵犯我们应及时寻求法律帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 父母的叮嘱在耳边响起，你会觉得“好烦哦”；长辈与自己的看法有分歧，你会不屑一顾；同学的无心之言，你会认为是在贬低自己……青春期敏感心灵中“呼呼”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”人模式，成为屡屡伤害父母、同学和老师的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人，我们应该（ ） A. 做到诚实守信，不能撒谎骗人 B. 全面看待问题，坚持我行我素 C. 学会换位思考，善于沟通交流 D. 表面态度谦和，内心厌恶嫌弃 4. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 广东某学院一名学生因亲人病危，凌晨时分向宿管员请假欲返回家中，但宿管员坚称学校规定必须等到早上6时30分才能开门，导致该学生最终未能赶上回家的飞机。后涉事宿管员被调离原岗位，并扣除当月绩效工资。下列对此事件评价正确的是（ ） ①人们建立规则的目的不是限制自由 ②做事不能随心所欲，学校规定须遵守 ③规则不是一成不变的，应及时予以调整完善 ④不遵守规则要承担相应的法律责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 近年来因无人机导致公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合图示关系的是（ ） A. ①个人　②社会 B. ①法律　②规则 C. ①社会关系　②业缘关系 D. ①公共场所秩序　②社会秩序 8. 每到全国两会前夕，各界群众围绕社会方方面面，通过人民网“我给两会捎句话”踊跃建言。2025年“我给两会捎句话”活动首次推出智能语音留言功能，有效降低建言门槛。由此可见（ ） ①新技术应用使民意表达更畅通 ②网络拓宽了人们参与社会治理的范围 ③网络有助于保障人们的表达权和参与权 ④网络能够促使民主政治实现所有人民的意愿 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 近日，一则“14岁少年放学路上扶正红绿灯”的短视频被千万网友点赞。杭州交警赶到学校找到这位少年潘奕辰，为他送去感谢信和“限定款”小礼物。下列评价与潘奕辰的行为对应正确的是（ ） ①自尊自信自强 ②社会责任感强 ③机智勇敢坚强 ④主动关心社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下图是楚楚同学在学习“走进社会生活”时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） ①我们的社会生活绚丽多彩 ②个人是社会的有机组成部分 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的生存和发展离不开社会 A. ② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 走进人民法院旁听庭审现场、走进人民政府了解国家机关……2024年，西安市多所中小学利用假期布置了一些创意无限的假期作业。这些假期作业（ ） A 能够让学生彻底减轻学习和课业负担 B. 会影响学生学习，导致学业水平下降 C. 有利于做好职业规划，人人成为法官 D. 有利于学生感受社会生活的绚丽多彩 12. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 13. 下列关于社会秩序的认识，正确的是（ ） ①社会秩序就是公共场所秩序 ②遵守社会秩序是每个公民应尽的义务 ③在高铁上，我们遵守的秩序是交通秩序 ④维护社会秩序要坚持德治与法治相结合 A ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 14. 歌曲《六尺巷》唱到：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与该歌词主旨一致的是（　　） ①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德 ③苟日新，日日新 ④海纳百川，有容乃大。 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 15. “xx楼盘交通便利、环境优美”“游泳健身办卡八折”……如今,几乎每个人都被这类营销电话搞得不胜其扰。他们不分时间、场合突然打扰,而这其中的很多,还是“千里眼”“顺风耳”。你刚买车、买房,卖保险、卖家具的电话随后就到。这说明（ ） A. 网络加速了各种创新资源的汇聚 B. 现代社会每个人都没有秘密 C. 在网络世界个人隐私容易被侵犯 D. 网络世界是法外之地,不受保护 16. “我们吃着农民伯伯种的粮食,穿着工人阿姨缝的衣服,住着建筑工人盖的房子,读着作家编写的书籍,接受着老师传授的知识……”由此可见（ ） A. 我们从社会中能够获得物质支持和精神滋养 B. 学生是祖国的花朵,社会只关心学生的成长 C. 我们生活的社会是由各种社会关系组建而成 D. 国家和社会的发展离不开社会成员的努力 二、非选择题（共52分） 17. 【走进社会，积极参与】 常德市中小学开展了以“体验农耕文化”为主题的秋季社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷、挖到了又大又甜的红薯……有的同学认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践是在浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会行为，有利于自身成长。 （1）结合所学知识，分析小林这一说法是否正确。 我国著名哲学家、史学家任继愈说：“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少，放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” （2）结合上述材料思考：我们怎样才能让这个“桶”里的水越来越多？ 18. 【生活讲道德，知行合一】 下面是初中生小林的几个生活镜头，请你运用所学知识，告诉他做法以及理由。 镜头一 小林排队购票时，有人插队并且毫无歉意。 （1）小林应该： 理由是： 镜头二 奶奶过生日时，一大家子人聚餐，小林坐下后却一直在独自玩手机。 （2）小林应该： 理由是： 镜头三 有同学向小林打探他的朋友的家庭住址以及身体是否患有疾病。 （3）小林应该： 理由是： 19. 【完善规则，维护秩序】八年级（7）班准备召开一次“完善规则设计方案，服务班级”主题班会，请你阅读材料，回答问题。 主题班会：完善规则，服务班级 主持人：自开学以来，班级整体发展形势良好。运动会中我们荣获了班级团体一等奖；在国庆节会演中，舞蹈《花木兰》荣获一等奖，并成功入选市少年优秀节目名单。但是，目前班上部分同学对班规还颇有微词。如班规第九条：期末考试位居前十名的同学可以被评为“学习标兵”。有同学认为，只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一。本来平时学习非常不错，万一期末考试失利，即使努力了一学期，也得不到老师认可。还有同学认为，个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好，例如经常不做值日，还喜欢说脏话。大家认为把这样的同学评为“学习标兵”难以服众。 针对部分同学对班规的微词可以怎样改进评比“学习标兵”的规则？对你有什么启示？ 20. 【正确利用网络，提升法治素养】随着科技的不断发展，人工智能正逐渐渗透到我们的生活当中。明德中学时政兴趣小组的同学们以“AI技术走进生活 你我共同面对”为议题，展开了讨论。 同学甲：通过智能算法分析消费者行为数据，企业能够实现个性化的产品推荐和服务定制，从而提高客户满意度和市场竞争力。这不仅促进了消费的升级和扩大，也推动了零售业的数字化转型。 同学乙：“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，让人们的生活更加方便快捷。 同学丙：政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作报告”……一系列“互联网＋政务”的形式，让“两会”动态传递更便捷。 （1）结合材料，运用所学知识，从同学甲、乙丙的说法中分别分析“AI＋”对我们的影响 小江向大家讲述了自己最近的苦恼：我在网络上发布了一段自己身穿古风汉服出镜的短视频。之后，我在某公司运营的一款“AI视频换脸”小程序中发现含有该短视频中外部形象的视频要素合成模板。不特定用户付费成为小程序会员后，即可将该视频模板中我的面部进行替换，形成面部特征不同但其他内容与原视频相同的“AI换脸”视频。我认为这一行为侵害了我的肖像权，我该怎么办？ （2）请你运用学会依法办事的相关知识，给小江支招儿。 在撰写探究报告的过程中，同学们发现使用AI技术容易产生很多弊端，例如：AI在处理和分析大数据时，往往涉及到用户的个人隐私信息。AI在决策过程中缺乏人类的道德判断和同情心；AI还可能被用于制造和传播虚假信息、进行网络欺凌等行为；过度依赖AI可能导致人类在某些方面的能力逐渐退化。 （3）请你结合材料说说，我们在生活中该如何正确利用网络技术？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南常德市2025年下学期八年级道德与法治期中考试试卷 满分：100分 时间：60分钟 一、单选题（每小题3分，共48分） 1. 国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（ ） ①小磊过马路走斑马线 ②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 ④爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：小磊过马路走斑马线是遵守交通法规的表现，符合依法办事的要求，故①符合题意； ②：小李默默忍受他人强行索要财物，未通过法律途径维护自身权益，不符合依法办事的要求，故②说法错误； ③：萌萌提醒父母骑电动车戴头盔，是遵守交通法规的具体行为，符合依法办事的要求，故③符合题意； ④：小宇制止爸爸占用应急通道，体现了主动纠正违法行为，符合依法办事的要求，故④符合题意； 故本题选C。 2. 2025年3月28日，中央网信办、公安部、市场监管总局等宣布联合开展2025年个人信息保护系列专项行动，个人信息相关违法犯罪案件是系列行动治理重点之一。这一行动给我们的启示有（ ） ①侵犯个人信息的行为都应承担刑事责任 ②生活在法治社会的我们应增强法治观念 ③公民都应有受到他人和社会尊重的权利 ④受到非法侵犯我们应及时寻求法律帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ②③④：中央网信办等多部门联合开展个人信息保护系列专项行动，这表明国家在加强对个人信息的法律保护，作为公民，我们应增强法治观念，遵守法律法规；保护个人信息，就是尊重公民的权利，维护公民的尊严和社会的公平正义；当公民的个人信息受到非法侵犯时，应及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自己的合法权益，故②③④符合题意； ①：侵犯个人信息的行为要根据其情节的轻重来确定承担的法律责任，只有情节严重的才可能承担刑事责任，故①说法错误； 故本题选B。 3. 父母的叮嘱在耳边响起，你会觉得“好烦哦”；长辈与自己的看法有分歧，你会不屑一顾；同学的无心之言，你会认为是在贬低自己……青春期敏感心灵中“呼呼”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”人模式，成为屡屡伤害父母、同学和老师的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人，我们应该（ ） A. 做到诚实守信，不能撒谎骗人 B. 全面看待问题，坚持我行我素 C. 学会换位思考，善于沟通交流 D. 表面态度谦和，内心厌恶嫌弃 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 A：诚实守信与题干中“避免冲动怼人”无直接关联，题干强调的是情绪控制而非诚信问题，故A不符合题意； B：“我行我素”是固执己见的表现，会加剧人际冲突，与避免冲动怼人的要求相悖，故B说法错误； C：换位思考能帮助理解他人意图，沟通交流可减少误解，直接针对题干中因敏感冲动“怼”人的问题，故C符合题意； D：表里不一的做法无法真正化解矛盾，反而可能积累负面情绪，故D说法错误； 故本题选C。 4. 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立 ②参加活动时，仪表得体，举止规范 ③与人交谈时，多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：依据教材知识，升旗仪式上， 目视国旗，庄严肃立；参加活动时，仪表得体，举止规范；与人交谈时，多用商量的口吻说话，都体现了文明有礼，故①②③说法正确； ④：聚餐时，筷子在盘子里翻来翻去，不符合用餐礼仪，故④说法错误； 故本题选A。 5. 广东某学院一名学生因亲人病危，凌晨时分向宿管员请假欲返回家中，但宿管员坚称学校规定必须等到早上6时30分才能开门，导致该学生最终未能赶上回家的飞机。后涉事宿管员被调离原岗位，并扣除当月绩效工资。下列对此事件评价正确的是（ ） ①人们建立规则的目的不是限制自由 ②做事不能随心所欲，学校规定须遵守 ③规则不是一成不变的，应及时予以调整完善 ④不遵守规则要承担相应的法律责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ①：人们建立规则的目的在于保障自由而非限制自由，宿管员机械执行规则导致学生权益受损，说明规则应服务于人的需要，故①符合题意； ②：遵守规则是必要的，但紧急情况需灵活处理，宿管员僵化执行规定未考虑特殊情况，故②说法错误； ③：事件反映规则存在不合理之处，需调整完善以适应实际需求，故③符合题意； ④：宿管员被调岗和扣绩效属于内部纪律处分，并非法律责任，故④说法错误； 故本题选A。 6. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对遵守社会规则的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，题干中"黑飞"行为扰乱行业秩序，这说明维护社会秩序必须树立规则意识；同时，资深飞手遵守规则与"黑飞"形成对比，这体现自觉遵守规则对营造良好行业环境的重要性，故③④说法正确； ①：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，不能简单认为自律比他律更重要，故①说法错误； ②：违反社会规则的行为可能涉及道德、纪律或法律，只有违法行为才需要承担法律责任，故②说法错误； 故本题选D。 7. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合图示关系的是（ ） A. ①个人　②社会 B. ①法律　②规则 C. ①社会关系　②业缘关系 D. ①公共场所秩序　②社会秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、规则的种类、社会关系、社会秩序。 A：个人是社会的组成部分，二者是整体与部分的关系，并非②包含于①，故A说法错误； B：法律是规则的一种，规则包含法律，应是①规则、②法律，选项顺序颠倒，故B说法错误； C：社会关系包括业缘关系、血缘关系、地缘关系等，业缘关系是社会关系的一种，即②业缘关系包含于①社会关系，符合图示关系，故C符合题意； D：公共场所秩序是社会秩序的组成部分，社会秩序包含公共场所秩序，应是①社会秩序、②公共场所秩序，选项顺序颠倒，故D说法错误； 故本题选C。 8. 每到全国两会前夕，各界群众围绕社会的方方面面，通过人民网“我给两会捎句话”踊跃建言。2025年“我给两会捎句话”活动首次推出智能语音留言功能，有效降低建言门槛。由此可见（ ） ①新技术应用使民意表达更畅通 ②网络拓宽了人们参与社会治理的范围 ③网络有助于保障人们的表达权和参与权 ④网络能够促使民主政治实现所有人民的意愿 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：题干提到智能语音留言功能降低建言门槛，说明新技术让民意表达更便捷，故①符合题意； ②：“拓宽参与社会治理范围”强调领域或内容扩展，但题干未体现范围扩大，而是强调参与方式更便利，故②不符合题意； ③：网络平台为民众提供建言渠道，保障了表达权和参与权，故③符合题意； ④：“实现所有人民意愿”表述绝对化，民主政治无法满足所有人诉求，故④错误； 故本题选B。 9. 近日，一则“14岁少年放学路上扶正红绿灯”的短视频被千万网友点赞。杭州交警赶到学校找到这位少年潘奕辰，为他送去感谢信和“限定款”小礼物。下列评价与潘奕辰的行为对应正确的是（ ） ①自尊自信自强 ②社会责任感强 ③机智勇敢坚强 ④主动关心社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会。 ②④：个人与社会息息相关，我们要学会亲近社会。题干中，潘奕辰扶正红绿灯，这体现了社会责任感强，主动关心社会，故②④符合题意； ①③：题干未涉及自尊自信自强、机智勇敢坚强，故①③不符合题意； 故本题选C。 10. 下图是楚楚同学在学习“走进社会生活”时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） ①我们的社会生活绚丽多彩 ②个人是社会的有机组成部分 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的生存和发展离不开社会 A. ② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会化相关知识。 ③④：看思维导图中提到了父母的抚养、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱，这些都表明了人的成长过程中离不开各种社会因素的影响；接着，“形成正确观念”“养成良好习惯”“塑造健康人格”“遵守社会规则”等，体现了在社会环境的影响下，人不断发展和完善自己，这说明了人的成长是不断社会化的过程，也反映出人的生存和发展离不开社会。故③④符合题意； ①：“我们的社会生活绚丽多彩”，在这个思维导图中并没有直接体现社会生活的多彩多样，故①不符合题意； ②：思维导图重点强调的是社会对个人成长的作用，而非个人对社会的组成关系，故②不符合题意； 故本题选D。 11. 走进人民法院旁听庭审现场、走进人民政府了解国家机关……2024年，西安市多所中小学利用假期布置了一些创意无限的假期作业。这些假期作业（ ） A. 能够让学生彻底减轻学习和课业负担 B. 会影响学生学习，导致学业水平下降 C. 有利于做好职业规划，人人成为法官 D. 有利于学生感受社会生活的绚丽多彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：实践活动可能丰富学习形式，但“彻底减轻负担”说法绝对且不符合实际，故A说法错误； B：实践活动有助于综合素质提升，不会直接导致学业下降，故B说法错误； C：“人人成为法官”表述绝对化，职业规划需结合个人实际，故C说法错误； D：题文中，丰富多彩的社会实践活动作业，有利于学生感受社会生活的绚丽多彩，故D说法正确； 故本题选D。 12. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “同是长干人，自小不相识”—业缘关系 B. “相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”—地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”—血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：“同是长干人，自小不相识”，“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”，强调情感联结，与职业或学业无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”，“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”，“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 13. 下列关于社会秩序的认识，正确的是（ ） ①社会秩序就是公共场所秩序 ②遵守社会秩序是每个公民应尽的义务 ③在高铁上，我们遵守的秩序是交通秩序 ④维护社会秩序要坚持德治与法治相结合 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 ①：社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、生产秩序等多个方面，而不仅仅是公共场所秩序，故①说法错误； ②：遵守社会秩序是每个公民应尽的义务，这符合法律和道德要求，故②说法正确； ③：在高铁上，我们遵守的秩序既包括交通秩序，也包括公共场所秩序（如车厢内的行为规范），因此不能简单地说只是交通秩序，故③说法错误； ④：维护社会秩序需要道德教化（德治）和法律约束（法治）相结合，故④说法正确； 故本题选C。 14. 歌曲《六尺巷》唱到：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与该歌词主旨一致的是（　　） ①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德 ③苟日新，日日新 ④海纳百川，有容乃大。 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题以歌词的形式考查学生的宽容的认识，主要考查学生的理解能力，从题文中的关键信息“德义、礼让”，可以看出歌词的主旨体现了道德礼让和宽容的品质，其中②③观点不符合题意，所以正确答案选C。 15. “xx楼盘交通便利、环境优美”“游泳健身办卡八折”……如今,几乎每个人都被这类营销电话搞得不胜其扰。他们不分时间、场合突然打扰,而这其中的很多,还是“千里眼”“顺风耳”。你刚买车、买房,卖保险、卖家具的电话随后就到。这说明（ ） A. 网络加速了各种创新资源的汇聚 B. 现代社会每个人都没有秘密 C. 在网络世界个人隐私容易被侵犯 D. 网络世界是法外之地,不受保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的消极作用。 C：你刚买车、买房，卖保险、卖家具的电话随后就到，说明在网络世界个人隐私容易被侵犯，故C说法正确； A：说法正确但题干没有体现，故A不符合题意； B：现代社会个人有秘密，故B说法错误； D：网络世界不是法外之地，故D说法错误； 故本题选C。 16. “我们吃着农民伯伯种的粮食,穿着工人阿姨缝的衣服,住着建筑工人盖的房子,读着作家编写的书籍,接受着老师传授的知识……”由此可见（ ） A. 我们从社会中能够获得物质支持和精神滋养 B. 学生是祖国的花朵,社会只关心学生的成长 C. 我们生活的社会是由各种社会关系组建而成 D. 国家和社会的发展离不开社会成员的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我与社会。 A：材料说明了社会对个人的重要性：个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，我们从社会中能够获得物质支持和精神滋养，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的，故A说法正确； B：社会不只关心学生的成长，也关心其他人，故B说法错误； C：说法正确但与题干主旨不符，故C不符合题意； D：社会发展进步需要我们每个人做出各种努力，在材料中未强调个人对社会的作用，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共52分） 17. 【走进社会，积极参与】 常德市中小学开展了以“体验农耕文化”为主题的秋季社会实践活动，在农事体验中收获了金灿灿的稻谷、挖到了又大又甜的红薯……有的同学认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践是在浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会行为，有利于自身成长。 （1）结合所学知识，分析小林这一说法是否正确。 我国著名哲学家、史学家任继愈说：“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少，放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” （2）结合上述材料思考：我们怎样才能让这个“桶”里的水越来越多？ 【答案】（1）①小林的说法是正确的。②参加社会实践是亲社会行为。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。④我们要主动关心社会，积极融入社会生活，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的意义和方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：走进社会大课堂养成亲社会行为，有利于自身成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据：养成亲社会行为的意义与要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些→可联系养成亲社会行为的方法。 第三步：整合信息，组织答案 18. 【生活讲道德，知行合一】 下面是初中生小林的几个生活镜头，请你运用所学知识，告诉他做法以及理由。 镜头一 小林排队购票时，有人插队并且毫无歉意。 （1）小林应该： 理由是： 镜头二 奶奶过生日时，一大家子人聚餐，小林坐下后却一直在独自玩手机。 （2）小林应该： 理由是： 镜头三 有同学向小林打探他的朋友的家庭住址以及身体是否患有疾病。 （3）小林应该： 理由是： 【答案】（1）小林应拒绝让他人插队。理由：宽容（友善）是有原则的，在涉及道德底线和法律等原则问题上，我们应不让步不迁就。 （2）小林应放下手机，祝奶奶生日快乐。理由：这是文明有礼的表现。与人相处要以礼相待，尊重对方。 （3）小林应不透露朋友信息。理由：这些信息涉及朋友的隐私。我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信要求。 【解析】 【分析】考点考查：宽容他人、文明有礼、践行诚信 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点 情境一观点：小林排队购票时，有人插队并且毫无歉意 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应该拒绝让他人插队。 论据：宽容是有原则的，在涉及道德底线和法律等原则问题上，我们应不让步不迁就。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：奶奶过生日时，一大家子人聚餐，小林坐下后却一直在独自玩手机。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应放下手机，祝奶奶生日快乐。 论据：这是文明有礼的表现。与人相处要以礼相待，尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：有同学向小林打探他的朋友的家庭住址以及身体是否患有疾病。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三应不透露朋友信息。 论据：这些信息涉及朋友的隐私。我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【完善规则，维护秩序】八年级（7）班准备召开一次“完善规则设计方案，服务班级”的主题班会，请你阅读材料，回答问题。 主题班会：完善规则，服务班级 主持人：自开学以来，班级整体发展形势良好。运动会中我们荣获了班级团体一等奖；在国庆节会演中，舞蹈《花木兰》荣获一等奖，并成功入选市少年优秀节目名单。但是，目前班上部分同学对班规还颇有微词。如班规第九条：期末考试位居前十名的同学可以被评为“学习标兵”。有同学认为，只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一。本来平时学习非常不错，万一期末考试失利，即使努力了一学期，也得不到老师认可。还有同学认为，个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好，例如经常不做值日，还喜欢说脏话。大家认为把这样的同学评为“学习标兵”难以服众。 针对部分同学对班规的微词可以怎样改进评比“学习标兵”的规则？对你有什么启示？ 【答案】修改方案：①将多次考试成绩取平均值作为考核的第一项；②将平时的行为表现以分数形式呈现，作为考核的第二项。③两项比重分别占60％和40%，最终得分进前十的同学被评为“学习标兵”。 启示：①我们要积极完善规则。规则不是一成不变的。②一些原有的规则不能完全适应班级生活的变化，需要加以调整和改进。③我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合班级发展的需求。 【解析】 【分析】考点考查：积极改进规则 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只把期末考试这一次的成绩作为评价标准太过单一→可链接将多次考试成绩取平均值作为考核的第一项。 关键词②：个别同学虽然成绩不错，但行为习惯不好→可链接将平时的行为表现以分数形式呈现，作为考核的第二项+两项比重分别占60％和40%，最终得分进前十的同学被评为“学习标兵”。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用改进规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：改进班级评比“学习标兵”的规则→可联系积极完善和改进规则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【正确利用网络，提升法治素养】随着科技的不断发展，人工智能正逐渐渗透到我们的生活当中。明德中学时政兴趣小组的同学们以“AI技术走进生活 你我共同面对”为议题，展开了讨论。 同学甲：通过智能算法分析消费者行为数据，企业能够实现个性化的产品推荐和服务定制，从而提高客户满意度和市场竞争力。这不仅促进了消费的升级和扩大，也推动了零售业的数字化转型。 同学乙：“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，让人们的生活更加方便快捷。 同学丙：政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作报告”……一系列“互联网＋政务”的形式，让“两会”动态传递更便捷。 （1）结合材料，运用所学知识，从同学甲、乙丙的说法中分别分析“AI＋”对我们的影响 小江向大家讲述了自己最近的苦恼：我在网络上发布了一段自己身穿古风汉服出镜的短视频。之后，我在某公司运营的一款“AI视频换脸”小程序中发现含有该短视频中外部形象的视频要素合成模板。不特定用户付费成为小程序会员后，即可将该视频模板中我的面部进行替换，形成面部特征不同但其他内容与原视频相同的“AI换脸”视频。我认为这一行为侵害了我的肖像权，我该怎么办？ （2）请你运用学会依法办事的相关知识，给小江支招儿。 在撰写探究报告的过程中，同学们发现使用AI技术容易产生很多弊端，例如：AI在处理和分析大数据时，往往涉及到用户的个人隐私信息。AI在决策过程中缺乏人类的道德判断和同情心；AI还可能被用于制造和传播虚假信息、进行网络欺凌等行为；过度依赖AI可能导致人类在某些方面的能力逐渐退化。 （3）请你结合材料说说，我们在生活中该如何正确利用网络技术？ 【答案】（1）①网络推动了生产方式的深刻变革，提升了经济发展水平；②“AI+"”让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；③网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 （2）①小江可以主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助；②小江要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器进行维权。 （3）总要求：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。①学会选择网络信息。②自觉抵制不良信息。③恪守道德，遵守法律。④传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、学会依法办事、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这不仅促进了消费的升级和扩大，也推动了零售业的数字化转型→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：人脸识别应用五花八门，让人们的生活更加方便快捷→可链接“AI+"”让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 关键词③：一系列“互联网＋政务”的形式，让“两会”动态传递更便捷→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某公司运营的一款“AI视频换脸”小程序中，发现含有该短视频中外部形象的视频要素合成模板→可链接可以主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获取及时有效的法律支援；学会以合法途径表达诉求，借助法律渠道，运用法律武器维护自身权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI在处理和分析大数据时，往往涉及到用户的个人隐私信息→可链接我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 关键词②：AI在决策过程中缺乏人类的道德判断和同情心→可链接自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律。 关键词③：AI还可能被用于制造和传播虚假信息、进行网络欺凌等行→可链接传播网络正能量。 关键词④：过度依赖AI可能导致人类在某些方面的能力逐渐退化→可链接学会选择网络信息。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $