第2课算法认识与体验（课件）-2025-2026学年五年级全一册信息科技人教版

第2课 算法认识与体验 信息科技五年级 身边的算法·第1单元 学习目标 1 认识算法的含义 通过分析生活中的案例, 理解什么是算法 2 描述做事的步骤 3 能够用自然语言描述解决问题的步骤, 培养按步骤解决问题的能力 情境导入:我们身边的算法 你知道吗? 我们每天做的事情中都包含着算法 学习活动1:西红柿炒鸡蛋中的算法 第一步:输入 第二步:处理 第三步:输出 切西红柿、搅拌鸡蛋、 准备鸡蛋、西红 柿、油和调味料 做成一盘美味的 西红柿炒鸡蛋 倒入锅里翻炒 算法的基本流程 输入 处理 输出 准备数据和材料 按照步骤进行操作 得到最终结果 算法的基本流程由输入、处理和输出三个部分组成 生活案例:洗衣服的算法流程 输入> 脏衣 洗衣液 分类衣物→放入洗衣机 选择程序 处理 H 输出 干净洗服 算法思想的核心 做不同的事情往往有不同的方法 不同人做同一件事情也会有所不同 不同人做同一件事情 但做事情的基本过程有很多共同之处 这些共同之处就是算法的思想所在 也会有所不同 学习活动2:两个自然数相加 观察下图,发现规律 2 3+4=7 5+6=11 8+9=17 加法算法的步骤 0 6 1 第1步:把两个自然数按个位上下对齐排列 第2步:第2步:从个位开始 第3步:把数位上的两个数字相加,如果和小于10 2 4 3 5 7 十 6 直接写下,如果和大于等于10则进位 第4步:向左移动一位,对后续数位进行类似操作 第5步:计算完成后,最下面一行的数就是和 加法算法的基本流程 输入 处理 输出 两个自然数 按步骤计算 得到两个数的和 例如:25+37=62 算法的定义 在信息科技领域,算法指的是利用计算机或 其他数字设备,根据要完成的任务或待解决 问题的条件和要求所实施的一系列步骤 ·算法思想的应用· 算法的思想流流程 算法是一种数字化 思维方式 算法的思想及方法并不局限于特定 设备或工具,是一种计算思维, 在完成任何任务及解决任何问题 题时都能发挥不可替代的作用 身边的算法 主要指在解决与学生学习生活相 关的问题时所涉及的思想和方法 拓展活动:24点游戏 在1至10之间任意抽取4个数;通过 加减乘除运算将4个数计算后得出24; 抽取的数: 2、4、6、9; 要求:每个数必须用而且只能用一次 算式: (9−6)×4×2=24 7 2 M 8 5 10 1 ? ? 课堂小结 算法的基本流程 输入→处理→输出 算法的应用 无论是做菜、计算还是解决问题, 都遵循算法的基本流程 算法思想 算法是一种数字化思维方式,帮助我们按 步骤解决问题 课后思考 1.除了两个自然数的加法,减法、乘 法和除法的计算过程是否也要遵循一 些步骤?请将这些步骤写出来 ? 2.在你的日常生活中,还有哪些事 情包含着算法? 试着用'输入-处理-输出"的流程描述出来 $