16 健康的土地-【小学创新作业本】2025-2026学年六年级下册科学讲解课件（苏教版）

该小学科学课件围绕“理想的家园”单元，聚焦健康土地的特征、生物与土地的依存关系及土地保护措施，通过“家园”转盘活动引导学生联系水、空气、土地、生物等因素，结合调查、绘制、表格填写等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合探究实践（如学校食堂厨余垃圾减量调查）、科学思维（转盘分析因素相互影响）和态度责任（保护土地行动建议），通过动手活动与真题练习巩固知识。学生能提升实践能力与环保意识，教师可借助多样化活动优化教学效果。

4单元 理想的家园 16.健康的土地 生物的生存离不开土地。 土地为生物提供了约30% 的栖息地。 栖息地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关，也与人类的健康息息相关。 健康的土地具有自我更新的能力、稳定的生产力以及足够的肥力以保持服务功能。而不健康的土地往往表现为板结、沙化、贫瘠的状态，造成这些问题的一个重要原因是土地受到了污染。 垃圾治理与土地保护 垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。这是为什么呢？因为长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋进土地里，短期内并不会对土地造成多大的影响，但是长年累月地填埋，土地就会不堪重负。目前，垃圾治理已成为困扰许多城市发展的问题。 垃圾治理与土地保护都是全球性难题。在这方面，有些国家有非常好的做法，例如执行严格的垃圾分类制度、垃圾减量、发展垃圾发电技术等。这些做法都值得我们学习和借鉴。 我们还可以为保护土地做什么？ 开展学校食堂厨余垃圾减量行动。 玩“家园”转盘。 1. 旋转转盘，将任意两个因素联系起来，说一说它们之间是怎样相互影响的。 2. 综合考虑水、空气、土地、生物等各方面因素，说一说理想的家园是什么样的。 玩“家园”转盘。 以水和生物之间的关系为例。 生物的生存离不开水，植物的蒸腾作用是水循环的重要组成部分。 如果水域受到污染，会威胁到生物的生存。同样，如果生物灭绝，水域的情况也会恶化。 描绘你心中的理想家园。 绘制一幅图，包含洁净的水域、清新的空气、多样的生物和健康的土地。 将你心中的“理想家园”写下来 生物 $