第4单元 16.健康的土地-【小学创新作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(苏教版)
2026-04-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版(2017)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 16.健康的土地 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.38 MB |
| 发布时间 | 2026-04-04 |
| 更新时间 | 2026-04-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56594493.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件围绕“健康的土地”展开,涵盖健康土地的功能、污染表现、生物与土地的关系及湿地定义等核心知识点,通过课堂回顾填空搭建基础,结合选择、连线等题型构建从概念理解到实际应用的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于融合科学观念与态度责任,以垃圾分类、退耕还林等案例引导学生理解人地关系,综合分析题培养推理论证能力,多样化题型帮助学生形成环保意识,教师使用可系统巩固知识,助力学生落实科学健康的生活方式。
内容正文:
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第四单元
理想的家园
16
健康的土地
16健康的土地
7
课堂回顾
健康的土地
被污染的土地
健康的土地具有
不健康的土地往往表现为
的能力、稳定的
以及足够的
以保
的状态,造成这些问题的一个
持服务功能。
重要原因是土地受到了污染。
(1)生物的生存离不开
土地为生物提供了约30%的
(2)湿地是指
或
形成的、常年或季节性积水的地域,包括沼泽、湿原、
泥炭地,以及低潮时水深不超过6米的海域地带。
£基甜训练
答题栏:(1)~(5】
(6】
1选择题。
(1)土壤是地球上的重要资源,保护土壤人人有责。下列做法正确的是(
)。
A.干电池用完直接埋在土里
B.种田时大量施加农药、化肥
C.多植树造林,种花种草
D.垃圾场大量焚烧垃圾
(2)下列垃圾分类的标志中,属于可回收物的是(
A
B
D
影
(3)不健康的土地一般表现为(
①土地沙化(
②土地板结
③有足够的肥力
④土地贫瘠
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
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(4)下列选项,属于有害垃圾的是(
A.卫生纸
B.旧电风扇
C.废荧光灯管
D.鸡蛋壳
(5)下列人类处理垃圾的方式,不利于土地保护的是(
)。
A.生活垃圾直接焚烧
B.所有的垃圾分类处理
C.推广垃圾发电技术
D.回收可利用物
(6)被称为全球三大生态系统的是(
①雨林
②海洋
③森林
④沙漠
⑤湿地
A.①②⑤
B.②③⑤
C.①3⑤
D.②④⑤
DAS
素养提升
2连线题。
将人类破坏土壤的做法与其可能产生的后果相连。
过量喷洒农药
占用、破坏大量耕地
乱建工厂
使土壤肥力下降,土壤板结
随意填埋垃圾
破坏植被,造成水土流失
开山毁林
使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤
3综合分析。
[新情境·环境保护]近十几年来,“退耕还林”是延安市头号工程。昔日生态恶化的延安,
如今千山披绿、万木葱茏。
(1)我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因是(
)。
A.人们对木材的需求越来越大
B.放牧需要更多的草地
C.西部地区的水土流失和土地沙化比较严重
D.人们的耕地已经够多了
(2)下列行为不会造成土地沙化的是(
A.过度放牧
B.植树造林
C.乱砍滥伐
D.水土流失
(3)垃圾治理与土地保护都是全球性难题。如果生活中产生的垃圾不进行处理,随意放置,会给
环境带来的影响是(
)。
A.破坏臭氧层
B.污染水源、污染土地、污染空气
C.地球本身非常大,不会有什么影响
D.所有生物都急剧减少
(4)以下属于对建设美好家园的建议的是(
)。
①落实环保举措(
②推进节能减排
③制定法律法规
④倡导人人出力
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
(5)请你为保护土地提出合理的建议。(至少三点)
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