13 洁净的水域-【小学创新作业本】2025-2026学年六年级下册科学讲解课件（苏教版）

该小学科学课件围绕“洁净的水域”主题，系统讲解水污染的成因、危害及治理方法。课堂通过生活经验对比导入，引导学生思考河水由清变浊的原因，进而从污染来源（垃圾倾倒、废水排放等）、危害（健康影响、生物死亡等）到实验模拟、治理措施（打捞、沉淀等），结合滇池案例与本地调查，构建完整知识支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过“模拟污水进入水域”实验让学生动手操作，培养科学探究能力；结合滇池治理案例与本地调查活动，引导学生联系实际，形成保护环境的态度责任。练习题巩固核心概念，助力学生理解知识，教师可借助实验与案例提升教学互动性和实效性。

4单元 理想的家园 13.洁净的水域 以前的河水很干净，可以用来淘米、洗菜、洗衣服，甚至可以直接饮用。可是，为什么现在有的河流会变成这样？ 水域污染是怎么形成的？ 随意向水体倾 倒固体垃圾 直接排放 工业废水 直接排放生活 污水、粪便 农药、化肥等随着雨水流入水域 被污染的水是如何危害人类健康的？ 1.被污染的水中所含的病原微生物会引发各种传染病，如痢疾。 2.水中的有害物质会导致人体中毒。 3.被污染的水还会导致水生生物死亡，污水灌溉会影响灌区农作物的生长，影响植食动物的健康。人食用这样的农作物以及动物的肉、奶后会致病。 来自土壤的污水和地面的固体废弃物是怎样进入水域的？ 污水会通过地表径流和地下水进入水域。固体废弃物会随着雨水冲刷和地表径流进入水域。 如何去除水域中的固体废弃物？ 去除水域中的固体废弃物常用的方法，包括打捞、沉淀、过滤等。 加 1. 造成滇池污染的原因是什么？ 2. 人们是通过哪些途径和方法治理滇池的？ 污染的？ 造成滇池污染的原因是什么？ 人们是通过哪些途径和方法治理滇池的？ 城市扩张，人口激增，围湖造田，直接向湖中排放生活污水、粪便等。 治理周边水污染源、实施雨污分流、从外流域引水、控制水面交通、生态清淤等。 污染的？ 调查你所在城市的水域污染情况，了解当地治理水污染的主要方法，如雨污分流等。 雨污分流是指将雨水和污水分离，各用一条排水管道的排污方式。这种方式可以直接收集利用雨水，减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。 治理水域污染的方法一般包括物理方法、化学方法和生物方法。 $