5.1 小船与浮力-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级下册科学讲解课件（大象版）

该小学科学课件围绕“浮力”核心知识点，从“小船浮在水面的原因”思考切入，通过预测泡沫板、橡皮泥等物体沉浮并记录结果，再用弹簧测力计探究沉入水中物体是否受浮力，形成从现象观察到原理探究的学习支架，帮助学生构建浮力概念及沉浮条件。 其亮点在于以探究实践为主线，通过“预测-实验-记录”的沉浮实验（如葡萄预测浮实际沉）培养科学思维，用弹簧测力计测量数据（橡皮泥在空气中2N、水中1.4N）推理论证浮力存在，结合“橡皮泥做船形浮起”的创新实践，落实科学观念，提升学生探究能力，教师可借助结构化实验设计和练习题高效教学。

第五单元 开心游乐场 1、小船与浮力 思考：小船为什么能浮在水面上？ 一、表达交流 小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫浮力。 试一试，哪些物体会浮在水面上？ 铁块 橡皮泥 苹果 玻璃球 泡沫板 葡萄 二、活动 泡沫板 橡皮泥 玻璃球 铁块 葡萄 苹果 预测 结果 物体在水中是沉还是浮记录表 “沉”用符号“ ”表示，“浮”用符号“ ”表示。 沉入水中的物体受到浮力了吗？设计实验探究一下。 三、实验 刻度盘 弹簧测力计 弹簧测力计的工作原理： 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量和收到的拉力成正比，也就是说拉力越大，弹簧的伸长就越长。 弹簧测力计的使用方法 使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。再看看测力计的刻度，了解测量范围，不能超量程使用。还要检查指针是否对齐零刻度线，如果没有对齐则需要进行调节。使用时要让弹簧方向跟力的方向在一条直线上，读数时视线要与刻度盘垂直。 实验物品 在空气中的读数 （重力） 在水中的读数 减少的读数 （浮力） 橡皮泥 2N 1.4N 0.6N 玻璃球 4N 3N 1N 沉入水底的物体：重力 浮力 ＞ 沉入水中的物体是否受到浮力实验记录表 橡皮泥会沉入水中。能让橡皮泥浮在水面上吗？动脑动手，大胆尝试。 四、讨论 五、反思 根据自己的探索经历，想一想划船时应该注意些什么。 0~5N 竖直向上 = < 反复拉动弹簧 不能 零刻度线 一条直线上 垂直 把橡皮泥做成船形 随堂训练 $