学易金卷：八年级语文下学期3月学情自测卷·重难突破卷（天津专用）

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级语文下学期3月学情自测卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 重难点突破卷·答题卡 一、基础·运用（第1-4题，每题2分；第5-10题，每题3分，共29分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（6分） 12．（1） （2） （3） （4） 三、阅读下面的文言文，回答小题。（7分） 13．（1） （2） （2分） 14. （2分） 15. （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文（共15分） 16．（4分） 17．（4分） 18．（3分） 19．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20．（2分） 21．（3分） （二）名著阅读（8分） 22．（4分） （1） （2） （3） （4） 23．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 24．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下学期3月学情自测卷 重难点突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版八下第1、3单元。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．【改编题】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ）（2分） A．行辈（xíng）     枯躁（zào）      潮汐（xī）     风雪载途（zài） B．凋零（diāo）     连翘（qiào）     弥漫（mí）    消声匿迹（xiāo） C．锵然（qiāng）    撺掇（chuǎn）   冗杂（rǒng）  人情事故（shì） D．怅惘（chàng）   偏僻（pì）       两栖（qī）     戛然而止（jiá） 【答案】D 【解析】本题考查字音字形。 A.行辈（xíng）——háng，枯躁——枯燥；B.连翘（qiào）——qiáo，消声匿迹——销声匿迹；C.撺掇（chuǎn）——cuān，人情事故——人情世故；故选D。 2.【改编题】依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 中国的都城和作为区域行政中心的城市；往往是在建立之初就经过了较为详尽的 ，并在长期历史发展过程中， 了这种经过规划的城市形态。北京中轴线的历史发展具有极强的连续性，各个遗产构成要素之间 。北京中轴线是“以中为尊”文化传统的生动实践，反映了通过城市建设， 社会秩序、规范社会生活的美好愿望。 A．计划   持续   亲密无间   营造 B．规划   延续   亲密无间   营建 C．计划   持续   密不可分   营建 D．规划   延续   密不可分   营造 【答案】D 【解析】本题考查词语的准确运用。 第一空：“计划”侧重一般的预先安排，“规划”更具系统性、长远性，城市建设初期的详尽安排用 “规划”更妥； 第二空：“持续”强调不间断，“延续”侧重传承，长期历史发展中对城市形态的传承用“延续”更准； 第三空：“亲密无间”侧重关系亲密，“密不可分”强调联系紧密，遗产构成要素间联系紧密，用“密不可分”； 第四空：“营造”有创造、构建之意，“营建”侧重建造，“社会秩序”搭配“营造”更合适。故选D。 3.【改编题】下面是小文同学写的活动新闻稿，其中有语病的一句是（   ）（2分） 2025年3月18日，巴陵中学第二届诗词大会在大礼堂顺利举行。①通过年级选拔，15位选手脱颖而出，顺利进入校级决赛。②本届诗词大会以“品中华诗词之美，扬民族文化之光”为主题，自今年1月份启动以来，便得到了全校师生的积极响应、广泛参与。③历时4个多月，在校园掀起了一股诗词学习的高潮。④学校29名同学荣获“诗词小达人”称号。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析与修改。 C.成分残缺，缺少主语，可在句首加“活动”； 故选C。 4.【改编题】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A．： 。 ， B．， ； ， C．， 。 ， D．： ； 、 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 第一空，冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用。逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。“纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采”后面的内容是对“风采”的具体展示，应用冒号起到提示下文的作用。第二空，句号是用于陈述句未尾的标点，表示一句完整的句子。分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用来分开并列分句。“归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧”与“双语导游巧用新媒体把家乡之美、中国之美介绍给海外友人”以及后面的内容之间是并列关系分句，用分号隔开较为合适 第三空，逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。顿号是表示并列的词或词组之间的停顿。“家乡之美”和“中国之美”是并列的词语，中间用顿号连接。故选D。 5.【改编题】下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） 蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 A．这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。 B．全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。 C．诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 D．《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。 【答案】D 【解析】此题考查学生对诗歌内容的理解以及表现手法的分析。D项的理解有误，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是静态描写，而歌者忽上忽下下寻求伊人，伊人忽隐忽现，这是动态的描摹，如此动静结合，给读者留下了深刻的印象。 【改编题】阅读下文，完成下面小题。 太阳究竟是如何塑造地球环境的？ ①春节期间，科幻电影《流浪地球2》热映。影片以一场灾难作为故事背景，而这场灾难的源头，就是太阳氦闪危机。太阳上一点微小的波动，也可能对我们的星球产生深远的影响。那太阳究竟是怎么塑造地球环境的呢？一起来看看吧！ ②科幻电影《流浪地球2》的故事根据中国著名科幻作家刘慈欣的同名小说改编。影片中，曾经为地球提供光明和温暖，并且为绝大部分生命提供能量的太阳，已经耗尽了它的氢燃料，即将进入氦聚变阶段，这意味着太阳的体积会急剧膨胀，吞噬掉包括地球在内的4颗类地行星。为了避免毁灭的命运，人类为地球建造了巨大的“行星发动机”，开启了前往半人马座α星的恒星际远征…… ③尽管天文学研究告诉我们，太阳的氦聚变阶段还将持续数十亿年，在可以预见的未来并不会膨胀到吞噬地球的程度；但这颗占据了太阳系绝大部分质量的天体，却在以许许多多的方式影响着我们居住的这颗星球。 ④太阳在整个宇宙中只是一颗非常普通的恒星，地球则因为恰好处在它的“宜居带”上，而幸运地成为孕育生命的温床，最终演化出智慧生命，并且将文明的触角伸向星球的各个角落；但所有这一切，很大程度上要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠。 ⑤无时无刻不在发生着的核聚变，让太阳如同炼狱；巨量的光和热经过1.5亿千米的星际旅程，只有恰到好处的份额被地球所接收，成为芸芸众生的能量之源。这种“恰到好处”往往隐藏着被忽视的另一面：即使是发生在太阳上的很微小的波动，也有可能给地球环境带来深远的影响。 ⑥刘慈欣的另一部作品《全频带阻塞干扰》，就是一个关于太阳会如何影响地球的故事。在小说中，俄罗斯遭到了外敌入侵，军队丧失了制电磁权，濒临战败；为了挽救危局，一座空间站主动去撞击太阳上特定的位置，“如同沙子掉进眼睛”一样激发出强烈的太阳风暴，使整个地球的无线电通信中断一周，“拉平”对阵双方的技术实力。 ⑦而在现实生活中，发生在1859年的“卡林顿事件”已经让当年的人类领教了太阳风暴的威力。幸运的是，当年的世界主要还在依靠蒸汽机、水力和畜力来运转，因此突然增强的太阳活动虽然使全球的电报网络瘫痪，但没有让人类文明陷入混乱，暂且躲过一劫。不过，今天高度计算机化的世界，还有可能扛住另一次这样强度的灾难吗？ ⑧除去提防太阳风暴这样的偶发事件，现代天文学和气象学研究也致力于揭示更为常见的太阳黑子现象，是如何影响着地球的大气活动乃至气候。对于太阳来说，一个个因为强磁场而降温形成的黑子区域，只是它漫长生命周期中的一瞬。但太阳黑子的活跃与沉寂，却足以改变地球大气接收到的能量，扰动这个惊人复杂的系统，最终导致令人惊叹的“蝴蝶效应”：雨水多寡的变化，热量在大气层里流转的方向，乃至相当长的时间尺度里的气候变迁…… ⑨天文学和气象学界的研究者们在探索太阳活动与地球气候的相关性方面已经取得了一些成就，接下来还有很多的工作要完成。 ⑩越是探索，我们就越能意识到，目前的观察和推测很可能并非全部真相，这个领域里仍然充满了待解的谜团。 （作者：李泽椿 中国工程院院士，文章有部分删改） 6．下列对“太阳塑造地球环境”的表述不正确的一项是（   ）（3分） A．太阳风暴这样的偶发事件在依靠蒸汽机、水力和畜力来运转的年代，不会使人类文明陷入瘫痪，但在高度计算机化的今天，很有可能会给人类文明带来一次灾难。 B．虽然作为占据了太阳系绝大部分质量的天体的太阳的氢聚变阶段还将持续数十亿年，但太阳会以许许多多的方式影响着地球。 C．地球之所以能成为孕育生命的温床，最终演化出智慧生命，是因为它恰好处在太阳的“宜居带”上，这都要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠。 D．太阳巨量的光和热只有恰到好处的份额被地球所接收，才成为芸芸众生的能量之源，否则即使是发生在太阳上的很微小的波动，也有可能给地球环境带来深远的影响。 7．下列理解和分析符合原文意思的一项是（   ）（3分） A．科幻电影《流浪地球2》中，人类之所以开启了前往半人马座α星的恒星际远征，是因为太阳已经进入了氦聚变阶段，其体积会急剧膨胀，将地球吞噬。 B．现代天文学和气象学研究致力于提防太阳风暴和揭示太阳黑子现象对地球的大气活动乃至气候的影响两个方面。 C．太阳黑子的活跃与沉寂之所以能改变地球大气接收到的能量，扰动这个复杂的系统，导致地球大气活动乃至气候发生变化，是因为太阳黑子是太阳漫长生命周期中的一瞬。 D．天文学和气象学界的研究者们在探索太阳活动与地球气候的相关性方面的观察和推测很可能并非全部真相，接下来还有很多的工作要完成。 8．下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．本文是一篇“总—分—总”结构的事理说明文，采用逻辑顺序，由科幻电影《流浪地球2》引出，详细介绍了太阳是如何塑造地球环境的。 B．文章运用打比方、举例子、列数字、下定义、作比较等多种说明方法，将天文学知识介绍的通俗易懂，对读者起到了很好的科普作用。 C．本文语言既科学严谨，又通俗易懂：一方面使用了严谨的科学术语，准确无误；另一方面，运用了拟人、设问等修辞手法，生动有趣。 D．这篇科普文章将热门的科幻影视作品、文学作品和对天文现象科学解释相结合，引发读者对天文现象产生浓厚的兴趣，培养探究精神。 【答案】6．C 7．D 8．B 【解析】6．本题考查信息提取与概括。 C.结合第④段“太阳在整个宇宙中只是一颗非常普通的恒星，地球则因为恰好处在它的‘宜居带’上，而幸运地成为孕育生命的温床，最终演化出智慧生命，并且将文明的触角伸向星球的各个角落；但所有这一切，很大程度上要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠”可知是“很大程度上要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠”，选项“都要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠”有误。故选C。 7．本题考查材料的理解和分析。 A.结合第②段“影片中，曾经为地球提供光明和温暖，并且为绝大部分生命提供能量的太阳，已经耗尽了它的氢燃料，即将进入氦聚变阶段”是“即将”进入，选项“已经进入了氦聚变阶段”有误； B.结合第⑧段“除去提防太阳风暴这样的偶发事件，现代天文学和气象学研究也致力于揭示更为常见的太阳黑子现象，是如何影响着地球的大气活动乃至气候”，第⑨段“天文学和气象学界的研究者们在探索太阳活动与地球气候的相关性方面已经取得了一些成就，接下来还有很多的工作要完成”说明现代天文学和气象学研究还包含其他方面，选项“两方面”以偏概全； C.结合第⑧段“对于太阳来说，一个个因为强磁场而降温形成的黑子区域，只是它漫长生命周期中的一瞬，但太阳黑子的活跃与沉寂，却足以改变地球大气接收到的能量，扰动这个惊人复杂的系统”可知前后并没有因果关系，选项强加因果；故选D。 8．本题考查说明文相关知识。 B.第④段“太阳在整个宇宙中只是一颗非常普通的恒星，地球则因为恰好处在它的‘宜居带’上，而幸运地成为孕育生命的温床，最终演化出智慧生命”运用了打比方的说明方法；第⑥段“刘慈欣的另一部作品《全频带阻塞干扰》，就是一个关于太阳会如何影响地球的故事”运用了举例子的说明方法；第⑤段“巨量的光和热经过1.5亿千米的星际旅程，只有恰到好处的份额被地球所接收，成为芸芸众生的能量之源”运用了列数字的说明方法；第⑦段“幸运的是，当年的世界主要还在依靠蒸汽机、水力和畜力来运转，因此突然增强的太阳活动虽然使全球的电报网络瘫痪，但没有让人类文明陷入混乱，暂且躲过一劫。不过，今天高度计算机化的世界，还有可能扛住另一次这样强度的灾难吗”运用了作比较的说明方法。材料没有下定义，选项有误。故选B。 【改编题】阅读《桃花源记》一文，完成下面小题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．欲穷其林            穷：尽 B．具答之              具：详细 C．便要还家            要：同“邀”，邀请 D．未果，寻病终        寻：寻找 10．下面句子中加点词古今意义相同的一项是（   ）（3分） A．忽逢桃花林 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏晋 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感入的写实力量，二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。 B．写田园风光，“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”。语言极简洁，却字字真醇，韵味十足。 C．桃花源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”，表现出他们对自己美好生活的珍惜，不希望外人来破坏。 D．文中描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 【答案】9．D 10．A 11．D 【导语】《桃花源记》是陶渊明经典之作，描绘渔人误入桃花源的奇遇。文中展现宁静祥和、自给自足的理想社会，与外界战乱形成对比。其语言简洁，兼具奇幻浪漫与写实，体现对和平、美好社会的向往，也反映出作者对现实的不满，是了解魏晋文学与思想的重要文本，常作为文言文经典篇目考查字词、文意与文学价值。 9．本题考查文言词语。 D.不正确。句意：没有实现，不久就病死了。寻：随即、不久。故选D。 10．本题考查古今异义。 A.逢，遇到。古今意义相同。 B.交，古义：交错相通。今义：运输和邮电事业的总称。 C.妻子，古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。 D.无论，古义：不要说，更不必说。今义：表示条件关系的连词。故选A。 11．本题考查理解内容。 D.不正确。桃花源是作者虚构的理想社会，不是“现实社会”。故选D。 II卷 12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1）式微式微， ？ ，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》） （2）挑兮达兮，在城阙兮。 ， ！（《诗经·郑风·子衿》） （3） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）八月湖水平， 。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） 【答案】胡不归 微君之躬 一日不见 如三月兮 无为在歧路 涵虚混太清 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悠、微、躬、兮、歧、涵、混”等字词容易写错。 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 【改编题】阅读下面文言文，完成下面小题。 ①陈希亮，字公弼。希亮幼孤好学，业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人表其闾曰“三俊”。 ②初为大理评事、知长沙县。有僧海印国师，出入章献皇后家，与诸贵人交通，恃势据民地，人莫敢正视，希亮捕治置诸法。再迁殿中丞，徙知鄂县。巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。希亮禁之，民不敢犯，火亦不作；毁滥祠数百区，勒巫为农者七十余家。及罢去，父老送之出境。 ③母终，服除，为开封府司录司事。福胜塔火，官欲更造，度用钱三万。希亮言，陕西用兵，愿以此馈军，诏罢之。期年，盗起京西，杀守令，富弼荐希亮可用，起知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去，希亮以牢城卒杂山河户，得数百人。日夜部勒，声振山南，民恃以安。 ④代还，乃以为宿州。州跨汴为桥，水与桥争，常坏舟。希亮始作飞桥，无柱，以便往来。诏赐缣①以褒之，仍广其法，自畿邑至于泗州，皆为飞桥。 （节选自《宋史•陈希亮传》） 【注释】①缣：一种丝织品 13.解释词语（2分） （1）及罢去 及（ ） （2）度用钱三万 度（ ） 14.翻译下列句子。（2分） 诏赐缣以褒之，仍广其法。 15.苏轼在陈希亮过世十四年后，为其写传，苏轼说：“轼平生不为行状墓碑，而独为此文。”说说苏轼“独为此文”的理由。（3分） 【答案】 13.等到 估计 14.朝廷下诏赏赐丝绢褒奖他，并且推广他的方法。 15.陈希亮为官正直，政绩卓著。他不畏权贵，惩治仗势侵占民地的海印国师；禁止巫觋敛财祭鬼的不良风俗；在房州任职时，加强兵备，使百姓安定；在宿州建造飞桥，方便百姓往来等。这些事迹值得被记录和传颂。（为官政绩角度1分）苏轼与陈希亮之间可能有着深厚的情谊或特殊的交往经历。尽管苏轼和陈希亮曾有过矛盾和误解，但后来可能彼此理解和欣赏，苏轼为其写传也是对这份关系的一种纪念和肯定。陈希亮的品德和才能对社会产生了积极的影响，苏轼作为一个有社会责任感的文人，希望通过为他写传来彰显其优秀品质，为后人树立榜样。 【导语】这篇传记以时间为线，展现陈希亮精彩一生。开篇介绍其年少有成，后聚焦仕途。他严惩权贵、破除迷信、增强军备、创新造桥，政绩斐然。全文选材典型，生动勾勒出一位正直果敢、能力卓越的官员形象，凸显其对社会发展的积极贡献。 【解析】 13.本题考查文言词语解释。 14.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 诏，下诏；赐，赏赐；缣，一种丝织品；以，来；褒，褒奖；仍，还；广，推广。 15.本题考查对内容的理解与概括。 为官政绩角度： 根据第②段“有僧海印国师，出入章献皇后家，与诸贵人交通，恃势据民地，人莫敢正视，希亮捕治置诸法”可知，陈希亮不惧海印国师与权贵的关系，坚决依法惩治其侵占民地恶行，展现出正直无畏的为官品质。 根据第②段“巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。希亮禁之，民不敢犯，火亦不作；毁滥祠数百区，勒巫为农者七十余家”可知，他果断禁止不良祭祀敛财风俗，拆毁滥祠，让巫师务农，改变不良社会风气，政绩显著。 根据第③段“州素无兵备，民凛凛欲亡去，希亮以牢城卒杂山河户，得数百人。日夜部勒，声振山南，民恃以安”可知，在房州任职时，他迅速组织力量加强兵备，使百姓得以安定，尽显治理才能。 根据第④段“州跨汴为桥，水与桥争，常坏舟。希亮始作飞桥，无柱，以便往来。诏赐缣以褒之，仍广其法”可知，在宿州他创新建造飞桥，方便百姓，还被推广方法，造福多地百姓。 人物关系角度： 从“轼平生不为行状墓碑，而独为此文”的特殊举动推测，他们或许在相处中消除矛盾误解，增进了解。陈希亮正直、有作为的品质打动苏轼，二人有过特殊交往经历，使苏轼愿意为其写传纪念。 社会影响角度： 陈希亮为官的诸多作为，无论是打击权贵、移风易俗，还是加强兵备、建造飞桥，都对当地社会产生积极影响。苏轼作为文人，有宣扬其优秀品质、为后人树立榜样的社会责任感，故而“独为此文”。 【点睛】参考译文： ①陈希亮，字公弼。陈希亮幼时丧父，爱好学习，学业有成之后，就叫来哥哥的儿子陈庸、陈谕，让他们学习，于是（他们）都考中了天圣八年的进士，乡里人在他们居住的里巷前立碑称“三俊”。 ②起初（陈希亮）担任大理评事，掌管长沙县。有个叫海印国师的僧人，出入章献皇后家，与众多权贵交结往来，倚仗权势强占百姓土地，人们没有谁敢正眼看他，陈希亮将他逮捕并依法惩治。（陈希亮）两次升迁担任殿中丞，调任掌管鄠县。巫师每年向百姓征收钱财祭祀鬼神，称之为“春斋”，说如果不这样做就会发生火灾。陈希亮禁止了这件事，百姓不敢违反，火灾也没有发生；（他又）拆毁了数百处滥建的祠庙，勒令七十多家巫师务农。等到（他）离职离开时，父老乡亲送他到县境以外。 ③母亲去世，（陈希亮）服丧期满，担任开封府司录司事。福胜塔失火，官员想要重新建造，估计要用钱三万。陈希亮说陕西正在打仗，希望把这笔钱馈赠给军队，（皇帝）下诏停止（重新造塔）。一年后，京西一带盗贼兴起，杀害守令，富弼推荐陈希亮说他可以任用，（陈希亮）被起用掌管房州。房州向来没有军事防备，百姓惊恐不安，想要逃离，陈希亮把牢城的士卒和当地的乡兵混合编排，得到几百人。日夜指挥训练，（军威）声震山南，百姓依靠他们得以安宁。 ④（陈希亮）任满还朝，于是被任命掌管宿州。宿州跨汴河建桥，河水与桥相互冲击，常常撞坏船只。陈希亮开始建造飞桥，没有桥柱，以便于往来通行。（皇帝）下诏赏赐丝织品来褒奖他，还推广这种造桥的方法，从京城附近的县邑到泗州，都建造飞桥。 三、【改编题】现代文阅读（15分） 阅读下面语段，回答问题。 终将散尽的夜 ①2020年1月23日，年二十九，上午10点。武汉春运的人流像是被一扇看不见的门中断了。封城的当天，武汉仿佛被按下了暂停键，像一座配置精密的机器城堡，忽然被切断了电源。医院成了最繁忙的地方。病人源源不断，像无穷无尽的海浪，你永远不知道后面究竟还有多少人在等待。 ②武汉江城医院，急诊科护士张梓文，连续奋战了几个昼夜，终于病倒了…… ③张梓文看起来很虚弱。往墙上一靠，瞧着对面忙碌的医生许依依：“依依，你得帮我，我有症状了。” ④发热门诊的护士们每天都要接触大量患者。每次使用压舌板，都是一次和病毒面对面的较量。张梓文已经算很小心了。可仍然没能幸免——再完善的防护，都保证不了百分之百的安全。许依依想起在急诊帮忙的时候，张梓文还把护目镜留给自己，不禁一阵揪心的内疚。 ⑤张梓文靠在墙上，咳嗽一阵：“我想过了，咱们院床位紧张。我就不在这儿给大家添麻烦了，我申请回家隔离。” ⑥许依依一下子怔住了，泪水一下子充盈了眼眶，只能拼命忍住：“那怎么行？你知道急性期呼吸困难有多难熬，在医院有急救设备，能帮你挺过去。你一个人在家，太危险了。” ⑦张梓文沉默一阵，还是决定：“我还年轻。这两天很多高龄患者，病症严重，他们更应该得到治疗。依依，你就帮我一次，送我回家吧。我现在的状态，真的走不回去了。我还没告诉张亮，不想让他来医院，回去我就让他住我爸妈家去，我一个人隔离，这是现在最好的选择。” ⑧许依依向科里请了半小时假，和武超群一起送张梓文回家。为了避免污染，俩人都没脱下防护服。 ⑨从车窗向外望，寂寞的城市风光从车窗外流淌而过。整条马路上只有他们这一辆车，仿佛行驶在冰冷的荒原，荒原上空铺满层层叠叠的云，深深浅浅的灰色将大地盖得密不透风。 ⑩穿过半个城市后，许依依强忍着泪水，看着张梓文一个人走进小区。 ⑪根据目前的临床观察，新冠肺炎对不同个体的影响程度差异很大。有些人症状轻微，就像是得了一场重感冒；有些人却是发病极快，而且症状严重，短短几天之内就被夺走了生命。 ⑫张梓文希望自己是前者，可这一阵子的胸闷气短，几乎让她瞬间崩溃。她费尽心思给自己做好的心理建设，一下子被打回了原点。 ⑬一个人在家里，冷清清孤零零，胸口像压了块大石头，每次呼吸都像是在跟十几个壮汉拔河，她第一次觉得自己和死亡离得这么近。 ⑭她起身倒水，颤抖的手捧起药片吃下，缩在沙发上，拿起手机，在记事本儿里打出两个字：遗书。 亲爱的妞妞，如果妈妈不能给你讲故事了，一定不是因为妈妈不爱你。如果妈妈不在你身边，你就抬头看看天上的星星，最亮的那颗就是妈妈的眼睛。妈妈不能陪你长大了，可妈妈会永远爱你…… ⑮从前看过无数情节老套的电影，流泪的同时，总会骂编剧骗人，真到了自己身上，才发现，这些桥段或许都是前人亲身的经历。 ⑯初闻不识曲中意，再听已是曲中人。 ⑰张梓文用尽全身的力气，写完了“遗书”。关上手机，妞妞那笑起来眯成月牙儿的眼睛，还有一颗颗白白的小乳牙边浅浅的酒窝又浮现在眼前。张梓文早已泪流满面，眼里的光渐渐地熄灭了，她努力闭上了眼睛。 ⑱休息了一会儿，张梓文站起来给自己准备晚餐。酸奶、蔬菜、肉、蛋，一个都不能少。没有特效药的情况下，自身免疫力是和病毒战斗的最重要武器。 ⑲小区里不知是哪一家打开了窗户，有人在大声喊：“武汉加油！”很快，越来越多的家庭加入进来，“武汉加油”的声音汇聚成一次万户千家的大合唱，带给人勇气和力量。 ⑳大年三十的凌晨，手机收到张亮转来的消息：国家决定在武汉火神山、雷神山建设方舱医院，收治新冠轻症患者。从上海、重庆、西安三地派来的援鄂医疗队，也已经乘机出发，驰援武汉。 ㉑张梓文眼睛里映出跳跃的火苗。她打开手机记事本。一个字一个字，删掉了遗书。 ㉒窗外，夜将散尽，晨曦渐露。英雄的武汉，在无数的逆行者和多方的守望相助中，重新显出它伟岸的身躯。 16．梳理人物形象及情节，在横线处填入恰当的内容。（4分） 无私奉献，突然疾病—— ——热爱家人，写好遗书—— 17．选文第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 整条马路上只有他们这一辆车，行驶在冰冷的街道，街道上空铺满层层叠叠的云，深深浅浅的灰色将大地盖得密不透风。 18．体会选文第⑥段加点词语的表达效果。（3分） 许依依一下子怔住了，泪水一下了充盈了眼眶，只能拼命忍住。 19．第㉒段有什么作用？（4分） 【答案】 16．舍己为人，回家隔离 坚强乐观，删掉遗书 17．景物描写；生动形象地写出了严重的疫情期间，街道空旷荒凉的景象（或：暗示了疫情严重）；渲染了压抑的气氛；烘托出人物此刻难过、无助的心情。 18．“怔住”是发愣的意思，“充盈”是充满的意思，运用神态描写；表现了许依依得知张梓文被感染时的震惊；和对她的担忧。 19．点明中心：表达武汉必将战胜疫情的信心及对逆行者和全国人民团结互助的赞美；总结全文，照应标题。 【解析】 16．本题考查对文章内容的理解和概括。小说围绕“战胜病魔”展开情节，塑造张梓文的形象。根据小说开端、发展、高潮、结局四个部分进行整理概括，并根据题干给出的句子结构（两个四字词，人物形象+情节）进行概括补充即可。 文章第①至④段为小说开端，内容概括可知，张梓文在急诊奋战，突然染病，表现了张梓文的无私奉献，即题干中提到的“无私奉献，突染疾病”； 文章第⑤至⑩段为文章的发展，内容概括可知，张梓文坚持回家隔离，减轻医院负担，表现她的舍己为人，据此可以概括为“舍己为人，回家隔离”； 文章第⑪至⑰段为文章的高潮，内容概括可知，张梓文独自居家，写下艺术，表现出她对家人的热爱，和看淡生死的勇敢豁达，即题干中提到的热爱家人，写好遗书； 文章第⑱至㉒段为文章的结局，内容概括可知，张梓文感受到了来自全国各地的鼓舞，删除了遗书，表现了她对生命的热爱，据此可以概括为“坚强乐观，删掉遗书”。 17．本题考查描写方法及作用。 结合“仿佛行驶在冰冷的荒原，荒原上空铺满层层叠叠的云，深深浅浅的灰色将大地盖得密不透风”分析，这是环境描写，将他们开车行驶的空旷的“马路”比作“冰冷的荒原”，生动地表现了疫情期间，街道空旷荒凉，令人压抑的景象；用这样阴沉空旷的景象，渲染一种令人压抑的气氛，对人物形象起到了烘托的作用，此时孱弱的张梓文选择一个人居家隔离，而身为同事的许依依和武超群却无能为力，可见如此阴郁的环境表现了人物当时的难过和无助。 18．本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“怔住”是发愣的意思，结合第⑤段“张梓文靠在墙上，咳嗽一阵：‘我想过了，咱们院床位紧张。我就不在这儿给大家添麻烦了，我申请回家隔离’”分析，表现出许依依对张梓文决定的震惊。“充盈”是充满的意思，结合第⑥段“那怎么行？你知道急性期呼吸困难有多难熬，在医院有急救设备，能帮你挺过去。你一个人在家，太危险了”分析，表达出许依依对张梓文的担忧。 19．本题考查段落作用。根据“夜将散尽，晨曦渐露”分析，运用了景物描写的方法。内容上看，这段的景物描写是武汉的晨曦逐渐驱散黑夜的景象；结构上，“夜将散尽”照应了标题“终将散尽的夜”；表达效果上，武汉的晨曦暗示了逆行者和全国人民团结互助给予武汉战胜疫情的信心，可以驱散武汉疫情的黑夜，表达了对逆行者和全国人民团结互助的赞美，是对全文的总结，点明文章中心。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 【改编题】“天津始‘钟’‘响’你————春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下三则材料，请按照要求完成小题。 【材料一】 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器……带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。（3分） 【答案】 20．2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 21．泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力； 国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵。 【解析】 20．本题考查图文转换。 根据材料一“2024年天津初春各类花开放情况统计图”可知，3月下旬开放了40种左右，4月初开放了59种左右，4月上旬开放了60种左右，4月中旬到5月初开放了70种左右。由此可知，2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 21．本题考查内容的概括。 根据材料二“利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办‘花漾之春·约会航母’主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力”可知，泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力。 根据材料三“国家海洋博物馆举办‘大河文明展’的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器……带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵”可知，国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵。 （二）名著阅读（8分） 22.【改编题】阅读下面《经典常谈》选段，完成问题。 上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹地叫别人回肠荡气。唱再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 22．《经典常谈》作者是 ，这本书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 的著作。全书共 篇。上面文段所在篇章主要介绍的著作是《④ 》。（4分） 23．阅读上面文段，回答：上古时候的歌谣有哪些作用？（4分） 【答案】 22．朱自清 传统文化经典 13 诗经 23．示例：抒发情感（消愁解闷）；强化表达；酬神作乐（庆祝节日）；唱和竞胜。 【解析】 22．本题考查名著常识。 《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初专门为中学生所写的一部书，目的是介绍我国的传统文化经典。全书共13篇，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等。据此填前三空即可。 这段文字描述了上古时期人们通过歌谣来表达情感的情景，而《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中收录了大量的古代歌谣。这些歌谣在当时被人们用于各种场合，包括表达个人情感、庆祝节日等。《诗经》主要采用重章叠句的形式，即在诗歌中反复使用相同或相似的章节和句子，增强诗歌的节奏感和音乐性。因此第四空填：《诗经》。 23．本题考查名著内容概括。 根据文段中“一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听”可知，上古歌谣可以抒发情感，或者说消愁解闷； 根据文段中“日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹地回肠荡气。唱再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到家”分析，歌谣可以强化表达效果； 根据文段中“碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多”可知，歌谣可以酬神作乐，用以庆祝节日；结合“或一唱众和，或彼此竞胜”可知，歌谣能唱和竞胜，即通过唱与和来促进竞争。 五、作文（50分） 24．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 曾子曰：“吾日三省吾身。”这是一种自我反思的态度。反思，意味着审视自己的言行，修正偏差；意味着直面自己的不足，寻求进步；意味着在自己的经历中沉淀智慧，不断成长……反思能让人清醒，像人奋进，助人成功。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢? 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 镜中花开 书桌抽屉里藏着一张泛黄的演讲稿，边角有深深的折痕。每当指尖抚过，初二深秋的风就会穿过记忆，送来关于反思的顿悟。 那时我刚当选班长，接下年级大会发言任务。仗着小学拿过朗诵奖状，我熬两夜写好稿子便不再碰。站在主席台上，念到第三段时，那些华丽的排比句像脱节的链条，在我口中磕绊。台下的议论声和前排女生低头的动作，比任何嘲笑都让我心慌。 回到家，我把自己关在房间。玻璃杯里的冷水，倒映出我涨红的脸。月光照亮稿纸上“责任”“奉献”等字眼，格外刺眼。我第一次审视这篇稿子：借来的金句像不合身的华服，“班级规划”全是空话。忽然明白：真正的失败不是台上失误，而是台下不肯审视自己的傲慢。 此后两周，放学后的教室总有我的身影。我撕掉原稿，坐在同学中间，记录大家的想法。后排男生想增设篮球社团，女生建议开辟图书角，这些声音渐渐在稿纸上织成温暖的图案。我对着镜子反复练习，把书面语改成自然倾诉，直到能微笑着说出每一个字。 第二次站在讲台上，当我说“我们可以一起把后墙黑板报画得更漂亮”时，台下传来会心的笑。阳光落在修改得密密麻麻的稿纸上，那些字迹仿佛开出细碎的花。下台时，后排男生朝我比了加油手势，我懂得：反思不是对着错误叹气，而是像园丁修枝，让每一寸生长都朝着阳光。 如今修改过的演讲稿压在书桌下，旁边是片银杏叶标本。叶片脉络像成长轨迹——曲折与分叉，都是反思刻下的智慧。如曾子每日三省，我们回望不是沉湎过去，而是让未来脚步更坚定。当反思成习惯，生命会在一次次自我审视中，绽放更美的模样。 【解析】本题考查材料作文。 1.审题立意。作文围绕“反思”展开，需结合初中生的生活经历，体现反思带来的成长。要紧扣“审视言行、修正偏差”“直面不足、寻求进步”“沉淀智慧、不断成长”等内涵，通过具体事例展现反思如何让人清醒、奋进。立意应突出反思对个人成长的重要性，避免空泛议论，用真实感悟体现反思在学习、人际交往等方面的作用，让主题更贴近学生生活。 2.选材构思。若写记叙文，整体思路上先叙述引发反思的具体事件，再描写反思的过程与内心变化，最后阐述反思带来的收获与启示。比如写一次小组合作失败的经历，起初抱怨队友，后来反思自己沟通不足、分工不当，主动道歉并调整方法，最终合作成功，体现反思助于改善人际关系；或讲述数学考试因粗心失利，复盘时发现常犯计算错误，此后刻意训练细心审题，成绩提升，说明反思能修正学习中的不足；也可回忆与朋友争吵后，冷静回想自己言辞过激，主动和好，明白反思可让人学会体谅他人。写作技巧上，运用细节描写刻画反思时的心理活动，如纠结、顿悟等；通过对比展现反思前后的变化，增强说服力；适当运用抒情语句，表达对反思意义的感悟，让文章情感更真挚。 若写议论文，可先以曾子“吾日三省吾身”引出“反思的重要性”这一论点。接着从三个层面展开论证：学习上，结合因粗心丢分后反思纠错、成绩提升的事例，说明反思能修正偏差；人际交往中，用与同学争执后反思自身态度、重归于好的经历，论证反思可改善关系；成长路上，通过面对挫折时反思失败原因、调整方向最终突破的故事，阐述反思能沉淀智慧。每个分论点都用初中生熟悉的生活实例支撑，避免空谈。结尾总结反思是成长的阶梯，呼吁学会在反思中前行。注意运用举例论证、对比论证，让观点更鲜明；语言简洁明了，贴合初中生表达习惯，增强文章说服力。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下学期3月学情自测卷 重难点突破卷·答案版 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D D C D D C D B D A D 12.胡不归 微君之躬 一日不见 如三月兮 无为在歧路 涵虚混太清 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 13.等到 估计 14.朝廷下诏赏赐丝绢褒奖他，并且推广他的方法。 15.陈希亮为官正直，政绩卓著。他不畏权贵，惩治仗势侵占民地的海印国师；禁止巫觋敛财祭鬼的不良风俗；在房州任职时，加强兵备，使百姓安定；在宿州建造飞桥，方便百姓往来等。这些事迹值得被记录和传颂。（为官政绩角度1分）苏轼与陈希亮之间可能有着深厚的情谊或特殊的交往经历。尽管苏轼和陈希亮曾有过矛盾和误解，但后来可能彼此理解和欣赏，苏轼为其写传也是对这份关系的一种纪念和肯定。陈希亮的品德和才能对社会产生了积极的影响，苏轼作为一个有社会责任感的文人，希望通过为他写传来彰显其优秀品质，为后人树立榜样。 三、现代文阅读（15分） 16．舍己为人，回家隔离 坚强乐观，删掉遗书 17．景物描写；生动形象地写出了严重的疫情期间，街道空旷荒凉的景象（或：暗示了疫情严重）；渲染了压抑的气氛；烘托出人物此刻难过、无助的心情。 18．“怔住”是发愣的意思，“充盈”是充满的意思，运用神态描写；表现了许依依得知张梓文被感染时的震惊；和对她的担忧。 19．点明中心：表达武汉必将战胜疫情的信心及对逆行者和全国人民团结互助的赞美；总结全文，照应标题。 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20．2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 21．泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力； 国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵。 （二）名著阅读（8分） 22．朱自清 传统文化经典 13 诗经 23．示例：抒发情感（消愁解闷）；强化表达；酬神作乐（庆祝节日）；唱和竞胜。 五、作文（50分） 24.(50分)请严格按照本评分标准执行。 说明：(1)不写题目扣2分。(2)错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。(3)字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。(4)凡内容有严重错误的答卷，请示教研员处理。 1.只写标题，给2分；标题书写有错误扣1分。 2.完全抄写卷面上的材料，5分左右给分；其中有一部分自己的话，7分左右给分；扩写或改写作文材料，能写200字左右，12分左右给分。 3.文字80%以上雷同的试卷，相关的作文均在20以下给分。 类别内容 A.内容 B.思想情感 C.语言 D.篇章 评分细则 一卷类 （43～50分） 切合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚 ①具备ABCD四项条件的，评一类下（43～45分）。②立意深、构思巧、情感真挚、语言生动形象的，评满分；具备立意深及另一项条件的，评一类上（48～49）；具备其中一项条件的，评一类中（46～47）。 二类卷 （35～42分） 符合题意 中心明确 内容具体 思想健康 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：①具备A项和另两项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABCD四项条件的，酌情加分；③具备AB两项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷 （27～34分） 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 认知正确 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段 以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABCD四项条件的，获得基准分；②其中有两项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 四类卷 （18～26分） 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 认知不够正确 感受不太真实 语言不通顺 语病较多 条理不清楚 以22分为基准分，适当浮动：①基本符合ABCD其中两项条件的，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABCD四项的，酌情减分。 五类卷 （0～17分） 文不对题 不知所云 认知不正确 感受不真实 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇 以13分为基准分，适当浮动：①基本符合ABCD其中两项条件的，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABCD四项的，酌情减分。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级语文下学期3月学情自测卷 重难点突破卷·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.Smrm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 数 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 典 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁慎 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 基础运用（第1-4题，每题2分，第5-10题，每题3分，共29分） 1.[A][B][CI[D] 5.[AJ[B][C][D] 9.【A1IB1C1ID] 2.【A1IB1IC]ID 6.【AJIB]IC1ID1 10.[A][B][C][D] 3.【A][B]IC][D] 7.[A][B][C][D] 11.【A]IB]IC1ID] 叔 4.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 二、请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。(6分) 12.(1) (2) (3) (4) 阳 三、阅读下面的文言文，回答小题。(7分》 13.(1) (2) (2分) 14 (2分) 15 扯 (3分) 请在各题目的管题区域内作管，超出黑色矩形边框限定区域的管案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 四、现代文（共15分） 16.(4分)》 17.(4分) 18.(3分) 19.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 五、综合性学习与名著阅读(13分) (一)综合性学习(5分) 20.(2分) 21.(3分) (二)名著阅读(8分) 22.(4分) (1) (2) (3) (4) 23.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 24.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级语文下学期3月学情自测卷 重难点突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版八下第1、3单元。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．【改编题】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ）（2分） A．行辈（xíng）     枯躁（zào）      潮汐（xī）     风雪载途（zài） B．凋零（diāo）     连翘（qiào）     弥漫（mí）    消声匿迹（xiāo） C．锵然（qiāng）    撺掇（chuǎn）   冗杂（rǒng）  人情事故（shì） D．怅惘（chàng）   偏僻（pì）       两栖（qī）     戛然而止（jiá） 2.【改编题】依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 中国的都城和作为区域行政中心的城市；往往是在建立之初就经过了较为详尽的 ，并在长期历史发展过程中， 了这种经过规划的城市形态。北京中轴线的历史发展具有极强的连续性，各个遗产构成要素之间 。北京中轴线是“以中为尊”文化传统的生动实践，反映了通过城市建设， 社会秩序、规范社会生活的美好愿望。 A．计划   持续   亲密无间   营造 B．规划   延续   亲密无间   营建 C．计划   持续   密不可分   营建 D．规划   延续   密不可分   营造 3.【改编题】下面是小文同学写的活动新闻稿，其中有语病的一句是（   ）（2分） 2025年3月18日，巴陵中学第二届诗词大会在大礼堂顺利举行。①通过年级选拔，15位选手脱颖而出，顺利进入校级决赛。②本届诗词大会以“品中华诗词之美，扬民族文化之光”为主题，自今年1月份启动以来，便得到了全校师生的积极响应、广泛参与。③历时4个多月，在校园掀起了一股诗词学习的高潮。④学校29名同学荣获“诗词小达人”称号。 A．① B．② C．③ D．④ 4.【改编题】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A．： 。 ， B．， ； ， C．， 。 ， D．： ； 、 5.【改编题】下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） 蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 A．这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。 B．全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。 C．诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 D．《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。 【改编题】阅读下文，完成下面小题。 太阳究竟是如何塑造地球环境的？ ①春节期间，科幻电影《流浪地球2》热映。影片以一场灾难作为故事背景，而这场灾难的源头，就是太阳氦闪危机。太阳上一点微小的波动，也可能对我们的星球产生深远的影响。那太阳究竟是怎么塑造地球环境的呢？一起来看看吧！ ②科幻电影《流浪地球2》的故事根据中国著名科幻作家刘慈欣的同名小说改编。影片中，曾经为地球提供光明和温暖，并且为绝大部分生命提供能量的太阳，已经耗尽了它的氢燃料，即将进入氦聚变阶段，这意味着太阳的体积会急剧膨胀，吞噬掉包括地球在内的4颗类地行星。为了避免毁灭的命运，人类为地球建造了巨大的“行星发动机”，开启了前往半人马座α星的恒星际远征…… ③尽管天文学研究告诉我们，太阳的氦聚变阶段还将持续数十亿年，在可以预见的未来并不会膨胀到吞噬地球的程度；但这颗占据了太阳系绝大部分质量的天体，却在以许许多多的方式影响着我们居住的这颗星球。 ④太阳在整个宇宙中只是一颗非常普通的恒星，地球则因为恰好处在它的“宜居带”上，而幸运地成为孕育生命的温床，最终演化出智慧生命，并且将文明的触角伸向星球的各个角落；但所有这一切，很大程度上要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠。 ⑤无时无刻不在发生着的核聚变，让太阳如同炼狱；巨量的光和热经过1.5亿千米的星际旅程，只有恰到好处的份额被地球所接收，成为芸芸众生的能量之源。这种“恰到好处”往往隐藏着被忽视的另一面：即使是发生在太阳上的很微小的波动，也有可能给地球环境带来深远的影响。 ⑥刘慈欣的另一部作品《全频带阻塞干扰》，就是一个关于太阳会如何影响地球的故事。在小说中，俄罗斯遭到了外敌入侵，军队丧失了制电磁权，濒临战败；为了挽救危局，一座空间站主动去撞击太阳上特定的位置，“如同沙子掉进眼睛”一样激发出强烈的太阳风暴，使整个地球的无线电通信中断一周，“拉平”对阵双方的技术实力。 ⑦而在现实生活中，发生在1859年的“卡林顿事件”已经让当年的人类领教了太阳风暴的威力。幸运的是，当年的世界主要还在依靠蒸汽机、水力和畜力来运转，因此突然增强的太阳活动虽然使全球的电报网络瘫痪，但没有让人类文明陷入混乱，暂且躲过一劫。不过，今天高度计算机化的世界，还有可能扛住另一次这样强度的灾难吗？ ⑧除去提防太阳风暴这样的偶发事件，现代天文学和气象学研究也致力于揭示更为常见的太阳黑子现象，是如何影响着地球的大气活动乃至气候。对于太阳来说，一个个因为强磁场而降温形成的黑子区域，只是它漫长生命周期中的一瞬。但太阳黑子的活跃与沉寂，却足以改变地球大气接收到的能量，扰动这个惊人复杂的系统，最终导致令人惊叹的“蝴蝶效应”：雨水多寡的变化，热量在大气层里流转的方向，乃至相当长的时间尺度里的气候变迁…… ⑨天文学和气象学界的研究者们在探索太阳活动与地球气候的相关性方面已经取得了一些成就，接下来还有很多的工作要完成。 ⑩越是探索，我们就越能意识到，目前的观察和推测很可能并非全部真相，这个领域里仍然充满了待解的谜团。 （作者：李泽椿 中国工程院院士，文章有部分删改） 6．下列对“太阳塑造地球环境”的表述不正确的一项是（   ）（3分） A．太阳风暴这样的偶发事件在依靠蒸汽机、水力和畜力来运转的年代，不会使人类文明陷入瘫痪，但在高度计算机化的今天，很有可能会给人类文明带来一次灾难。 B．虽然作为占据了太阳系绝大部分质量的天体的太阳的氢聚变阶段还将持续数十亿年，但太阳会以许许多多的方式影响着地球。 C．地球之所以能成为孕育生命的温床，最终演化出智慧生命，是因为它恰好处在太阳的“宜居带”上，这都要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠。 D．太阳巨量的光和热只有恰到好处的份额被地球所接收，才成为芸芸众生的能量之源，否则即使是发生在太阳上的很微小的波动，也有可能给地球环境带来深远的影响。 7．下列理解和分析符合原文意思的一项是（   ）（3分） A．科幻电影《流浪地球2》中，人类之所以开启了前往半人马座α星的恒星际远征，是因为太阳已经进入了氦聚变阶段，其体积会急剧膨胀，将地球吞噬。 B．现代天文学和气象学研究致力于提防太阳风暴和揭示太阳黑子现象对地球的大气活动乃至气候的影响两个方面。 C．太阳黑子的活跃与沉寂之所以能改变地球大气接收到的能量，扰动这个复杂的系统，导致地球大气活动乃至气候发生变化，是因为太阳黑子是太阳漫长生命周期中的一瞬。 D．天文学和气象学界的研究者们在探索太阳活动与地球气候的相关性方面的观察和推测很可能并非全部真相，接下来还有很多的工作要完成。 8．下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．本文是一篇“总—分—总”结构的事理说明文，采用逻辑顺序，由科幻电影《流浪地球2》引出，详细介绍了太阳是如何塑造地球环境的。 B．文章运用打比方、举例子、列数字、下定义、作比较等多种说明方法，将天文学知识介绍的通俗易懂，对读者起到了很好的科普作用。 C．本文语言既科学严谨，又通俗易懂：一方面使用了严谨的科学术语，准确无误；另一方面，运用了拟人、设问等修辞手法，生动有趣。 D．这篇科普文章将热门的科幻影视作品、文学作品和对天文现象科学解释相结合，引发读者对天文现象产生浓厚的兴趣，培养探究精神。 【改编题】阅读《桃花源记》一文，完成下面小题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．欲穷其林            穷：尽 B．具答之              具：详细 C．便要还家            要：同“邀”，邀请 D．未果，寻病终        寻：寻找 10．下面句子中加点词古今意义相同的一项是（   ）（3分） A．忽逢桃花林 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏晋 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感入的写实力量，二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。 B．写田园风光，“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”。语言极简洁，却字字真醇，韵味十足。 C．桃花源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”，表现出他们对自己美好生活的珍惜，不希望外人来破坏。 D．文中描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 II卷 12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1）式微式微， ？ ，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》） （2）挑兮达兮，在城阙兮。 ， ！（《诗经·郑风·子衿》） （3） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）八月湖水平， 。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 【改编题】阅读下面文言文，完成下面小题。 ①陈希亮，字公弼。希亮幼孤好学，业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人表其闾曰“三俊”。 ②初为大理评事、知长沙县。有僧海印国师，出入章献皇后家，与诸贵人交通，恃势据民地，人莫敢正视，希亮捕治置诸法。再迁殿中丞，徙知鄂县。巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。希亮禁之，民不敢犯，火亦不作；毁滥祠数百区，勒巫为农者七十余家。及罢去，父老送之出境。 ③母终，服除，为开封府司录司事。福胜塔火，官欲更造，度用钱三万。希亮言，陕西用兵，愿以此馈军，诏罢之。期年，盗起京西，杀守令，富弼荐希亮可用，起知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去，希亮以牢城卒杂山河户，得数百人。日夜部勒，声振山南，民恃以安。 ④代还，乃以为宿州。州跨汴为桥，水与桥争，常坏舟。希亮始作飞桥，无柱，以便往来。诏赐缣①以褒之，仍广其法，自畿邑至于泗州，皆为飞桥。 （节选自《宋史•陈希亮传》） 【注释】①缣：一种丝织品 13.解释词语（2分） （1）及罢去 及（ ） （2）度用钱三万 度（ ） 14.翻译下列句子。（2分） 诏赐缣以褒之，仍广其法。 15.苏轼在陈希亮过世十四年后，为其写传，苏轼说：“轼平生不为行状墓碑，而独为此文。”说说苏轼“独为此文”的理由。（3分） 三、【改编题】现代文阅读（15分） 阅读下面语段，回答问题。 终将散尽的夜 ①2020年1月23日，年二十九，上午10点。武汉春运的人流像是被一扇看不见的门中断了。封城的当天，武汉仿佛被按下了暂停键，像一座配置精密的机器城堡，忽然被切断了电源。医院成了最繁忙的地方。病人源源不断，像无穷无尽的海浪，你永远不知道后面究竟还有多少人在等待。 ②武汉江城医院，急诊科护士张梓文，连续奋战了几个昼夜，终于病倒了…… ③张梓文看起来很虚弱。往墙上一靠，瞧着对面忙碌的医生许依依：“依依，你得帮我，我有症状了。” ④发热门诊的护士们每天都要接触大量患者。每次使用压舌板，都是一次和病毒面对面的较量。张梓文已经算很小心了。可仍然没能幸免——再完善的防护，都保证不了百分之百的安全。许依依想起在急诊帮忙的时候，张梓文还把护目镜留给自己，不禁一阵揪心的内疚。 ⑤张梓文靠在墙上，咳嗽一阵：“我想过了，咱们院床位紧张。我就不在这儿给大家添麻烦了，我申请回家隔离。” ⑥许依依一下子怔住了，泪水一下子充盈了眼眶，只能拼命忍住：“那怎么行？你知道急性期呼吸困难有多难熬，在医院有急救设备，能帮你挺过去。你一个人在家，太危险了。” ⑦张梓文沉默一阵，还是决定：“我还年轻。这两天很多高龄患者，病症严重，他们更应该得到治疗。依依，你就帮我一次，送我回家吧。我现在的状态，真的走不回去了。我还没告诉张亮，不想让他来医院，回去我就让他住我爸妈家去，我一个人隔离，这是现在最好的选择。” ⑧许依依向科里请了半小时假，和武超群一起送张梓文回家。为了避免污染，俩人都没脱下防护服。 ⑨从车窗向外望，寂寞的城市风光从车窗外流淌而过。整条马路上只有他们这一辆车，仿佛行驶在冰冷的荒原，荒原上空铺满层层叠叠的云，深深浅浅的灰色将大地盖得密不透风。 ⑩穿过半个城市后，许依依强忍着泪水，看着张梓文一个人走进小区。 ⑪根据目前的临床观察，新冠肺炎对不同个体的影响程度差异很大。有些人症状轻微，就像是得了一场重感冒；有些人却是发病极快，而且症状严重，短短几天之内就被夺走了生命。 ⑫张梓文希望自己是前者，可这一阵子的胸闷气短，几乎让她瞬间崩溃。她费尽心思给自己做好的心理建设，一下子被打回了原点。 ⑬一个人在家里，冷清清孤零零，胸口像压了块大石头，每次呼吸都像是在跟十几个壮汉拔河，她第一次觉得自己和死亡离得这么近。 ⑭她起身倒水，颤抖的手捧起药片吃下，缩在沙发上，拿起手机，在记事本儿里打出两个字：遗书。 亲爱的妞妞，如果妈妈不能给你讲故事了，一定不是因为妈妈不爱你。如果妈妈不在你身边，你就抬头看看天上的星星，最亮的那颗就是妈妈的眼睛。妈妈不能陪你长大了，可妈妈会永远爱你…… ⑮从前看过无数情节老套的电影，流泪的同时，总会骂编剧骗人，真到了自己身上，才发现，这些桥段或许都是前人亲身的经历。 ⑯初闻不识曲中意，再听已是曲中人。 ⑰张梓文用尽全身的力气，写完了“遗书”。关上手机，妞妞那笑起来眯成月牙儿的眼睛，还有一颗颗白白的小乳牙边浅浅的酒窝又浮现在眼前。张梓文早已泪流满面，眼里的光渐渐地熄灭了，她努力闭上了眼睛。 ⑱休息了一会儿，张梓文站起来给自己准备晚餐。酸奶、蔬菜、肉、蛋，一个都不能少。没有特效药的情况下，自身免疫力是和病毒战斗的最重要武器。 ⑲小区里不知是哪一家打开了窗户，有人在大声喊：“武汉加油！”很快，越来越多的家庭加入进来，“武汉加油”的声音汇聚成一次万户千家的大合唱，带给人勇气和力量。 ⑳大年三十的凌晨，手机收到张亮转来的消息：国家决定在武汉火神山、雷神山建设方舱医院，收治新冠轻症患者。从上海、重庆、西安三地派来的援鄂医疗队，也已经乘机出发，驰援武汉。 ㉑张梓文眼睛里映出跳跃的火苗。她打开手机记事本。一个字一个字，删掉了遗书。 ㉒窗外，夜将散尽，晨曦渐露。英雄的武汉，在无数的逆行者和多方的守望相助中，重新显出它伟岸的身躯。 16．梳理人物形象及情节，在横线处填入恰当的内容。（4分） 无私奉献，突然疾病—— ——热爱家人，写好遗书—— 17．选文第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 整条马路上只有他们这一辆车，行驶在冰冷的街道，街道上空铺满层层叠叠的云，深深浅浅的灰色将大地盖得密不透风。 18．体会选文第⑥段加点词语的表达效果。（3分） 许依依一下子怔住了，泪水一下了充盈了眼眶，只能拼命忍住。 19．第㉒段有什么作用？（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 【改编题】“天津始‘钟’‘响’你——春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下三则材料，请按照要求完成小题。 【材料一】 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器……带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。（3分） （二）名著阅读（8分） 22.【改编题】阅读下面《经典常谈》选段，完成问题。 上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹地叫别人回肠荡气。唱再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 22．《经典常谈》作者是 ，这本书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 的著作。全书共 篇。上面文段所在篇章主要介绍的著作是《④ 》。（4分） 23．阅读上面文段，回答：上古时候的歌谣有哪些作用？（4分） 五、作文（50分） 24．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 曾子曰：“吾日三省吾身。”这是一种自我反思的态度。反思，意味着审视自己的言行，修正偏差；意味着直面自己的不足，寻求进步；意味着在自己的经历中沉淀智慧，不断成长……反思能让人清醒，像人奋进，助人成功。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢? 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文下学期3月学情自测卷 重难点突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版八下第1、3单元。 一、积累与运用（第1-4题，每题2分；第5-11题，每题3分，共29分） 1．【改编题】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（    ）（2分） A．行辈（xíng）     枯躁（zào）      潮汐（xī）     风雪载途（zài） B．凋零（diāo）     连翘（qiào）     弥漫（mí）    消声匿迹（xiāo） C．锵然（qiāng）    撺掇（chuǎn）   冗杂（rǒng）  人情事故（shì） D．怅惘（chàng）   偏僻（pì）       两栖（qī）     戛然而止（jiá） 2.【改编题】依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） 中国的都城和作为区域行政中心的城市；往往是在建立之初就经过了较为详尽的 ，并在长期历史发展过程中， 了这种经过规划的城市形态。北京中轴线的历史发展具有极强的连续性，各个遗产构成要素之间 。北京中轴线是“以中为尊”文化传统的生动实践，反映了通过城市建设， 社会秩序、规范社会生活的美好愿望。 A．计划   持续   亲密无间   营造 B．规划   延续   亲密无间   营建 C．计划   持续   密不可分   营建 D．规划   延续   密不可分   营造 3.【改编题】下面是小文同学写的活动新闻稿，其中有语病的一句是（   ）（2分） 2025年3月18日，巴陵中学第二届诗词大会在大礼堂顺利举行。①通过年级选拔，15位选手脱颖而出，顺利进入校级决赛。②本届诗词大会以“品中华诗词之美，扬民族文化之光”为主题，自今年1月份启动以来，便得到了全校师生的积极响应、广泛参与。③历时4个多月，在校园掀起了一股诗词学习的高潮。④学校29名同学荣获“诗词小达人”称号。 A．① B．② C．③ D．④ 4.【改编题】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A．： 。 ， B．， ； ， C．， 。 ， D．： ； 、 5.【改编题】下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） 蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 A．这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。 B．全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。 C．诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 D．《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。 【改编题】阅读下文，完成下面小题。 太阳究竟是如何塑造地球环境的？ ①春节期间，科幻电影《流浪地球2》热映。影片以一场灾难作为故事背景，而这场灾难的源头，就是太阳氦闪危机。太阳上一点微小的波动，也可能对我们的星球产生深远的影响。那太阳究竟是怎么塑造地球环境的呢？一起来看看吧！ ②科幻电影《流浪地球2》的故事根据中国著名科幻作家刘慈欣的同名小说改编。影片中，曾经为地球提供光明和温暖，并且为绝大部分生命提供能量的太阳，已经耗尽了它的氢燃料，即将进入氦聚变阶段，这意味着太阳的体积会急剧膨胀，吞噬掉包括地球在内的4颗类地行星。为了避免毁灭的命运，人类为地球建造了巨大的“行星发动机”，开启了前往半人马座α星的恒星际远征…… ③尽管天文学研究告诉我们，太阳的氦聚变阶段还将持续数十亿年，在可以预见的未来并不会膨胀到吞噬地球的程度；但这颗占据了太阳系绝大部分质量的天体，却在以许许多多的方式影响着我们居住的这颗星球。 ④太阳在整个宇宙中只是一颗非常普通的恒星，地球则因为恰好处在它的“宜居带”上，而幸运地成为孕育生命的温床，最终演化出智慧生命，并且将文明的触角伸向星球的各个角落；但所有这一切，很大程度上要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠。 ⑤无时无刻不在发生着的核聚变，让太阳如同炼狱；巨量的光和热经过1.5亿千米的星际旅程，只有恰到好处的份额被地球所接收，成为芸芸众生的能量之源。这种“恰到好处”往往隐藏着被忽视的另一面：即使是发生在太阳上的很微小的波动，也有可能给地球环境带来深远的影响。 ⑥刘慈欣的另一部作品《全频带阻塞干扰》，就是一个关于太阳会如何影响地球的故事。在小说中，俄罗斯遭到了外敌入侵，军队丧失了制电磁权，濒临战败；为了挽救危局，一座空间站主动去撞击太阳上特定的位置，“如同沙子掉进眼睛”一样激发出强烈的太阳风暴，使整个地球的无线电通信中断一周，“拉平”对阵双方的技术实力。 ⑦而在现实生活中，发生在1859年的“卡林顿事件”已经让当年的人类领教了太阳风暴的威力。幸运的是，当年的世界主要还在依靠蒸汽机、水力和畜力来运转，因此突然增强的太阳活动虽然使全球的电报网络瘫痪，但没有让人类文明陷入混乱，暂且躲过一劫。不过，今天高度计算机化的世界，还有可能扛住另一次这样强度的灾难吗？ ⑧除去提防太阳风暴这样的偶发事件，现代天文学和气象学研究也致力于揭示更为常见的太阳黑子现象，是如何影响着地球的大气活动乃至气候。对于太阳来说，一个个因为强磁场而降温形成的黑子区域，只是它漫长生命周期中的一瞬。但太阳黑子的活跃与沉寂，却足以改变地球大气接收到的能量，扰动这个惊人复杂的系统，最终导致令人惊叹的“蝴蝶效应”：雨水多寡的变化，热量在大气层里流转的方向，乃至相当长的时间尺度里的气候变迁…… ⑨天文学和气象学界的研究者们在探索太阳活动与地球气候的相关性方面已经取得了一些成就，接下来还有很多的工作要完成。 ⑩越是探索，我们就越能意识到，目前的观察和推测很可能并非全部真相，这个领域里仍然充满了待解的谜团。 （作者：李泽椿 中国工程院院士，文章有部分删改） 6．下列对“太阳塑造地球环境”的表述不正确的一项是（   ）（3分） A．太阳风暴这样的偶发事件在依靠蒸汽机、水力和畜力来运转的年代，不会使人类文明陷入瘫痪，但在高度计算机化的今天，很有可能会给人类文明带来一次灾难。 B．虽然作为占据了太阳系绝大部分质量的天体的太阳的氢聚变阶段还将持续数十亿年，但太阳会以许许多多的方式影响着地球。 C．地球之所以能成为孕育生命的温床，最终演化出智慧生命，是因为它恰好处在太阳的“宜居带”上，这都要归功于太阳活动在大部分时间里相对和缓的恩惠。 D．太阳巨量的光和热只有恰到好处的份额被地球所接收，才成为芸芸众生的能量之源，否则即使是发生在太阳上的很微小的波动，也有可能给地球环境带来深远的影响。 7．下列理解和分析符合原文意思的一项是（   ）（3分） A．科幻电影《流浪地球2》中，人类之所以开启了前往半人马座α星的恒星际远征，是因为太阳已经进入了氦聚变阶段，其体积会急剧膨胀，将地球吞噬。 B．现代天文学和气象学研究致力于提防太阳风暴和揭示太阳黑子现象对地球的大气活动乃至气候的影响两个方面。 C．太阳黑子的活跃与沉寂之所以能改变地球大气接收到的能量，扰动这个复杂的系统，导致地球大气活动乃至气候发生变化，是因为太阳黑子是太阳漫长生命周期中的一瞬。 D．天文学和气象学界的研究者们在探索太阳活动与地球气候的相关性方面的观察和推测很可能并非全部真相，接下来还有很多的工作要完成。 8．下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．本文是一篇“总—分—总”结构的事理说明文，采用逻辑顺序，由科幻电影《流浪地球2》引出，详细介绍了太阳是如何塑造地球环境的。 B．文章运用打比方、举例子、列数字、下定义、作比较等多种说明方法，将天文学知识介绍的通俗易懂，对读者起到了很好的科普作用。 C．本文语言既科学严谨，又通俗易懂：一方面使用了严谨的科学术语，准确无误；另一方面，运用了拟人、设问等修辞手法，生动有趣。 D．这篇科普文章将热门的科幻影视作品、文学作品和对天文现象科学解释相结合，引发读者对天文现象产生浓厚的兴趣，培养探究精神。 【改编题】阅读《桃花源记》一文，完成下面小题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．欲穷其林            穷：尽 B．具答之              具：详细 C．便要还家            要：同“邀”，邀请 D．未果，寻病终        寻：寻找 10．下面句子中加点词古今意义相同的一项是（   ）（3分） A．忽逢桃花林 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏晋 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感入的写实力量，二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。 B．写田园风光，“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”。语言极简洁，却字字真醇，韵味十足。 C．桃花源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”，表现出他们对自己美好生活的珍惜，不希望外人来破坏。 D．文中描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 II卷 12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1）式微式微， ？ ，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》） （2）挑兮达兮，在城阙兮。 ， ！（《诗经·郑风·子衿》） （3） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）八月湖水平， 。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） 二、文言文阅读（第13、14题，每题2分，第15题，3分，共7分。） 【改编题】阅读下面文言文，完成下面小题。 ①陈希亮，字公弼。希亮幼孤好学，业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人表其闾曰“三俊”。 ②初为大理评事、知长沙县。有僧海印国师，出入章献皇后家，与诸贵人交通，恃势据民地，人莫敢正视，希亮捕治置诸法。再迁殿中丞，徙知鄂县。巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。希亮禁之，民不敢犯，火亦不作；毁滥祠数百区，勒巫为农者七十余家。及罢去，父老送之出境。 ③母终，服除，为开封府司录司事。福胜塔火，官欲更造，度用钱三万。希亮言，陕西用兵，愿以此馈军，诏罢之。期年，盗起京西，杀守令，富弼荐希亮可用，起知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去，希亮以牢城卒杂山河户，得数百人。日夜部勒，声振山南，民恃以安。 ④代还，乃以为宿州。州跨汴为桥，水与桥争，常坏舟。希亮始作飞桥，无柱，以便往来。诏赐缣①以褒之，仍广其法，自畿邑至于泗州，皆为飞桥。 （节选自《宋史•陈希亮传》） 【注释】①缣：一种丝织品 13.解释词语（2分） （1）及罢去 及（ ） （2）度用钱三万 度（ ） 14.翻译下列句子。（2分） 诏赐缣以褒之，仍广其法。 15.苏轼在陈希亮过世十四年后，为其写传，苏轼说：“轼平生不为行状墓碑，而独为此文。”说说苏轼“独为此文”的理由。（3分） 三、【改编题】现代文阅读（15分） 阅读下面语段，回答问题。 终将散尽的夜 ①2020年1月23日，年二十九，上午10点。武汉春运的人流像是被一扇看不见的门中断了。封城的当天，武汉仿佛被按下了暂停键，像一座配置精密的机器城堡，忽然被切断了电源。医院成了最繁忙的地方。病人源源不断，像无穷无尽的海浪，你永远不知道后面究竟还有多少人在等待。 ②武汉江城医院，急诊科护士张梓文，连续奋战了几个昼夜，终于病倒了…… ③张梓文看起来很虚弱。往墙上一靠，瞧着对面忙碌的医生许依依：“依依，你得帮我，我有症状了。” ④发热门诊的护士们每天都要接触大量患者。每次使用压舌板，都是一次和病毒面对面的较量。张梓文已经算很小心了。可仍然没能幸免——再完善的防护，都保证不了百分之百的安全。许依依想起在急诊帮忙的时候，张梓文还把护目镜留给自己，不禁一阵揪心的内疚。 ⑤张梓文靠在墙上，咳嗽一阵：“我想过了，咱们院床位紧张。我就不在这儿给大家添麻烦了，我申请回家隔离。” ⑥许依依一下子怔住了，泪水一下子充盈了眼眶，只能拼命忍住：“那怎么行？你知道急性期呼吸困难有多难熬，在医院有急救设备，能帮你挺过去。你一个人在家，太危险了。” ⑦张梓文沉默一阵，还是决定：“我还年轻。这两天很多高龄患者，病症严重，他们更应该得到治疗。依依，你就帮我一次，送我回家吧。我现在的状态，真的走不回去了。我还没告诉张亮，不想让他来医院，回去我就让他住我爸妈家去，我一个人隔离，这是现在最好的选择。” ⑧许依依向科里请了半小时假，和武超群一起送张梓文回家。为了避免污染，俩人都没脱下防护服。 ⑨从车窗向外望，寂寞的城市风光从车窗外流淌而过。整条马路上只有他们这一辆车，仿佛行驶在冰冷的荒原，荒原上空铺满层层叠叠的云，深深浅浅的灰色将大地盖得密不透风。 ⑩穿过半个城市后，许依依强忍着泪水，看着张梓文一个人走进小区。 ⑪根据目前的临床观察，新冠肺炎对不同个体的影响程度差异很大。有些人症状轻微，就像是得了一场重感冒；有些人却是发病极快，而且症状严重，短短几天之内就被夺走了生命。 ⑫张梓文希望自己是前者，可这一阵子的胸闷气短，几乎让她瞬间崩溃。她费尽心思给自己做好的心理建设，一下子被打回了原点。 ⑬一个人在家里，冷清清孤零零，胸口像压了块大石头，每次呼吸都像是在跟十几个壮汉拔河，她第一次觉得自己和死亡离得这么近。 ⑭她起身倒水，颤抖的手捧起药片吃下，缩在沙发上，拿起手机，在记事本儿里打出两个字：遗书。 亲爱的妞妞，如果妈妈不能给你讲故事了，一定不是因为妈妈不爱你。如果妈妈不在你身边，你就抬头看看天上的星星，最亮的那颗就是妈妈的眼睛。妈妈不能陪你长大了，可妈妈会永远爱你…… ⑮从前看过无数情节老套的电影，流泪的同时，总会骂编剧骗人，真到了自己身上，才发现，这些桥段或许都是前人亲身的经历。 ⑯初闻不识曲中意，再听已是曲中人。 ⑰张梓文用尽全身的力气，写完了“遗书”。关上手机，妞妞那笑起来眯成月牙儿的眼睛，还有一颗颗白白的小乳牙边浅浅的酒窝又浮现在眼前。张梓文早已泪流满面，眼里的光渐渐地熄灭了，她努力闭上了眼睛。 ⑱休息了一会儿，张梓文站起来给自己准备晚餐。酸奶、蔬菜、肉、蛋，一个都不能少。没有特效药的情况下，自身免疫力是和病毒战斗的最重要武器。 ⑲小区里不知是哪一家打开了窗户，有人在大声喊：“武汉加油！”很快，越来越多的家庭加入进来，“武汉加油”的声音汇聚成一次万户千家的大合唱，带给人勇气和力量。 ⑳大年三十的凌晨，手机收到张亮转来的消息：国家决定在武汉火神山、雷神山建设方舱医院，收治新冠轻症患者。从上海、重庆、西安三地派来的援鄂医疗队，也已经乘机出发，驰援武汉。 ㉑张梓文眼睛里映出跳跃的火苗。她打开手机记事本。一个字一个字，删掉了遗书。 ㉒窗外，夜将散尽，晨曦渐露。英雄的武汉，在无数的逆行者和多方的守望相助中，重新显出它伟岸的身躯。 16．梳理人物形象及情节，在横线处填入恰当的内容。（4分） 无私奉献，突然疾病—— ——热爱家人，写好遗书—— 17．选文第⑨段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 整条马路上只有他们这一辆车，行驶在冰冷的街道，街道上空铺满层层叠叠的云，深深浅浅的灰色将大地盖得密不透风。 18．体会选文第⑥段加点词语的表达效果。（3分） 许依依一下子怔住了，泪水一下了充盈了眼眶，只能拼命忍住。 19．第㉒段有什么作用？（4分） 四、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 【改编题】“天津始‘钟’‘响’你——春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下三则材料，请按照要求完成小题。 【材料一】 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器……带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分） 21．请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。（3分） （二）名著阅读（8分） 22.【改编题】阅读下面《经典常谈》选段，完成问题。 上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹地叫别人回肠荡气。唱再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 22．《经典常谈》作者是 ，这本书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 的著作。全书共 篇。上面文段所在篇章主要介绍的著作是《④ 》。（4分） 23．阅读上面文段，回答：上古时候的歌谣有哪些作用？（4分） 五、作文（50分） 24．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 曾子曰：“吾日三省吾身。”这是一种自我反思的态度。反思，意味着审视自己的言行，修正偏差；意味着直面自己的不足，寻求进步；意味着在自己的经历中沉淀智慧，不断成长……反思能让人清醒，像人奋进，助人成功。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢? 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $