第十章 专题八 利用浮力测密度-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 河北专版
2026-03-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.44 MB |
| 发布时间 | 2026-03-04 |
| 更新时间 | 2026-03-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-03-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56659532.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦“利用浮力测密度”专题,涵盖称重法(弹簧测力计双提法、三提法,电子秤测量)、浮沉法、漂浮法等类型,通过具体实验情境导入,衔接浮力概念与密度公式,搭建从理论到实践的学习支架。
其亮点在于以科学思维(科学推理、模型建构)和科学探究为核心,如双提法通过弹簧测力计示数差推导密度公式,浮沉法用空瓶量筒转化测量量,助力学生提升实验设计与问题解决能力,教师可借助多样化例题及中考改编题优化教学效果。
内容正文:
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第十章 浮 力
专题八 利用浮力测密度
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类型1 称重法(用弹簧测力计)测量物质的密度
考向1 双提法测固体密度
1. 某小组同学在做科学探究实验,如图所示。(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
(1)将一个长方体物体(物体不吸水)挂在弹簧测力计下,物体的下表面刚好与水面接触,如图甲所示,此时弹簧测力计的示数为4.8 N。
(2)移动弹簧测力计使物体刚好浸没在水中,如图乙所示,
此时弹簧测力计的示数为4 N。
(3)该物体的密度为________kg/m3。
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考向2 三提法测液体密度
2. 小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水(ρ水已知)测量酒精密度的过程如下。
(1)如图甲,用细绳拴住石块,并用弹簧测力计测
出石块的重力为G。
(2)如图乙,将石块浸没在水中,并记录弹簧测力计的示数F1。
(3)如图丙,_______________________________________________。
(4)酒精密度的表达式为ρ酒精=__________。
将石块浸没在酒精中,并记录弹簧测力计的示数F2
ρ水
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3. (河南中考改编)家乡的土豆丰收了,小红利用电子秤、杯子和水测出了土豆的密度。测量过程如下。
(1)把土豆放在水平放置的电子秤上,电子秤示数为m1。
(2)取下土豆,将装有适量水的杯子放在电子秤上,电子秤示数为m2。
(3)将用细线系好的土豆缓缓浸没在水中,水未溢出且土豆不触碰杯底,电子秤示数为m3。
(4)求出土豆的密度ρ=_____________(用m1、m2、m3、ρ水表示)。
ρ水
类型2 称重法(用电子秤)测量物质的密度
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4. 小铭在家利用电子秤、烧杯、细线和一个实心铝块等器材对洗手液的密度进行测量。具体做法如下。
(1)在烧杯中倒入适量洗手液放置在电子秤上(如图甲)。
(2)将系好细线的铝块缓缓浸没到洗手液中保持静止(如图乙),洗手液未溢出。
(3)将铝块缓慢沉底后松开细线(如图丙)。则测得洗手液的密度为________g/cm3。(已知铝块的密度为2.7 g/cm3,g取10 N/kg,不计细线质量,细线和铝块均不吸收洗手液)
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5. 某实验小组用量筒和空瓶测量小矿石的密度,步骤如下。
(1)将空瓶放入盛有适量水的量筒内,稳定后水面位
置为V1,如图1所示。
(2)将小矿石放入瓶中,稳定后水面位置为V2,如图2所示。
(3)将小矿石从瓶中取出放入量筒内,稳定后水面位置为V3,如图3所示。
(4)由图1、2可得小矿石的质量m=_____________,由图1、3可得小矿石的体积,则小矿石的密度ρ=__________。(两空均用已知量的字母表示,ρ水已知)
类型3 浮沉法测量物质的密度
ρ水(V2-V1)
ρ水
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6. (辽宁中考改编)小红用圆柱形容器、刻度尺和一个不吸水的小木块等器材测量石块的密度。
(1)如图甲所示,容器内装入适量的水,小木块放入
容器内静止时,测出容器内水深为h1。
(2)如图乙所示,用细线把石块与木块系住放入容器内静止时,测出容器内水深为h2。
(3)如图丙所示,将石块直接放入容器内水中,测出容器内水深为h3。
(4)石块密度的表达式ρ石=__________(用字母表示,水的密度为ρ水)。
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7. (烟台中考)橡皮泥可以被捏成各种形状,深受同学们喜欢。学习了力学知识后,小红利用家中的量杯、茶壶和垫块,测出了橡皮泥的密度。已知橡皮泥的密度大于水的密度(橡皮泥的吸水忽略不计),操作过程如下:
①如图所示,把茶壶的一侧垫起并装满水,将橡皮泥轻
轻放入茶壶中,用量杯接住溢出的水。
②倒掉量杯中的水,从茶壶中取出橡皮泥,将量杯和橡皮泥擦干。
③把茶壶重新加满水,将橡皮泥捏成空心碗放入壶中,让其浮在水面上,用量杯接住溢出的水。
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(1)操作①是为了获得橡皮泥的_______,操作③是为了获得橡皮泥的
________。
(2)假设操作①量杯中水的体积为V1,操作③量杯中水的体积为V2,水的密度为ρ0,请写出橡皮泥密度的表达式ρ=________。
(3)如果操作③中茶壶里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中,则橡皮泥密度的测量结果________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
体积
质量
不变
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8. 大威学习浮力知识后利用自制简易密度计、溢水杯和小量筒设计实验,测量浓盐水的密度。
(1)如图所示,将密度计放入装满水的溢水杯中,待密度计静
止,用量筒测量溢出水的体积V1。
(2)取出密度计,将密度计放入装满浓盐水的溢水杯中,待密度计静止,用量筒测量溢出浓盐水的体积V2。
(3)浓盐水的密度ρ浓盐水=__________(用字母表示,水的密度用ρ水表示)。若密度计从水中取出后未擦干直接放入浓盐水中,会导致测量结果偏_______。
类型4 漂浮法测量物质的密度
ρ水
小
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9. 小方利用一把刻度尺、装有适量水的水槽和两个相同的薄壁圆柱形平底玻璃容器A、B(容器厚度忽略不计)测量出了另一种液体的密度。
(1)向容器A中倒入适量的液体,将容器A缓慢地放入水槽中,处于竖直漂浮状态,如图甲所示,测出容器A下表面到水面的距离为h1。
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(2)从容器A中取出一部分液体,放入放在水平桌面上的容器B中,如图乙所示,测量出_______________________为h0。
(3)水槽中的容器A再次处于竖直漂浮状态,如图丙所示,测出容器A下表面到水面的距离为h2。
(4)液体的密度ρ液=___________(用h1、h2、h0、ρ水表示)。
容器B内液体的深度
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