11.1 功-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材) 河北专版

2026-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 功
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.57 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2026-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56659465.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕“功”展开,涵盖功的概念、两个必要因素、不做功的三种情况及计算公式。通过叉车搬运货物的生活实例导入,从具体现象到抽象概念,再到公式应用,构建从生活到物理的学习支架。 其亮点在于结合生活实例(如提水桶前行、踢足球)和典例分析(机器狗负重爬台阶计算),培养学生物理观念和科学思维。通过实例辨析做功条件,公式应用联系实际,帮助学生理解抽象概念,教师可借助结构化内容提升教学效率。

内容正文:

第1节 功 八年级 初中物理 第十一章 功和机械能 学习目标 1.知道力学中做功的含义以及做功包含的两个必要因素。 3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。 2.知道计算功的大小的表达式。 课堂引入   用叉车搬运货物时,叉车把货物从地面提升到一定高度。叉车用力托起货物,使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。 在物理学中,怎样描述这种工作成效呢? 力学中的功 知识点一 叉车举高货物的过程中,货物受到一个向上的力F的作用,并且在这个力的作用下,向上移动了一段距离s,力F作用的成效体现在货物被举高了。 物理学中,就说叉车托起货物的力对货物做了功。 F s F 1.功的概念   如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。 F s F   小车在牵引力F的作用下水平前进的距离为s,则牵引力对小车做了功。 W=Fs W 表示力做的功,单位是焦耳,简称焦,符号是 J F 表示力,单位是 N s 表示物体在力的方向上移动的距离,单位是 m   力学中,功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,即功=力×物体在力的方向上移动的距离。 2.功的表达式 1 J的物理意义是1 N的力作用在物体上,物体沿力的方向移动1 m。 s G G 怎样判断力是否对物理做功呢?   重力为G的小明按图示做一个引体向上,小明需克服自身重力做功。 力做功的实例 共同点:①物体都受到了力的作用; ②物体在这个力的方向上都移动了距离。 小车在推力作用下在水平路面上通过一段距离 电梯在拉力的作用被提升 3.做功的两个必要因素 一是作用在物体上的力; 二是物体在这个力的方向上移动的距离。 两个因素缺一不可 4.三种力不做功的情况 (1)有距离无力:靠惯性运动的物体没有力对它做功。 不劳无功   例如,某同学踢足球,球离开脚后飞出10 m 远,足球飞出10 m远的过程中,人对足球不做功。 (2)有力无距离:物体受到力的作用,但没有移动距离,力对物体不做功。 劳而无功   例如,人用力搬石头,但没有搬动,人对石头没有做功。 (3)力与距离垂直:物体受到力的作用,同时也运动了一段距离,但二者相互垂直,即在力的方向上没有通过距离,这个力也没有对物体做功。 垂直无功   例如,手提水桶在水平面上前行,水桶虽然受到手的拉力作用,但是由于手提水桶的力的方向跟水平地面垂直,所以手的拉力对水桶也没有做功。      工人推着箱子在水平地面上匀速前进,如图所示。下列关于力对箱子是否做功的判断,正确的是( ) A. 重力对箱子做了功 B. 地面的支持力对箱子做了功 C. 工人对箱子的推力对箱子做了功 D. 箱子对工人的推力对箱子做了功 典例1 C 功的计算 知识点二 计算公式: W=Fs 变形式: F= W s s= W F 典例2 小明同学用15 N的水平推力推动重为100 N的超市购物车。购物车自静止开始在10 s内沿水平方向前进了10 m。在整个过程中推力做功为_______J,重力做功为 _____ J。 0 150 典例3 如图所示,浙江大学机器人研究团队研发的四足机器狗,身体长度85 cm,站立时高65 cm,体重40 kg。 机器狗负重200 N爬上3 m高的台阶时,对重物做了多少功? 解:机器狗爬上3 m高的台阶时,对重物做的功 W=G 物h=200 N×3 m=600 J。 课堂小结 做功的两个必要因素 计算公式:W=Fs 功的概念 功 力学中的功 功的计算 不做功的三种情况 功的表达式W=Fs 变形式: F= W s s= W F 随堂练习 1.下列过程中人对物体做功的是( ) A. 冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行 B. 志愿者推着车辆前行 C. 学生背着书包在水平路面匀速行走 D. 抱着一摞书不动 B 2.如图,a、b、c三种情况下,用大小相同的力F 使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s,对于三种情况下拉力F所做的功分析正确的是( ) A.Wa=Wb=Wc B. Wa<Wb=Wc C. Wa<Wb<Wc D. Wa=Wb>Wc C F F s a F F s b F F s c 3. 电动清扫车以其环保高效等优点,在创建卫生城市中大显身手。一电动清扫车正在工作时的情景如图所示。清扫车完成任务后,在平直道路上以5 m/s的速度匀速直线行驶,经10 min到达垃圾处理站,行驶过程中车所受阻力大小恒为400 N,求牵引力做的功。 解:清扫车行驶的路程 s=vt=5 m/s×10×60 s=3 000 m 牵引力做的功 W=Fs=400 N×3 000 m=1.2×106 J 21 $

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