11.1 功-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材) 河北专版
2026-04-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第1节 功 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.57 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-03-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56659465.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕“功”展开,涵盖功的概念、两个必要因素、不做功的三种情况及计算公式。通过叉车搬运货物的生活实例导入,从具体现象到抽象概念,再到公式应用,构建从生活到物理的学习支架。
其亮点在于结合生活实例(如提水桶前行、踢足球)和典例分析(机器狗负重爬台阶计算),培养学生物理观念和科学思维。通过实例辨析做功条件,公式应用联系实际,帮助学生理解抽象概念,教师可借助结构化内容提升教学效率。
内容正文:
第1节 功
八年级
初中物理
第十一章 功和机械能
学习目标
1.知道力学中做功的含义以及做功包含的两个必要因素。
3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。
2.知道计算功的大小的表达式。
课堂引入
用叉车搬运货物时,叉车把货物从地面提升到一定高度。叉车用力托起货物,使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。
在物理学中,怎样描述这种工作成效呢?
力学中的功
知识点一
叉车举高货物的过程中,货物受到一个向上的力F的作用,并且在这个力的作用下,向上移动了一段距离s,力F作用的成效体现在货物被举高了。
物理学中,就说叉车托起货物的力对货物做了功。
F
s
F
1.功的概念
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。
F
s
F
小车在牵引力F的作用下水平前进的距离为s,则牵引力对小车做了功。
W=Fs
W 表示力做的功,单位是焦耳,简称焦,符号是 J
F 表示力,单位是 N
s 表示物体在力的方向上移动的距离,单位是 m
力学中,功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,即功=力×物体在力的方向上移动的距离。
2.功的表达式
1 J的物理意义是1 N的力作用在物体上,物体沿力的方向移动1 m。
s
G
G
怎样判断力是否对物理做功呢?
重力为G的小明按图示做一个引体向上,小明需克服自身重力做功。
力做功的实例
共同点:①物体都受到了力的作用;
②物体在这个力的方向上都移动了距离。
小车在推力作用下在水平路面上通过一段距离
电梯在拉力的作用被提升
3.做功的两个必要因素
一是作用在物体上的力;
二是物体在这个力的方向上移动的距离。
两个因素缺一不可
4.三种力不做功的情况
(1)有距离无力:靠惯性运动的物体没有力对它做功。
不劳无功
例如,某同学踢足球,球离开脚后飞出10 m 远,足球飞出10 m远的过程中,人对足球不做功。
(2)有力无距离:物体受到力的作用,但没有移动距离,力对物体不做功。
劳而无功
例如,人用力搬石头,但没有搬动,人对石头没有做功。
(3)力与距离垂直:物体受到力的作用,同时也运动了一段距离,但二者相互垂直,即在力的方向上没有通过距离,这个力也没有对物体做功。
垂直无功
例如,手提水桶在水平面上前行,水桶虽然受到手的拉力作用,但是由于手提水桶的力的方向跟水平地面垂直,所以手的拉力对水桶也没有做功。
工人推着箱子在水平地面上匀速前进,如图所示。下列关于力对箱子是否做功的判断,正确的是( )
A. 重力对箱子做了功
B. 地面的支持力对箱子做了功
C. 工人对箱子的推力对箱子做了功
D. 箱子对工人的推力对箱子做了功
典例1
C
功的计算
知识点二
计算公式: W=Fs
变形式:
F=
W
s
s=
W
F
典例2
小明同学用15 N的水平推力推动重为100 N的超市购物车。购物车自静止开始在10 s内沿水平方向前进了10 m。在整个过程中推力做功为_______J,重力做功为 _____ J。
0
150
典例3
如图所示,浙江大学机器人研究团队研发的四足机器狗,身体长度85 cm,站立时高65 cm,体重40 kg。 机器狗负重200 N爬上3 m高的台阶时,对重物做了多少功?
解:机器狗爬上3 m高的台阶时,对重物做的功
W=G 物h=200 N×3 m=600 J。
课堂小结
做功的两个必要因素
计算公式:W=Fs
功的概念
功
力学中的功
功的计算
不做功的三种情况
功的表达式W=Fs
变形式:
F=
W
s
s=
W
F
随堂练习
1.下列过程中人对物体做功的是( )
A. 冰壶离开手后在平滑的冰面上滑行
B. 志愿者推着车辆前行
C. 学生背着书包在水平路面匀速行走
D. 抱着一摞书不动
B
2.如图,a、b、c三种情况下,用大小相同的力F 使同一物体沿不同的轨迹移动了相同的距离s,对于三种情况下拉力F所做的功分析正确的是( )
A.Wa=Wb=Wc
B. Wa<Wb=Wc
C. Wa<Wb<Wc
D. Wa=Wb>Wc
C
F
F
s
a
F
F
s
b
F
F
s
c
3. 电动清扫车以其环保高效等优点,在创建卫生城市中大显身手。一电动清扫车正在工作时的情景如图所示。清扫车完成任务后,在平直道路上以5 m/s的速度匀速直线行驶,经10 min到达垃圾处理站,行驶过程中车所受阻力大小恒为400 N,求牵引力做的功。
解:清扫车行驶的路程
s=vt=5 m/s×10×60 s=3 000 m
牵引力做的功
W=Fs=400 N×3 000 m=1.2×106 J
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