识字7 操场上-【小学学霸作业本】2025-2026学年一年级下册语文讲解课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕统编一年级下册“识字7 操场上”展开，核心涵盖生字学习、词语辨析、体育活动主题及儿歌教学，通过操场活动情境导入，以生字音形义（如扌、⻊偏旁与动作关联）、词语对比（同音字“声/生”、形近字“拔/拨”）搭建学习支架，连接识字与生活场景。 其亮点在于以语言运用为核心，通过详细的生字信息（拼音、部首、笔顺）和同步训练（扫码查答案）帮助学生规范语言；结合思维能力，通过反义词（真/假）、近义词（热闹/喧闹）辨析培养逻辑思维；融入文化自信，用“跳绳踢毽丢沙包”等儿歌传递体育文化。学生能提升识字阅读能力，教师可借助丰富资源提高教学效率。

nullnull操场上打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球铃声响。下课了，操场上真热闹。跳绳、踢毽、丢沙包，天天锻炼身体好。 nullnullnullnullnull操场上词语听写打字。打字。皮毛。皮毛。长跑。长跑。手足。沙包。打开。打开。羊皮。羊皮。快跑。快跑。皮包。皮包沙子。沙子。 操场上词语听写打字。打字。皮毛。皮毛。长跑。长跑。手足。沙包。打开。打开。羊皮。羊皮。快跑。快跑。皮包。皮包沙子。沙子。 操场上打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球铃声响。下课了，操场上真热闹。跳绳、踢毽、丢沙包，天天锻炼身体好。 nullnullnull 识字7 操场上 统编 一年级下册 dǎ 生字写一写 音序 D 部首 扌 笔画 5 结构 左右 打鼓 音序 P 部首 皮 笔画 5 结构 半包围 pí 橡皮 音序 P 部首  笔画 12 结构 左右 pǎo 跑步 音序 Z 部首 足 笔画 7 结构 上下 zú 足球 音序 S 部首 氵 笔画 7 结构 左右 shā 沙子 音序 B 部首 勹 笔画 5 结构 半包围 bāo 面包 生字认一认 tǐ cāo 体 操 操 cāo bá hé 拔 河 拔 bá pāi qiú 拍 球 拍 pāi pǎo bù 跑 步 跑 pǎo tī jiàn zi 踢 毽 子 踢 tī líng dang 铃 铛 铃 líng rèn zhēn 认 真 真 zhēn chǎo nào 吵 闹 闹 nào diū shī 丢 失 丢 diū shā zi 沙 子 沙 shā shēn gāo 身 高 身 shēn tǐ zhòng 体 重 体 tǐ 闹 铃 拔 身 操 踢 丢 拍 放飞气球 真 体 音形比一比 shēng 声 歌声 生 学生 那个学生的歌声很好听。 场 chǎng 广场 cháng 一场雨 刚刚下了一场雨，所以广场上的人不多。 拔（bá） 拔草 拨（bō） 一拨儿 今天来了一拨儿人来帮我们拔草。 词语辨一辨 真 假 这条街道原来很冷清，现在却十分热闹。 热闹 坏 好 冷清 打—— 击 喧闹 热闹—— 热闹的集市上到处都是喧闹的人群。 热闹：（景象）繁盛活跃。 造句：广场上人山人海，十分热闹。 锻炼：通过体育运动使身体强壮。 造句：我们要养成锻炼身体的好习惯。 课文学一学 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 体育活动名称 第一行的活动与手有关，词语中的动词都带提手旁； 第二行的活动与脚有关，动词都带足字旁。 铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。 儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景。 课文用一幅图、６个词语和一首儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健康、更强壮的道理。 主题巧归纳 1.给下列生字注音。 随堂练习 操（ ） 拔（ ） 拍（ ） 踢（ ） 铃（ ） 真（ ） 闹（ ） 丢（ ） 身（ ） 体（ ） cāo líng tī pāi bá shēn diū nào zhēn tǐ 2.选择合适的动词，填在下面的括号里。 拔 拍 跳 跑 踢 丢 （ ）河 （ ）高 （ ）皮球 （ ）足球 （ ）步 （ ）绳 （ ）毽子 （ ）沙包 跳 踢 教材习题 朗读课文。 朗读指导：读词语时要注意字与字的连贯；读儿歌时要注意节奏和停顿，“了”和“闹”要读轻声。 停顿示范： 跳绳/踢毽/丢沙包，天天锻炼/身体好。 读一读课文中表示体育活动的词语。再和同学说一说，你喜欢什么体育活动。 参考答案： 表示体育活动的词语有：打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球、跳绳、踢毽、丢沙包。 （1）我喜欢跑步，因为跑步可以强身健体，保持身材。 （2）我喜欢踢足球，因为足球是一项既刺激又有趣味的运动。 课外拓展 跳 绳 一根长绳两头摇， 我在绳中跳啊跳。 好像蝴蝶翩翩舞， 更像燕子入云霄。 跳出花样一个个， 跳得身体壮又高。 乒乓球 小黄球，闪闪亮， 乒乒乓乓上战场。 你扣杀，我推挡， 不顾脸上汗珠淌。 喝彩急，掌声响， 夸我中华小健将。 $