精品解析：新疆维吾尔自治区呼图壁县第四中学2023-2024学年七年级上学期期中质量监测道德与法治试卷

新疆维吾尔自治区呼图壁县第四中学2023-2024学年七年级上学期期中质量监测 道德与法治试卷 试卷满分100分，考试时间60分钟 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，将答案填写括号内。每小题3分，共45分） 1. 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经步入中学生活。下列对中学生活认识正确的有（ ） ①我们进入了新起点，开始了新征程 ②这是为我们一生奠定重要基础阶段 ③见证着我们从童年到少年的生命进阶 ④一定能塑造一个全新的自我 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，“千里之行，始于足下”这句话启示我们（ ） ①要珍视当下，把握机遇 ②完全独立，不断实现自我超越 ③摆脱依赖，拒绝他人帮助 ④积极迎接挑战，从点滴做起 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. “学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，今天，人们对学习有了新的认识和理解。下列对学习认识和理解正确的有（ ） ①学习没有终点，我们终生都需要学习 ②初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人 ③学习仅表现为接受和掌握 ④学习不仅仅局现在学校，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. 在别人熟视无睹的地方，小明同学总能发现问题，然后有问题猜想或者假设去探究，独立思考，不断质疑，找同学探讨，尝试解决问题，学习方式不包括的是（ ） A. 主动学习 B. 合作学习 C. 接受学习 D. 探究学习 5. “双减”政策旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，构建教育良好生态。对此理解正确是（ ） A. “双减”下也需要正确对待学习 B. “双减”后作业少了，我们可以尽情玩乐 C. “双减”可以让我们更加独立和自由 D. “双减”可以让学习没有任何压力 6. 2023年4月23日是第28个世界读书日。新时代、学新知，团中央、“学习强国”平台，国家图书馆开展了形式多样阅读活动。这启示青少年应（ ） ①重视网上阅读，减少书本学习 ②参加读书活动，享受学习乐趣 ③养成阅读习惯，坚持终身学习 ④仅在学校学习，学会管理自己 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 小明为了更好地了解自己，征求了同学和老师对自己的评价，小明认识自己的途径是（ ） 对小明表现的评价 小美活泼、善良，正义感满满不擅长掩饰自己，开朗但冲动 小军包容、善于沟通，情绪稳定与同学产生矛盾时，能够有效化解 老师关心班集体，有很强的集体荣誉感。但是学习方面比较马虎，成绩出现下滑不能很好处理情绪与学习的关系，花在学习上的时间较少 ①通过他人评价认识自己 ②从心理方面认识自己的缺点 ③通过自我评价认识自己 ④从生理方面认识自己的优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2023年7月，全红婵和陈芋汐夺得游泳世锦赛跳水女双十米台的金牌，她们取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练，不断激发自己的潜能。案例中，发掘潜能的途径主要有（ ） ①训练顺其自然就好，有天赋的人不需要刻苦努力。 ②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ③通过广泛参与活动发现他人和社会对自己的需要 ④通过与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 小芳每天练习书法，字越练越好，她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家对小芳也越来越喜欢。从中我们发现（ ） ①正确认识自己，有利于增强自己的信心②正确认识自己，可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己就必定取得成功④正确认识自己有助于更好地发展自己能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福。能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的友谊应该是（ ） A. 家境优越、成绩优异 B. 信任忠诚、不讲原则 C. 志同道合、志趣相投 D. 坦诚相待、毫无保留 11. 调查发现，近七成的学生表示与朋友发生过矛盾或冲突。这种情况下，你认为处理朋友间矛盾冲突的合理路径是（ ） ①坦诚交流 ②化解冲突 ③保持冷静 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ①→③→② D. ③→①→② 12. 《未成年人保护法》新增网络保护第64条规定：“要求国家、社会、学校和家庭应当培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。” 对此，同学们纷纷发表评论。以下评论正确的（ ） ①小闽：“网络打开新的交往通道，我们可以和任何人网上交往。” ②小福：“虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害。” ③小周：“网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高。” ④小莉：“互联网无所不能的，现代人的网络素养都非常的高。” A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 13. 据报道，2022年以来，中央网信办清理违规短视频235万余条，处置处罚违规主播、 短视频账号22万余个，有效治理打赏失度、规范失范、功能失范、恶意营销等突出 问题。这启示我们（ ） ①要正确认识网络作用，坚决远离网络交往 ②要学会自我保护，提高自己辨别能力 ③网络交往的对象都是假的，要谨慎对待 ④要正确对待网络资源，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 14. 进入初中，我们越来越关注自我，“我是怎样一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”我们探寻这些问题，有助于（ ） ①认识自己，做更好的自己 ②重塑自我，成就完美的自己 ③承担责任，激发自己的潜能 ④欣赏自己，只重视自我评价 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 15. “当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼”“一旦我的朋友伤害了我，我就会觉得失去这个朋友了，并伤心很久。”针对这些交友中的困惑，下列适合作为建议的有（ ） ①呵护友谊，要掌握一定的沟通技巧 ②学会理解他人，努力与所有人成为朋友 ③友谊不是一成不变的，要正确对待伤害 ④给朋友一些空间，把握好彼此的界限 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（55分） 16. 【梦想成就未来努力才会改变】为激励同学们树立志向、践行梦想，某校七年级（1）班正在开展以“少年有梦”为主题的班会活动，请你也参与其中吧！ 材料 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练，突破自我，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平总书记写信，汇报了自己牢记总书记的教诲，刻苦训练，突破自我，实现梦想的奋斗历程。他说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。习近平给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” （1）结合材料谈谈你梦想是什么？少年梦想的特点？ （2）请你说一说如何才能实现梦想？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 “认识你自己”极为重要。我们认识自己的欠缺，才能走向丰饶；认识自己的卑怯，才能走向勇敢；认识自己的懦弱，才能走向坚强；认识自己的无知，才能走向聪慧；认识自己的幼稚，才能走向成熟。 材料二 我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 材料三 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 （1）结合材料一，根据所学知识，我们可以通过哪些途径认识自己？ （2）结合材料二，根据所学知识，我们应该怎么接纳自己？ （3）结合材料三，根据所学知识，我们应该怎么做更好的自己？ 18. 【友谊点亮青春】 材料一 在生活中，我们每个人都会交朋友，世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 （1）结合所学知识，我们怎样才能建立友谊？ 材料二 小星和小张是一对形影不离的好朋友。小星的英语成绩特别好，数学是小张的强项。学习生活中，他们你追我赶，竞争非常激烈。他们都非常担心：这样下去会不会影响他们的友谊？ （2）请你解惑：找出合适的理由劝劝小星与小张。 材料三 东北师范大学教科学院的两位青年学者主持一项关于中学生网络交往的调查。调查结果显示，网络聊天已成为当今中学生人际关系建构的一种比较普遍的方式。在有网友的学生中，超过四成的人认为自己的生活已经受到网友影响，34.5%的人承认自己会受网友观点和聊天内容的影响，有5%的人表示自己已对网络交往产生严重依赖心理。 （3）请你就中学生如何慎重结交网友提出一些合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区呼图壁县第四中学2023-2024学年七年级上学期期中质量监测 道德与法治试卷 试卷满分100分，考试时间60分钟 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，将答案填写括号内。每小题3分，共45分） 1. 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经步入中学生活。下列对中学生活认识正确的有（ ） ①我们进入了新起点，开始了新征程 ②这是为我们一生奠定重要基础的阶段 ③见证着我们从童年到少年的生命进阶 ④一定能塑造一个全新的自我 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的价值的相关知识。 ①②：依据教材，中学生活是我们新的起点和新征程的开始，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，为我们的一生奠定重要基础，故①②符合题意； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故③说法错误； ④：“一定”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 2. 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，“千里之行，始于足下”这句话启示我们（ ） ①要珍视当下，把握机遇 ②完全独立，不断实现自我超越 ③摆脱依赖，拒绝他人帮助 ④积极迎接挑战，从点滴做起 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会和挑战。 ①④：“千里之行，始于足下”这句话启示我们要珍视当下，把握机，积极迎接挑战，从点滴做起，①④正确； ②：“完全独立”说法太绝对，②错误； ③：“拒绝他人帮助”说法太绝对，③错误； 故本题选D。 3. “学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，今天，人们对学习有了新的认识和理解。下列对学习认识和理解正确的有（ ） ①学习没有终点，我们终生都需要学习 ②初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人 ③学习仅表现为接受和掌握 ④学习不仅仅局现在学校，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②④：依据教材内容，学习没有终点，我们终生都需要学习，初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人，学习不仅仅局现在学校，生活中的点点滴滴都是学习，①②④说法正确； ③：学习不仅表现为接受和掌握，③说法错误； 故本题选B。 4. 在别人熟视无睹的地方，小明同学总能发现问题，然后有问题猜想或者假设去探究，独立思考，不断质疑，找同学探讨，尝试解决问题，学习方式不包括的是（ ） A. 主动学习 B. 合作学习 C. 接受学习 D. 探究学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方式的相关知识。 A：小明主动发现问题、探究问题，体现了主动学习，故A说法符合题意； B：小明“找同学探讨”体现了合作学习，故B说法符合题意； C：接受学习强调被动接受知识，而小明主动探究、质疑，不符合接受学习特征，故C说法不符合题意； D：小明通过猜想、探究、质疑解决问题，属于探究学习，故D说法符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. “双减”政策旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，构建教育良好生态。对此理解正确的是（ ） A. “双减”下也需要正确对待学习 B. “双减”后作业少了，我们可以尽情玩乐 C. “双减”可以让我们更加独立和自由 D. “双减”可以让学习没有任何压力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：“双减”政策旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，构建教育良好生态。这说明“双减”下也需要正确对待学习，故A符合题意； B：学生还是要努力学习，故B说法错误； C：选项说法与题干无关，故C不符合题意； D：“双减”下的学习也是有压力的，故D说法错误； 故本题选A。 6. 2023年4月23日是第28个世界读书日。新时代、学新知，团中央、“学习强国”平台，国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年应（ ） ①重视网上阅读，减少书本学习 ②参加读书活动，享受学习乐趣 ③养成阅读习惯，坚持终身学习 ④仅在学校学习，学会管理自己 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：重视网上阅读是正确的，但“减少书本学习”的说法过于片面，应坚持多渠道学习，故①说法错误； ②：参加读书活动有助于培养学习兴趣，符合活动倡导方向，故②说法正确； ③：养成阅读习惯并坚持终身学习是新时代的要求，与题干主旨一致，故③说法正确； ④：“仅在学校学习”忽略了社会实践活动等校外学习机会，故④说法错误； 故本题选B。 7. 小明为了更好地了解自己，征求了同学和老师对自己的评价，小明认识自己的途径是（ ） 对小明表现的评价 小美活泼、善良，正义感满满不擅长掩饰自己，开朗但冲动 小军包容、善于沟通，情绪稳定与同学产生矛盾时，能够有效化解 老师关心班集体，有很强的集体荣誉感。但是学习方面比较马虎，成绩出现下滑不能很好处理情绪与学习的关系，花在学习上的时间较少 ①通过他人评价认识自己 ②从心理方面认识自己的缺点 ③通过自我评价认识自己 ④从生理方面认识自己的优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 ①：小明通过征求同学（小美、小军）和老师的评价来了解自己，属于通过他人评价认识自己，故①符合题意； ②：老师指出小明"不能很好处理情绪与学习的关系"，这属于心理方面的缺点，故②符合题意； ③：题干中所有评价均来自他人，未涉及小明自我评价，故③不符合题意； ④：所有评价内容均为性格、情绪等心理特质，未涉及生理方面的优点，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 2023年7月，全红婵和陈芋汐夺得游泳世锦赛跳水女双十米台金牌，她们取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练，不断激发自己的潜能。案例中，发掘潜能的途径主要有（ ） ①训练顺其自然就好，有天赋的人不需要刻苦努力。 ②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ③通过广泛参与活动发现他人和社会对自己的需要 ④通过与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜能。 ②④：题干中全红婵和陈芋汐取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练，不断激发自己的潜能，启示我们发掘潜能的途径主要有通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，通过与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能，故②④符合题意； ①：我们要积极训练，有天赋的人也需要努力，故①错误； ③：选项说法不符合题干主旨，故③不符合题意； 故本题选C。 9. 小芳每天练习书法，字越练越好，她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家对小芳也越来越喜欢。从中我们发现（ ） ①正确认识自己，有利于增强自己的信心②正确认识自己，可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己就必定取得成功④正确认识自己有助于更好地发展自己能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②④：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动，故①②④正确； ③：“必定”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 10. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福。能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的友谊应该是（ ） A. 家境优越、成绩优异 B. 信任忠诚、不讲原则 C. 志同道合、志趣相投 D. 坦诚相待、毫无保留 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：结合所学知识可知，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的友谊应该是志同道合、志趣相投的友谊；故C正确； A：友谊可以超越物质条件，A错误； B：友谊需要讲原则；B错误； D：友谊也可以有所保留；D错误； 故本题选C。 11. 调查发现，近七成的学生表示与朋友发生过矛盾或冲突。这种情况下，你认为处理朋友间矛盾冲突的合理路径是（ ） ①坦诚交流 ②化解冲突 ③保持冷静 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ①→③→② D. ③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查解决朋友间矛盾冲突。 D：处理朋友间矛盾冲突的合理路径是保持冷静，坦诚交流，化解冲突，故D符合题意； ABC：选项的顺序不对，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 《未成年人保护法》新增网络保护第64条规定：“要求国家、社会、学校和家庭应当培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。” 对此，同学们纷纷发表评论。以下评论正确的（ ） ①小闽：“网络打开新的交往通道，我们可以和任何人网上交往。” ②小福：“虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害。” ③小周：“网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高。” ④小莉：“互联网无所不能的，现代人的网络素养都非常的高。” A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络交往认识和把握。 ②③：网络交往有利也有弊。虚拟世界的交往有很多不确定因素，有可能带来危害，我们要增强自我保护意识；网络具有虚拟性，未成年人的判断能力有待提高，要增强辨别能力，②③说法正确； ①：和任何人网上交往的说法太绝对，缺乏自我防范意识，是错误的； ④：无所不能的说法太绝对，是错误的； 故本题选C。 13. 据报道，2022年以来，中央网信办清理违规短视频235万余条，处置处罚违规主播、 短视频账号22万余个，有效治理打赏失度、规范失范、功能失范、恶意营销等突出 问题。这启示我们（ ） ①要正确认识网络作用，坚决远离网络交往 ②要学会自我保护，提高自己的辨别能力 ③网络交往的对象都是假的，要谨慎对待 ④要正确对待网络资源，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 ②④：中央网信办有效治理打赏失度、规范失范、功能失范、恶意营销等突出问题，启示我们要学会自我保护，提高自己的辨别能力，要正确对待网络资源，自觉抵制不良信息，②④正确； ①：要合理利用网络，①错误； ③：“都是假的”说法太绝对，③错误； 故本题选D。 14. 进入初中，我们越来越关注自我，“我是怎样一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”我们探寻这些问题，有助于（ ） ①认识自己，做更好的自己 ②重塑自我，成就完美的自己 ③承担责任，激发自己的潜能 ④欣赏自己，只重视自我评价 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己，做更好的自己的知识点。 ①③：探寻题干中的这些问题有利于我们客观认识自己，做更好的自己；有助于我们承担责任，激发自己的潜能，①③说法正确； ②：“完美”的说法过于绝对，②说法错误； ④：欣赏自己，不能只重视自我评价，也要重视他人评价，④说法错误； 故本题选B。 15. “当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼”“一旦我的朋友伤害了我，我就会觉得失去这个朋友了，并伤心很久。”针对这些交友中的困惑，下列适合作为建议的有（ ） ①呵护友谊，要掌握一定的沟通技巧 ②学会理解他人，努力与所有人成为朋友 ③友谊不是一成不变的，要正确对待伤害 ④给朋友一些空间，把握好彼此的界限 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的知识点。 ①③：“当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼”启示我们呵护友谊，要掌握一定的沟通技巧，“一旦我的朋友伤害了我，我就会觉得失去这个朋友了，并伤心很久。”告诉我们友谊不是一成不变的，要正确对待伤害，①③正确； ②：“所有人”说法太绝对，②错误； ④：在题文中没有体现，④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（55分） 16. 【梦想成就未来努力才会改变】为激励同学们树立志向、践行梦想，某校七年级（1）班正在开展以“少年有梦”为主题的班会活动，请你也参与其中吧！ 材料 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练，突破自我，在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平总书记写信，汇报了自己牢记总书记的教诲，刻苦训练，突破自我，实现梦想的奋斗历程。他说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。习近平给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” （1）结合材料谈谈你的梦想是什么？少年梦想的特点？ （2）请你说一说如何才能实现梦想？ 【答案】（1）①我的梦想：示例（符合自身实际即可），如成为一名科学家、医生、教师等。 ②少年梦想的特点：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）实现梦想的途径：①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；②努力，是连接梦想与现实的桥梁；③努力需要立志，要早立志、立大志、立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；④努力需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步；⑤努力需要方法，如合理规划时间、劳逸结合、学会合作等。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点、做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 本题考查中学生的个人梦想，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是少年，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：苏翊鸣从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想→可链接少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望； 关键词②：出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。习近平给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”→可链接少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查实现梦想的途径，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 “认识你自己”极为重要。我们认识自己的欠缺，才能走向丰饶；认识自己的卑怯，才能走向勇敢；认识自己的懦弱，才能走向坚强；认识自己的无知，才能走向聪慧；认识自己的幼稚，才能走向成熟。 材料二 我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 材料三 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 （1）结合材料一，根据所学知识，我们可以通过哪些途径认识自己？ （2）结合材料二，根据所学知识，我们应该怎么接纳自己？ （3）结合材料三，根据所学知识，我们应该怎么做更好的自己？ 【答案】（1）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 （2）①接纳自己，需要接纳自己的全部。②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。③接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、接纳自己、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用认识自己的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：卑怯，勇敢，懦弱，坚强，无知，聪慧，幼稚，成熟→可联系从生理、心理、社会等方面来认识自己，自我评价来认识自己等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用接纳自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长相一般，不敢独自面对，平凡→可联系接纳自己的全部，身材、相貌，乐观的心态，勇气和智慧等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自由散漫，不会合理利用时间→可联系扬长避短，主动改正缺点，激发自己的潜能等作答 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【友谊点亮青春】 材料一 在生活中，我们每个人都会交朋友，世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 （1）结合所学知识，我们怎样才能建立友谊？ 材料二 小星和小张是一对形影不离的好朋友。小星的英语成绩特别好，数学是小张的强项。学习生活中，他们你追我赶，竞争非常激烈。他们都非常担心：这样下去会不会影响他们的友谊？ （2）请你解惑：找出合适的理由劝劝小星与小张。 材料三 东北师范大学教科学院的两位青年学者主持一项关于中学生网络交往的调查。调查结果显示，网络聊天已成为当今中学生人际关系建构的一种比较普遍的方式。在有网友的学生中，超过四成的人认为自己的生活已经受到网友影响，34.5%的人承认自己会受网友观点和聊天内容的影响，有5%的人表示自己已对网络交往产生严重依赖心理。 （3）请你就中学生如何慎重结交网友提出一些合理化建议。 【答案】（1）①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。③建立友谊，需要掌握得当的方法。 （2）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择； ②虚拟世界交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识； ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重； ④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规； ⑤我们要学会在现实中与同伴交往。 【解析】 【分析】考点考查：建立友谊的方法、正确对待竞争和友谊的关系、慎重结交网友。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查建立友谊的方法，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用争取对待竞争和友谊的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小星的英语成绩特别好，数学是小张的强项。学习生活中，他们你追我赶，竞争非常激烈→正确对待竞争和友谊的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查慎重结交网友，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $