福建福州市第三中学2025-2026学年九年级下学期阶段自测化学A卷

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2026-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 780 KB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
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来源 学科网

内容正文:

2026年春九年级开学摸底检测 化学·A卷 分值:100 分 时间:60分钟 考查范围:九年级上册+九年级下册 一、选择题:本题共14小题,每小题4分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.下列展示我国古法酿酒的工序中,以发生化学变化为主的是( ) A.捣碎酒曲 B.谷曲混合 C.发酵成酒 D.泉水勾兑 2.实验是学习化学的重要途径。下列实验操作中,不正确的是( ) A.向试管加入粉末 B.倾倒液体 C.点燃酒精灯 D.读取液体体积 3.溶液在日常生活、工农业生产和医疗等领域中有广泛应用。下列不属于溶液的应用的是( ) A.马拉松比赛中运动员途中喝葡萄糖水补充能量 B.果农们将化肥硝酸钾溶解在水中,通过灌溉系统给果树施肥 C.生理盐水密封放置一段时间,溶液会出现浑浊 D.医生用碘酒轻轻擦拭摔伤患者的伤口,进行消毒处理 4.位于贵州省平塘县的500 m口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”,其反射面面板由金刚砂(SiC)制成。SiC中C的化合价为-4,则Si的化合价为( ) A.+4 B.0 C.+2 D.-4 5.现代社会对能源的需求越来越大,下列说法不正确的是( ) A.物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化 B.可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源 C.车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染 D.人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等 6.如图表示氧化汞(HgO)受热分解生成汞(Hg)和氧气的微观示意图,下列说法不正确的是( ) A.该反应的微观过程可表示为①→③→② B.反应前后原子种类发生了变化 C.反应前后共涉及两种分子 D.该反应能说明分子和原子均能构成物质 7.下图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( ) A.氧气含量越多,硫燃烧越剧烈 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 8.下表中概念间不符合如图所示的从属关系的是( ) 选项 X Y Z A 非金属单质 单质 纯净物 B 氧化反应 化合反应 化学反应 C 饱和溶液 溶液 混合物 D 氧化物 无机化合物 化合物 9.科学家研究得到一种物质,其分子结构像一只小狗(如图),于是取名叫狗烯,狗烯的化学式为,下列关于狗烯的说法正确的是( ) A.狗烯的相对分子质量为338 g B.狗烯中,碳、氢元素质量比为1:1 C.含5.2 g氢元素的狗烯的质量为67.6 g D.狗烯由26个碳原子和26个氢原子构成 10.已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。如图所示实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25℃,升温至60℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法错误的是( ) A.只有②中有燃烧现象 B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧 C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧 D.该实验能总结出燃烧的条件 11.下列除杂质的方法不正确的是( ) 选项 物质(括号内为杂质) 除杂方法 A 通过灼热的铜网 B CaO() 高温煅烧 C 溶液(盐酸) 加入适量的 D (水蒸气) 通过浓硫酸 12.通过数字化仪器进行红磷燃烧实验的探究,实验装置及密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示,下列说法错误的是( ) A.数字化实验能为探究提供更为直观的证据 B.瓶内压强先增大是因为反应放热 C.红磷熄灭的原因是氧气耗尽 D.该实验中容器的气密性必须良好 13.如图是兴趣小组设计的电解水实验创新装置,下列有关说法正确的是( ) A.实验中观察到注射器针筒内气体的质量之比为1:2 B.与电源正极相连的注射器针筒内液面下降速率更快 C.在水中加入硫酸钠溶液,可增强水的导电性 D.与负极相连的注射器针筒内产生的气体可以使带火星的木条复燃 14.将一定量铁粉加入含有和两种物质的溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。则下列说法正确的是( ) A.若滤液中有,则滤渣中一定没有Cu、Ag B.若滤渣成分为Cu、Ag、Fe,则滤液中只有(水除外) C.若滤渣成分为Cu、Ag,则滤液中一定有 D.若滤液中有,则滤渣中加入稀硫酸一定会有气泡产生 二、非选择题:本大题共6 小题,共44分 15.(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)从宏观角度分析,氧气是由氧_________(填“元素”或“原子”)组成的。 (2)中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员,他主持测定了多种元素相对原子质量的新值,其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63,则铕原子的核外电子数为___________。 (3)根据下列粒子的结构示意图,回答下列问题。 ①属于非金属元素的有______(填数字)种。 ②与氧元素具有相似化学性质的是________(填元素符号)。 ③由镁和氯两种元素组成化合物的化学式为_____________________。 16.(6分)钢铁工业加速绿色转型,由“碳冶金”向“氢冶金”升级。工程师在高炉炼铁(图甲)的基础上,开发了氢基竖炉炼铁新工艺,其流程如图(图乙)。 (1)赤铁矿石主要成分中铁元素的化合价为___________。 (2)炼铁高炉进风口附近的反应,主要生成而不是CO的原因是_______________。 (3)新工艺绿色环保,“还原反应室”中主反应为。 ①X的化学式为___________。 ②该反应属于___________(填字母)。 a.化合反应 b.分解反应 c.置换反应 (4)图乙中合成气由甲烷和水反应制得,也可由焦炭制得:。消耗相同质量的水时,理论上前者与后者制得的质量比为___________。 17.(10分)氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。 (1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_________________________,其发生装置可选用_________(填字母,下同);用C装置收集氧气前,将集气瓶内空气完全排尽的方法是_____________________。 (2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验,收集所需氧气最好选用的装置是_____________;做硫燃烧实验,收集所需氧气最好选用的装置是_____________。由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质,此外往往还要考虑_________________。 (3)如图所示,利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。 ①用红热的玻璃管引燃红磷,其燃烧过程中能观察到的现象是___________________,反应的化学方程式为_______________________。 ②待红磷熄灭后再次称量,天平不再平衡,其原因可能是______(填字母)。 A.装置漏气 B.用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢 C.红磷太少 D.没有等锥形瓶冷却就再次称量 18.(6分)宋代《开宝本草》中记载了的制取过程,“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”。根据所给信息,回答下列问题。 KCl和在不同温度时的溶解度 温度/℃ 0 20 40 60 溶解度/g KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 13.3 31.6 63.9 110 (1)“扫取以水淋汁”:在60 ℃时,100 g水最多能溶解______g。 (2)“乃煎炼而成”:此操作对应的结晶方法是______。在下图坐标纸中绘制溶解度曲线。 (3)KCl和两种物质中,溶解度受温度影响较大的是____________。 (4)当两种物质溶解度相等时,温度约为______℃。 19.(10分)天然气的主要成分是甲烷(),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与讨论。 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质? 【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成,不完全燃烧生成CO。无水遇水变蓝。与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。 【猜想与假设】甲:、; 乙:CO、; 丙:、、; 丁: 、CO、。 你认为_________同学的猜想是错误的,理由是_______________________________________。 【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的中燃烧的产物依次通过下列装置: (1)A、B装置的顺序能否颠倒?_________(填“能”或“不能”)。 (2)实验中用纯净而不用空气的原因是___________________________。 (3)实验中观察到A中无水变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色粉末,由此推断_________同学猜想成立。 (4)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式:________________________________________。 【反思与交流】为避免有毒的污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是____________________________。 20.(6分)某校实验室工作人员欲测定某氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数,现取14g该样品与2g二氧化锰混合,放入试管中充分加热(杂质不发生反应),反应过程和数据如图所示。请计算: (1)生成氧气的质量为__________________________。 (2)该样品中氯酸钾的质量分数。(写出计算过程) 1.答案:C 解析: 工序 变化 变化类型 捣碎酒曲 只是形状发生改变,没有新物质生成 物理变化 谷曲混合 没有新物质生成 物理变化 发酵成酒 有新物质酒精等生成 化学变化 泉水勾兑 没有新物质生成 物理变化 2.答案:D 解析:向试管中加入粉末,要先将试管平放,用药匙或纸槽将药品送至试管的底部,然后将试管慢慢竖起,A正确;倾倒液体时,取下的瓶塞应倒放在桌面上,试剂瓶瓶口应紧挨着试管口,标签向着手心,B正确;用火柴点燃酒精灯,C正确;用量筒量取液体体积并读数时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平,D错误。 3.答案:C 解析:溶液具有稳定性,放置一段时间后,生理盐水不会出现浑浊。 4.答案:A 解析:SiC中C的化合价为-4,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得x+(-4)=0,则x=+4。 5.答案:B 解析:可燃冰的大量发现,能有效缓解能源危机,但它不是取之不尽、用之不竭的能源;车用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料,可节约石油资源且乙醇完全燃烧的产物是二氧化碳和水,能一定程度上减少空气污染。 6.答案:B 解析:由题干可知,氧化汞受热分解生成汞和氧气,微观过程为氧化汞分子分解为汞原子和氧原子,氧原子结合成氧分子,汞原子直接构成汞单质,所以过程为①→③→②,A正确;由题图可知,该反应前后原子的种类没有发生变化,B不正确;由题图可知,反应前后共涉及氧化汞分子、氧分子两种分子,C正确;氧化汞受热分解生成汞和氧气,说明分子和原子均能构成物质,D正确。 7.答案:D 解析:硫在空气和氧气中燃烧的生成物都是二氧化硫。 8.答案:B 解析:化合反应和氧化反应属于交叉关系,有的化合反应属于氧化反应,如碳在氧气中燃烧生成二氧化碳;有的化合反应不属于氧化反应,如生石灰和水反应生成氢氧化钙,不符合如图所示的从属关系,故选B。 9.答案:C 解析:狗烯的化学式为,则狗烯的相对分子质量为,相对分子质量的单位为“1”,不是“g”,“1”通常省略不写,A错误;狗烯中碳、氢元素的质量比为,B错误;含5.2 g氢元素的狗烯的质量为,C正确;狗烯是由狗烯分子构成的,一个狗烯分子是由26个碳原子和26个氢原子构成的,D错误。 10.答案:C 解析:根据题意可知,温度达到白磷的着火点,没有达到红磷的着火点。①中白磷温度达到了着火点,但没有与氧气接触,所以①中白磷不燃烧;②中白磷温度达到了着火点,注入氧气,燃烧;③中红磷没有达到着火点,注入氧气也不能燃烧。由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧,燃烧还需要与氧气接触;水浴温度最高为100℃,达不到红磷的着火点(240℃),继续水浴升温,③中也不会燃烧;由①②可得出燃烧需要与氧气接触,由②③可得出燃烧需要温度达到着火点。 11.答案:C 解析:【分析】物质除杂时,可以根据物质性质,采用物理方法或化学方法,原则上选用的除杂试剂不能与原有物质反应,反应后不能引入新的杂质. A、将氮气和氧气的混合气体通过灼热的铜网,氧气会与铜反应,而氮气不会,所以能将氧气除掉,故A正确 B、高温煅烧,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳气体,可以除去碳酸钙。所以B正确。 C、加入碳酸钠和盐酸、氯化钙溶液都发生反应,应该直接加热就可以除去HCl,所以C错误。 D、将气体通过浓硫酸,浓硫酸有吸水性,可以除去水蒸气,所以D正确。 故选C。 12.答案:C 解析:数字化实验能为探究提供更为直观的证据,A正确。红磷燃烧放出热量,瓶内气体受热膨胀,压强增大,B正确。由题图可知,红磷熄灭的原因是氧气浓度降低,不足以支持红磷燃烧,C不正确。为避免装置外的空气进入装置内影响实验,该实验中容器的气密性必须良好,D正确。 13.答案:C 解析:电解水生成氢气和氧气,生成的氢气和氧气的质量比是1:8,A不正确;电解水生成的氢气和氧气体积比约是2:1,与电源正极相连的注射器针筒内产生的气体是氧气,液面下降速率更慢,B不正确;在水中加入硫酸钠溶液,可增强水的导电性,C正确;与负极相连的注射器针筒内产生的气体是氢气,氢气不能使带火星的木条复燃,D不正确。 14.答案:B 解析:根据金属活动性顺序:Fe>Cu>Ag,铁粉优先置换中的Ag,同时产生,如果铁足量,铁再置换硝酸铜中的Cu,同时产生反应过程分析如图: A(×):若滤液中有,滤渣中一定只含有Ag。B(√):若滤渣含Fe、Cu、Ag,滤液除了水只有。C(×):若滤渣成分为Cu、Ag,滤液中应一定含有。D(×):若滤液含,滤渣中一定不含Fe,加入稀硫酸时,不会有气泡产生。 15.答案:(1)元素(1分) (2)63(1分) (3)①3(1分);②S(1分);③(2分) 解析:(2)在原子中,原子序数=核外电子数,铕元素的原子序数为63,则铕原子的核外电子数也为63。 (3)①O、S、Cl三种元素为非金属元素,Na、Mg两种元素为金属元素。 ②元素的化学性质与原子最外层电子数密切相关,原子的最外层电子数相等,化学性质一般相似。氧原子和硫原子的最外层电子数都为6,故氧元素和硫元素化学性质相似。 ③镁原子的最外层有2个电子,在化学变化中易失去最外层的2个电子形成,氯原子的最外层有7个电子,在化学变化中易得到1个电子形成,故镁元素和氯元素组成的化合物的化学式为。 16.答案:(1)+3(1分) (2)进风口氧气充足(1分) (3)①(1分);②c(1分) (4)3:1(2分) 解析:(4)题图乙中制得合成气的反应为,每18份质量的水参与反应生成6份质量的氢气;而中,每18份质量的水参与反应生成2份质量的氢气,故消耗相同质量的水时,理论上生成氢气的质量比是6:2=3:1。 17.答案:(1)(1分);A(1分);将集气瓶装满水(1分) (2)D(1分);C(1分);操作是否优化(1分) (3)①产生大量白烟、放出热量、气球胀大(1分);(1分) ②ABD(2分) 解析:(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验,瓶内放的是细沙,收集所需氧气最好选用的装置是D;二氧化硫有毒,会污染空气,需要用水吸收,做硫燃烧实验,收集所需氧气最好选用的装置是C;由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质,此外往往还要考虑操作是否优化。 (3)②装置漏气,会导致外面的气体进入,天平不再平衡;用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢,集气瓶内的气体逸出,会导致天平不再平衡;红磷太少,虽然不能将氧气耗尽,但是参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和相等,不会影响天平的平衡;没有等锥形瓶冷却就再次称量,气球会产生一定的浮力,天平不再平衡。 18.答案:(1)110(1分) (2)蒸发结晶(1分);如图所示(2分) (3)(或硝酸钾)(1分) (4)22(合理即可)(1分) 解析:(2)“乃煎炼而成”是通过加热使水分蒸发,从而使溶质结晶析出,对应的结晶方法是蒸发结晶。 19.答案:【猜想与假设】丙(1分);根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,而反应前不含氮元素(2分) 【实验探究】(1)不能(1分) (2)空气中含有和,干扰对产物的鉴别(1分) (3)丁(2分) (4)、(2分) 【反思与交流】氧气充足(1分) 解析:【实验探究】(1)检验混合气体中是否含水,往往放在第一步,因为后续的检验可能会使用溶液,造成气体中含有水。 (3)A、B、C中的现象分别表明产物中有、、。 20.答案:(1)4.8(2分) (2)87.5%(4分) 解析:(1)由题意可知氨酸钾分解产生氧气,根据反应前后物质的总质量不变,则生成氧气的质量为16g-11.2g=4.8g。 (2)解:设该样品中氯酸钾的质量为x。 则样品中氯酸钾的质量分数为。 学科网(北京)股份有限公司 $

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