重难01 中国古代政治制度（4个模块8个考向）（重难专练）（湖南专用） 2026年中考历史二轮复习讲练测

重难01 中国古代政治制度 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 中国古代早期政治制度 考向 分封制 模块02 中国古代中央行政制度的演变 考向1 北宋“二府三司”制 考向2 明太祖废除丞相制度 考向3 雍正皇帝设立军机处 模块03 中国古代地方行政制度的演变 考向1 秦朝郡县制 考向2 汉武帝颁布“推恩令”、建立刺史制度 考向3 行省制度 模块04 中国古代选官制度的演变 考向 科举制 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 中国古代的政治制度包含中国古代早期政治制度、中央行政制度、地方行政制度、选官制度和古代监察制度。其演变的总趋势是皇权加强，相权削弱，直至废除；中央权力加强，地方权力削弱；选官趋向公平化。 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01 中国古代早期的政治制度 考向 分封制 本专题是中考高频核心考点，多以史料引文、机构变化图示为载体，侧重制度演变、职能区分、历史影响三大考向。 早期政治：以分封制为主，常考诸侯义务、周天子权威，强调等级秩序与中央对地方的控制。 中央官制：围绕削弱相权、强化皇权命题，北宋分割军权财权、明朝废丞相、清朝设军机处，共同指向君主专制不断加强。 地方制度：从郡县制、推恩令、行省制一脉相承，核心是中央集权逐步强化，侧重边疆治理与管理规范化。 选官制度：聚焦科举制，考查其公平性、进步性，同时强调明朝八股取士的消极影响，突出制度的双重作用。 整体规律：试题重史料实证，强调机构 — 职能 — 影响的对应，答案多指向君主专制、中央集权、制度完善、管理规范。 模块02 中国古代中央行政制度的演变 考向01 北宋“二府三司”制 考向02 明太祖废除丞相制度 考向03 雍正皇帝设立军机处 模块03 中国古代地方行政制度的演变 考向01 秦朝郡县制 考向02 汉武帝颁布“推恩令”、建立刺史制度 考向03 元朝的行省制度 模块04 中国古代选官制度的演变 考向 科举制 重●难●要●点●剖●析 模块01 中国古代早期的政治制度 考向 分封制 要点梳理 ①目的：为稳定周初的的政治形势，巩固疆土。“封建亲戚，以藩屏周”。 ②依据：血缘关系远近和功劳大小 ③分封对象：王族、功臣、先代贵族 ④诸侯权力：授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封。 ⑤诸侯义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。 ⑥作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 ⑦特点：层层分封，等级森严：天子—诸侯—卿大夫—士，血缘与政治结合，家国同构。 ⑧影响：积极：加强统治，扩大疆域，传播文化。消极：诸侯权力大，易形成割据，为春秋战国分裂埋下隐患。 ⑨瓦解：春秋时期，分封制逐步瓦解。瓦解的原因是周王室衰微，地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位（王室衰微，诸侯争霸）。 ⑩结束：秦朝统一后，建立郡县制，分封制结束。 【知识拓展】 （1）禅让制：尧舜禹时期的一种民主推举部落联盟首领的办法，其基本原则是选贤任能。 （2）世袭制：禹死后，启继位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 典例验知 【典例01】（2025·湖南岳阳·模拟预测）西周时期，周天子将土地和人口分封给诸侯，诸侯再分封给卿大夫。这种制度（   ） A．加强了中央集权 B．以血缘关系为纽带维系政治等级 C．导致春秋战国分裂 D．体现了“家国同构”的政治理念 【典例02】（2025·湖南长沙·一模）《左传》记载：“周之有懿德也，犹曰：‘莫如兄弟’，故封建之。其怀柔天下也，犹惧有外侮，扞御侮者莫如亲亲，故以亲屏周。”该记载主要描述了（    ） A．禅让制 B．郡县制 C．行省制 D．分封制 技巧点拨 这两道题均以西周分封制为考查核心，解题关键在于抓住“分封”“兄弟”“亲亲”“以亲屏周”等关键词，直接对应分封制以血缘关系为纽带、巩固周王室统治的特点。 注意区分易混概念：中央集权是秦汉以后才强化，分封制易造成割据但并非制度初衷；禅让制、郡县制、行省制与西周时间、内容不符。紧扣血缘 + 分封 + 巩固王室，即可快速判断。 类题夯基 【夯基01】下图为我国一些省份发行的报纸。与这些报纸的得名密切相关的古代政治制度是（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 【夯基02】（2026·辽宁·模拟预测）西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（   ） A．西周呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周的青铜冶炼业很发达 D．西周各地经济发展不平衡 模块02 中国古代中央行政制度的演变 总体趋势：中国古代中央行政制度的演变总体趋势是皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除。中央行政机构不断调整和完善，逐渐形成了一套严密的官僚体系，以适应封建统治的需要。 考向01 北宋“二府三司”制 要点梳理 ①目的：加强皇权，削弱相权，防止唐末五代藩镇割据。 ②机构：二府：中书门下（政事堂）掌行政；枢密院掌军政。三司：盐铁、度支、户部，掌财政。 ③特点：行政、军政、财政三权分立，互不统属，直对皇帝。 典例验知 【典例01】（2025·湖南邵阳·三模）宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著；但也导致“久之旧弊虽防，新弊渐生”。材料中的“旧弊”与“新弊”分别指的是（   ） A．外重内轻、安史之乱 B．重文轻武、军队庞大 C．藩镇割据、财政紧张 D．丞相专权、特务统治 【典例02】北宋初年“宰相之下设参知政事分行政权，枢密院掌军事，三司管财政”，这一制度设计的目的是（   ） A．提高行政效率 B．加强君主专制 C．扩大统治基础 D．完善监察体系 技巧点拨 这两道题围绕北宋政治制度考查，解题要抓住两点：一是宋初改革旨在解决唐末五代藩镇割据的旧弊，却带来机构臃肿、财政紧张等新弊；二是中央实行二府三司制，分割宰相行政、军事、财政大权，本质是削弱相权、加强君主专制。注意区分：重文轻武是治国政策，不是弊端；分割权力会降低行政效率，而非提高。 类题夯基 【夯基01】宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（   ） A．冗官冗员 B．君弱臣强 C．重武轻文 D．崇文抑武 【夯基02】宋太宗曾说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防……若为内患，深可惧也。”为消除“内患”，宋朝（   ） A．创立三省六部制 B．组织雅克萨之战 C．分化事权，削弱相权 D．设宣政院管理西藏军政事务 考向02 明太祖废除丞相制度 要点梳理 ①人物：朱元璋。 ②直接原因：胡惟庸案。 ③根本目的：强化皇权，消除相权威胁。 ④影响：丞相制度被废除，皇权空前加强；皇帝政务繁忙，后设殿阁大学士（内阁雏形）。 典例验知 【典例01】（2024·湖南长沙·一模）朱元璋立下一条祖训：以后子孙做皇帝时，不许立丞相。对于奏请设立的大臣要治重罪。朱元璋立下这条祖训的目的是（   ） A．继承前朝制度，维护政治稳定 B．分封诸子为王，以藩王代替丞相 C．削弱地方权力，加强中央集权 D．集中皇帝权力，以加强君主专制 【典例02】（2023·湖南张家界·三模）明朝建立后，对官僚机构进行了一系列调整。下图反映出明朝统治的特点是（   ） A．皇权高度集中 B．采取了文化专制政策 C．加强地方权力 D．三省六部制不断完善 技巧点拨 这两道题均考查明朝强化皇权的核心考点。 解题关键：抓住废除丞相、权分六部、机构调整等关键信息，直接对应皇权高度集中、君主专制加强。注意区分：废丞相是中央官制变革，与地方权力、文化专制、三省六部制无关。牢记：明朝废除丞相的根本目的是强化皇权、巩固统治，凡体现皇权加强的选项即为正确答案。 类题夯基 【夯基01】“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽(xiéháng意为‘互相抗衡’),不敢相压，事皆朝廷总之”。材料旨在说明明朝（   ） A．君主专制中央集权高度强化 B．部门分工协作分理天下庶务 C．部门相互扯皮工作效率低下 D．君主不理政事造成大权旁落 【夯基02】七年级某班开展探究学习，在成果汇报时有下列材料。由此判断他们学习的主题是（   ） 锦衣卫印 A．民族交融 B．发展经济 C．海外贸易 D．强化皇权 考向03 雍正设立军机处 要点梳理 ①机构：军机处。 ②职能：跪受笔录，上传下达。 ③特点：简、速、密。 ④地位：君主专制达到顶峰的标志。 典例验知 【典例01】（2024·湖南岳阳·模拟预测）明清时期君主专制不断强化，下列措施中，最能体现"君主权力高度集中，决策独断性增强"特征的是（   ） A．明朝废除丞相，六部直接对皇帝负责 B．清朝设立军机处，军机大臣"跪受笔录，上传下达" C．明朝实行八股取士，规范科举考试内容 D．清朝大兴文字狱，压制思想文化反抗 【典例02】（2025·湖南·模拟预测）以下两幅漫画共同说明（   ） A．地方权力大于中央权力 B．明清时期相权得到削弱 C．中央权力大于地方权力 D．君主专制在不断强化 技巧点拨 本组题目围绕明清君主专制强化考查，核心是区分皇权加强的不同表现。 解题关键：军机处“跪受笔录、上传下达”标志君主专制达到顶峰，最能体现皇权高度集中与决策独断；明朝废丞相、清朝设军机处，本质都是削弱乃至消除相权，强化君主专制。注意区分：八股取士、文字狱属于思想控制，与中枢权力结构无关；材料聚焦中央机构变化，不涉及中央与地方关系。紧扣皇权不断强化这一主线即可准确作答。 类题夯基 【夯基01】（2025·湖南·三模）它在雍正时期设立，是处理全国军政大事的常设核心机构，但这个核心机构……裁决权完全出自皇 帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。材料中的“它”是（   ） A．内阁 B．议政王大臣会议 C．南书房 D．军机处 【夯基02】（2024·湖南长沙·模拟预测）如果说明初朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限，那么清初的雍正则在这个结构中完善了内部的可操作装置，并将君主的地位尽可能提升到了最高点。明清君主地位达到“逻辑上的极限”和“完善内部可操作装置”分别是（   ） A．废除丞相、设军机处 B．废除丞相、设南书房 C．厂卫制度、设南书房 D．八股取士、设军机处 模块03 中国古代地方行政制度的演变 总体趋势：呈现出中央权力不断加强、地方势力逐渐削弱的趋势。 考向1 郡县制 要点梳理 ①秦始皇在全国推行。 ②郡守、县令由皇帝直接任免，不得世袭。 ③意义：打破贵族世袭，加强中央集权；官僚政治取代贵族政治。 典例验知 【典例01】（2025·湖南张家界·三模）为了尽可能地把地方的各种权力都收上来，避免地方权力过大，进而威胁中央政府或分裂国家，秦在地方实施了（   ） A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．行省制 【典例02】（2025·湖南怀化·三模）湖南的开发历史悠久，从西周到春秋战国，大多数时候湖南都属于当时的南方霸主楚国的地盘。战国后期，秦国占领楚国黔中郡，在湘江流域设立（   ） A．长沙郡 B．长沙国 C．湖南路 D．湖南省 技巧点拨 这两道题考查秦朝地方行政制度，解题关键是抓住中央集权、地方控制这一核心。秦朝为防止地方割据，在全国推行郡县制，长官由中央直接任免，有效加强中央对地方的管理。同时要牢记朝代与机构对应：分封制在西周，行省制在元朝，长沙国出现于西汉，路是宋代区划，省为清代建制。紧扣时间 + 制度 + 作用，即可快速判断。 类题夯基 【夯基01】（2024·湖南岳阳·三模）《封建论》记载：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的“制”是指（   ） A．禅让制与世袭制 B．分封制与中央集权制 C．分封制与郡县制 D．世袭制与郡国并行制 【夯基02】（2024·湖南长沙·模拟预测）下图是“封”的金文和“郡”的篆体字，从字的释义可以直接获取的历史信息是（    ） 释义：植树为帜、划定疆域、驻军守土——《说文解字今释》 释义：为君主驻守地方——《说文解字今释》 A．民族交融的发展 B．行政制度的演变 C．百家争鸣的出现 D．生产技术的进步 考向02 汉武帝颁布“推恩令”、建立刺史制度 要点梳理 1.推恩令 ①目的：解决王国问题，削弱诸侯。 ②内容：诸侯王将封地分给子弟，侯国越分越小。 ③结果：中央集权加强。 2.刺史制度 ①监察地方官员与豪强。②加强中央对地方的控制 典例验知 【典例01】（2023·湖南张家界·中考真题）汉武帝时期颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。“推恩令”的实行（    ） A．增强了地方的权力 B．开创了地方行政基本模式 C．明确了中央机构的职权及决策程序 D．大大加强了中央对地方的控制 【典例02】（2025·湖南衡阳·三模）秦始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王”；汉武帝“严诸侯王禁制，除吏（任命官吏）皆自天朝……世侯、世卿之遗法始荡然净尽”。以上材料反映的时代潮流是（   ） A．生产力发展 B．大一统趋势 C．封建化潮流 D．民族交融 技巧点拨 这两道题围绕汉武帝削弱王国势力考查，核心是推恩令与大一统。 解题关键：抓住“分封子弟、侯国增多”，直接对应削弱诸侯国、加强中央对地方控制。秦始皇废分封、汉武帝行推恩，共同目的都是消除地方割据、巩固国家统一，体现大一统的时代潮流。注意区分：推恩令针对王国问题，与中央机构、生产力、民族交融无关。 类题夯基 【夯基01】（2025·湖南郴州·一模）下图是《西汉初期中央力量与封国力量对比示意图》，针对示意图反映的问题汉武帝采取的对策是（   ） A．颁布推恩令 B．派军队镇压 C．实行盐铁官营 D．罢黜百家，尊崇儒术 【夯基02】（2025·湖南长沙·一模）游侠是中国历史上长期存在的一个武士群体（他们爱打抱不平，扶弱济贫，不求报酬），春秋战国时期常常成为各诸侯王的座上宾。而汉武帝时期“游侠逐渐失去生存空间”。这一变化的主要原因是汉武帝时期（   ） A．经济繁荣，游侠生活安逸 B．儒家思想，排斥侠义精神 C．阶级对立，社会动荡不安 D．中央集权，游侠势力被打击 考向03 元朝的行省制度 要点梳理 ①地方设行中书省（行省）。 ②意义：中国省制开端，影响至今；加强对辽阔疆域管辖，巩固多民族国家。 典例验知 【典例01】（2023·湖南岳阳·中考真题）为了加强对全国的统治，下图所示朝代开创的政治制度是（    ） A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制 【典例02】（2025·湖南娄底·三模）《道园学古录》记载：“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。”由此可知（   ） A．行省与中书省的职能完全相同 B．行省加强了中央对地方的管理 C．行省的设立使地方自治权力扩大 D．行省制度消除了地方割据的隐患 技巧点拨 这两道题围绕元朝行省制度考查，解题关键：看到“行省”“中书省治内、分行省治外”等信息，直接对应行省制。其核心作用是加强中央对地方的有效管辖，巩固多民族国家统一。 注意区分：分封制西周、郡县制秦朝、三省六部制隋唐，与元朝无关。行省扩大了中央对地方的控制，并非扩大地方权力，也不能绝对化表述为“消除割据”。 类题夯基 【夯基01】（2025·湖南长沙·模拟预测）元代的省完全一改过去汉州、唐道、宋路的划分方法,无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在,使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。这种做法（   ） A．旨在提高政府的行政效率 B．分化了中书省的职能 C．表明统治者重视农业生产 D．有利于加强地方管理 【夯基02】（2024·湖南长沙·三模）远在旧石器时代湖南就已有古人类活动；唐朝设湖南观察使，为湖南建置之名始；宋朝设“湖南路”，元朝设“湖广行省”，明朝设湖广承宣布政使司…湖南正式成为行省是（   ） A．元朝忽必烈时期 B．清朝康熙年间 C．清朝雍正年间 D．中华民国时期 模块04 中国古代选官制度的演变 总体趋势：选官标准从家世门第逐渐转变为品行和才能，选官方式也从血缘、推荐演变为考试，选官原则逐渐制度化、公平化，选官主体也从地方豪强转移到中央政府手中。这些变化不仅体现了社会公平和公开的需求，也适应了不同历史时期的社会经济发展和文化需求。 考向 科举制 要点梳理 创立 隋炀帝正式创立进士科，确立科举取士制度，强调以才能作为选官标准 完善 唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 武则天：大力发展科举制，创立殿试制度 发展 宋朝实行重文轻武的政策，改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 僵化 明朝时实行八股取士，规定必须在“四书”“五经”范围内命题 废除 1905年，清政府废除了存在约1 300年的科举制度 【知识拓展】 （1）战国：商鞅变法等改革实行军功爵制，军功成为选官的重要标准。 （2）汉朝：察举制，通过地方推荐有品德的人才。 （3）魏晋南北朝：九品中正制，初期重视品德和才能，但后期被士族垄断，看重门第。 典例验知 【典例01】（2025·湖南衡阳·三模）本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家；这样一来，也就必然会出现等级的升降，甚至贵贱间的对流。材料中的现象说明（   ） A．魏晋南北朝社会进步 B．封建等级观念受到冲击 C．明清思想控制加强 D．选官标准影响阶层流动 【典例02】（2026·湖南邵阳·一模）如图所示为曹魏至北宋时期入仕群体中寒门子弟所占的比例情况。导致隋、唐、宋这一比例变化的主要原因是（   ） A．中央集权的加强 B．科举制度的实行 C．封建制度的发展 D．重文轻武的政策 技巧点拨 这两道题以科举制为核心，重点考查阶层流动。 解题关键：抓住“平民入仕”“寒门子弟比例上升”等信息，直接对应科举制推动社会阶层流动。注意区分：魏晋是九品中正制，隋唐宋才是科举制；重文轻武仅为宋代特点，不能解释隋唐变化。凡材料体现出身不再决定仕途、凭才学做官，均指向科举制促进阶层流动。 类题夯基 【夯基01】（2026·江苏淮安·模拟预测）如表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表。导致表中入仕群体中寒门子弟所占比重变化的主要原因是（   ） 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1% A．民族政权并立 B．选官制度变革 C．重文轻武政策 D．经济重心南移 【夯基02】（2024·湖南娄底·模拟预测）坐标是一个数学概念，仿其形作下列坐标，坐标中呈现的是中国某一学派思想的地位变化，据此可知该思想是（   ） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 重●难●提●分●必●刷 一、单选题 1．（2025·山东威海·中考真题）下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（    ） A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围 C．诸侯竞相称霸 D．确立大一统的中央集权制度 2．（2025·云南·中考真题）云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（下图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（   ） A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制 3．（2025·福建·中考真题）在秦代,要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力,才能进入仕途,学习的内容包括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代（   ） A．实行郡县制度 B．重视官吏素质 C．调整赋税标准 D．统一货币形制 4．（2025·四川宜宾·中考真题）考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（    ） A．统一国家的组织能力 B．军纪严明装备精良 C．统治阶级的奢靡享乐 D．兵役徭役十分繁重 5．（2025·山东菏泽·中考真题）汉武帝采用和平方式解决了诸侯坐大问题，这一做法比晁错削藩更巧妙，成为历代处理藩王问题的典范。“这一做法”是（    ）。 A．实施“推恩令” B．实行盐铁官营 C．建立刺史制度 D．大举反击匈奴 6．（2025·山东枣庄·中考真题）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（   ） A．使王国问题得到根本解决 B．使中央对经济的掌控大大加强 C．有利于实现思想上的统一 D．打破地方豪强垄断政权的局面 7．（2025·江苏盐城·中考真题）唐代杜牧在《冬至日寄小侄阿宜诗》中云：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。”该诗反映了当时社会（   ） A．“兼爱”“非攻” B．注重文教 C．注重门第 D．轻文尚武 8．（2025·湖南·中考真题）为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。这有利于（    ） A．削弱皇帝权力 B．杜绝官员贪腐 C．强化中央集权 D．增强地方实力 9．（2025·四川宜宾·中考真题）某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制（    ） A．加强了官员的监察管理 B．推动了社会重学风气 C．规范了人才选拔的程序 D．实现了社会公平公正 10．（2025·四川广元·中考真题）历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空档过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是（    ） A．实行行省制度 B．确立君主专制制度 C．设澎湖巡检司 D．加强水陆交通建设 11．（2024·甘肃金昌·中考真题）明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在（    ） A．强化专制皇权 B．增强监察职能 C．精简政府机构 D．防止宦官专权 12．（2023·辽宁阜新·中考真题）废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权；设立厂卫特务机构；八股取士，这些措施均出现在（   ） A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝 13．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下图能够反映出中国古代（    ） A．君主专制统治的逐渐削弱 B．中央集权制度的不断强化 C．内轻外重局面的形成过程 D．重文轻武政策的延续发展 14．（2023·四川绵阳·中考真题）乾隆宠臣和珅被抄家时，其家产价值2.2亿两白银，相当于当时国库年收入的5倍。当时社会流传“和珅跌倒，嘉庆吃饱”的说法。和珅能贪污巨额财富的主要原因是（   ） A．清朝皇权空前强化 B．清朝疆域幅员辽阔 C．大量白银流入中国 D．中国推行闭关锁国 二、综合题 15．（2025·山东菏泽·二模）阅读材料，回答问题。 历史记录：制度与情怀 材料一  【丰富内涵】 秦朝 汉朝 政治 秦这一制度的雏形可以追溯到商鞅变法，秦始皇统一六国后建立了高度集中的统治体系。这种制度打破了诸侯割据的局面，奠定了中国两千年的政治基础。——摘自《秦制两千年》 诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之，诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而子弟毕侯矣。——摘自《汉书·武帝纪》 文化 “秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者，斯作《仓颉篇》，……取《史籀（zhòu）》大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”——许慎《说文解字·叙》 建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢：建元六年，“黜黄老、刑名、百家之言，延及文学儒者教百人”：元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。——摘自《汉魏六朝教育变革》 材料二  【多样举措】 他反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治。 解除禁军将军权，设立三司，削弱分割宰相的权力，设转运使将地方财赋收归中央 战国思想家：A 秦朝 B朝 C朝 材料三  【统一情怀】 秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。……元朝建立后，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱，在西藏设置驻藏大臣，稳定和巩固边疆地区，进一步维护政治上的大一统。 ——摘编自《中国历史》 (1)根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治、文化方面的重大举措。 (2)结合所学知识补充材料二A、B、C三处。阐述中央与地方之间的关系最明显的变化是什么？ (3)综合以上材料，你认为古代“大一统”有哪些积极作用？ 16．（2025·山东滨州·三模）政治制度·国家治理。阅读材料，回答问题。 材料一  以下是中国古代秦、唐、明三朝的中央机构示意图 (1)写出以上三幅示意图分别反映的政权名称，并说明理由。结合所学，指出中央机构的变化体现了我国古代政治的发展趋势。 材料二  元朝建立后……在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 ——摘自统编版《中国历史》(七·下) (2)根据材料二，仿照材料一中示意图，绘制元朝中央机构示意图。 材料三  中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 (3)根据材料一示意图，用史实说明材料三中的观点。(至少写两个史实) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难01 中国古代政治制度 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心模块 重难考向 考法解读/考向预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 类题夯基 模块01 中国古代早期政治制度 考向 分封制 模块02 中国古代中央行政制度的演变 考向1 北宋“二府三司”制 考向2 明太祖废除丞相制度 考向3 雍正皇帝设立军机处 模块03 中国古代地方行政制度的演变 考向1 秦朝郡县制 考向2 汉武帝颁布“推恩令”、建立刺史制度 考向3 行省制度 模块04 中国古代选官制度的演变 考向 科举制 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 中国古代的政治制度包含中国古代早期政治制度、中央行政制度、地方行政制度、选官制度和古代监察制度。其演变的总趋势是皇权加强，相权削弱，直至废除；中央权力加强，地方权力削弱；选官趋向公平化。 核心模块 重难考向 考法解读/预测 模块01 中国古代早期的政治制度 考向 分封制 本专题是中考高频核心考点，多以史料引文、机构变化图示为载体，侧重制度演变、职能区分、历史影响三大考向。 早期政治：以分封制为主，常考诸侯义务、周天子权威，强调等级秩序与中央对地方的控制。 中央官制：围绕削弱相权、强化皇权命题，北宋分割军权财权、明朝废丞相、清朝设军机处，共同指向君主专制不断加强。 地方制度：从郡县制、推恩令、行省制一脉相承，核心是中央集权逐步强化，侧重边疆治理与管理规范化。 选官制度：聚焦科举制，考查其公平性、进步性，同时强调明朝八股取士的消极影响，突出制度的双重作用。 整体规律：试题重史料实证，强调机构 — 职能 — 影响的对应，答案多指向君主专制、中央集权、制度完善、管理规范。 模块02 中国古代中央行政制度的演变 考向01 北宋“二府三司”制 考向02 明太祖废除丞相制度 考向03 雍正皇帝设立军机处 模块03 中国古代地方行政制度的演变 考向01 秦朝郡县制 考向02 汉武帝颁布“推恩令”、建立刺史制度 考向03 元朝的行省制度 模块04 中国古代选官制度的演变 考向 科举制 重●难●要●点●剖●析 模块01 中国古代早期的政治制度 考向 分封制 要点梳理 ①目的：为稳定周初的的政治形势，巩固疆土。“封建亲戚，以藩屏周”。 ②依据：血缘关系远近和功劳大小 ③分封对象：王族、功臣、先代贵族 ④诸侯权力：授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封。 ⑤诸侯义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。 ⑥作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 ⑦特点：层层分封，等级森严：天子—诸侯—卿大夫—士，血缘与政治结合，家国同构。 ⑧影响：积极：加强统治，扩大疆域，传播文化。消极：诸侯权力大，易形成割据，为春秋战国分裂埋下隐患。 ⑨瓦解：春秋时期，分封制逐步瓦解。瓦解的原因是周王室衰微，地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位（王室衰微，诸侯争霸）。 ⑩结束：秦朝统一后，建立郡县制，分封制结束。 【知识拓展】 （1）禅让制：尧舜禹时期的一种民主推举部落联盟首领的办法，其基本原则是选贤任能。 （2）世袭制：禹死后，启继位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 典例验知 【典例01】（2025·湖南岳阳·模拟预测）西周时期，周天子将土地和人口分封给诸侯，诸侯再分封给卿大夫。这种制度（   ） A．加强了中央集权 B．以血缘关系为纽带维系政治等级 C．导致春秋战国分裂 D．体现了“家国同构”的政治理念 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，西周时期，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将土地和人口分封给诸侯，诸侯再分封给卿大夫，层层分封，形成等级结构。这种制度以血缘关系为纽带维系政治等级，B项正确；分封制下诸侯权力较大，易导致地方割据，削弱中央集权，排除A项；导致春秋战国分裂是分封制的后期结果，而非制度本身特点，排除C项；家国同构更多体现宗法制与分封制的结合，但题干直接描述分封行为，其核心是以血缘关系（如分封同姓诸侯）维系政治等级，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·湖南长沙·一模）《左传》记载：“周之有懿德也，犹曰：‘莫如兄弟’，故封建之。其怀柔天下也，犹惧有外侮，扞御侮者莫如亲亲，故以亲屏周。”该记载主要描述了（    ） A．禅让制 B．郡县制 C．行省制 D．分封制 【答案】D 【详解】根据题干“‘莫如兄弟’，故封建之”与“以亲屏周”可知，材料体现的是西周时期以血缘关系为纽带的分封制度，通过分封来巩固周天子的统治，D项正确；禅让制是尧舜禹时期将首领之位传给贤能之人的制度，排除A项；郡县制是秦朝实行的地方行政制度，排除B项；行省制是元朝实行的地方行政制度，排除C项。故选D项。 技巧点拨 这两道题均以西周分封制为考查核心，解题关键在于抓住“分封”“兄弟”“亲亲”“以亲屏周”等关键词，直接对应分封制以血缘关系为纽带、巩固周王室统治的特点。 注意区分易混概念：中央集权是秦汉以后才强化，分封制易造成割据但并非制度初衷；禅让制、郡县制、行省制与西周时间、内容不符。紧扣血缘 + 分封 + 巩固王室，即可快速判断。 类题夯基 【夯基01】下图为我国一些省份发行的报纸。与这些报纸的得名密切相关的古代政治制度是（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 【答案】C 【详解】根据题干“……河北省《燕赵都市报》……山东省《齐鲁晚报》……湖北省《楚天都市报》……”和所学知识可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分封给王族、功臣等，建立诸侯国，如燕、赵、齐、鲁、楚等，这些诸侯国名后来演变为地域别称，C项正确；禅让制是原始社会部落联盟首领推举制度，与地名无关，排除A项；世袭制是从夏朝开始的权力传承制度，指王位、爵位等在家族内部世代相传，强调权力的家族继承，并非地域名称的来源，排除B项；郡县制是秦朝开始在全国推行的地方行政制度，将全国分为郡、县，由中央直接管辖，主要体现中央对地方的垂直管理，与源于诸侯国的地域名称无关，排除D项。故选C项。 【夯基02】（2026·辽宁·模拟预测）西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（   ） A．西周呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周的青铜冶炼业很发达 D．西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【详解】据题干“西周时期，周王室对墓葬用品的规定严格”“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”和所学知识可知，这种按身份等级严格规定用鼎数量的制度，是西周礼乐制度的重要体现，其本质目的是通过器物规格差异来维护宗法分封制下的社会等级秩序，反映出西周社会“贵贱有等、尊卑有序”的等级森严特征，A项正确；材料强调的是“制度规定”，而非官员滥用职权或奢侈浪费，排除B项；题干重点在于“不同等级使用不同数量”，并非强调“冶炼业发达”，排除C项；材料并未涉及各地经济状况对比，与“经济发展不平衡”无关，排除D项。故选A项。 模块02 中国古代中央行政制度的演变 总体趋势：中国古代中央行政制度的演变总体趋势是皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除。中央行政机构不断调整和完善，逐渐形成了一套严密的官僚体系，以适应封建统治的需要。 考向01 北宋“二府三司”制 要点梳理 ①目的：加强皇权，削弱相权，防止唐末五代藩镇割据。 ②机构：二府：中书门下（政事堂）掌行政；枢密院掌军政。三司：盐铁、度支、户部，掌财政。 ③特点：行政、军政、财政三权分立，互不统属，直对皇帝。 典例验知 【典例01】（2025·湖南邵阳·三模）宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著；但也导致“久之旧弊虽防，新弊渐生”。材料中的“旧弊”与“新弊”分别指的是（   ） A．外重内轻、安史之乱 B．重文轻武、军队庞大 C．藩镇割据、财政紧张 D．丞相专权、特务统治 【答案】C 【详解】根据题干“宋初统治者惩戒晚唐五代的教训”和结合所学知识可知，北宋为防止藩镇割据武将专权，所以采用重文轻武，分化事权，加强中央集权的措施，但这也导致后来出现官员和军队人数众多、财政开支巨大的问题，C项正确；外重内轻、安史之乱出现于唐朝中期，时间不符，排除A项，重文轻武是解决办法不是“旧弊”，排除B项；丞相专权、特务统治是明朝的现象，排除D项。故选C项。 【典例02】北宋初年“宰相之下设参知政事分行政权，枢密院掌军事，三司管财政”，这一制度设计的目的是（   ） A．提高行政效率 B．加强君主专制 C．扩大统治基础 D．完善监察体系 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，北宋初年，将相权一分为三，参知政事分行政权，枢密院掌军事，三司管财政，削弱了宰相的权力，使权力集中到皇帝手中，从而加强了君主专制，B项正确；这种分割相权的做法，使得行政、军事、财政权力分散，各部门之间可能会出现协调不畅的情况，不利于行政效率的提高，排除A项；扩大统治基础通常与选官制度（如科举制）等相关，题干中的制度设计主要是关于中央权力分配，与扩大统治基础无关，排除C项；题干中的制度涉及的是行政、军事、财政权力的分配，并非监察体系，排除D项。故选B项。 技巧点拨 这两道题围绕北宋政治制度考查，解题要抓住两点：一是宋初改革旨在解决唐末五代藩镇割据的旧弊，却带来机构臃肿、财政紧张等新弊；二是中央实行二府三司制，分割宰相行政、军事、财政大权，本质是削弱相权、加强君主专制。注意区分：重文轻武是治国政策，不是弊端；分割权力会降低行政效率，而非提高。 类题夯基 【夯基01】宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（   ） A．冗官冗员 B．君弱臣强 C．重武轻文 D．崇文抑武 【答案】D 【详解】依据题干“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”结合所学知识可知，宋代自太祖赵匡胤以来，为防止武将权力过大（如唐末藩镇割据的教训），推行重文抑武政策，提升文官地位，抑制武官权力。题干陈母反对陪辽使射箭并授予武官职位，强调家族以文章（文官）立朝，认为接受武官会“使家族蒙羞”，这反映了宋代社会“崇文抑武”的风气，D项正确；“冗官冗员”指官员数量过多，但题干未涉及官员数量问题，排除A项；“君弱臣强”指皇权衰弱、臣子专权，但题干中宋真宗主动决策，未体现君臣权力失衡，排除B项；“重武轻文”与题干相反，陈母的话表明宋代轻视武官、重视文官，排除C项。故选D项。 【夯基02】宋太宗曾说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防……若为内患，深可惧也。”为消除“内患”，宋朝（   ） A．创立三省六部制 B．组织雅克萨之战 C．分化事权，削弱相权 D．设宣政院管理西藏军政事务 【答案】C 【详解】根据材料可以得出宋太宗认为“内患”比外忧更值得警惕，为此宋朝采取分化事权、削弱相权的措施，如设立参知政事、枢密院等分割宰相权力，防止权臣威胁皇权。宋朝为了加强中央集权，消除内患，采取分化事权的办法，削弱相权。通过增设官职等方式，使宰相的权力分散，从而加强了皇权，有效防止了内部权力过大带来的威胁，C项正确；三省六部制是隋朝创立，唐朝进一步完善的政治制度，并不是宋朝创立的，排除A项； 组织雅克萨之战是清朝康熙帝时期为抗击沙俄侵略进行的战争，与宋朝无关，排除B项；设宣政院管理西藏军政事务是元朝的措施，不是宋朝的，排除D项。故选C项。 考向02 明太祖废除丞相制度 要点梳理 ①人物：朱元璋。 ②直接原因：胡惟庸案。 ③根本目的：强化皇权，消除相权威胁。 ④影响：丞相制度被废除，皇权空前加强；皇帝政务繁忙，后设殿阁大学士（内阁雏形）。 典例验知 【典例01】（2024·湖南长沙·一模）朱元璋立下一条祖训：以后子孙做皇帝时，不许立丞相。对于奏请设立的大臣要治重罪。朱元璋立下这条祖训的目的是（   ） A．继承前朝制度，维护政治稳定 B．分封诸子为王，以藩王代替丞相 C．削弱地方权力，加强中央集权 D．集中皇帝权力，以加强君主专制 【答案】D 【详解】依据题干材料“不许立丞相。对于奏请设立的大臣要治重罪”分析可知，朱元璋此为的主要目的是加强皇权，稳固统治。明朝时期，明太祖为了强化封建皇权，稳固统治，在中央废丞相，撤销中书省，权分六部，直接对皇帝负责，D项正确；继承前朝制度不是朱元璋废除丞相制度的主要原因，排除A项；分封诸子为王，藩王代替丞相不是朱元璋废除丞相制度的目的，排除B项；朱元璋废除了丞相制度，属于强化皇权的措施，与“削弱地方权力，加强中央集权”无关，排除C项。故选D项。 【典例02】（2023·湖南张家界·三模）明朝建立后，对官僚机构进行了一系列调整。下图反映出明朝统治的特点是（   ） A．皇权高度集中 B．采取了文化专制政策 C．加强地方权力 D．三省六部制不断完善 【答案】A 【详解】根据材料图片信息和所学可知，明朝统治者改革行政机构。如图体现出明朝政治最突出的特征是君权加强。明朝在政治上，改革行政机构；在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，全国的军政大权，都集中到了皇帝手里；设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查，侍卫亲军，由皇帝直接指挥。使皇权得到加强并且高度集中，巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，A项正确；材料图片信息中没有体现文化专制政策，排除B项；材料图片信息反映的是中央机构，与地方无关，排除C项；材料图片信息没有涉及三省六部制，明朝废除丞相制度和中书省，提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责，排除D项。故选A项。 技巧点拨 这两道题均考查明朝强化皇权的核心考点。 解题关键：抓住废除丞相、权分六部、机构调整等关键信息，直接对应皇权高度集中、君主专制加强。注意区分：废丞相是中央官制变革，与地方权力、文化专制、三省六部制无关。牢记：明朝废除丞相的根本目的是强化皇权、巩固统治，凡体现皇权加强的选项即为正确答案。 类题夯基 【夯基01】“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽(xiéháng意为‘互相抗衡’),不敢相压，事皆朝廷总之”。材料旨在说明明朝（   ） A．君主专制中央集权高度强化 B．部门分工协作分理天下庶务 C．部门相互扯皮工作效率低下 D．君主不理政事造成大权旁落 【答案】A 【详解】根据题干“我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉顽(xiéháng意为‘互相抗衡’),不敢相压，事皆朝廷总之”和所学可知，材料中的“我朝”是指明朝。1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝，朱元璋就是明太祖。为了加强君权，明太祖在中央，废除丞相，权分六部，使六部直接向皇帝负责，明太祖把大都督府分为五军都督府以分散兵权；在地方，废除行中书省，设立三司。地方和中央的各个部门，即互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。A项正确；部门分工协作分理天下庶务，与题干“彼此颉顽(xiéháng意为‘互相抗衡’)”不符，排除B项；部门相互扯皮工作效率低下，题干材料没有体现，排除C项；君主不理政事造成大权旁落，与题干材料“事皆朝廷总之”不符，排除D项。故选A项。 【夯基02】七年级某班开展探究学习，在成果汇报时有下列材料。由此判断他们学习的主题是（   ） 锦衣卫印 A．民族交融 B．发展经济 C．海外贸易 D．强化皇权 【答案】D 【详解】据题干“锦衣卫印”和所学知识可知，为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，因此，学习的主题是强化皇权，D项正确；民族交融与锦衣卫不符，题干图片信息反映的是朱元璋强化皇权的措施，排除A项；发展经济与题意无关，题干反映的是皇权的加强，排除B项；海外贸易与题意不符，题干反映的是朱元璋设置特务机构强化皇权，排除C项。故选D项。 考向03 雍正设立军机处 要点梳理 ①机构：军机处。 ②职能：跪受笔录，上传下达。 ③特点：简、速、密。 ④地位：君主专制达到顶峰的标志。 典例验知 【典例01】（2024·湖南岳阳·模拟预测）明清时期君主专制不断强化，下列措施中，最能体现"君主权力高度集中，决策独断性增强"特征的是（   ） A．明朝废除丞相，六部直接对皇帝负责 B．清朝设立军机处，军机大臣"跪受笔录，上传下达" C．明朝实行八股取士，规范科举考试内容 D．清朝大兴文字狱，压制思想文化反抗 【答案】B 【详解】根据题干“君主权力高度集中，决策独断性增强”和所学知识可知，清朝设立军机处，军机大臣的职责是“跪受笔录，上传下达”，他们无任何决策权，仅负责记录君主旨意并传达给各级部门，君主可直接掌控全国军政要务，决策过程完全由君主独断，不存在任何权力制约，最能体现“君主权力高度集中，决策独断性增强”的特征，B项正确；明朝废除丞相，六部直接对皇帝负责，虽消除了丞相对皇权的制约，使皇权得到提升，但六部仍有一定行政执行权，君主决策仍需依托六部运作，未完全达到“决策独断性极致增强”的程度，排除A项；明朝实行八股取士，主要是通过规范科举内容控制知识分子思想，强化思想统治，与“君主权力集中、决策独断 的核心无关，排除C项；清朝大兴文字狱，是通过压制思想文化反抗维护统治，侧重思想领域的控制，并非直接体现君主在决策层面的权力集中，排除D项。故选B项。 【典例02】（2025·湖南·模拟预测）以下两幅漫画共同说明（   ） A．地方权力大于中央权力 B．明清时期相权得到削弱 C．中央权力大于地方权力 D．君主专制在不断强化 【答案】D 【详解】由题干漫画并结合所学可知，漫画一反映明朝废除丞相制度，设立内阁，内阁首辅虽有一定权力但无丞相实权，完全受制于皇帝；漫画二体现清朝军机处的设立，军机大臣仅跪受笔录、传达皇帝旨意，无决策权。明朝废丞相设内阁、清朝设军机处，均是君主专制强化的表现，皇权不断加强，D项正确；“地方权力大于中央权力”与漫画内容无关，漫画未涉及中央与地方关系，排除A项；“明清时期相权得到削弱”错误，明朝已废除丞相制度，相权不复存在，排除B项；“中央权力大于地方权力”同样未涉及地方，排除C项。故选D项。 技巧点拨 本组题目围绕明清君主专制强化考查，核心是区分皇权加强的不同表现。 解题关键：军机处“跪受笔录、上传下达”标志君主专制达到顶峰，最能体现皇权高度集中与决策独断；明朝废丞相、清朝设军机处，本质都是削弱乃至消除相权，强化君主专制。注意区分：八股取士、文字狱属于思想控制，与中枢权力结构无关；材料聚焦中央机构变化，不涉及中央与地方关系。紧扣皇权不断强化这一主线即可准确作答。 类题夯基 【夯基01】（2025·湖南·三模）它在雍正时期设立，是处理全国军政大事的常设核心机构，但这个核心机构……裁决权完全出自皇 帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。材料中的“它”是（   ） A．内阁 B．议政王大臣会议 C．南书房 D．军机处 【答案】D 【详解】据题干“它在雍正时期设立，是处理全国军政大事的常设核心机构，但这个核心机构”和所学知识可知，雍正时期设立军机处，军机处秉承皇帝旨意办事，上传下达，标志着君主专制达到顶峰，D项正确；内阁是明成祖朱棣最早设置的，排除A项；议政王大臣会议是皇太极时期创制的，排除B项；南书房是康熙皇帝设置的，排除C项。故选D项。 【夯基02】（2024·湖南长沙·模拟预测）如果说明初朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限，那么清初的雍正则在这个结构中完善了内部的可操作装置，并将君主的地位尽可能提升到了最高点。明清君主地位达到“逻辑上的极限”和“完善内部可操作装置”分别是（   ） A．废除丞相、设军机处 B．废除丞相、设南书房 C．厂卫制度、设南书房 D．八股取士、设军机处 【答案】A 【详解】由题干材料“明初朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限，那么清初的雍正则在这个结构中完善了内部的可操作装置，并将君主的地位尽可能提升到了最高点”并结合所学可知，明朝初年，明太祖朱元璋废除丞相，使六部直接受皇帝指挥，君主专制空前加强，达到了逻辑上的极限。清朝雍正帝设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁决，君主专制达到顶峰，A项正确；清朝康熙帝设立南书房，与材料中“清初的雍正则在这个结构中完善了内部的可操作装置”不符，排除BC项；八股取士是朱元璋强化皇权的措施之一，与题干“朱元璋将中央集权的、等级制的皇帝统治推进到了逻辑上的极限”不符，排除D项。故选A项。 模块03 中国古代地方行政制度的演变 总体趋势：呈现出中央权力不断加强、地方势力逐渐削弱的趋势。 考向1 郡县制 要点梳理 ①秦始皇在全国推行。 ②郡守、县令由皇帝直接任免，不得世袭。 ③意义：打破贵族世袭，加强中央集权；官僚政治取代贵族政治。 典例验知 【典例01】（2025·湖南张家界·三模）为了尽可能地把地方的各种权力都收上来，避免地方权力过大，进而威胁中央政府或分裂国家，秦在地方实施了（   ） A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．行省制 【答案】C 【详解】结合所学知识可知，秦朝在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，实现中央对地方直接有效控制，有利于加强中央集权，避免地方权力过大威胁中央，C项正确；分封制是西周时期实行的地方制度，诸侯有较大独立性，后期易导致诸侯割据，秦朝未实行，排除A项；三公九卿制是秦朝中央官制，用于辅助皇帝处理全国政务，不是地方制度，排除B项；行省制是元朝实行的地方制度，不是秦朝，排除D项。故选C项。 【典例02】（2025·湖南怀化·三模）湖南的开发历史悠久，从西周到春秋战国，大多数时候湖南都属于当时的南方霸主楚国的地盘。战国后期，秦国占领楚国黔中郡，在湘江流域设立（   ） A．长沙郡 B．长沙国 C．湖南路 D．湖南省 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，战国后期，秦国占领楚国黔中郡，在湘江流域设立的地方行政管理机构是长沙郡，A项正确；长沙国是西汉初年分封的诸侯国，时间晚于秦朝，排除B项；湖南路为宋代行政区划，与题干“战国后期”不符，排除C项；湖南省始于清代，与题干“战国后期”不符，排除D项。故选A项。 技巧点拨 这两道题考查秦朝地方行政制度，解题关键是抓住中央集权、地方控制这一核心。秦朝为防止地方割据，在全国推行郡县制，长官由中央直接任免，有效加强中央对地方的管理。同时要牢记朝代与机构对应：分封制在西周，行省制在元朝，长沙国出现于西汉，路是宋代区划，省为清代建制。紧扣时间 + 制度 + 作用，即可快速判断。 类题夯基 【夯基01】（2024·湖南岳阳·三模）《封建论》记载：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的“制”是指（   ） A．禅让制与世袭制 B．分封制与中央集权制 C．分封制与郡县制 D．世袭制与郡国并行制 【答案】C 【详解】根据题干信息“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”和所学知识可知，西周实行分封制，分封制下地方诸侯国有较大的自主权，具有地方分权的趋势，当王室衰微时候，诸侯之间出现了争霸和兼并战争，导致了长期的战乱，所以“周之失，在于制”；秦朝实行了郡县制，加强了中央集权，但由于秦朝实行暴政，最终导致了国家的灭亡，因此“秦之失，在于政，不在制”，C项正确；尧舜禹时期实行禅让制，夏朝开始确立世袭制，排除A项；中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，与题干信息不符，排除B项；西汉初期实行郡国并行制，排除D项。故选C项。 【夯基02】（2024·湖南长沙·模拟预测）下图是“封”的金文和“郡”的篆体字，从字的释义可以直接获取的历史信息是（    ） 释义：植树为帜、划定疆域、驻军守土——《说文解字今释》 释义：为君主驻守地方——《说文解字今释》 A．民族交融的发展 B．行政制度的演变 C．百家争鸣的出现 D．生产技术的进步 【答案】B 【详解】根据题干信息“植树为帜、划定疆域、驻军守土”和“为君主驻守地方”反映的是中国古代的地方行政制度从分封制到郡县制的转变，B项正确；题干强调的是地方行政制度的演变，与民族交融无关，排除A项；百家争鸣是指各家学派针对当时的社会问题，提出不同的主张，与题干信息不符，排除C项；当时生产技术的进步主要表现为铁犁牛耕的使用，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 考向02 汉武帝颁布“推恩令”、建立刺史制度 要点梳理 1.推恩令 ①目的：解决王国问题，削弱诸侯。 ②内容：诸侯王将封地分给子弟，侯国越分越小。 ③结果：中央集权加强。 2.刺史制度 ①监察地方官员与豪强。②加强中央对地方的控制 典例验知 【典例01】（2023·湖南张家界·中考真题）汉武帝时期颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。“推恩令”的实行（    ） A．增强了地方的权力 B．开创了地方行政基本模式 C．明确了中央机构的职权及决策程序 D．大大加强了中央对地方的控制 【答案】D 【详解】据所学可知，汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令，下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号；武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。加强了中央集权，D项正确；题干措施削弱了地方的权力，排除A项；郡县制开创了地方行政基本模式，排除B项；题干反映的是中央对地方统治的加强与中央机构的决策无关，排除C项。故选D项。 【典例02】（2025·湖南衡阳·三模）秦始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王”；汉武帝“严诸侯王禁制，除吏（任命官吏）皆自天朝……世侯、世卿之遗法始荡然净尽”。以上材料反映的时代潮流是（   ） A．生产力发展 B．大一统趋势 C．封建化潮流 D．民族交融 【答案】B 【详解】根据材料“天下共苦战斗不休，以有侯王”，可知，秦始皇认为诸侯王的存在是导致天下战乱的原因，因此他主张废除分封制，实行郡县制，以加强中央集权。根据材料“严诸侯王禁制，除吏（任命官吏）皆自天朝……世侯、世卿之遗法始荡然净尽”，为了削弱诸侯王的权力，汉武帝推行“推恩令”。二者言论都反映了当时追求国家统一、加强中央集权的时代潮流，即大一统趋势，B项正确；生产力发展通常表现为生产工具的改进、生产技术的提高等，秦始皇和汉武帝的言论中并未直接提及生产力的发展，排除A项；封建化潮流通常指的是从奴隶社会向封建社会转变的过程，主要表现为土地私有制的确立、封建等级制度的形成等，秦始皇和汉武帝的言论中并未直接提及封建化潮流，排除C项；民族交融是指不同民族之间在文化、经济、政治等方面的交流与融合，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 技巧点拨 这两道题围绕汉武帝削弱王国势力考查，核心是推恩令与大一统。 解题关键：抓住“分封子弟、侯国增多”，直接对应削弱诸侯国、加强中央对地方控制。秦始皇废分封、汉武帝行推恩，共同目的都是消除地方割据、巩固国家统一，体现大一统的时代潮流。注意区分：推恩令针对王国问题，与中央机构、生产力、民族交融无关。 类题夯基 【夯基01】（2025·湖南郴州·一模）下图是《西汉初期中央力量与封国力量对比示意图》，针对示意图反映的问题汉武帝采取的对策是（   ） A．颁布推恩令 B．派军队镇压 C．实行盐铁官营 D．罢黜百家，尊崇儒术 【答案】A 【详解】根据图示可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。为加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，A项正确；汉武帝在军事上北击匈奴，图示没有涉及，排除B项；汉武帝在经济方面实行盐铁专卖，题干没有涉及，排除C项；汉武帝在思想方面实行“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想控制，题干没有涉及，排除D项；故选A项。 【夯基02】（2025·湖南长沙·一模）游侠是中国历史上长期存在的一个武士群体（他们爱打抱不平，扶弱济贫，不求报酬），春秋战国时期常常成为各诸侯王的座上宾。而汉武帝时期“游侠逐渐失去生存空间”。这一变化的主要原因是汉武帝时期（   ） A．经济繁荣，游侠生活安逸 B．儒家思想，排斥侠义精神 C．阶级对立，社会动荡不安 D．中央集权，游侠势力被打击 【答案】D 【详解】根据题干和所学知识可知，游侠客爱打抱不平，扶弱济贫，成为诸侯王的座上宾，他们的存在会威胁社会政治秩序，挑战政府权威。汉武帝时期为加强中央集权，打击了诸侯王势力，进而打击到了游侠势力，使其逐渐失去生存空间，D项正确；游侠失去生存空间是因为朝廷的打击，与经济繁荣、生活安逸无关，排除A项；游侠失去生存空间是因为朝廷的打击，与儒家思想无关，排除B项；游侠失去生存空间是因为朝廷的打击，与阶级对立无关，排除C项。故选D项。 考向03 元朝的行省制度 要点梳理 ①地方设行中书省（行省）。 ②意义：中国省制开端，影响至今；加强对辽阔疆域管辖，巩固多民族国家。 典例验知 【典例01】（2023·湖南岳阳·中考真题）为了加强对全国的统治，下图所示朝代开创的政治制度是（    ） A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制 【答案】D 【详解】根据所学解读图片可知，图片中有“辽阳行省”“甘肃行省”等内容，这说明图片反映的是元朝开创的行省制度，D项正确；从图片中的“元朝疆域”可知，图片反映的朝代是元朝，而分封制是西周出现的制度，秦朝建立后已经进一步废除，被郡县制取代，三省六部制出现于隋朝，完善于唐朝，均与元朝无关，排除ABC三项。故选D项。 【典例02】（2025·湖南娄底·三模）《道园学古录》记载：“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。”由此可知（   ） A．行省与中书省的职能完全相同 B．行省加强了中央对地方的管理 C．行省的设立使地方自治权力扩大 D．行省制度消除了地方割据的隐患 【答案】B 【详解】根据题干信息“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣”并结合所学知识可知，元朝设立行省，将地方事务的管理权下放到行省，行省官员的官名品秩与中书省官员大致相同，这使得中央能够更直接、有效地管理地方通过行省制度，中央可以更好地了解地方情况实现“达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌”，从而加强了中央对地方的管理，B项正确；中书省与行省职能不同（“治内”与“治外”），仅官秩相近，排除A项；行省是中央集权措施，削弱地方自治权，而非扩大，排除C项；“消除割据隐患”过于绝对，行省制度只能“减少”而非彻底消除，排除D项。故选B项。 技巧点拨 这两道题围绕元朝行省制度考查，解题关键：看到“行省”“中书省治内、分行省治外”等信息，直接对应行省制。其核心作用是加强中央对地方的有效管辖，巩固多民族国家统一。 注意区分：分封制西周、郡县制秦朝、三省六部制隋唐，与元朝无关。行省扩大了中央对地方的控制，并非扩大地方权力，也不能绝对化表述为“消除割据”。 类题夯基 【夯基01】（2025·湖南长沙·模拟预测）元代的省完全一改过去汉州、唐道、宋路的划分方法,无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在,使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。这种做法（   ） A．旨在提高政府的行政效率 B．分化了中书省的职能 C．表明统治者重视农业生产 D．有利于加强地方管理 【答案】D 【详解】根据题干信息“元代的省完全一改过去汉州、唐道、宋路的划分方法，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界”并结合所学知识可知，元代行省显然是打破过去依靠天然屏障形成割据的地形特点，以便于加强中央集权，维护国家统一，因此有利于加强地方管理说法正确，D项正确；行省制度的划分与行政效率的提高没有直接关系，因此旨在提高政府的行政效率说法错误，排除A项；中书省是中央最高行政机构，而题干反映的是行省制度的划分，排除B项；题干描述的行省制度的划分原则，并不能就此推断出统治者重视农业生产，排除C项。故选D项。 【夯基02】（2024·湖南长沙·三模）远在旧石器时代湖南就已有古人类活动；唐朝设湖南观察使，为湖南建置之名始；宋朝设“湖南路”，元朝设“湖广行省”，明朝设湖广承宣布政使司…湖南正式成为行省是（   ） A．元朝忽必烈时期 B．清朝康熙年间 C．清朝雍正年间 D．中华民国时期 【答案】A 【详解】根据题干信息“唐朝设湖南观察使，为湖南建置之名始；宋朝设‘湖南路’，元朝设‘湖广行省’，明朝设湖广承宣布政使司（仍称行省）”并结合所学知识可知，忽必烈建立元朝，在地方上实行行省制，A项正确；清朝康熙年间，湖南也称为湖南行省，与题意不符，排除B项；雍正时期湖南也被成为湖南行省，不符合题意，排除C项；中华民国时期湖南被称为湖南省，排除D项。故选A项。 模块04 中国古代选官制度的演变 总体趋势：选官标准从家世门第逐渐转变为品行和才能，选官方式也从血缘、推荐演变为考试，选官原则逐渐制度化、公平化，选官主体也从地方豪强转移到中央政府手中。这些变化不仅体现了社会公平和公开的需求，也适应了不同历史时期的社会经济发展和文化需求。 考向 科举制 要点梳理 创立 隋炀帝正式创立进士科，确立科举取士制度，强调以才能作为选官标准 完善 唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 武则天：大力发展科举制，创立殿试制度 发展 宋朝实行重文轻武的政策，改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 僵化 明朝时实行八股取士，规定必须在“四书”“五经”范围内命题 废除 1905年，清政府废除了存在约1 300年的科举制度 【知识拓展】 （1）战国：商鞅变法等改革实行军功爵制，军功成为选官的重要标准。 （2）汉朝：察举制，通过地方推荐有品德的人才。 （3）魏晋南北朝：九品中正制，初期重视品德和才能，但后期被士族垄断，看重门第。 典例验知 【典例01】（2025·湖南衡阳·三模）本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家；这样一来，也就必然会出现等级的升降，甚至贵贱间的对流。材料中的现象说明（   ） A．魏晋南北朝社会进步 B．封建等级观念受到冲击 C．明清思想控制加强 D．选官标准影响阶层流动 【答案】D 【详解】据题干“平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列……出现等级的升降，甚至贵贱间的对流”和所学知识可知，该现象反映的是隋唐时期科举制创立，选官标准由出身变为学识能力，促进了社会阶层流动，D项正确；魏晋南北朝选官制度是九品中正制，并非科举制，排除A项；材料重点是平民书生通过科场实现阶层上升，并非封建等级观念受到冲击，排除B项；材料中主要围绕平民书生通过科场改变自身阶层展开，并未涉及明清时期思想控制加强方面的内容，比如八股取士、文字狱等，排除C项。故选D项。 【典例02】（2026·湖南邵阳·一模）如图所示为曹魏至北宋时期入仕群体中寒门子弟所占的比例情况。导致隋、唐、宋这一比例变化的主要原因是（   ） A．中央集权的加强 B．科举制度的实行 C．封建制度的发展 D．重文轻武的政策 【答案】B 【详解】根据题干图示数据信息和所学可知，题干反映了曹魏至北宋寒门子弟入仕比例在隋、唐、宋时期显著上升。曹魏至东晋实行九品中正制，选官权被世家大族垄断，寒门子弟入仕困难，比例低；隋朝开始实行科举制，打破世家大族对官场的垄断，唐朝进一步完善，宋朝继续发展，寒门子弟可通过考试入仕，比例逐渐上升，B项正确；“中央集权的加强”是宏观背景，非直接原因，排除A项；“封建制度的发展”过于笼统，未具体指向选官制度，排除C项；“重文轻武”是宋朝政策，仅影响宋朝，无法解释隋、唐的变化，排除D项。故选B项。 技巧点拨 这两道题以科举制为核心，重点考查阶层流动。 解题关键：抓住“平民入仕”“寒门子弟比例上升”等信息，直接对应科举制推动社会阶层流动。注意区分：魏晋是九品中正制，隋唐宋才是科举制；重文轻武仅为宋代特点，不能解释隋唐变化。凡材料体现出身不再决定仕途、凭才学做官，均指向科举制促进阶层流动。 类题夯基 【夯基01】（2026·江苏淮安·模拟预测）如表为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表。导致表中入仕群体中寒门子弟所占比重变化的主要原因是（   ） 朝代 曹魏 西晋 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1% A．民族政权并立 B．选官制度变革 C．重文轻武政策 D．经济重心南移 【答案】B 【详解】根据材料，表格里的数据显示曹魏26%、西晋15%、东晋4%、隋朝17.2%、唐朝24.5%、北宋46.1%，说明寒门子弟占比整体呈现逐渐上升的趋势。结合所学知识， 魏晋时期实行九品中正制，选官注重门第，寒门子弟很难入仕；隋唐时期创立并完善科举制，通过考试选拔人才，打破了门第限制，寒门子弟有了更多入仕的机会，这和表格里的变化趋势完全吻合，所以主要原因是选官制度变革，B项正确；“民族政权并立”是两宋时期的时代特征，但寒门子弟占比从隋朝就开始回升，和这个选项的时间与逻辑不匹配，排除A项；“重文轻武政策”是北宋的政策，无法解释从曹魏到唐朝的变化，排除C项；“经济重心南移”属于经济领域的变化，和选官群体中寒门子弟的占比变化没有直接关联，排除D项。故选B项。 【夯基02】（2024·湖南娄底·模拟预测）坐标是一个数学概念，仿其形作下列坐标，坐标中呈现的是中国某一学派思想的地位变化，据此可知该思想是（   ） A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 【答案】B 【详解】根据材料“中国某一学派思想的地位变化坐标”和所学可知，儒家思想在春秋战国时期是显学，秦朝时受到打击，西汉时成为正统思想，但受到新文化运动的批判，B项正确；道家思想在春秋战国时期是显学，秦朝时受到打击，西汉时受到打击，但受到新文化运动的批判，排除A项；法家思想在春秋战国时期是显学，秦朝时成为正统思想，西汉时受到打击，但受到新文化运动的批判，排除C项；墨家思想在春秋战国时期是显学，秦朝时受到打击，西汉时受到打击，新文化运动时受到批判，排除D项。故选B项。 重●难●提●分●必●刷 一、单选题 1．（2025·山东威海·中考真题）下图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（    ） A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围 C．诸侯竞相称霸 D．确立大一统的中央集权制度 【答案】B 【详解】根据图示信息和所学知识可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯拱卫王室，扩大了统治范围，周成王是西周时期君主，“宅兹中国” 体现西周对统治区域的认知，当时通过分封诸侯巩固统治、扩大范围，B项正确；世袭制开始代替禅让制是在夏朝（约公元前2070年—约公元前1600年），禹传子启，开启世袭制，与周成王时期（公元前1038年）时间不符，排除A项；诸侯竞相称霸是在春秋时期（公元前770年—公元前476年），周王室衰微，诸侯争霸，与周成王时期不符，排除C项；确立大一统的中央集权制度是在秦朝（公元前221年），秦始皇统一六国后建立，与周成王时期相差甚远，排除D项。故选B项。 2．（2025·云南·中考真题）云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（下图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（   ） A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制 【答案】B 【详解】根据题干材料“益州（郡）太守章”“滇池（县）长印”等可知，两汉时期官印封泥，这些官印封泥是当时行政管理和地方治理的实物证据。郡县制是中国古代的一种地方行政管理制度，起源于春秋战国时期，秦朝统一六国后在全国推行。在郡县制下，地方被划分为郡、县两级，由中央政府直接任命郡守、县令等官员进行管理，B项正确；禅让制是中国古代部落联盟首领或帝王让位给贤能的人的一种制度，通常发生在部落联盟时期或王朝更迭之际，排除A项；分封制是中国古代帝王分封诸侯的制度，盛行于西周时期，排除C项；行省制是元朝时期开始实行的一种地方行政管理制度，行省是元朝地方最高行政机构，由中央政府直接管辖，排除D项。故选B项。 3．（2025·福建·中考真题）在秦代,要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力,才能进入仕途,学习的内容包括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代（   ） A．实行郡县制度 B．重视官吏素质 C．调整赋税标准 D．统一货币形制 【答案】B 【详解】据题干“秦代,要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力,才能进入仕途”和结合所学知识，可知秦代官吏需通过宦学或私学学习政事、农业、刑法等内容以获得任职资格，说明秦代对官吏的业务能力和知识水平有明确要求，反映出其重视官吏素质，B项正确；郡县制度是秦朝地方行政制度，与官吏选拔条件无关，排除A项；调整赋税和统一货币均属经济措施，与题干信息无关，排除CD项。故选B项。 4．（2025·四川宜宾·中考真题）考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（    ） A．统一国家的组织能力 B．军纪严明装备精良 C．统治阶级的奢靡享乐 D．兵役徭役十分繁重 【答案】A 【详解】根据题干信息“造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区”并结合所学知识可知，兵马俑的差异反映秦军来自不同地区，说明秦朝能够整合各地兵员。秦朝建立后，中央集权制度强化，具备统一征调、管理各地资源的能力，符合题干中“多地区来源”的推论，A项正确；“军纪严明装备精良”强调的是军纪装备，与地域差异无关，排除B项；题干侧重于秦始皇陵兵马俑在服饰、发饰等方面存在的地域差异，没有体现“统治阶级的奢靡享乐”，排除C项；兵役徭役繁重虽符合史实，但未直接解释地域差异原因，排除D项。故选A项。 5．（2025·山东菏泽·中考真题）汉武帝采用和平方式解决了诸侯坐大问题，这一做法比晁错削藩更巧妙，成为历代处理藩王问题的典范。“这一做法”是（    ）。 A．实施“推恩令” B．实行盐铁官营 C．建立刺史制度 D．大举反击匈奴 【答案】A 【详解】根据材料和所学知识可知，汉武帝为解决诸侯坐大问题，采纳主父偃的建议，实施“推恩令”。该政令规定诸侯王除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分割王国部分土地为列侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡管理。这样一来，诸侯王国的领土不断被分割，势力逐渐削弱，从而以和平方式解决了诸侯对中央的威胁，A项正确；实行盐铁官营是汉武帝在经济方面的措施，其目的是加强中央对经济的控制，增加财政收入，而不是解决诸侯坐大问题，排除B项；刺史制度主要是为了维护地方秩序和加强中央对地方的监督，并非直接针对解决诸侯坐大问题，排除C项；汉武帝派卫青、霍去病等将领多次出击匈奴，取得了重大胜利，但这属于对外军事战略，不是解决内部诸侯问题的措施，排除D项。故选A项。 6．（2025·山东枣庄·中考真题）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（   ） A．使王国问题得到根本解决 B．使中央对经济的掌控大大加强 C．有利于实现思想上的统一 D．打破地方豪强垄断政权的局面 【答案】B 【详解】据题干“汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价”和所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，控制了货币铸造权；实行盐铁和酒的官营、专卖，将重要的经济行业收归国有；在全国范围内统一调配物资、平抑物价，加强了对物资流通和物价的管控。这些措施使得中央对经济的掌控大大加强，B项正确；使王国问题得到根本解决的是汉武帝颁布的“推恩令”，排除A项；有利于实现思想上统一的措施是“罢黜百家，尊崇儒术”，排除C项；打破地方豪强垄断政权局面的主要是汉武帝推行的一系列政治措施，如刺史制度等排除D项。故选B项。 7．（2025·江苏盐城·中考真题）唐代杜牧在《冬至日寄小侄阿宜诗》中云：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。”该诗反映了当时社会（   ） A．“兼爱”“非攻” B．注重文教 C．注重门第 D．轻文尚武 【答案】B 【详解】根据题干“一日读十纸，一月读一箱”结合所学可知，题干表明读书人的读书热情高，强调了读书的重要性，并认为通过读书可以轻易获得官职，这反映了当时社会对文教的重视，B项正确；“兼爱、非攻”是战国时期墨子的主张，排除A项；诗句中强调的是文治和读书，并未提及门第或家族背景对获得官职的影响，排除C项；诗句中强调的是文治和读书，与轻文尚武相反，排除D项。故选B项。 8．（2025·湖南·中考真题）为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。这有利于（    ） A．削弱皇帝权力 B．杜绝官员贪腐 C．强化中央集权 D．增强地方实力 【答案】C 【详解】根据题干“为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制”可知，因废除节度使支郡、设置转运使和路级建制均是为了削弱地方权力，将财政、军事等权收归中央，C项正确；宋代措施旨在加强皇权，排除A项；杜绝官员贪腐不符合史实，且题干未直接涉及反腐，排除B项；增强地方实力与题干“解决藩镇权力过大”矛盾，排除D项。故选C项。 9．（2025·四川宜宾·中考真题）某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制（    ） A．加强了官员的监察管理 B．推动了社会重学风气 C．规范了人才选拔的程序 D．实现了社会公平公正 【答案】B 【详解】依据题干可知，“书中自有千钟粟”指读书可获回报，“满朝朱紫贵，尽是读书人”表明高官多由读书人担任。两者均体现科举制以考试成绩作为选官的主要依据，促使社会重视读书学习，B项正确；科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，而非官员的监察管理，排除A项；科举制的确通过考试流程（如童试、乡试、会试等）规范了选拔程序，但诗句并未涉及“程序规范”的内容，而是侧重读书的结果与回报，排除C项；“实现了社会公平公正”过于绝对，科举制虽打破门第限制，但仍有阶级局限性，如门第观念仍然遗存，排除D项。故选B项。 10．（2025·四川广元·中考真题）历史学家杨宁一说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空档过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是（    ） A．实行行省制度 B．确立君主专制制度 C．设澎湖巡检司 D．加强水陆交通建设 【答案】A 【详解】题干指出元代以前中央与地方之间存在“空档过大的缺陷”，即地方行政层级松散、中央管控不足的问题。元代推行行省制度，将地方分为多个行省，由中央直接委派官员管理，加强了中央对地方的控制，有效填补了行政层级间的空隙，A项正确；“君主专制”属于中央集权的政治体制，与地方行政改革无关，排除B项；“澎湖巡检司”是管理台湾地区的机构，与解决中央与地方关系无关，排除C项；“水陆交通建设”虽利于加强联系，但非直接行政措施，排除D项。故选A项。 11．（2024·甘肃金昌·中考真题）明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。这些制度设计旨在（    ） A．强化专制皇权 B．增强监察职能 C．精简政府机构 D．防止宦官专权 【答案】A 【详解】根据题干“明太祖朱元璋废除了丞相制和行省制，明成祖时形成辅佐皇帝处理政事的内阁、司礼监体制，还逐渐形成了加强对地方控制的督抚制度。”结合所学可知，朱元璋废除丞相和中书省以及地方的督抚制度，都是加强对中央和地方的控制，强化了君主专制，排除A项；题干所述重在加强皇权，不是增强监察职能，排除B项；题干措施并未精简政府机构，排除C项；题干强调的是政府的管理，与宦官专权无关，排除D项。故选A项。 12．（2023·辽宁阜新·中考真题）废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权；设立厂卫特务机构；八股取士，这些措施均出现在（   ） A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝 【答案】C 【详解】1368年，朱元璋建立明朝，为强化君权，明朝统治者采取了一系列措施。政治上：改革行政机构，废除了丞相制度和中书省，提升六部的职权，解决了皇权与相权的矛盾，加强了中央对地方的控制；设立“厂卫”机构，实行特务统治，用高压政策来维护统治。思想上：采用八股取士，培养皇帝忠顺的奴仆，C项正确；废除丞相制度和厂卫特务机构的是明朝不是唐朝和北宋，排除AB项；清朝没有厂卫特务机构，排除D项。故选C项。 13．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下图能够反映出中国古代（    ） A．君主专制统治的逐渐削弱 B．中央集权制度的不断强化 C．内轻外重局面的形成过程 D．重文轻武政策的延续发展 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，唐朝完善三省六部，明确中央机构的职权及决策程序；元朝建立行省制度，加强了中央集权；明朝废除丞相制度，皇权进一步加强；清朝设立军机处，使君权达到顶峰。能够反映出中国古代中央集权制度的不断强化，B项正确；材料体现的是君主专制统治的逐渐加强，而不是削弱，排除A项；北宋形成内轻外重局面，材料没有涉及，排除C项；重文轻武政策，即重视文职官员而轻视武职官员，不符合题意，排除D项。故选B项。 14．（2023·四川绵阳·中考真题）乾隆宠臣和珅被抄家时，其家产价值2.2亿两白银，相当于当时国库年收入的5倍。当时社会流传“和珅跌倒，嘉庆吃饱”的说法。和珅能贪污巨额财富的主要原因是（   ） A．清朝皇权空前强化 B．清朝疆域幅员辽阔 C．大量白银流入中国 D．中国推行闭关锁国 【答案】A 【详解】根据材料“家产价值2.2亿两白银”和结合所学知识，在清朝的君主专制统治下，官吏为了自保或升迁，贿赂上级、结党营私、贪污成风，A项正确；清朝疆域幅员辽阔与贪污腐败没有直接关系，排除B项；大量白银流入中国不是官员贪腐的原因，排除C项；中国推行闭关锁国与官员贪腐关系不大，排除D项。故选A项。 二、综合题 15．（2025·山东菏泽·二模）阅读材料，回答问题。 历史记录：制度与情怀 材料一  【丰富内涵】 秦朝 汉朝 政治 秦这一制度的雏形可以追溯到商鞅变法，秦始皇统一六国后建立了高度集中的统治体系。这种制度打破了诸侯割据的局面，奠定了中国两千年的政治基础。——摘自《秦制两千年》 诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之，诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而子弟毕侯矣。——摘自《汉书·武帝纪》 文化 “秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者，斯作《仓颉篇》，……取《史籀（zhòu）》大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”——许慎《说文解字·叙》 建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢：建元六年，“黜黄老、刑名、百家之言，延及文学儒者教百人”：元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。——摘自《汉魏六朝教育变革》 材料二  【多样举措】 他反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治。 解除禁军将军权，设立三司，削弱分割宰相的权力，设转运使将地方财赋收归中央 战国思想家：A 秦朝 B朝 C朝 材料三  【统一情怀】 秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。……元朝建立后，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱，在西藏设置驻藏大臣，稳定和巩固边疆地区，进一步维护政治上的大一统。 ——摘编自《中国历史》 (1)根据材料一，概括秦朝和汉朝在政治、文化方面的重大举措。 (2)结合所学知识补充材料二A、B、C三处。阐述中央与地方之间的关系最明显的变化是什么？ (3)综合以上材料，你认为古代“大一统”有哪些积极作用？ 【答案】(1)举措：政治：秦——中央集权制；汉——主父偃的推恩令；文化：秦朝——统一文字；汉朝——罢黜百家，尊崇儒术；兴办太学。 (2)A：韩非或者韩非子；B：北宋；C：明朝；变化：中央集权不断强化，地方权力不断削弱。 (3)积极作用:稳定并巩固边疆地区，利于人民生活安定；各地区经济文化联系加强；利于国家长期统一；经济文化高度发展；有效抵抗外来侵略，保持国家独立。 【详解】（1）举措：根据材料一“秦始皇统一六国后建立了高度集中的统治体系。”概括得出，秦朝在政治方面的重大举措是：建立中央集权制；根据材料一“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之，诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”概括得出，汉朝在政治方面的重大举措是：实施主父偃的推恩令；根据材料一“斯作《仓颉篇》，……取《史籀（zhòu）》大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”概括得出，秦朝在文化方面的重大举措是：统一文字；根据材料一“黜黄老、刑名、百家之言，延及文学儒者教百人”“元朔五年，开办太学，培养儒家治术人才。”概括得出，汉朝在文化方面的重大举措是：罢黜百家，尊崇儒术；兴办太学。 （2）A：根据材料二“他反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治。”结合所学知识可知，战国末期的韩非是法家学说的集大成者，他的学说保留在《韩非子》一书中，他反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治；故A处填：韩非或者韩非子。 B：根据材料二“解除禁军将军权，设立三司，削弱分割宰相的权力，设转运使将地方财赋收归中央”结合所学知识可知，宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。宋太祖加强君权，削弱相权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。宋太祖为加强对地方的统治，吸取五代武将控制地方的教训，派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制。为防止知州权力过大，设置通判，以分知州的权力。宋太祖加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，这就消除了地方割据的物质基础；故B处填：北宋。 C：根据材料二“皇帝，吏、户、礼、兵、刑、工”结合所学知识可知，在中央，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使其直接向皇帝负责。为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部；故C处填：明朝。 变化：结合所学知识可知，秦朝的郡县制加强了中央对地方的控制；北宋设置通判，分知州的权力，加强中央对地方税收的控制，取消节度使收税的权力，消除了地方割据的物质基础；明朝明太祖将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属，明太祖还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。中央和地方各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，使皇权高度集中，君主专制大为加强。由此得出，中央与地方之间的关系最明显的变化是：中央集权不断强化，地方权力不断削弱。 （3）积极作用：综合以上材料“材料一秦朝和汉朝在政治方面加强中央集权、文化方面统一思想，巩固了统一；材料二法家主张建立中央集权专制统治，秦朝、北宋、明朝均采取了加强中央集权的措施，加强了中央对地方的控制；材料三秦朝、元朝、清朝加强对地方、边疆管理，稳定和巩固边疆地区，进一步维护政治上的大一统”由此分析得出，古代“大一统”的积极作用有：稳定并巩固边疆地区，利于人民生活安定；各地区经济文化联系加强；利于国家长期统一；经济文化高度发展；有效抵抗外来侵略，保持国家独立。 16．（2025·山东滨州·三模）政治制度·国家治理。阅读材料，回答问题。 材料一  以下是中国古代秦、唐、明三朝的中央机构示意图 (1)写出以上三幅示意图分别反映的政权名称，并说明理由。结合所学，指出中央机构的变化体现了我国古代政治的发展趋势。 材料二  元朝建立后……在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 ——摘自统编版《中国历史》(七·下) (2)根据材料二，仿照材料一中示意图，绘制元朝中央机构示意图。 材料三  中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 (3)根据材料一示意图，用史实说明材料三中的观点。(至少写两个史实) 【答案】(1)政权名称：图1是唐朝。理由：图1有中书省、门下省、尚书省，尚书省下设六部，判断是唐朝的三省六部制，是唐太宗在隋文帝创立的基础上完善而成的。 政权名称：2是明朝。理由：图2中六部直接向皇帝负责，这是明朝废丞相和中书省后出现的；有锦衣卫、东厂、西厂等，直接由皇帝指挥，这是明朝皇帝设置监视官民的机构等。 政权名称：图3是秦朝。理由：图3中有太尉、丞相和御史大夫，丞相下设九卿，判断是秦始皇设立的三公九卿制。 趋势：君主专制不断强化(皇权不断加强)。 (2) (3)秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，体现了政治分工和权力制衡，决断权由皇帝掌控，有利于加强皇权，也就确保封建国家的稳定与发展；唐朝时，实行三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，三省互不统属，互相牵制，从而提高办事效率，加强了皇权，促进了国家的稳定与发展；明朝时，六部直接向皇帝负责，把大都督府分为五军都督府，将调兵权和武官任免权统归兵部，皇帝直接掌握军事大权，从而确保国家管理体系的长期稳定与发展。 【详解】（1）政权名称及理由：根据材料一“图1中皇帝下设中书省、尚书省、门下省”和所学知识，可得出这是隋唐时期的三省六部制，三省六部制是隋文帝创立唐太宗完善的，中央权力一分为分，相互制约，加强中央集权；根据材料一“图2皇帝下设内阁，六部直接对皇帝负责”和所学知识，可得出这是明朝的中央官制，为了加强君主专制，明朝废丞相权分六部，后又设内阁辅助，还设立了厂卫制度，直接对皇帝负责；根据材料一“图3皇帝下设太尉、丞相、御史大夫”和所学知识，可得出图3是秦朝的三公九卿制，秦始皇统一天下后，为加强中央集权，中央设三公九卿，地方设郡县制。 趋势：结合所学知识，从秦朝的三公九卿到唐朝的三省六部制再到明朝的废丞相，丞相从一个到三个最后废除，可得出君主专制权利不断加强。 （2）示意图：根据材料二“元，中书省、枢密院、御史台”等和所学知识，可得出元朝在皇帝下设中书省负责全国行政事务，下设六部；枢密院负责全国的军事，御史台负责全国的监察，因此示意图如下： （3）说明：根据材料三“中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念”，可得出观点为：“中国传统政治制度有明确的分工和权力制衡，保证了国家管理体系的长期稳定”；结合材料一中的明朝、唐朝、秦朝的制度围绕观点进行论述：“秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，体现了政治分工和权力制衡，决断权由皇帝掌控，有利于加强皇权，也就确保封建国家的稳定与发展；唐朝时，实行三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，三省互不统属，互相牵制，从而提高办事效率，加强了皇权，促进了国家的稳定与发展；明朝时，六部直接向皇帝负责，把大都督府分为五军都督府，将调兵权和武官任免权统归兵部，皇帝直接掌握军事大权，从而确保国家管理体系的长期稳定与发展。”，最后再加以总结，注意史论结合即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 学科网（北京）股份有限公司 $