精品解析：辽宁本溪市2025-2026学年九年级下学期假期验收历史试题

2025~2026学年度（下）假期验收 历史试卷 政治历史时间：150分钟历史满分：70分 考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项 1. 二里头遗址出土了成套的青铜酒器；商都遗址殷墟出土了大量的铜器，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；西周时期青铜器上往往铸刻大量文字。这说明（ ） 二里头遗址出土的铜鼎 司母戊鼎 利簋 A. 夏商周时期处于青铜时代 B. 春秋战国时期社会动荡 C. 夏朝是中国历史上第一个王朝 D. 中华文明起源多元一体 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址（夏朝）出土成套青铜酒器”“殷墟（商朝）出土大量铜器及司母戊鼎”“西周青铜器铸刻大量文字”并结合所学可知，这些均体现了夏、商、周三个时期青铜器的发展与使用，说明这一时期处于青铜时代，A项正确；题干中的青铜器属于夏商西周时期，未涉及春秋战国，与材料无关，排除B项；题干重点是青铜器，未强调王朝建立的历史地位，排除C项；材料仅体现夏商周青铜器，未涉及不同区域文明的多元性，排除D项。故选A项。 2. 下图是中国历朝历代为加强中央集权所采取的措施，以下对应正确的是（ ） ①公元前206—前202 ②科举制 ③行省制度 ④内阁制度 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知， ①公元前206—前202年为楚汉之争时期，三公九卿制度是秦朝（前221—前207年）的中央官制，时间不符，①错误；②科举制创立于隋朝（581—618年），与“创立②制”及时间匹配，②正确；③行省制度确立于元朝（1271—1368年），与“确立③制”及时间匹配，③正确；④内阁制度是明朝（1368—1644年）设立，清朝（1636—1912年）加强集权的措施为军机处，④错误。故②③正确，C项正确；①④错误，排除ABD项。故选C项。 3. 阅读下面中国古代时间轴，关于①阶段特征表述正确是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 【答案】B 【解析】 【详解】根据时间轴，①阶段为公元前221年至公元220年，对应秦汉时期。这一时期，秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家，汉朝进一步巩固和发展了这一局面，因此“统一多民族国家的建立和巩固”是这一阶段的特征，B项正确；早期国家与社会变革是先秦时期的阶段特征，与①阶段不符，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除C项；繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征，对应②阶段，排除D项。故选B项。 4. 下面是某同学整理历史笔记时绘制的一幅结构图。其中★处应该填写的内容是（ ） A. 古代农业生产的发展 B. 古代北方人口的南迁 C. 古代经济重心的南移 D. 古代手工业发展繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】据结构图和所学知识可知，唐朝中晚期北方人口南迁带来技术，促进南方经济起步；北宋时南方农业发达，出现 “苏湖熟，天下足”，表明南方在农业生产上地位重要；南宋中央财政主要来自南方，意味着南方在国家经济中占据主导地位。这些内容连贯地呈现了古代经济重心从北方逐步转移到南方过程，与该选项契合，C项正确；结构图整体涉及人口迁移对经济的影响以及财政收入来源等多方面经济要素，并非单纯围绕农业生产展开，不能全面涵盖结构图主题，排除A项；北方人口南迁是古代经济重心南移过程中的一个重要推动因素。然而，此选项只强调了人口迁移这一现象，没有体现出因人口迁移引发的经济格局变化（如南方经济发展、财政收入重心转移等），排除B项；结构图中没有任何信息涉及到手工业的发展状况，如手工业生产技术、行业规模、产品种类等方面内容均未提及，排除D项。故选C项。 5. 从元至清，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下面的示意图展示的是这一时期中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，其中①处应是（ ） A. 西域都护 B. 驻藏大臣 C. 伊犁将军 D. 澎湖巡检司 【答案】B 【解析】 【详解】根据“宣政院、达赖、班禅”等结合所学知识可知，材料反映的是对西藏地区的管理，雍正时期设驻藏大臣管理西藏，B项正确；西汉时期设西域都护管理西域，排除A项；清朝时期设伊犁将军管理新疆，排除C项；元朝时期设澎湖巡检司管理台湾，排除D项。故选B项。 6. 金冲及在《辛亥革命的历史地位》中指出：辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化。这反映了辛亥革命（ ） A. 推动了思想解放 B. 带来了生活方式的改变 C. 推翻了封建制度 D. 推动了民族资本主义发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化”可知，辛亥革命使民众心理发生巨大变化，包括抛弃对皇帝的崇拜、敢于发表新主张等，这反映了辛亥革命在思想层面的影响，即辛亥革命推动了思想解放，A项正确；材料未涉及具体生活习俗的变化，不能得出相关结论，排除B项；推翻封建制度不准确，辛亥革命推翻的是君主专制制度，而非整个封建制度，排除C项；推动民族资本主义发展属经济影响，材料未提及，排除D项。故选A项。 7. 有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破，第二次是对“道”“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破。下列选项与“对传统文化束缚的突破”直接相关的是（ ） A. 师夷长技以制夷 B. 提倡变法维新 C. 提倡三民主义 D. 提倡民主与科学 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知，第三次“传统文化束缚”的突破是指彻底批判封建礼教，倡导思想解放，代表事件是新文化运动，“提倡民主与科学”是新文化运动的口号，旨在冲破传统文化束缚，D项正确；“师夷长技以制夷”属于第一次突破，是洋务运动的指导思想，主张学习西方技术，排除A项；“提倡变法维新”属于第二次突破，主张学习西方君主立宪制，突破了“中体西用”的“道”“器”观念，排除B项；“提倡三民主义”也属于第二次突破，主张学习西方民主共和制，排除C项。故选D项。 8. 以毛泽东为代表的共产党人开创了农村包围城市的革命道路；以邓小平为代表的共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。这两条道路的共同点是（ ） A. 都学习苏联经验 B. 都从中国的实际出发 C. 都坚持“工农武装割据” D. 都以经济建设为中心 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，以毛泽东为代表的共产党人，认识到中国是半殖民地半封建社会，城市中反动势力强大，而农村是敌人统治的薄弱环节，因此放弃了“城市中心论”，转向农村建立革命根据地，最终取得革命胜利。以邓小平为代表的共产党人，总结了新中国成立后社会主义建设的经验教训，认识到中国处于社会主义初级阶段，探索适合中国国情的现代化建设模式，而非照搬其他国家的发展道路。共同点在于都立足中国实际，走符合国情的发展道路，B项正确；农村包围城市道路正是突破了苏联模式；中国特色社会主义道路也强调“走自己的路”，而非完全照搬苏联，排除A项；“工农武装割据”是革命时期的策略，社会主义建设时期并不适用，排除C项；革命时期的中心任务是推翻反动统治，建立新中国；以经济建设为中心是改革开放后的重要决策，排除D项。故选B项。 9. 20世纪70年代，新中国一步步打开西方世界的封锁，为国家发展开拓了新的空间。以下图片能证明上述观点的是（ ） A. 周恩来在万隆会议上发言 B. 周恩来步入日内瓦会场 C. 周恩来总理访问印度 D. 恢复中华人民共和国在联合国的合法权利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“20世纪70年代”“打开西方世界的封锁”并结合所学知识可知，“恢复中华人民共和国在联合国的合法权利”发生于1971年（70年代），是中国外交的重大胜利，打破了西方的封锁，D项正确；“周恩来在万隆会议上发言”发生于1955年（50年代），与“西方世界”无关，排除A项；“周恩来步入日内瓦会场”发生于1954年（50年代），是解决印度支那问题的国际会议，时间不符，排除B项；“周恩来总理访问印度”发生于1954年（50年代），提出和平共处五项原则，属于50年代外交成就，排除C项。故选D项。 10. 历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判。下列对相关史料的解释正确的一项是（ ） A. 我国原子弹和氢弹相继爆炸成功，标志着我国最先成为世界核先进国家 B. 我国第一颗人造地球卫星的成功发射，表明我国开始跻身世界航天科技大国之列 C. 袁隆平因对探索生命奥秘作出重要贡献，获首届最高科学技术奖 D. 屠呦呦发现了青蒿素，实现了水稻育种历史性突破 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，我国跻身世界航天科技大国之列的标志是第一颗人造地球卫星发射成功，1970年4月，中国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，我国成为了是继苏联、美国、法国、日本之后，世界第五个能独立发射人造卫星的国家，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术跻身于世界先进国家的行列，B项正确；原子弹和氢弹相继爆炸成功，标志着我国的国际地位进一步提高，“标志着我国最先成为世界核先进国家”表述绝对，排除A项；袁隆平获首届最高科学技术奖是因为他为世界粮食安全做出了巨大贡献，屠呦呦发现青蒿素为人类健康做出巨大贡献，排除CD项。故选B项。 11. 12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因是（ ） A. 罗马教皇和国王的支持 B. 西欧商品经济的发展 C. 阿拉伯文化的传入 D. 希腊、罗马古典文化的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件了，增加了人们对知识的需求，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来，牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是西欧商品经济的发展，B项正确；教皇和国王的支持是重要原因，但不是根本原因，排除A项；阿拉伯文化对欧洲大学兴起有影响，但文化的影响不是根本原因； 希腊、罗马古典文化的传播对欧洲大学兴起有影响，但不是根本原因，排除CD项。故选B项。 12. 《全球通史》中有这样一句话：“15世纪的西欧无可匹敌，它拥有向外猛冲的推动力——思想骚动、经济活力、技术进步，国家能够有效动员人力物力。”这句话指出（ ） A. 新航路开辟的原因和条件 B. 殖民扩张的历史影响 C. 资产阶级革命的社会基础 D. 近代科技的发展因素 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“15世纪的西欧无可匹敌，它拥有向外猛冲的推动力——思想骚动。经济活力、技术进步，国家能够有效动员人力物力”，并结合所学知识可知，题干从政治、经济、技术、思想文化方面说明了西欧抢先进行新航路开辟的原因和条件，从而促进了西欧对外开辟新航路，A项正确；题干强调的是西欧对外开辟新航路、对外扩张的条件，而不是殖民扩张的影响，排除B项；资产阶级革命的社会基础是社会生产力发展，资产阶级产生和发展壮大，与题意不符，排除C项；材料中没有提到近代科技发展的问题，排除D项。故选A项。 13. 对下图a处对应历史时期叙述中，正确的是（ ） A. 电力作为新能源被广泛利用 B. 内燃机的发明促进了交通运输业的发展 C. 新的通信手段加强了世界各地的联系 D. 现代工厂制度最终确立 【答案】D 【解析】 【详解】根据图表，a处对应的时间是1800年前后，这一时期正处于第一次工业革命完成阶段。现代工厂制度是第一次工业革命的重要成果，在1800年前后最终确立，D项正确；电力作为新能源被广泛利用是第二次工业革命的核心特征，第二次工业革命开始于19世纪70年代，与a处的时间不符，排除A项；内燃机的发明是第二次工业革命的重要成就，其推动交通运输业发展也发生在19世纪70年代之后，与a处的时间不符，排除B项；新的通信手段（如电话、无线电报）是第二次工业革命的产物，出现于19世纪中后期，与a处的时间不符，排除C项。故选D项。 14. 第一次世界大战的四年间，美国的生产能力大幅增长起来，日本开始取代欧洲，在中国、印度和南美倾销商品，阿根廷和巴西也因此建立起了自己的工业体系。这说明，第一次世界大战（ ） A. 冲击了传统世界经济格局 B. 促进殖民地半殖民地国家觉醒 C. 严重动摇了世界殖民体系 D. 标志着国际政治中心转向美洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“美国的生产能力大幅增长起来，日本开始取代欧洲，在中国、印度和南美倾销商品，阿根廷和巴西也因此建立起了自己的工业体系”可知，由于第一次世界大战帝国主义放松了对亚非拉经济的侵略，使得亚非拉国家有所发展，这说明第一次世界大战冲击力一战前传统世界经济格局，A项正确；材料强调是经济领域，未涉及殖民地和半殖民地的反殖斗争，排除B项；严重动摇说法过于夸张，排除C项；冷战标志着国际政治中心从欧洲转向美苏，排除D项。故选A项。 15. 下面图示可以反映出（ ） A. 两极格局彻底瓦解 B. 出现了多极化趋势 C. 亚非拉人民的斗争 D. 加强了经济全球化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示结合所学知识可知，西欧国家走向联合，促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀，中国通过改革开放，经济快速发展，国家综合实力显著增强，第三世界国家总体实力在不断增强，国际影响不断扩大，成为国际政治舞台上的一支重要力量，20世纪六七十年代，西欧及日本崛起，不结盟运动兴起，多极化趋势出现，冲击两极格局，图示可以反映出出现了多极化趋势，B项正确；苏联解体，标志着两极格局最终瓦解和冷战的结束两极格局，图示显示的是苏联为首的社会主义阵营开始瓦解，排除A项；图示反映20世纪六七十年代，多极化趋势出现，亚非拉人民的斗争是题干图示的部分内容，排除C项；题干材料是政治格局发展趋势，加强了经济全球化与题干材料不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题4小题，16题11分，17题10分，18题9分，19题10分，共40分） 16. 中华文明辉煌灿烂是中华民族一脉相承的智慧结晶，需要薪火相传，代代守护。阅读材料，回答问题 板块一： 遗迹遗物 板块二： 文献史料 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 “自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”“王者视四海如一家，封城之内，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中。” ——司马光《资治通鉴·唐纪》 板块三： 图像史料 图一：都江堰 图二：大运河示意图 （1）请仿照示例，对板块一中实物史料进行归类。并写出与③相关历史事件的意义？ 示例：民族交融：___________③； 思想文化：___________；经济制度：___________；抗击侵略：___________； 意义：___________ （2）板块二中材料一里的“天下为公”和“天下为家”分别对应哪种政治制度？根据材料二分析唐朝实行怎样的民族政策？结合所学举出一例我国古代促进民族交融的方式？（本题相关事例内容除外） （3）请从板块三中任选一幅图片，介绍其入选展板的理由。（要求：从图片反映历史事件的朝代、相关人物及作用角度作答。 【答案】（1） ①. ② ②. ① ③. ④ ④. 意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （2）禅让制；世袭制； 开明的民族政策； 改革、册封、设机构、迁徙杂居、平定叛乱等（符合题意即可） （3）图一：朝代：战国。人物：李冰。作用：都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用或建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 图二：朝代：隋朝。人物：隋炀帝。作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【解析】 【小问1详解】 归类：根据板块一中的实物史料信息，结合所学知识可知，②汉代讲经图反映了汉代儒家思想的传播，属于思想文化范畴；①铜量是秦朝统一度量衡的实物，属于经济制度范畴；④赤坎楼是明清时期抗击倭寇的历史遗迹，属于抗击侵略范畴；③唐朝阎立本《步辇图》描绘了松赞干布遣使求婚的场景，反映的历史事件是唐蕃和亲。意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 【小问2详解】 政治制度：根据材料一“大道之行也，天下为公。选贤与能”，结合所学知识可知，“天下为公”对应的是禅让制，这是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度；“今大道既隐，天下为家”对应的是世袭制，这是指王位、爵位等在一家一姓中世代传承的制度，标志着“公天下”变为“家天下”。民族政策：根据材料二“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一”“王者视四海如一家，封城之内，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中”，结合所学知识可知，唐朝实行的是开明的民族政策，对各民族一视同仁，平等对待。促进民族交融的方式：我国古代促进民族交融的方式多样，如北魏孝文帝改革通过汉化措施促进了民族交融，唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗，唐朝设立安西都护府管理西域，魏晋南北朝时期少数民族内迁与汉族杂居等（任选其一即可）。 【小问3详解】 若选图一都江堰：根据板块三中图一“都江堰”，结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的大型水利工程，它兼具防洪、灌溉、水运等功能，使成都平原成为“天府之国”，是我国古代劳动人民智慧的结晶，因此入选展板。若选图二大运河：根据板块三中图二“大运河示意图”，结合所学知识可知，大运河是隋朝隋炀帝时期开通的，它以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，加强了南北地区的政治、经济和文化交流，对巩固统一和促进经济发展起到了重要作用，因此入选展板。 17. 一百多年以来，中国共产党创造了让中国人民引以为豪的辉煌历史。新民主主义革命的历史昭示我们：只有共产党才能救中国。 【书写峥嵘岁月】 （1）根据图示内容用世纪年代的方式填出A处对应的时间。1927年“星火燎原”指什么历史事件？写出1945年“灯塔指引”相关的会议确立的指导思想。 【革命军魂·气吞山河】 图一 ：《南昌起义》（绘画） 图二 ▲ 示意图 图三：上甘岭战役 解说词： 1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，在华北地域，对日军发动一场大规模进攻，有力打击日军的侵略气焰，提高共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 战役历时40多天，敌人先后投入6万多兵力，倾泻200万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，志愿军坚守阵地，击退敌军900多次冲击，赢得的胜利，促成了《朝鲜停战协定》的签署。 （2）请你为图一：《南昌起义》（绘画）撰写一段解说词。写出图二战役名称。结合图三谈谈相关事件所体现具体的精神内涵是什么？ 【立国兴邦】 日记1 程茂友的日记（节选） （22岁的中国人民志愿军战士） 今天是令人兴奋的一天，也是最伟大的日子。下午五点钟部队集合，在车站旁边广场上等待着出国的命令。每个人的脸都显示着无限的兴奋和愉快，每颗国际主义和爱国主义的心都为这光荣伟大任务而激动的跳着……（1952年9月19日） 日记2 万慧芳的日记（节选） （新中国培养的第一批大学生之一） 我要……坚持艰苦朴实的生活作风，充分发动群众，依靠和相信群众，虚心向农民和干部学习，在工作中加强思想性，多开动脑筋，站稳立场，帮助贫雇农彻底翻身……（1951年11月26日） （3）写出与日记2相关重要历史事件的名称？日记1和日记2这两个事件起到的共同作用是什么？ （4）根据以上材料，结合所学知识，谈谈你有何历史感悟。 【答案】（1）时间：二十世纪三十年代。事件：井冈山革命根据地的创建；思想：毛泽东思想。 （2）解说词：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命家在南昌发动武装起义，占领南昌城。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命，创建人民军队和武装夺取政权的开端； 名称：百团大战； 内涵：发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，锻造了伟大的抗美援朝精神。 （3）名称：土地改革； 作用：巩固了新生的人民政权。 （4）感悟：没有共产党就没有新中国，只有在中国共产党的带领下才能使中国走上富强之路。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据图示内容并结合所学可知，“力挽狂澜” 对应的是1935年的遵义会议，用世纪年代表示为20世纪30年代。 事件：根据图示内容并结合所学可知，“星火燎原”是指1927年井冈山革命根据地的创建，它点燃了工农武装割据的星星之火，开创了农村包围城市的革命道路。 思想：根据图示内容并结合所学可知，“灯塔指引”是指1945年中共七大确立了毛泽东思想为党的指导思想。 【小问2详解】 解说词：根据图片并结合所学，可从南昌起义的经过、结果、影响等方面拟定解说词，例如，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命家在南昌发动武装起义，占领南昌城。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命，创建人民军队和武装夺取政权的开端。 名称：根据材料“1940年”“彭德怀”并结合所学可知，该战役是1940 年，由彭德怀指挥八路军在华北发动的大规模对日作战，即百团大战。 内涵：根据图三“上甘岭战役”并结合所学可知，上甘岭战役是抗美援朝战争中的重要战役，体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，即伟大的抗美援朝精神。 【小问3详解】 事件：根据材料“帮助贫雇农彻底翻身”“1951年11月26日”并结合所学可知，1950—1952 年，废除封建土地所有制，农民成为土地的主人，该事件是土地改革。 作用：根据材料并结合所学可知，抗美援朝战争和土地改革都巩固了新生的人民政权，为新中国的建设创造了稳定的内部和外部环境。 【小问4详解】 感悟：综合上述材料并结合所学可知，上述材料反映的事件都属于中国共产党领导新民主主义革命到新中国初期的建设实践，因此可以得出：没有共产党就没有新中国，只有在中国共产党的带领下才能使中国走上富强之路。 18. “历史湖面，辽宁逐浪。”为探讨辽宁发展与中国式现代化的联系、地方电视台将推出“辽宁。与时代共进”的历史文化节目、请你参与完成。 【从烽火悲情到硝烟破晓】 （1）从图1、图2中任选其一、介绍其反映的历史事件。（要求：从时间、内容、意义角度作答） 【从工业奠基到沿海扬帆】 表一1953年——1957年辽宁工业总产值及增长率（单位：亿元，%） 年份 工业总产值（按1952年价格） 工业总产值比上年增长 1953年 58.7 29.6 1954年 65.6 11.8 1955年 71.8 9.5 1956年 101.3 41.1 1957年 117.1 15.6 表二辽宁省对外开放进程关键节点回溯 时间 事件 1984年 大连被列为进一步开放的14个沿海城市之一 1985年 中共中央明确逐步开放辽东半岛的设想 1988年 国务院正式批准辽东半岛（沈阳，大连丹东等8市及其所属17县区）对外开放 资料来源：《辽宁奋进四十年》（1949-1989），中国统计出版社，1989，第309-312页 （2）根据表一中数值的变化与当时中国实施的哪一举措相关？根据示例，请你列举一项这一时期辽宁取得的重大成就。（示例除外）。（示例：1953年，鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程） （3）依据表二并结合所学知识，写出我国对外开放格局的特点？ 【从黄海悲歌到深蓝雄姿】 材料一 1894年9月17日的黄海大战。双方主力在鸭绿江口大东沟附近的黄海海面相遇，展开了激烈的炮战。……到2月17日全军覆没，苦心经营多年的北洋海军就这样被断送了。……日军向威海卫发动进攻时，清政府遣使赴日乞和。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 “辽宁舰” （4）材料一中“乞和”的结果是签订了哪一个不平等条约？条约签订后中国陷入怎样局面？材料二体现我国哪一领域的成就？ （5）为实现辽宁的全面振兴，请为你的家乡发展建言献策？ 【答案】（1）示例一：1931年9月18日，日本关东军炮轰沈阳城，于第二天占领沈阳。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。此次，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 示例二：1948年9月，辽沈战役打响。林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。攻占长春、沈阳，解放东北全境。 （2）第一个五年计划；沈阳第一机床厂和飞机制造厂。 （3）全方位、多层次、宽领域。 （4）中日《马关条约》；中国陷入被列强瓜分的狂潮；国防建设。 （5）建言献策：优化产业结构，推动传统产业转型升级；加强科技创新，培育新兴产业；深化改革开放，优化营商环境；保护生态环境，推动绿色发展；加强人才培养，吸引高端人才等。 【解析】 【小问1详解】 若选图1：根据图1“日军占领沈阳”并结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炮轰沈阳城，于第二天占领沈阳，这一事件被称为九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。若选图2：根据图2“辽沈战役示意图”并结合所学知识可知，1948年9月，辽沈战役打响，林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路，随后攻占长春、沈阳，解放东北全境，为解放战争的胜利奠定了坚实基础。 【小问2详解】 举措：根据表一“1953年—1957年辽宁工业总产值及增长率”的数值变化并结合所学知识可知，这一变化与当时中国实施的第一个五年计划相关，“一五计划”集中主要力量发展重工业，辽宁作为东北老工业基地得到重点建设。成就：根据示例“1953年，鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程”，结合所学知识可知，这一时期辽宁取得的重大成就还有沈阳第一机床厂建成投产、沈阳飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机等。 小问3详解】 特点：根据表二“1984年大连被列为进一步开放的14个沿海城市之一”“1985年中共中央明确逐步开放辽东半岛的设想”“1988年国务院正式批准辽东半岛（沈阳，大连丹东等8市及其所属17县区）对外开放”并结合所学知识可知，我国对外开放格局的特点是全方位、多层次、宽领域，从沿海到内地逐步推进。 【小问4详解】 条约：根据材料一“1894年9月17日的黄海大战”“日军向威海卫发动进攻时，清政府遣使赴日乞和”，结合所学知识可知，“乞和”的结果是签订了中日《马关条约》。局面：《马关条约》签订后，中国陷入被列强瓜分的狂潮，民族危机空前严重。 领域：根据材料二“辽宁舰”图片，结合所学知识可知，这体现了我国国防建设（海军建设）领域的成就，辽宁舰是我国第一艘航空母舰，标志着我国海军进入航母时代。 【小问5详解】 建言献策：为实现辽宁的全面振兴，可从优化产业结构、科技创新、深化改革、生态环境、人才等角度进行分析，例如优化产业结构，推动传统产业转型升级；加强科技创新，培育新兴产业；深化改革开放，优化营商环境；保护生态环境，推动绿色发展；加强人才培养，吸引高端人才等。 19. 创新是一个国家和民族发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。 【体会科技创新】 （1）一组同学聚焦中外科技的创新发明，绘制了如下思维导图。请你简述他们选取①②处相关科技发明的理由。（要求：任选一处） 材料一 邓小平在1992年的南方谈话中进一步强调：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 材料二 列宁说：我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 （2）结合材料一指出1992年中国改革开放进入了一个新阶段指的是什么？依据材料二写出苏联（苏俄）的改革措施。并简述其共同影响？ 【探索理论创新】 材料三 马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义问答》 （3）结合材料三与所学写出马克思主义诞生的原因及标志。结合所学知识，列举史事证明马克思主义“不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”。（从世界与中国角度列举两个史实即可） （4）作为中学生我们应该为创新发展做出怎样的努力？ 【答案】（1）示例：①处：东汉蔡伦改进造纸术原料易得，制作工艺流程易于推广，纸日益成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍流传，促进了文化事业的发展宋元时期，火药武器广泛应用于战争，改变了作战方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕等。 ②处：瓦特改良蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，推动了工业革命向纵深发展，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，人类进入“蒸汽时代”。 （2）建立社会主义市场经济体制； 实行新经济政策； 共同影响：都有利于经济的恢复和发展；都为如何建设社会主义提供了经验；都丰富和发展了马克思主义；都对本国的现有制度进行了调整和完善等。 （3）原因：工业革命推动资本主义发展，社会矛盾暴露；无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，需要革命理论指导；马克思、恩格斯批判继承前人成果并进行理论研究与革命实践。 标志：《共产党宣言》的发表； 中国：中国共产党的诞生；世界：俄国十月革命 （4）示例：作为中学生，我们要努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新意识，敢于质疑；积极参加科技小发明、小制作等实践活动，把创新热情与科学求实的态度结合起来。 【解析】 【小问1详解】 若选①处：根据思维导图中“四大发明”“造纸术、活字印刷术、指南针、火药”等信息，结合所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术，原料易得、工艺简化，便于典籍流传，促进了文化事业的发展；北宋毕昇发明活字印刷术，大大提高了印刷效率，推动了知识的传播；火药在宋元时期广泛应用于军事，改变了作战方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕；指南针应用于航海，为新航路的开辟提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。若选②处：根据思维导图中“动力”“蒸汽机、内燃机”等信息，结合所学知识可知，瓦特改良蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，推动了工业革命向纵深发展，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，人类进入“蒸汽时代”；内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，为汽车、飞机的发明提供了动力，推动了交通运输业的革新，促进了石油工业的发展。 【小问2详解】 新阶段：根据材料一“邓小平在1992年的南方谈话中进一步强调：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”，结合所学知识可知，1992年中国改革开放进入的新阶段指的是建立社会主义市场经济体制。 改革措施：根据材料二“列宁说：我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”，结合所学知识可知，苏俄（苏联）的改革措施是实行新经济政策，允许资本主义在一定范围内存在，利用市场和商品货币关系发展生产。 共同影响：根据材料一“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”和材料二“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”，结合所学知识可知，中国建立社会主义市场经济体制和苏俄实行新经济政策的共同影响是都有利于经济的恢复和发展，都为如何建设社会主义提供了经验，都丰富和发展了马克思主义，都对本国的现有制度进行了调整和完善等。 【小问3详解】 原因：根据材料三“马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”，结合所学知识可知，马克思主义诞生的原因是工业革命推动了资本主义的发展，同时也使资本主义社会的矛盾日益暴露，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导，马克思、恩格斯批判地继承了前人的思想成果，进行了深入的理论研究和革命实践。 标志：根据材料三“马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”，结合所学知识可知，马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表。 史实：对世界：结合所学知识可知，俄国十月革命，在马克思主义指导下建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，开创了社会主义现代化的新模式。对中国：结合所学知识可知，中国共产党的诞生，是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，使中国革命的面貌焕然一新，最终领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。 【小问4详解】 努力：本题是开放性试题，可从学习科学文化知识、创新、实践等角度进行分析，例如作为中学生，我们要努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新意识，敢于质疑；积极参加科技小发明、小制作等实践活动，把创新热情与科学求实的态度结合起来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度（下）假期验收 历史试卷 政治历史时间：150分钟历史满分：70分 考生注意：请在答题卡上各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项 1. 二里头遗址出土了成套的青铜酒器；商都遗址殷墟出土了大量的铜器，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器；西周时期青铜器上往往铸刻大量文字。这说明（ ） 二里头遗址出土的铜鼎 司母戊鼎 利簋 A. 夏商周时期处于青铜时代 B. 春秋战国时期社会动荡 C. 夏朝是中国历史上第一个王朝 D. 中华文明起源多元一体 2. 下图是中国历朝历代为加强中央集权所采取的措施，以下对应正确的是（ ） ①公元前206—前202 ②科举制 ③行省制度 ④内阁制度 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①②③④ 3. 阅读下面中国古代时间轴，关于①阶段特征表述正确是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 4. 下面是某同学整理历史笔记时绘制的一幅结构图。其中★处应该填写的内容是（ ） A. 古代农业生产的发展 B. 古代北方人口的南迁 C. 古代经济重心的南移 D. 古代手工业发展繁荣 5. 从元至清，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下面的示意图展示的是这一时期中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，其中①处应是（ ） A. 西域都护 B. 驻藏大臣 C. 伊犁将军 D. 澎湖巡检司 6. 金冲及在《辛亥革命的历史地位》中指出：辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化。这反映了辛亥革命（ ） A. 推动了思想解放 B. 带来了生活方式的改变 C. 推翻了封建制度 D. 推动了民族资本主义发展 7. 有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破，第二次是对“道”“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破。下列选项与“对传统文化束缚的突破”直接相关的是（ ） A. 师夷长技以制夷 B. 提倡变法维新 C. 提倡三民主义 D. 提倡民主与科学 8. 以毛泽东为代表的共产党人开创了农村包围城市的革命道路；以邓小平为代表的共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。这两条道路的共同点是（ ） A. 都学习苏联经验 B. 都从中国的实际出发 C. 都坚持“工农武装割据” D. 都以经济建设为中心 9. 20世纪70年代，新中国一步步打开西方世界的封锁，为国家发展开拓了新的空间。以下图片能证明上述观点的是（ ） A. 周恩来在万隆会议上发言 B. 周恩来步入日内瓦会场 C. 周恩来总理访问印度 D. 恢复中华人民共和国在联合国的合法权利 10. 历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判。下列对相关史料的解释正确的一项是（ ） A. 我国原子弹和氢弹相继爆炸成功，标志着我国最先成世界核先进国家 B. 我国第一颗人造地球卫星的成功发射，表明我国开始跻身世界航天科技大国之列 C. 袁隆平因对探索生命奥秘作出重要贡献，获首届最高科学技术奖 D. 屠呦呦发现了青蒿素，实现了水稻育种历史性突破 11. 12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因是（ ） A. 罗马教皇和国王的支持 B. 西欧商品经济的发展 C. 阿拉伯文化的传入 D. 希腊、罗马古典文化的传播 12. 《全球通史》中有这样一句话：“15世纪的西欧无可匹敌，它拥有向外猛冲的推动力——思想骚动、经济活力、技术进步，国家能够有效动员人力物力。”这句话指出（ ） A. 新航路开辟的原因和条件 B. 殖民扩张的历史影响 C. 资产阶级革命的社会基础 D. 近代科技的发展因素 13. 对下图a处对应历史时期的叙述中，正确的是（ ） A. 电力作为新能源被广泛利用 B. 内燃机的发明促进了交通运输业的发展 C. 新的通信手段加强了世界各地的联系 D. 现代工厂制度最终确立 14. 第一次世界大战的四年间，美国的生产能力大幅增长起来，日本开始取代欧洲，在中国、印度和南美倾销商品，阿根廷和巴西也因此建立起了自己的工业体系。这说明，第一次世界大战（ ） A. 冲击了传统世界经济格局 B. 促进殖民地半殖民地国家觉醒 C. 严重动摇了世界殖民体系 D. 标志着国际政治中心转向美洲 15. 下面图示可以反映出（ ） A. 两极格局彻底瓦解 B. 出现了多极化趋势 C. 亚非拉人民的斗争 D. 加强了经济全球化 二、非选择题（本题4小题，16题11分，17题10分，18题9分，19题10分，共40分） 16. 中华文明辉煌灿烂是中华民族一脉相承的智慧结晶，需要薪火相传，代代守护。阅读材料，回答问题 板块一： 遗迹遗物 板块二： 文献史料 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 “自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。”“王者视四海如一家，封城之内，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中。” ——司马光《资治通鉴·唐纪》 板块三： 图像史料 图一：都江堰 图二：大运河示意图 （1）请仿照示例，对板块一中的实物史料进行归类。并写出与③相关历史事件的意义？ 示例：民族交融：___________③； 思想文化：___________；经济制度：___________；抗击侵略：___________； 意义：___________ （2）板块二中材料一里“天下为公”和“天下为家”分别对应哪种政治制度？根据材料二分析唐朝实行怎样的民族政策？结合所学举出一例我国古代促进民族交融的方式？（本题相关事例内容除外） （3）请从板块三中任选一幅图片，介绍其入选展板的理由。（要求：从图片反映历史事件的朝代、相关人物及作用角度作答。 17. 一百多年以来，中国共产党创造了让中国人民引以为豪的辉煌历史。新民主主义革命的历史昭示我们：只有共产党才能救中国。 【书写峥嵘岁月】 （1）根据图示内容用世纪年代的方式填出A处对应的时间。1927年“星火燎原”指什么历史事件？写出1945年“灯塔指引”相关的会议确立的指导思想。 【革命军魂·气吞山河】 图一 ：《南昌起义》（绘画） 图二 ▲ 示意图 图三：上甘岭战役 解说词： 1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，在华北地域，对日军发动一场大规模进攻，有力打击日军的侵略气焰，提高共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 战役历时40多天，敌人先后投入6万多兵力，倾泻200万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，志愿军坚守阵地，击退敌军900多次冲击，赢得的胜利，促成了《朝鲜停战协定》的签署。 （2）请你为图一：《南昌起义》（绘画）撰写一段解说词。写出图二战役名称。结合图三谈谈相关事件所体现具体的精神内涵是什么？ 【立国兴邦】 日记1 程茂友的日记（节选） （22岁的中国人民志愿军战士） 今天是令人兴奋的一天，也是最伟大的日子。下午五点钟部队集合，在车站旁边广场上等待着出国的命令。每个人的脸都显示着无限的兴奋和愉快，每颗国际主义和爱国主义的心都为这光荣伟大任务而激动的跳着……（1952年9月19日） 日记2 万慧芳的日记（节选） （新中国培养的第一批大学生之一） 我要……坚持艰苦朴实的生活作风，充分发动群众，依靠和相信群众，虚心向农民和干部学习，在工作中加强思想性，多开动脑筋，站稳立场，帮助贫雇农彻底翻身……（1951年11月26日） （3）写出与日记2相关重要历史事件的名称？日记1和日记2这两个事件起到的共同作用是什么？ （4）根据以上材料，结合所学知识，谈谈你有何历史感悟。 18. “历史湖面，辽宁逐浪。”为探讨辽宁发展与中国式现代化的联系、地方电视台将推出“辽宁。与时代共进”的历史文化节目、请你参与完成。 【从烽火悲情到硝烟破晓】 （1）从图1、图2中任选其一、介绍其反映的历史事件。（要求：从时间、内容、意义角度作答） 【从工业奠基到沿海扬帆】 表一1953年——1957年辽宁工业总产值及增长率（单位：亿元，%） 年份 工业总产值（按1952年价格） 工业总产值比上年增长 1953年 587 29.6 1954年 65.6 11.8 1955年 71.8 9.5 1956年 101.3 41.1 1957年 117.1 15.6 表二辽宁省对外开放进程关键节点回溯 时间 事件 1984年 大连被列为进一步开放的14个沿海城市之一 1985年 中共中央明确逐步开放辽东半岛的设想 1988年 国务院正式批准辽东半岛（沈阳，大连丹东等8市及其所属17县区）对外开放 资料来源：《辽宁奋进四十年》（1949-1989），中国统计出版社，1989，第309-312页 （2）根据表一中数值变化与当时中国实施的哪一举措相关？根据示例，请你列举一项这一时期辽宁取得的重大成就。（示例除外）。（示例：1953年，鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程） （3）依据表二并结合所学知识，写出我国对外开放格局的特点？ 【从黄海悲歌到深蓝雄姿】 材料一 1894年9月17日的黄海大战。双方主力在鸭绿江口大东沟附近的黄海海面相遇，展开了激烈的炮战。……到2月17日全军覆没，苦心经营多年的北洋海军就这样被断送了。……日军向威海卫发动进攻时，清政府遣使赴日乞和。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 “辽宁舰” （4）材料一中“乞和”的结果是签订了哪一个不平等条约？条约签订后中国陷入怎样局面？材料二体现我国哪一领域的成就？ （5）为实现辽宁的全面振兴，请为你的家乡发展建言献策？ 19. 创新是一个国家和民族发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。 【体会科技创新】 （1）一组同学聚焦中外科技的创新发明，绘制了如下思维导图。请你简述他们选取①②处相关科技发明的理由。（要求：任选一处） 材料一 邓小平在1992年的南方谈话中进一步强调：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 材料二 列宁说：我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 （2）结合材料一指出1992年中国改革开放进入了一个新阶段指的是什么？依据材料二写出苏联（苏俄）的改革措施。并简述其共同影响？ 【探索理论创新】 材料三 马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义问答》 （3）结合材料三与所学写出马克思主义诞生的原因及标志。结合所学知识，列举史事证明马克思主义“不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国”。（从世界与中国角度列举两个史实即可） （4）作为中学生我们应该为创新发展做出怎样的努力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $