精品解析：山东省聊城市高唐县2024-2025学年部编版九年级上学期期中考试历史试卷

2024—2025学年第一学期期中检测 九年级历史试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题50分，共100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。4.考试结束，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。选择题（共50分） 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分） 1. 2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆盛大启幕。有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理、建筑学等众多学科知识。据此可知，金字塔反映了（ ） A. 古埃及农业技术领先世界 B. 古埃及文明延续至今 C. 古埃及国王的无限权力 D. 古埃及发达的文明成就 2. “不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐规定下来，父子世代相传。”这则材料体现古印度（ ） A. 王国法律严酷 B. 重视职业分工 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 3. 上古亚非欧奴隶制文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。下列表述属于历史史实的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教 C. 亚历山大东征，促进了东西方文化的交融 D. 古代希腊城邦的特点是小国寡民 4. 在历史课上的穿越历史时空栏目中，江涛讲到他作为一个普通家庭中的男主人去参加公民大会，并在会上发言，领到一份国家发放的津贴。这一情景应出现在（ ） A. 古代埃及 B. 古代罗马 C. 古代雅典 D. 古代印度 5. 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”以下可以印证罗马“以武力”征服世界的是（ ） A. 把基督教定为国教并推动其传播 B. 地中海成为罗马帝国的“内湖” C. 血腥镇压斯巴达克起义 D. 具备完备的法律体系 6. 《行者无疆》中说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于罗马“历史的光辉”的是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 帕特农神庙 C. 德谟克利特 D. 儒略历 7. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”维系这种“依附关系”的纽带是（ ） A. 教育程度 B. 土地封赐 C. 血缘关系 D. 宗教信仰 8. 制作思维导图是学习历史的基本能力之一，下面是李明制作的有关欧洲国家演变的示意图，图中序号对应的国家或王朝正确的是（ ） A. ①波斯帝国②英吉利 B. ①查理曼帝国②德意志 C. ①亚历山大帝国②英吉利 D. ①查理曼帝国②奥地利 9. 在中世纪西欧的封建社会中，庄园是主要的基层单位。西欧庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给；鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 领主完全依靠租金生活 B. 领主可以随意增加税收 C. 是独立自主的政治单位 D. 是自给自足的经济单位 10. 中世纪的西欧城市逐渐兴起，同时居住在城市内的市民阶级也逐渐活跃起来，市民大会等机构逐渐取代了封建政治体系的地位，市民可以参与政治决策，表达自己的意见。这表明中世纪西欧城市（ ） A. 自给自足 B. 自由自治 C. 等级森严 D. 规模扩大 11. 阿拉伯帝国和拜占庭帝国都对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（ ） A. 建立并完善了法制 B. 建立并完善了民主政体 C. 融合传承了东西方文化 D. 是宗教的发源地 12. 古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（ ） A. 伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B. 帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 C. 基督教在阿拉伯国家中广泛传播 D. 伊斯兰教赢得了拜占庭帝国民众的广泛支持 13. “中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ） A. 市民阶层的形成 B. 庄园经济的兴起 C. 租地农场和手工工场的出现 D. 文艺复兴运动的兴起 14. 达·芬奇创作了谜一般的《蒙娜丽莎》……她既像一位20多岁的青年，又像一位40多岁但保养得很好的少妇……同样，蒙娜丽莎的身份也难以判断……在达·芬奇的画笔下，蒙娜丽莎成为真正的“两面神”，在她身上同时出现新与旧的对照，“新”的时代精神是（ ） A. 民主与科学 B. 人文主义 C. 马克思主义 D. 理性主义 15. 课本剧表演是课堂改革的一种重要形式，杨浩带领小组同学展示历史课本剧《新航路的开辟》，他扮演的角色是哥伦布，下面哪句台词适合他？（ ） A. 我到达了亚洲的印度 B. 我第一个到达非洲好望角 C. 我是第一个横渡太平洋的欧洲人 D. 我的船队完成环球航行 16. 课程标准是历史学习的指针，下面是从历史课程标准中摘取的相关条目，请给其加上恰当的标题（ ） ●初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 ●初步理解文艺复兴运动的扩展及其对人的思想解放的意义。 ●认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 ●了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 A. 西欧经济和社会的发展 B. 新航路开辟和早期殖民扩张 C. 走向近代 D. 资本主义制度的确立 17. “从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。下列能佐证这一观点的史实是（ ） A. 来克星顿，打响了美国独立第一枪 B. 制定宪法，三权分立，确立共和政体 C. 发表《独立宣言》，实现民族独立 D. 限制王权，实行君主立宪 18. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1588年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队” B. 1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱 C. 法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 D. 1812年，拿破仑远征俄国，大败而归 19. “1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是（ ） A. 三角贸易引发技术革命 B. 市场需求刺激工业革命 C. 政治革命要求技术革命 D. 经济发展要求工业革命 20. 马克思主义产生以来的国际共产主义运动史证明，无产阶级政党和社会主义国家的兴衰，是与马克思主义直接关联的。下列事件与马克思主义直接相关的是（ ） A. 三级会议召开 B. 成立第一国际 C. 日本大化改新 D. 太平天国运动 21. 基辛格在《世界秩序》中写道：“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。”材料表明印度民族大起义（ ） A. 通过武装斗争寻求独立 B. 促进了印度民族意识的觉醒 C. 使“日不落帝国”走向没落 D. 维护了印度人民的宗教信仰 22. 随着他挥剪剪须，一场迈向现代化的改革也揭开了序幕，俄国开始了“迅速采用西欧成果”“跳出落后圈子的一种独特的尝试”。材料中的这场“改革”（ ） A. 使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 B. 推翻了沙皇的专制统治 C. 开启了俄国近代化的进程 D. 解放了农奴，使其成为自由人，消除了贫困 23. 电影《乱世佳人》以19世纪中期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争中的生活变故。导致这场“乱世”的根本原因是（ ） A. 美国的资产阶级革命性强 B. 英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展 C. 美国面临沦为殖民地的危机 D. 南北两种经济制度的矛盾不可调和 24. 20世纪初的日本，工厂、银行、邮政局、铁路等新事物使人们的生活更加方便；家长有义务送学龄儿童接受教育。这得益于日本采取（ ） A. 建立以天皇为中心的中央集权制度 B. 组织一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 C. 提倡“文明开化”，改造教育、文化和生活方式 D. 实行征兵制，建立新式军队 25. 19世纪60年代，工业革命影响下的资产阶级革命或改革风起云涌，其中俄国1861年改革、美国南北战争和日本明治维新这些重大历史事件的共同点在于（ ） A. 都发生在内忧外患的背景之下 B. 都为本国资本主义的发展扫清了障碍 C. 都改变了本国的社会性质 D. 都是自上而下的资产阶级性质的改革 非选择题（共50分） 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 古代雅典的最高权力机构是__________________；罗马共和国时期，国家统治的决策权由贵族成立的__________________掌握。 27. __________________的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；12世纪晚期，日本进入_________统治时期。 28. 基督教兴起于__________________地区；7世纪初，穆罕默德在______________地区创立了伊斯兰教。 29. 1848年，《________》的发表标志着马克思主义诞生；世界上第一个无产阶级政权是________。 30. 1804年，“法兰西第一帝国”成立，__________________加冕称帝；1857年至1859年印度民族反英大起义的领导人是__________________ 三、材料解析题（每小题8分，共40分） 31. 法律和制度建设是人类政治发展史的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第1条倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。 第196条 倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。 第199条 若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 （1）据材料一并结合所学知识，概括古巴比伦社会的特点。 材料二 《十二铜表法》 （2）据材料二和所学知识回答，《十二铜表法》的出台有何历史意义？ 32. 大英帝国，这是一个深刻影响了人类近代历史发展进程的名词。阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷 （1）材料一中的文艺复兴运动对欧洲资本主义社会产生了什么影响？ 材料二 光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的……既然议会创造了国王，主权当然在议会，此后，英国又以法律的形式确认了这一个变化。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 （2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对“光荣革命是英国历史的转折点”的理解。英国是如何“以法律形式确认了这一个变化”的？ 材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （3）根据材料三和所学，归纳工业革命给人类社会带来的重要影响。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，各民族各地区只有相对平行的历史，而没有一部统一的真正意义的世界历史。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识谈谈你对“在这以前，各民族各地区只有相对平行的历史，而没有一部统一的真正意义的世界历史”的理解。 材料二 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自《马克思恩格斯文集》 （2）根据材料二和所学知识，概括资本原始积累的方式。（答两点即可） 34. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，无愧于“美国国父”的称号。 ——摘编自《中外历史人物评说》 （1）据材料一并结合所学，概括华盛顿“无愧于‘美国国父’称号”的主要史实。 材料二 如果我能通过不解放一个奴隶就能拯救联邦，我就会这样去做；如果我能通过解放所有奴隶而能拯救联邦，我也会去做；如果我能通过释放部分奴隶而不管另外一些人而拯救联邦，我还会去做。 ——摘自林肯1862.2给霍勒斯·格里利的信 （2）根据材料二，概括林肯政府在内战中的首要目标，简述他为实现这一目标所做的努力。 （3）综合上述材料和问题，概括美国独立战争和美国内战对美国的共同影响。 35. 改革永远在路上，改革只有进行时，没有过去式。阅读下列材料，回答问题。 材料一 沙皇亚历山大二世说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂便会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁愿把手指砍掉。” ——摘编自《苏联史》 （1）材料一中这场“解放农奴”的改革，其根本目的是什么？为了防止“把农民同土地割裂”亚历山大二世采取的具体措施是什么？ 材料二 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是‘舶来品’”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本，日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——摘编自《文明史：人类五千年文明的传承与交流》 （2）材料二中，出现“一个中国的日本”和“一个非常成功的日本”分别对应日本历史上哪两次改革？材料二反映了日本文明怎样的特点？ （3）通过以上探究，你有何感悟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期中检测 九年级历史试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页。选择题50分，非选择题50分，共100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。4.考试结束，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。选择题（共50分） 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分） 1. 2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆盛大启幕。有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理、建筑学等众多学科知识。据此可知，金字塔反映了（ ） A. 古埃及农业技术领先世界 B. 古埃及文明延续至今 C. 古埃及国王的无限权力 D. 古埃及发达的文明成就 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料讲述金字塔建造涉及多学科知识，没有提及古埃及农业技术，无法得出农业技术领先世界，错误。 B.古埃及文明后来中断，并没有延续至今，错误。 C.材料侧重金字塔建造包含多领域知识，没有体现古埃及国王的无限权力，与题干信息不符，错误。 D.金字塔建造融合力学、天文、数学、建筑学等众多学科知识，体现古埃及发达的文明成就，正确。 2. “不同种姓之间不能互相谈话、走动。各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐规定下来，父子世代相传。”这则材料体现古印度（ ） A. 王国法律严酷 B. 重视职业分工 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有体现王国法律严酷，而是强调等级，错误。 B.职业分工只是种姓制度的外在表现，不是材料表达的核心主旨，错误。 C.古印度实行种姓制度，不存在发达的民主政治，错误。 D.材料反映古印度种姓制度，不同种姓禁止交往、职业世代承袭，体现社会等级森严，正确。 3. 上古亚非欧奴隶制文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。下列表述属于历史史实的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教 C. 亚历山大东征，促进了东西方文化的交融 D. 古代希腊城邦的特点是小国寡民 【答案】B 【解析】 【详解】A.“《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”是对法典历史地位的评价，属于历史观点，错误。 B.“公元前6世纪，乔达摩・悉达多创立佛教”是客观发生的事件陈述，属于历史史实，正确。 C.“促进文化交融” 是对东征影响的评价，属于历史观点，错误。 D.“古代希腊城邦的特点是小国寡民”是后人对城邦特征的概括总结，属于历史观点，错误。 4. 在历史课上的穿越历史时空栏目中，江涛讲到他作为一个普通家庭中的男主人去参加公民大会，并在会上发言，领到一份国家发放的津贴。这一情景应出现在（ ） A. 古代埃及 B. 古代罗马 C. 古代雅典 D. 古代印度 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代埃及实行君主专制，没有公民大会，错误。 B.古代罗马的权力机构是元老院等，没有为参加大会的公民发放津贴的制度，错误。 C.古代雅典的伯里克利改革时期，为保障公民参政，设立津贴制度，成年男性公民有权参加公民大会、发言表决，符合题意，正确。 D.古代印度实行种姓制度，等级森严，不存在公民大会，错误。 5. 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”以下可以印证罗马“以武力”征服世界的是（ ） A. 把基督教定为国教并推动其传播 B. 地中海成为罗马帝国的“内湖” C. 血腥镇压斯巴达克起义 D. 具备完备的法律体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.将基督教定为国教推动传播对应的是罗马第二次“以宗教征服世界”的内容，不符合题意，错误。 B.罗马通过长期武力扩张，把地中海变成帝国的内湖，建立了地跨欧亚非的庞大疆域，正是罗马以武力征服广阔区域的直接体现，正确。 C.镇压斯巴达克起义是罗马武力镇压国内奴隶起义的事件，不属于对外“征服世界”的范畴，错误。 D.具备完备的法律体系对应的是罗马第三次“以法律征服世界”的内容，不符合题意，错误。 6. 《行者无疆》中说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于罗马“历史的光辉”的是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 帕特农神庙 C. 德谟克利特 D. 儒略历 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《行者无疆》中说：‘一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。’”并结合所学知识可知，题目强调罗马历史上的文化，儒略历是由罗马共和国的凯撒在公元前46年颁布的历法，于公元前45年正式实施。它取代了罗马旧历，是太阳历。儒略历是现在公历的前身，对西方乃至世界历法影响深远。它属于古罗马在科学、文化、政治制度方面的重要成就，是罗马“历史的光辉”的一部分，D项正确。《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的作品，属于希腊文化遗产，不符合罗马“历史的光辉”，排除A项；帕特农神庙是古希腊雅典卫城的标志性建筑，属于希腊文明成就，不符合罗马“历史的光辉”，排除B项；德谟克利特是古希腊哲学家，提出原子论，属于希腊思想文化成就，不符合罗马“历史的光辉”，排除C项；故选D项。 7. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”维系这种“依附关系”的纽带是（ ） A. 教育程度 B. 土地封赐 C. 血缘关系 D. 宗教信仰 【答案】B 【解析】 【详解】A.中世纪教育并不普及，教育程度不是领主与附庸形成依附关系的条件，错误。 B.封君封臣制度以土地封赐为纽带，在西欧封建制度下，领主与附庸通过封建契约、臣服礼和授职礼，确立起依附关系。土地封赐是维系这一依附关系的纽带，符合题意，正确。 C.西欧封君封臣关系依靠土地和契约建立，并非依靠血缘亲属关系，错误。 D.基督教深刻影响西欧社会，但宗教信仰不是领主和附庸之间依附关系的纽带，错误。 8. 制作思维导图是学习历史的基本能力之一，下面是李明制作的有关欧洲国家演变的示意图，图中序号对应的国家或王朝正确的是（ ） A. ①波斯帝国②英吉利 B. ①查理曼帝国②德意志 C. ①亚历山大帝国②英吉利 D. ①查理曼帝国②奥地利 【答案】B 【解析】 【详解】A.波斯帝国是古代西亚帝国，不符合该西欧演变脉络，错误。 B.罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，西罗马帝国灭亡后法兰克王国兴起，法兰克王国后来发展为①查理曼帝国；843年查理曼帝国分裂，形成了后来的意大利、法兰西、②德意志三个国家，正确。 C.亚历山大帝国是公元前4世纪的帝国，远早于罗马帝国分裂，不符合题意，错误。 D.查理曼帝国分裂并未形成奥地利，②应为德意志，错误。 9. 在中世纪西欧的封建社会中，庄园是主要的基层单位。西欧庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给；鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 领主完全依靠租金生活 B. 领主可以随意增加税收 C. 是独立自主的政治单位 D. 是自给自足的经济单位 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有提及租金相关内容，且庄园领主收入来源不只有租金，错误。 B.材料未涉及税收问题，同时中世纪庄园领主不能随意增税，错误。 C.题干材料介绍的是庄园生产、物资供给情况，没有体现政治层面的内容，错误。 D.材料说明庄园农业、手工业产品大多可以自己生产满足自身需要，体现自给自足的经济特点，正确。 10. 中世纪的西欧城市逐渐兴起，同时居住在城市内的市民阶级也逐渐活跃起来，市民大会等机构逐渐取代了封建政治体系的地位，市民可以参与政治决策，表达自己的意见。这表明中世纪西欧城市（ ） A. 自给自足 B. 自由自治 C. 等级森严 D. 规模扩大 【答案】B 【解析】 【详解】A.自给自足是西欧庄园经济的特点，不是中世纪城市特征，错误。 B.材料提到市民大会，市民参与政治决策、表达意见，体现城市拥有自治权力，反映自由自治的特点，正确。 C.等级森严是西欧封建庄园、封君封臣制度的特点，材料没有体现等级差别，错误。 D.材料没有提及城市人口、占地等规模扩大的相关信息，错误。 11. 阿拉伯帝国和拜占庭帝国都对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（ ） A. 建立并完善了法制 B. 建立并完善了民主政体 C. 融合传承了东西方文化 D. 是宗教的发源地 【答案】C 【解析】 【详解】A.建立并完善了法制的是拜占庭帝国《罗马民法大全》的贡献，阿拉伯帝国没有这一特点，错误。 B.两国都是帝国，实行君主专制，没有民主政体，错误。 C.拜占庭保存希腊罗马古典文化，吸收东方文化；阿拉伯帝国作为文化桥梁，融合东西方文明，二者都融合传承东西方文化，正确。 D.伊斯兰教的发源地是阿拉伯半岛，拜占庭不是宗教发源地，错误。 12. 古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（ ） A. 伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B. 帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播 C. 基督教在阿拉伯国家中广泛传播 D. 伊斯兰教赢得了拜占庭帝国民众的广泛支持 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，阿拉伯帝国在扩张过程中，伊斯兰教也随之传播到被征服地区，宗教与帝国扩张相互推动，体现了“孪生兄弟”的关系，B项正确；伊斯兰教诞生于7世纪初，阿拉伯帝国形成于8世纪中叶，二者并非同时产生，排除A项；阿拉伯国家的主要宗教是伊斯兰教，而非基督教，排除C项；拜占庭帝国的主要宗教是基督教，民众对伊斯兰教并不支持，排除D项。故选B项。 13. “中世纪晚期，欧洲社会出现新生机，进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是（ ） A. 市民阶层的形成 B. 庄园经济的兴起 C. 租地农场和手工工场的出现 D. 文艺复兴运动的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.市民阶层形成于中世纪中期城市兴起阶段，并非中世纪晚期的新生变化，错误。 B.庄园是中世纪早期西欧传统农业经济，不属于“新生机”，错误。 C.租地农场和手工工场采用雇佣劳动方式，属于资本主义萌芽，是中世纪晚期出现的“新生机”，符合题意，正确。 D.文艺复兴运动属于思想文化领域的变革，是资本主义萌芽发展在思想层面的反映，不属于社会转型核心的生产关系领域的新生机，错误。 14. 达·芬奇创作了谜一般的《蒙娜丽莎》……她既像一位20多岁的青年，又像一位40多岁但保养得很好的少妇……同样，蒙娜丽莎的身份也难以判断……在达·芬奇的画笔下，蒙娜丽莎成为真正的“两面神”，在她身上同时出现新与旧的对照，“新”的时代精神是（ ） A. 民主与科学 B. 人文主义 C. 马克思主义 D. 理性主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.民主与科学是新文化运动的口号，属于近代中国的思想主张，与文艺复兴《蒙娜丽莎》无关，错误。 B.《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，文艺复兴的核心思想是人文主义，提倡以人为中心，肯定人的价值，是当时“新”的时代精神，正确。 C.马克思主义诞生于19世纪，与文艺复兴时间不符，错误。 D.理性主义是启蒙运动的核心思想，晚于文艺复兴，错误。 15. 课本剧表演是课堂改革的一种重要形式，杨浩带领小组同学展示历史课本剧《新航路的开辟》，他扮演的角色是哥伦布，下面哪句台词适合他？（ ） A. 我到达了亚洲的印度 B. 我第一个到达非洲好望角 C. 我是第一个横渡太平洋的欧洲人 D. 我的船队完成环球航行 【答案】A 【解析】 【详解】A.哥伦布远航，他始终认为自己抵达的地方是亚洲的印度，所以把当地居民称为印第安人，这句台词符合哥伦布的认知，正确。 B.第一个到达非洲好望角的是迪亚士，不是哥伦布，错误。 C.第一个横渡太平洋的欧洲人是麦哲伦，不是哥伦布，错误。 D.完成环球航行的是麦哲伦船队，哥伦布没有实现环球航行，错误。 16. 课程标准是历史学习的指针，下面是从历史课程标准中摘取的相关条目，请给其加上恰当的标题（ ） ●初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 ●初步理解文艺复兴运动的扩展及其对人的思想解放的意义。 ●认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 ●了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 A. 西欧经济和社会的发展 B. 新航路开辟和早期殖民扩张 C. 走向近代 D. 资本主义制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧经济和社会的发展仅对应材料里第一条内容，无法涵盖文艺复兴、新航路开辟、资本原始积累等知识点，概括片面，错误。 B.新航路开辟和早期殖民扩张只能对应后两条条目，不能包含西欧经济变化、文艺复兴，概括不完整，错误。 C.近代早期西欧经济变革、文艺复兴思想解放、新航路开辟、资本原始积累，都是西欧由中世纪向近代社会转型的史实，能够完整概括全部条目，正确。 D.资本主义制度的确立对应的是英法美等国资产阶级革命，题干材料没有涉及资产阶级革命相关内容，时间阶段不符，错误。 17. “从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。下列能佐证这一观点的史实是（ ） A. 来克星顿，打响了美国独立第一枪 B. 制定宪法，三权分立，确立共和政体 C. 发表《独立宣言》，实现民族独立 D. 限制王权，实行君主立宪 【答案】B 【解析】 【详解】A.来克星顿的枪声打响了美国独立战争第一枪，只属于战争开端，没有体现 “新的、不同类型国家”，错误。 B.美国1787年宪法，实行三权分立，确立联邦制共和政体。近代世界较早建立共和制共和国，区别于当时欧洲普遍的君主制国家，正是材料所说“创造了一个新的、不同类型的国家”，正确。 C.《独立宣言》宣告美利坚合众国诞生，但题干明确强调重要性不是因为独立建国，与题意不符，错误。 D.君主立宪是英国的政体，美国没有君主，错误。 18. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1588年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队” B. 1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱 C. 法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 D. 1812年，拿破仑远征俄国，大败而归 【答案】C 【解析】 【详解】A.“1588年，英国海军打败西班牙的‘无敌舰队’”客观记述了事件的时间与经过，属于历史史实，不符合题意，错误。 B.“1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱”客观记录了历史事件，属于历史史实，不符合题意，错误。 C.“法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想”评述法国大革命带来的作用与历史影响，是对历史事件的分析评价，属于历史解释，符合题意，正确。 D.“1812年，拿破仑远征俄国，大败而归”客观陈述了历史事件，属于历史史实，不符合题意，错误。 19. “1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是（ ） A. 三角贸易引发技术革命 B. 市场需求刺激工业革命 C. 政治革命要求技术革命 D. 经济发展要求工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有涉及三角贸易的相关信息，而是强调工业革命的背景，错误。 B.材料反映棉织品轻便廉价，市场广阔、需求量巨大，巨大的市场需求倒逼生产技术革新，推动工业革命出现，体现市场需求刺激工业革命，正确。 C.题干未提及政治革命，例如英国资产阶级革命、法国大革命等，错误。 D.材料侧重强调市场的旺盛需求，并非笼统的经济发展，表述不够精准，错误。 20. 马克思主义产生以来的国际共产主义运动史证明，无产阶级政党和社会主义国家的兴衰，是与马克思主义直接关联的。下列事件与马克思主义直接相关的是（ ） A. 三级会议召开 B. 成立第一国际 C. 日本大化改新 D. 太平天国运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.三级会议召开是法国大革命的前奏，属于资产阶级革命相关事件，和马克思主义无关，错误。 B.第一国际即国际工人协会，马克思是创始人之一，以马克思主义为指导，领导国际工人运动，与马克思主义直接相关，正确。 C.日本大化改新是古代日本学习唐朝的封建改革，早于马克思主义诞生，错误。 D.太平天国运动是中国近代农民起义，发生在马克思主义诞生之前，没有受到马克思主义影响，错误。 21. 基辛格在《世界秩序》中写道：“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。”材料表明印度民族大起义（ ） A. 通过武装斗争寻求独立 B. 促进了印度民族意识的觉醒 C. 使“日不落帝国”走向没落 D. 维护了印度人民的宗教信仰 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调的是英国的统治客观上让印度产生了“遭受外国统治的单一实体”认知、萌生了团结建国推翻外来统治的信念，未提及“武装斗争”相关的内容，与材料无关，错误。 B.材料明确指出英国的殖民统治客观上唤醒了印度作为统一整体的被统治意识，推动印度人形成了“团结为一个国家、推翻外来统治”的共同信念，符合印度民族大起义背景下印度本土民族意识觉醒的历史趋势，契合材料主旨，正确。 C.印度民族大起义虽然沉重打击了英国殖民统治，但并没有动摇英国的世界殖民霸权，英国“日不落帝国”的霸主地位是在两次世界大战后才逐步走向衰落的，与史实不符，错误。 D.材料强调殖民统治客观上对殖民地本土民族意识的推动作用，未提及宗教信仰相关的内容，与材料无关，错误。 22. 随着他挥剪剪须，一场迈向现代化的改革也揭开了序幕，俄国开始了“迅速采用西欧成果”“跳出落后圈子的一种独特的尝试”。材料中的这场“改革”（ ） A. 使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 B. 推翻了沙皇的专制统治 C. 开启了俄国近代化的进程 D. 解放了农奴，使其成为自由人，消除了贫困 【答案】C 【解析】 【详解】A.俄国历史上并未面临沦为半殖民地的危机，不符合史实，错误。 B.推翻沙皇专制统治的是1917年的俄国二月革命，与彼得一世改革无关，错误。 C.材料中“挥剪剪须”“学习西欧、迈向现代化的俄国改革”指的是彼得一世改革。彼得一世改革大力学习西方先进技术和文化，开启了俄国近代化的进程，正确。 D.废除农奴制、解放农奴是1861年亚历山大二世改革的内容，且改革并没有消除农奴的贫困，与材料不符，错误。 23. 电影《乱世佳人》以19世纪中期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争中的生活变故。导致这场“乱世”的根本原因是（ ） A. 美国的资产阶级革命性强 B. 英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展 C. 美国面临沦为殖民地的危机 D. 南北两种经济制度的矛盾不可调和 【答案】D 【解析】 【详解】A.“美国的资产阶级革命性强”属于主观因素，并非导致南北战争爆发的根本原因，根本原因应从经济制度层面分析，错误。 B.“英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展”是美国独立战争爆发的根本原因，对应的是18世纪后期美国摆脱英国殖民统治的历史事件，与材料中19世纪中期的时间、南北战争的背景不符，错误。 C.19世纪中期美国已经完成独立，不存在沦为殖民地的时代背景，不符合史实，错误。 D.19世纪中期，美国北方是资本主义工商业经济，南方是奴隶制种植园经济，两种经济制度在劳动力、市场、关税等核心问题上的矛盾不断激化，最终发展到不可调和的地步，是造成这场“乱世”的根本原因，正确。 24. 20世纪初的日本，工厂、银行、邮政局、铁路等新事物使人们的生活更加方便；家长有义务送学龄儿童接受教育。这得益于日本采取（ ） A. 建立以天皇为中心的中央集权制度 B. 组织一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 C. 提倡“文明开化”，改造教育、文化和生活方式 D. 实行征兵制，建立新式军队 【答案】C 【解析】 【详解】A.“建立以天皇为中心的中央集权制度”属于大化改新的内容，不是明治维新，不符合题意，错误。 B.“组织一种血缘关系和主从制相结合的军事集团”是日本武士集团的特点，属于幕府时代，错误。 C.日本大力发展近代教育，同时兴建工厂、铁路、邮政等近代设施，改善民众生活，和题干描述一致，符合题意，正确。 D.“实行征兵制、建立新式军队”属于明治维新军事方面措施，和教育、生活设施无关，不符合题意，错误。 25. 19世纪60年代，工业革命影响下的资产阶级革命或改革风起云涌，其中俄国1861年改革、美国南北战争和日本明治维新这些重大历史事件的共同点在于（ ） A. 都发生在内忧外患的背景之下 B. 都为本国资本主义的发展扫清了障碍 C. 都改变了本国的社会性质 D. 都是自上而下的资产阶级性质的改革 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国南北战争不存在外患，该说法不符合史实，错误。 B.俄国1861年改革废除农奴制，美国南北战争废除奴隶制，日本明治维新破除封建幕府统治，三者都为本国资本主义发展扫清障碍，正确。 C.美国在南北战争前后都是资本主义社会，社会性质没有发生改变，错误。 D.美国南北战争属于资产阶级革命，不是自上而下的改革，错误。 非选择题（共50分） 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 古代雅典的最高权力机构是__________________；罗马共和国时期，国家统治的决策权由贵族成立的__________________掌握。 【答案】 ①. 公民大会 ②. 元老院 27. __________________的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；12世纪晚期，日本进入_________统治时期。 【答案】 ①. 大学 ②. 幕府 28. 基督教兴起于__________________地区；7世纪初，穆罕默德在______________地区创立了伊斯兰教。 【答案】 ①. 巴勒斯坦 ②. 阿拉伯 29. 1848年，《________》的发表标志着马克思主义诞生；世界上第一个无产阶级政权是________。 【答案】 ①. 《共产党宣言》 ②. 巴黎公社 【解析】 【详解】根据所学马克思主义的诞生和巴黎公社的相关知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生；世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社。 30. 1804年，“法兰西第一帝国”成立，__________________加冕称帝；1857年至1859年印度民族反英大起义的领导人是__________________ 【答案】 ①. 拿破仑 ②. 章西女王 三、材料解析题（每小题8分，共40分） 31. 法律和制度建设是人类政治发展史的重要内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第1条倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。 第196条 倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。 第199条 若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 （1）据材料一并结合所学知识，概括古巴比伦社会的特点。 材料二 《十二铜表法》 （2）据材料二和所学知识回答，《十二铜表法》的出台有何历史意义？ 【答案】（1）特点：奴隶制盛行；有严格的社会等级（或自由民与奴隶的地位不平等）；维护奴隶主阶级的利益；刑罚具有原始性和残酷性。 （2）意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典以至欧洲法学的渊源。 【解析】 【小问1详解】 特点：“倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死”和“倘自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼”等信息→可从盛行奴隶制、社会等级、维护奴隶主利益、刑罚的特点等角度进行分析。 【小问2详解】 意义：可从量刑的文字依据、遏制贵族对法律的曲解和滥用、法制建设、对后世的影响等角度进行分析。 32. 大英帝国，这是一个深刻影响了人类近代历史发展进程的名词。阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷 （1）材料一中的文艺复兴运动对欧洲资本主义社会产生了什么影响？ 材料二 光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的……既然议会创造了国王，主权当然在议会，此后，英国又以法律的形式确认了这一个变化。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》 （2）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对“光荣革命是英国历史的转折点”的理解。英国是如何“以法律形式确认了这一个变化”的？ 材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （3）根据材料三和所学，归纳工业革命给人类社会带来的重要影响。 【答案】（1）影响：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）理解：光荣革命后，英国推翻了封建君主专制统治，确立了资产阶级的统治地位，议会掌握了国家主权；为君主立宪制的确立奠定基础。法律：1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制政体。 （3）影响：极大地提高了社会生产力水平；改变了社会上所有人的生产和生活方式；使世界经济走向一体化；提高了人们的生活质量；造成了环境污染、资源枯竭和生态危机。 【解析】 【小问1详解】 影响：“它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神”→文艺复兴运动冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 理解：“但实质上新国王是由议会创造出来的……既然议会创造了国王，主权当然在议会”→光荣革命后，英国确立了资产阶级的统治地位，议会掌握国家主权。“此后，英国又以法律的形式确认了这一个变化”→为君主立宪制的确立奠定基础。 法律：议会又通过法律，对王位继承作出详细规定，国王的权力受到进一步限制。1689年，英国议会通过《权利法案》，明确了议会的权利和国王要遵守的原则，逐渐确立了君主立宪制的资产阶级统治。 【小问3详解】 影响：“工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式”→“改变了社会上所有人的生产和生活方式”。 “平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活”→“提高了人们的生活质量”。 “大工业使世界经济走向一体化”→“使世界经济走向一体化” “工业化逐渐且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全”→“造成了环境污染、资源枯竭和生态危机”。 此外，工业革命还极大地提高了社会生产力水平。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，各民族各地区只有相对平行的历史，而没有一部统一的真正意义的世界历史。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识谈谈你对“在这以前，各民族各地区只有相对平行的历史，而没有一部统一的真正意义的世界历史”的理解。 材料二 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——摘编自《马克思恩格斯文集》 （2）根据材料二和所学知识，概括资本原始积累的方式。（答两点即可） 【答案】（1）理解：新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）方式：种族屠杀、掠夺财富、贩卖黑奴。 【解析】 【小问1详解】 理解：可从新航路开辟的影响进行分析（来自教材原文）。 【小问2详解】 方式：“土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井”→种族屠杀；“对东印度开始进行的征服和掠夺”→掠夺财富；“非洲变成商业性地猎获黑人的场所”→贩卖黑奴。 34. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿的一生，将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，无愧于“美国国父”的称号。 ——摘编自《中外历史人物评说》 （1）据材料一并结合所学，概括华盛顿“无愧于‘美国国父’称号”的主要史实。 材料二 如果我能通过不解放一个奴隶就能拯救联邦，我就会这样去做；如果我能通过解放所有奴隶而能拯救联邦，我也会去做；如果我能通过释放部分奴隶而不管另外一些人而拯救联邦，我还会去做。 ——摘自林肯1862.2给霍勒斯·格里利的信 （2）根据材料二，概括林肯政府在内战中的首要目标，简述他为实现这一目标所做的努力。 （3）综合上述材料和问题，概括美国独立战争和美国内战对美国的共同影响。 【答案】（1）史实：领导美国独立战争，使美国赢得了民族独立；主持制宪会议和制定美国宪法。 （2）目标：维护国家统一。努力：1861年面对南方军队挑起战争，林肯在美国南北战争中领导联邦政府用武力捍卫国家统一，取得南北战争的胜利，避免了美国分裂；1862年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了战场上的被动局面。 （3）共同影响：都为美国资本主义发展开辟了道路，奠定了美国强大的基础。 （或都为之后美国的强大创造了条件；都推动了美国的社会进步等）。 【解析】 【小问1详解】 史实：此题可从华盛顿为美国建立和国家民主建设做出的贡献中作答， 如领导美国独立战争，使美国赢得了民族独立；主持制宪会议和制定美国宪法。 【小问2详解】 目标：“如果我能通过不解放一个奴隶就能拯救联邦……如果我能通过解放所有奴隶而能拯救联邦……如果我能通过释放部分奴隶而不管另外一些人而拯救联邦”→林肯政府在内战中的首要目标是拯救联邦，即维护国家统一。 努力：此题可从林肯领导联邦政府捍卫国家统一、取得南北战争的胜利、避免美国分裂，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转战场上的被动局面等角度作答。 【小问3详解】 共同影响：美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命，为美国资本主义的发展开辟了道路。美国内战避免了国家分裂，实质上是又一次资产阶级革命，为美国资本主义的发展进一步扫清了障碍，为美国的迅速发展奠定了基础。因此，都为美国资本主义发展开辟了道路，奠定了美国强大的基础。 35. 改革永远在路上，改革只有进行时，没有过去式。阅读下列材料，回答问题。 材料一 沙皇亚历山大二世说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂便会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁愿把手指砍掉。” ——摘编自《苏联史》 （1）材料一中这场“解放农奴”的改革，其根本目的是什么？为了防止“把农民同土地割裂”亚历山大二世采取的具体措施是什么？ 材料二 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是‘舶来品’”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本，日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——摘编自《文明史：人类五千年文明的传承与交流》 （2）材料二中，出现“一个中国的日本”和“一个非常成功的日本”分别对应日本历史上哪两次改革？材料二反映了日本文明怎样的特点？ （3）通过以上探究，你有何感悟？ 【答案】（1）目的：巩固沙皇统治（或维护贵族地主阶级利益）。措施：农奴在获得解放时，可以获得一块份地，但必须出钱赎买。 （2）事件：“一个中国的日本”是指大化改新，“一个非常成功的日本”是指明治维新。特点：善于模仿、学习和借鉴外部先进文明；具有可塑性等。 （3）感悟：改革是强国之路，我们要坚持改革开放不动摇；要关注民生，解决土地问题。 【解析】 【小问1详解】 目的：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂便会点燃俄国”→解放农奴的根本目的是为了巩固沙皇统治。 措施：“防止‘把农民同土地割裂’”→1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，规定农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 【小问2详解】 事件：“早在6世纪，就出现了一个中国的日本”→从646年开始，日本仿效中国唐朝典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”，日本从此进入封建社会。 “一个非常成功的日本”→1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 特点：“日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明”→提炼“善于模仿、学习和借鉴外部先进文明，具有可塑性等。 【小问3详解】 感悟：材料提及俄国1861年改革，日本大化改新和明治维新，俄国1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。大化改新使日本进入封建社会。由此可见，改革是强国之路，我们要坚持改革开放不动摇；要关注民生，解决土地问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $