评估改进塔台模型同步练-2025-2026学年科学六年级下册教科版

2026年教科版六年级下册（评估改进塔台模型）一课一练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．评估时乐乐发现小组制作塔台模型的材料成本太高，为了不影响承重能力，可以适当减少（    ）的吸管数量。 A．底部和侧面 B．顶部和侧面 C．顶部 D．哪里都可以 2．在展示、测试塔台中发现模型设计抗震能力较差，结构不够稳定。下面使塔台模型稳定的办法不正确的是（   ）。 A．重新调整结构，多制作三角形结构 B．塔台底部加重、重新调整结构，让底部更大 C．角度上重新调整，并将各个吸管连接处重新加固 D．重新调整结构，减少不必要的吸管结构，让外形更加美观 3．塔台模型测试结束，同学们给我们小组指出存在的问题时，我们应该（    ）。 A．宣告塔台模型制作失败，终止制作 B．将问题记录下来，研讨后改进 C．直接修改塔台模型的外观，使之符合要求 D．修改测试数据，使之符合要求 4．2025年，某地一栋居民自建房发生倒塌事故，导致人员伤亡。经调查发现，该自建房存在设计不合理、随意改变房屋结构等问题。关于房屋工程建设，下列说法中错误的是（   ）。 A．工程实施之前一般要先建立模型进行测试 B．工程实施之前要先进行设计，写出设计方案 C．工程设计之前要先实地考察，了解工程的限制条件 D．模型测试后，无论结果如何都可以开始施工了 5．小科的塔台在测试时，抗风能力得分较低，下列做法可行的是（    ）。 A．调整塔台的位置，离风扇远一些 B．减少塔台底部的钩码 C．调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积 D．减少“三角形”结构 二、填空题 6．塔台高度超出要求很多时，为了使塔台在抗风抗震中更加稳固，我们应该适当_________（填“增高”或“降低”）塔台高度，_________（填“增大”或“减小”）塔台底部重量。 7．如图是小科的塔台设计： 塔台底部加入许多滚珠，其作用是__________。 8．工程要反复( )，不断完善，才能达成最终的工程要求。 三、判断题 9．做科学小制作，失败了没关系，可以找原因改进。( ) 10．我们建造的塔台模型在测试时，抗风能力得分较低，我们应该调整塔台的位置，调整塔台的主体结构，减少底面的重量。( ) 11．制作塔台过程中，随时进行准确测量，避免误差。( ) 12．改进后的设计方案会更加符合塔台的工程要求，这代表着塔台建造工程的结束，更代表着设计环节的完结。( ) 13．小组交流评估塔台模型时，不仅要重视自己做的模型结构有哪些优点，没必要关注缺点的改进。( ) 四、实验题 14．某校六年级学生举行“塔台模型”的设计制作比赛，请回答下列问题。 (1)如图是某小组制作的塔台模型，为提高模型的承重能力和稳固性，应该要该模型中增加__________形结构。 (2)建造塔台模型并检验承受能力，正确的步骤是（    ）。 ①测量高度和承重能力②画出设计图③选择材料并制作④明确问题 A．②④①③ B．②③①④ C．④②③① (3)为了提高模型的抗震能力，下列做法不合理的是（    ）。 A．加大底座面积 B．增加模型高度 C．增加底座重量 (4)塔台模型的测试标准不包括（    ）。 A．建造模型所需要的时间 B．塔台模型抗震能力 C．塔台模型顶端承重 (5)若要建造塔台，应通过（    ）的方式确定资格。 A．讨论 B．竞标 C．抽签 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年教科版六年级下册（评估改进塔台模型）一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C D B D C 1．C 【详解】塔台模型的承重主要依靠底部结构来分散和承受压力，底部吸管数量减少会严重影响其稳定性和承重能力。侧面吸管对于塔台的侧面支撑和整体稳定性有重要作用，减少侧面吸管数量可能导致塔台在受力时发生倾斜或侧向变形，影响承重。顶部通常是放置重物的部位，相对来说不是承受主要压力的结构部分，在不影响整体结构合理性的前提下，适当减少顶部吸管数量，一般不会对塔台的承重能力产生较大影响，同时还能降低成本。故选C。 2．D 【详解】A. 三角形结构具有稳定性，增加三角形结构能提高塔台抗震能力，正确。 B. 加重底部和扩大底部面积可降低重心、增强稳定性，正确。 C. 加固连接处能防止结构松散，提升整体稳固性，正确。 D. 减少吸管结构可能削弱支撑，虽然外形更美观，但会降低稳定性，错误。 故选D。 3．B 【详解】A. 遇到问题就放弃不符合科学探究中积极解决问题的态度，A选项错误。 B. 记录问题并讨论改进是科学方法的关键步骤，能系统分析原因并有效修正，B选项正确。 C. 直接修改外观可能忽略内部结构或功能缺陷，无法真正解决问题，C选项错误。 D. 修改数据属于造假行为，违背科学研究的真实性原则，D选项错误。 故选B。 4．D 【详解】A. 工程实施前建立模型测试能提前发现问题，正确。 B. 施工前需设计方案以确保科学性，正确。 C. 设计前实地考察可掌握实际条件，正确。 D. 模型测试失败仍需改进，不可直接施工，错误。 故选D。 5．C 【详解】A．调整塔台位置离风扇更远，虽然能减少风力影响，但题目要求改进塔台自身抗风能力，而非改变测试条件，因此不可行。 B．减少底部钩码会降低塔台重心，反而可能减弱稳定性，导致抗风能力更差。 C．增加底面积能显著提高结构的稳定性，使塔台在风力作用下更不易倾倒，是合理改进方法。 D．三角形结构本身具有稳定性优势，减少它会削弱塔台的抗变形能力，进一步降低抗风能力。 故选C。 6． 降低 增大 【详解】物体的稳度和重心高度密切相关。重心越低，物体越稳定。当塔台高度超出要求很多时，降低塔台高度，能让塔台的重心下移，这样在遇到风、地震等外力作用时，塔台更不容易倾倒。而增大塔台底部重量，一方面会使塔台整体重心降低，另一方面，底部更重能让塔台在受到风、地震等外力时，更 “稳”，不容易被外力推动、晃动 ，从而提升在抗风抗震中的稳固性。 7．增加塔台的抗震性 【详解】工程建筑中，一般有三种方法来加强物体的抗震能力，分别是耐震、制震和免震。塔台底部加入许多滚珠，其作用是增加塔台的抗震性。 8．评估改进 【详解】工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设。工程设计要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。 9．√ 【详解】科学探究过程中，失败是学习的重要环节，分析原因并改进有助于理解科学原理和提升实践能力。题目表述体现了科学方法的积极态度，因此正确。 10．× 【详解】框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。在制作塔台的过程中，提高塔台模型的抗风能力主要是通过增加其稳定性来实现。增加底面的重量和面积可以降低重心并增加接地面积，从而提高塔台的稳定性和抗风能力。相反，增加整体高度会使重心升高，减少底面的重量会降低稳定性，这些都不利于抗风能力的提高。调整塔台的位置和主体结构是提高抗风能力的有效方法，但减少底面的重量会降低塔台的稳定性，不利于抗风，故该说法错误。 11．√ 【详解】在制作塔台时，随时进行准确测量是必要的。通过及时测量各部分的尺寸（如高度、角度等），可以确保结构稳固，并及时调整不符合设计的地方。这能够减少因操作不当导致的错误（如部件过长、角度歪斜），从而避免误差累积，提高塔台质量。该句判断正确。 12．× 【详解】虽然改进后的设计方案更加符合塔台的工程要求，但这并不代表塔台建造工程的结束，更不代表设计环节的完结。后面还需要重新制作模型，再次测试评估，发现问题并进行改进。这一过程反复进行，直到达到工程要求，才能完成设计环节进行施工建造。题干说法错误。 13．× 【详解】在小组交流评估塔台模型时，要全面准确的记录数据并分析，记录塔台的优缺点，以便后续改进。 14．(1)三角 (2)C (3)B (4)A (5)B 【详解】（1）框架结构的铁塔结构稳定不容易倒，主要因为它上轻下重、上小下大，抗风力强等特点。三角形结构具有稳定性，在长方形或者正方形框架结构中加斜杆形成了三角形，可以加固长方形或者正方形框架，框架结构中加斜杆起到了推和拉的作用，有利于增强塔台的稳定性。 （2）建造塔台模型并检验承重能力，正确的步骤是明确问题、画出设计图、选择材料并制作、测量高度和承重能力。因此正确顺序应该为：④②③①，C选项符合题意。 （3） A．为了提高模型的抗震能力，可以加大底座面积。A选项不符合题意。 B．增加模型高度并不能增加抗震强度，因此B选项的做法不合理，故选B。 C．增加底座重量，塔台底部加滚珠可以增加抗震能力，C选项不符合题意。 （4）明确测试标准，以塔台模型制作评价表为依据从“设计图及文字说明、塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计、分工合作、美观”等方面对模型进行评价；建造模型所需要的时间不属于测试标准。因此A选项不符合题意，答案选A。 （5）我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。在塔台竞标书中，包含建塔位置、使用材料、成本预算、人员分工、时间分配、设计方案等要素。竞标书的内容要简洁，做到言简意赅，形式可以多样，方便大家直观了解。若要建造塔台，应通过竞标的方式确定资格。因此答案选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $