第11周测试卷 测试范围：通分 分数和小数的互化-【练到位·天天练】2024-2025学年五年级数学下册周考卷（人教版）

数学·5年级下册RJ 第11周测试卷 微信扫 练到位 测试范围：通分 分数和小数的互化 扫 [@测试时间：90分钟 M测试分值：(100+10)分] 智能拟改错题春学 题号 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填空。(30分) 1.把下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示出来。(3分) 分数( 分数( 分数( 小数( ) 小数( ) 小数( ) 雨 2.0.123里面有( )个千分之一，读作：( )。0.58里面有58个( 分之一，化成分数是( ) 3.在直线上面的 里填小数，在直线下面的 里填分数。 0.250.3 0.8 8 4.30以内3的倍数有( ),30以内6的倍数有( 30以内3和6的公倍数有( ),其中( )是3和6的最小公倍数。 5.把分母( )的分数化成和原来分数( ),并且分母( )的分数，这个过程 叫作通分。 姓名： 陶 6把导和品通分，用 )作公分母最简便。 7.比较大小。 班级： : ○ 0.63 0.7 35 0.66 学校： 0.33 13 0.45 0.125 49 (2)把号，0.38，青，号按从大到小的顺序排列。 8.两个数的积是72，它们的最小公倍数是36，这两个数的和最小是( )。 二、判断。(5分) 1.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 2.最简分数都能化成有限小数。 3.通分后分数变大了，约分后分数变小了。 4因为a和6都是非零自然数，并且。>6，所以子>号。 5没有大于}而小于子，分数单位是的分数。 三、选择。(10分) 1.下面的分数中不能化成有限小数的是( )。 A是 B品 5 C.16 2.号和品道分后应是( )。 A品和品 B需和品 c号和品 3.m和n是两个相邻的奇数，它们的最大公因数是( ),最小公倍数是()。 A.m B.n C.mn D.1 4小明、小冬和小红用相同的速度从家里到学校，结果小明用了号小时，小冬用了0,35小 时，小红用了易小时，他们三人的家离学校最远的是( ）。 A.小红 B.小冬 C.小明 5.同学们去社区做好事，每组6人或9人，都正好分完。去社区做好事的同学至少有 ()人。 A.9 B.18 C.54 50 四、做一做。(33分) 1.求下列每组数的最小公倍数。(16分) 20和36 48和12 9和5 10和16 3,4和6 5,8和18 2,3和6 4,5和6 2.先通分，再比较大小。(12分) (2②和 (5>，号和 (6号，号和 3.把下列小数化成分数，分数化成小数。(5分) 0.25= 0.62= 0.405= 25.6= 30.5= 品 品 品 五、解决问题。(22分) 1.阳光小学六(1)班人数在40至50人之间，按照每8人一组或者12人一组参加活动，都 差1人，这个班一共多少人？(5分) 51 2.(芜湖市)公交五公司是2路和4路公交车的起点站，2路公交车每4分钟发车一次，4 路公交车每5分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后，至少再过多少分钟又同时发 车？(5分) 3.每年3月12日是“植树节”，五(1)班的同学参加植树，人数在30~60人之间，如果分成4 人一组、6人一组或8人一组都恰好分完，这个班有多少人参加植树活动？(6分) 4.五(1)班为图书角选购一批新书，学习委员做了一项民意调查，调查结果如下表所示（每 人只选一种)。 课外读物种类 科普类 童话类 人物类 喜欢的人数 占全班的号 占全班的 占全班的 通过分析调查结果，学习委员应该为班主任提出怎样的建议？(6分) 附加题。(10分) 育才小学五年级同学排成3路纵队多出1人，排成5路纵队多出1人，排成7路纵队还多 出1人，五年级的人数在200人左右。五年级有多少人？ 523月 43 4.45 546吾 层 6 6 9 1日 8.> < 二、1.× 2./3.×4.×5.× 三、1.A2.B3.B4.A5.C 四、1. 112211 2.真分数：8134010 351215 假分数：2,3,65 门（画法不唯一） 21 5 1号2号3号4 5.15号31日1日34吾 12 5 五，1.1÷7=号 215÷8=号（千克）1÷8=日 37-4=34÷3=号 4.小红因为小林的100元零花钱平均分成4份，每份是 25元，小林捐了其中的3份，共捐75元。小红的120元 零花钱平均分成5份，每份是24元，小红捐了其中的4 份，共捐96元。所以小红捐的零花钱多一些。 52号或10 附加题 15×2=30(m)第二天修了30m,第三天修了15m。 解析：用逆推法分析，第三天和第四天修的一样多，第二天 修剩下的是15×2=30(m),所以第二天修的也是30m。 第10周测试卷 一、1.相同大小 分数的基本性质 2.相等最简 3. 16的因数 24的因数 16 1,2 3,612 4.8 24 16和24的公因数 15的因数12的因数 5.15 1.3 2.4.6. 12 15和12的公因数 4.3020210 5.< >< 71 9 20 0 8 7.14号 8.2 9.110 二、1.×2./3./4.×5./ 三、1.B2.C3.B4.B5.B 四、1.64225445157732 2. 3提示：圈出8鲁-号碧-号分-} 4”景叠是品 5.913714111157 五18=号品-号 236秒=分=是分因为号分=号分，所以师傅和徒 弟的速度一样快。 3.12厘米 4名-品 12 5=10 则宁>品>古，应该多买苹果，因 为喜欢吃苹果的人数较多。 5.42和30的最大公因数是6，那么最多可以分给6个小 组。 小气球：30÷6=5（个） 大气球：42÷6=7（个） 附加题 老大：2匹老二：9匹老三：6匹 第11周测试卷 -1是0.3鵠02認 39 0.39 2.123零点一二三百 29 50 3. 0120.250.3050620750.8 0 ★士品士多图 4.3,6,9,12,15,18,21,24,27 6,12,18,246,12,18,246 5.不相同相等相同 6.15 7.(1)<><<<< (②)>4>0.38>是 3 8.22 二、1.×2.×3.×4.×5./ 三、1.B2.B3.DC4.A5.B 四、1.18048458012360660 20子-是，所以是<量 2号一器号-影所以号>号 ③品品号-品所以品<号 《④骨是号一员所以<号 (号-酷号-品音-第所以名>号>号 (@片-器号-普所以贵<号<号 30.25=40.62=0Q405=别 25.6=25号 30.5=30号器-0.290-0.34 5=0.8 4 品=0.50-=0.925 五、1.这个班一共47人。 2.4,5的最小公倍数是20，所以至少再过20分钟又同时 发车。 3.这个班有48人参加活动。 4子是因为品>品是 5. 4、3 所以是>号> 建议应该多买科普类图书。 附加题 五年级人数应是3,5,7的公倍数多1人。3,5,7的最小公 倍数是105人，又知五年级的人数在200人左右，那么五年 级有105×2+1=211（人）。 第四单元测试卷（第12周） -1.2合1号 2.24 3132号4 4.2431804 5.1518解析：判断一个分数的分数单位要看分母， 分母是几，分数单位就是几分之一，所以当分子a等于1 时，号是号的分数单位：假分数等于1或大于1，最小的 很分数学于1，即号-1，a=5:3号-号要使号-号 则a=18。 6.1,2,13,2626 7.<>><><>> 8号 二、1.×2.×3./4.×5./ 三、1.B2.A 3C解析：号的分子加上18，分子变为27，相当于分子扩大 为原来的3倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大为原来 的3倍，即为11×3=33，相当于分母加上33-11=22。 4.A 5.A 四、1. 3 205 64=16 4器和 器<号 需和 品>器和 7、9 7、5 15>12 5.384181809189 五，1胜的场数：35÷56-需-号 8 输的场数：21÷56-器=号 77×535 2.100-100×5500 8=8×4=32 125=125X4=500 部>器桥车型货。 3.12人提示：24和36的最大公因数是12。 4号品各品>7>8>号 附加题 48 第13周测试卷 一、1.（△）（△）（○）（○）（○） 2.24150 3.(1)②(2)③(3)90°(4)顺时针180° 4.D逆时针A 二、1.×2./3.√4./5.× 三、1.B2.C3.B4.C5.D 四、1.顺90右8顺90右8 2. 5.略 五、1.图①中图形B向上平移3格，与图形A拼成一个平行 四边形；图②中图形C绕交点处顺时针旋转180°，与图 形D拼成一个平行四边形。（答案不唯一） 2.图①中图形B先向右平移5格，再向上平移3格，与图 形A拼成一个长方形；图②中图形D绕交点逆时针旋 转180°，再向右平移4格，与图形C拼成一个正方形。 (答案不唯一) 附加题 A点是旋转中心∠B=∠B=20 ∠CAB=180°-50°-20°=110° 即/B'AB'=110° 旋转了110°。 月考测试卷（二）》 -1.8是2 4 4.489380.375