内容正文:
数学·5年级下册RJ
第10周测试卷
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练到位
测试范围:分数的基本性质
约分
扫
[@测试时间:90分钟
M测试分值:(100+10)分]
智能拟改错题春学
题号
二
三
四
五
附加题
总分
得分
一、填空。(31分)
1.分数的分子和分母同时乘或除以(
)的数(0除外),分数的(
)不变,这叫作
(
)
2.把一个分数化成和它(
),但分子和分母都比较小的分数,这个过程叫作约分。不
能再约分的分数是(
)分数。
3
16的因数
24的因数
15的因数
12的因数
钢
16和24的公因数
15和12的公因数
16和24的最大公因数:
15和12的最大公因数:
15
40
)÷20。
5.在下面的
(○内填上“>”“<”或“=”
最
品O品
6.用最简分数填一填。
60cm=(
)m
35秒=(
)分
50m=(
)km
姓名:
500g=(
)kg
200kg=(
)t
45cm2=(
)dm2
陶
7普的分子和分母的最大公因数是(
),用最大公因数去约分,这个分数可化简成
班级:
:
8.分母是8的所有最简真分数的和是(
)。
学校:
9.甲数=2×3×5×11,乙数=2×5×7×11,甲、乙两数的最大公因数是(
)
45
二、判断。(10分)
1.约分后,分数的分数值变小了。
2.相邻的两个自然数除1以外没有其他公因数。
3.与子相等的分数有无数个。
4.号的分子加上4,为使分数的大小不变,分母也加上4。
()
5.甲、乙两数是非0的自然数,甲数是乙数的3倍,那么甲、乙两数的最大公因数是乙数。
()
三、选择。(10分)
1.(新密市)下列分数中,不是最简分数的是()。
A品
B贵
c号
2.若a是b的10倍(a,b均是非0自然数),则a,b的最大公因数是()。
A.1
B.a
C.b
3.下面各组分数中,大小不相等的一组是()。
A是和
B第和号
C铝和号
4.分数的分子除以3,分母不变,分数(
)。
A.比原来大
B.比原来小
C.大小没变
5.一个最简真分数,分子与分母的积是24,这样的最简真分数有(
)个。
A.1
B.2
C.3
四、按要求做题。(28分)
1.在括号里填上适当的数。(4分)
7-56
12=()
8=32
8()
366
11()
25_()
408
1号-(。
444
9
7()
2≈(
16
46
2.连一连。(6分)
想售品想想复
等于号
等于号
等于立
想想
品复
3.圈出最简分数,把其余的分数约分。(4分)
9
96
5
25
员
4.把下列各分数改写成分母是24而大小不变的分数。(5分)
6
12
8
3
说
5.写出下面各组数的最大公因数。(9分)
18和9(
)
39和52(
42和35(
)
28和14(
)
4和7(
33和88(
)
11和9(
)
10和15(
70和7(
)
五、解决问题。(21分)
1.贝贝练习投篮,投了30次,投中18次,未投中12次,请用最简分数表示投中的占总投数
的几分之几,未投中的占总投数的几分之几?(4分)
2.王师傅为了激发徒弟的工作积极性,决定和徒弟比一比谁加工零件的速度快。王师傅加工
一个零件用了36秒,徒弟加工一个零件用了三分。请你当裁判:谁的速度快一些?(4分)
47
3.在游戏过程中,张强和王亮为防止藏宝图落入坏人手里,想将长48厘米、宽36厘米的藏
宝图制成拼图分别携带,且每块拼图都是相同的正方形(边长为整厘米数)。每个正方形
的边长最长是多少厘米?(4分)
4.学校要举行联欢会,每个班都要到商店买水果。五(2)班调查结果如下:喜欢吃苹果的人
数占全班的号,喜欢吃橘子的占全班的号,喜欢吃香蕉的占全班的品。如果你是五(2)班
的采购员,应该多买哪种水果?为什么?(4分)
5.(5分)
新年联欢会上,李老师把42个
最多可以分给几个小组?
大气球和30个小气球分别平均
每个小组分得大、小气
分给几个小组,正好分完。
球各多少个?
附加题。(10分)
一位老人去世时,为三个儿子留下一份遗嘱与17匹马,遗嘱写道:“老大分得。的马,老二
分得的马,老三分得的马,但不能杀死马来分。”你认为他们三人各分几匹马?
483月
43
4.45
546吾
层
6
6
9
1日
8.>
<
二、1.×
2./3.×4.×5.×
三、1.A2.B3.B4.A5.C
四、1.
112211
2.真分数:8134010
351215
假分数:2,3,65
门(画法不唯一)
21
5
1号2号3号4
5.15号31日1日34吾
12
5
五,1.1÷7=号
215÷8=号(千克)1÷8=日
37-4=34÷3=号
4.小红因为小林的100元零花钱平均分成4份,每份是
25元,小林捐了其中的3份,共捐75元。小红的120元
零花钱平均分成5份,每份是24元,小红捐了其中的4
份,共捐96元。所以小红捐的零花钱多一些。
52号或10
附加题
15×2=30(m)第二天修了30m,第三天修了15m。
解析:用逆推法分析,第三天和第四天修的一样多,第二天
修剩下的是15×2=30(m),所以第二天修的也是30m。
第10周测试卷
一、1.相同大小
分数的基本性质
2.相等最简
3.
16的因数
24的因数
16
1,2
3,612
4.8
24
16和24的公因数
15的因数12的因数
5.15
1.3
2.4.6.
12
15和12的公因数
4.3020210
5.<
><
71
9
20
0
8
7.14号
8.2
9.110
二、1.×2./3./4.×5./
三、1.B2.C3.B4.B5.B
四、1.64225445157732
2.
3提示:圈出8鲁-号碧-号分-}
4”景叠是品
5.913714111157
五18=号品-号
236秒=分=是分因为号分=号分,所以师傅和徒
弟的速度一样快。
3.12厘米
4名-品
12
5=10
则宁>品>古,应该多买苹果,因
为喜欢吃苹果的人数较多。
5.42和30的最大公因数是6,那么最多可以分给6个小
组。
小气球:30÷6=5(个)
大气球:42÷6=7(个)
附加题
老大:2匹老二:9匹老三:6匹
第11周测试卷
-1是0.3鵠02認
39
0.39
2.123零点一二三百
29
50
3.
0120.250.3050620750.8
0
★士品士多图
4.3,6,9,12,15,18,21,24,27
6,12,18,246,12,18,246
5.不相同相等相同
6.15
7.(1)<><<<<
(②)>4>0.38>是
3
8.22
二、1.×2.×3.×4.×5./
三、1.B2.B3.DC4.A5.B
四、1.18048458012360660
20子-是,所以是<量
2号一器号-影所以号>号
③品品号-品所以品<号
《④骨是号一员所以<号
(号-酷号-品音-第所以名>号>号