3.定格小剧场（课件）-2025-2026学年二年级美术下册人美版

定格小剧场 让我们的手工作品“活”起来！ 人美版美术二年级下册第六单元第3课 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们要一起进入一个神奇的世界，学习如何让我们亲手制作的小玩具、小动物“活”起来，上演一出精彩的“定格小剧场”！准备好了吗？让我们开始吧！ ‹#› 目录 01 动画的秘密 什么是定格动画？ 02 创意工坊 构思我们的故事 03 道具制作 动手做角色和场景 04 拍摄实战 让角色“动”起来 05 作品展示 分享我们的小剧场 1.7.2013 这节课我们将分为五个部分。首先，我们会一起探索动画的秘密，了解什么是定格动画。然后，我们会发挥创意，构思自己的故事。接着，动手制作我们的角色和场景。之后，我们会学习如何拍摄，让角色真正“动”起来。最后，我们会展示和分享大家的作品。 ‹#› 动画的秘密：什么是定格动画？ 神奇的“视觉暂留” 我们的眼睛看东西时，图像会在脑子里停留一小会儿。如果快速地翻动一系列连续变化的图片，我们就会感觉画面“活”了起来。这就是动画片动起来的秘密！ 定格动画的原理 定格动画就是利用“视觉暂留”原理，通过逐张拍摄实物的细微变化，再快速播放，让静止的物体看起来像在动一样。 1.7.2013 大家看这张手翻书的图片，当我们快速翻动它时，上面的小人就好像在跑步一样。这背后的秘密就是“视觉暂留”现象。我们今天要学的定格动画，就是利用这个原理，把我们的手工作品一点点地移动，一张张地拍下来，最后连起来播放，它们就“活”了！ ‹#› 定格动画的魅力 《超级无敌掌门狗》 这只可爱的小狗和主人的冒险故事，充满了英式幽默和奇思妙想。 《小鸡快跑》 一群勇敢的小鸡为了自由，展开了一场惊心动魄的大逃亡。 1.7.2013 其实，很多我们喜欢的动画片都是定格动画哦！比如这只可爱的小狗“超级无敌掌门狗”，还有一群勇敢逃跑的小鸡，它们都是动画师们用黏土和木偶，一张一张照片拍出来的。是不是很神奇？今天，我们也要尝试做一回小小动画师！ ‹#› 创意工坊：构思我们的故事 角色 (Characters) 故事里有谁？ 可以是可爱的小动物、 有趣的玩具或植物。 场景 (Setting) 故事发生在哪里？ 神秘的森林、温馨的家里、 还是热闹的学校？ 情节 (Plot) 发生了什么有趣的事？ 构思一个精彩的开头、 经过和结尾。 创作小贴士：故事要简单、有趣，并且要适合用我们的手工作品来表现哦！ 1.7.2013 要制作我们的定格小剧场，首先得有一个好故事！大家可以想一想，我们的故事里会有哪些角色？是可爱的小兔子，还是勇敢的小蚂蚁？故事发生在森林里，还是我们的教室里？又会发生什么有趣的事情呢？和你的小伙伴一起讨论一下吧！ ‹#› 故事案例参考 案例1：《小兔子找胡萝卜》 开头：小兔子肚子饿了，出门找吃的。 经过：小兔子在草地上发现了一根胡萝卜。 结尾：小兔子开心地把胡萝卜带回家。 案例2：《小蚂蚁搬家》 开头：要下雨了，小蚂蚁们开始搬家。 经过：大家齐心协力，把食物搬到高处。 结尾：雨下起来了，小蚂蚁们在新家安全地躲雨。 1.7.2013 这里有两个简单的故事例子，供大家参考。一个是小兔子找胡萝卜，另一个是小蚂蚁搬家。大家可以学习这种“开头、经过、结尾”的结构，来构思自己的故事。当然，你的故事可以更有创意！ ‹#› 道具制作：准备材料 基础手工材料 黏土、彩纸、卡纸、废旧物品（瓶盖、纸盒等）、剪刀、胶水、画笔。 拍摄工具 手机或平板、手机支架（可用书本代替）。 其他辅助 背景布（纯色桌布或卡纸）。 1.7.2013 有了故事，我们就需要制作道具了！看看我们需要准备哪些材料：黏土、彩纸、剪刀、胶水，这些都是我们的老朋友了。当然，还有我们的拍摄工具——手机，以及用来固定手机的书本或支架。大家检查一下，材料都准备好了吗？ ‹#› 道具制作：制作角色（黏土篇） Step 1: 制作头部 用白色黏土揉一个圆球做头，尽量保持表面光滑。 Step 2: 制作身体 用灰色黏土揉一个椭圆做身体，将头部和身体牢固连接。 Step 3: 五官装饰 用黑色黏土做眼睛和鼻子，粉色黏土做嘴巴，勾勒可爱表情。 Step 4: 添加耳朵 用白色黏土捏出耳朵形状，粘在头顶两侧，注意对称。 Step 5: 制作支架 用牙签或细铁丝制作简易支架，插入身体底部，确保稳固站立。 参考图解：黏土制作全过程 1.7.2013 我们先来学习用黏土制作角色。以小兔子为例，我们可以先做头，再做身体，然后加上眼睛、鼻子和耳朵。最后，别忘了给它做个支架，这样它才能稳稳地站在我们的舞台上。大家也可以发挥想象，制作自己喜欢的角色！ ‹#› 道具制作：制作角色（剪纸篇） 示例：可爱的纸鱼成品 第一步：画形状 在彩纸上画出小鱼的形状，可以画得胖一点更可爱哦。 第二步：剪下来 用剪刀沿线小心地剪下来，注意不要剪到小手。 第三步：画细节 用笔画出小鱼的眼睛和鳞片，让它变得生动起来。 第四步：做手柄 在小鱼的身体后面粘一根小棍，方便我们移动它。 1.7.2013 除了黏土，我们还可以用彩纸来制作角色。比如这条小鱼，我们只需要画一画，剪一剪，再画上眼睛，一条可爱的小鱼就做好了。在它后面粘一根小棍，我们就可以方便地移动它了。大家也来试试吧！ ‹#› 道具制作：布置场景 背景制作 用一张大的卡纸作为背景，可以画出天空、草地等，营造整体氛围。 地面装饰 用绿色卡纸剪出草地，或者用沙土、石子模拟地面，增加真实感。 道具点缀 利用树枝做树干，绿色毛线做树叶，小石子做石头，丰富场景细节。 小贴士：场景要简洁，突出我们的角色。 1.7.2013 有了角色，我们还需要给它们一个舞台！我们可以用卡纸做背景，用树枝和毛线布置出一片美丽的森林。记住，场景不用太复杂，能衬托出我们的角色就好。现在，大家动手布置自己的小剧场吧！ ‹#› 拍摄实战：准备工作 固定手机 使用支架或书本固定，确保拍摄过程中画面稳定不晃动。 设置背景 将制作好的场景布置在镜头前，调整好位置和构图。 调整光线 确保光线充足且均匀，避免画面过暗或出现明显阴影。 打开拍摄软件 1.7.2013 道具和场景都准备好了，现在我们要开始拍摄了！首先，一定要把手机固定好，不然画面会晃来晃去。然后，把我们的小剧场布置在镜头前，调整好光线。最后，打开拍摄软件，我们就可以开始了！ ‹#› 拍摄实战：核心技巧——逐帧拍摄 什么是逐帧拍摄？ 把角色的一个完整动作，分解成很多个微小的动作，每完成一个小动作，就拍一张照片。通过连续播放这些照片，形成流畅的动画。 关键要点：每次只移动一点点 动作幅度越小，播放起来越流畅自然。比如让小兔子走路，先拍左脚抬起，再拍右脚抬起，如此反复，就能实现连贯的动作效果。 1.7.2013 拍摄的核心技巧就是“逐帧拍摄”。简单来说，就是让我们的角色一点点地动，每动一下，就拍一张照片。大家看这张图，小兔子走路的动作被分解成了好几步。记住，每次只移动一点点，这样我们的动画才会流畅！ ‹#› 拍摄实战：小组分工 导演 Director 负责安排拍摄顺序，指挥大家行动。 摄影师 Cameraman 负责操作手机，确保拍摄稳定、清晰。 造型师 Stylist 负责调整角色的动作和表情。 场记 Script Supervisor 负责记录拍摄的照片顺序，防止混乱。 小贴士：大家要互相配合，团结协作，才能拍出精彩的动画！ 1.7.2013 制作定格动画是一项团队工作！我们可以分成导演、摄影师、造型师和场记。导演负责指挥，摄影师负责拍摄，造型师负责摆动作，场记负责记录。大家分工合作，互相配合，才能顺利完成我们的小剧场！ ‹#› 拍摄实战：软件操作演示 01. 新建项目：打开软件，点击“新建”开始创作。 02. 拍摄帧画：点击红色按钮拍摄第一帧，调整动作后拍第二帧。 03. 预览效果：重复拍摄步骤，点击“播放”按钮查看动画。 04. 导出保存：满意后点击“导出”，保存至相册。 小贴士：每一帧的动作变化越小，最终的动画效果越流畅自然哦！ 1.7.2013 现在我们来看看拍摄软件怎么用。打开软件后，点击“新建”，然后用红色的按钮拍摄每一帧。拍完后，我们可以点击播放按钮看看效果。如果觉得满意，就可以导出保存啦！是不是很简单？ ‹#› 优秀作品欣赏 作品场景实拍 作品名称：《小蚂蚁搬家》 创作者： 创作说明 这个作品讲述了小蚂蚁们齐心协力搬家的故事。角色是用黏土制作的，场景是用沙土和树枝布置的。拍摄时，我们特别注意了每只蚂蚁动作的协调性，让它们看起来真的在用力搬东西！ 1.7.2013 看，这是其他小朋友制作的定格动画作品《小蚂蚁搬家》。他们用黏土做出了可爱的小蚂蚁，还用沙土布置了场景。大家仔细观察，小蚂蚁们搬东西的动作是不是很协调？这就是团队合作的成果！ ‹#› 优秀作品欣赏 作品名称：《会跳舞的机器人》 创作者： 创意亮点介绍 环保材料再利用 角色主体使用废旧纸盒和瓶盖制作，变废为宝，体现了环保意识。 生动的动态设计 拍摄时利用细线轻轻拉动机器人的手臂和腿，模拟出有趣的舞蹈动作，让静态的手工活了起来。 1.7.2013 再来看这个作品《会跳舞的机器人》。这个机器人是用废旧的纸盒和瓶盖做的，非常环保！他们还想到用细线来拉动机器人的手脚，让它跳起舞来，真是太有创意了！大家也要大胆发挥想象力哦！ ‹#› 实践环节：开始创作！ 01. 构思故事 以小组为单位，构思一个简单有趣的定格动画故事脚本。 02. 制作场景 利用准备好的材料，动手制作角色道具和搭建故事场景。 03. 分工拍摄 分工合作，进行逐帧拍摄，完成一段10-15秒的动画。 04. 时间限制 总时长：30分钟，请抓紧时间！ 温馨提示： 遇到困难可以向老师和同学求助，享受创作的过程！ 1.7.2013 好了，理论知识都讲完了，现在轮到大家动手创作了！请大家以小组为单位，在30分钟内，完成一个10到15秒的定格动画。记住我们今天学到的技巧，发挥创意，团结协作！遇到问题随时可以问老师。现在，开始创作吧！ ‹#› 作品展示与分享 作品展映 请各小组派代表上台，播放你们精心制作的定格动画作品，展示小组的创意成果。 故事分享 分享创作过程中遇到的趣事和困难，让大家了解作品背后的故事。 互动评价 认真观看，积极举手发言，说说你最喜欢哪个作品以及喜欢的理由。 1.7.2013 时间到！相信大家都完成了自己的作品。现在，我们来举办一个小小的展映会！请各小组派代表来展示你们的定格小剧场，并分享一下你们创作中的故事。其他同学要认真观看，然后说说你最喜欢哪个作品，为什么。 ‹#› 课堂总结 定格动画原理 我们深入学习了视觉暂留现象，理解了它是如何让一张张静止的图片“动”起来的，这是动画的核心秘密。 构思与制作 我们学会了如何构思有趣的故事剧本，并亲手制作了精美的道具和场景，为动画拍摄打下了坚实基础。 逐帧拍摄技巧 掌握了相机的稳定摆放和逐帧拍摄的要领，成功尝试制作了属于自己的第一支定格动画短片。 团队合作与创意 在整个创作过程中，我们体验了团队协作的力量，共同克服困难，享受了创意带来的无限乐趣。 1.7.2013 今天的美术课就要结束了。我们一起学习了定格动画的秘密，动手制作了道具和场景，还拍摄了自己的小剧场。最重要的是，大家都体验到了团队合作和创意创作的快乐。希望大家都有所收获！ ‹#› 下课啦！ 同学们，你们都是小小动画师！ 1.7.2013 同学们，你们今天表现得都非常棒，都是出色的小小动画师！希望大家能把今天学到的知识带回家，继续发挥创意，用定格动画记录生活中的美好。期待在未来看到你们更多更精彩的作品！今天的课就到这里，谢谢大家！ ‹#› $