内容正文:
第三单元 第3课时 解决问题(一)分层作业
1.在解决两步应用题时可以通过( )、( )等方法来解决分析解决。
2.解决两步计算应用题,要先( ),明确( )、( ),再列式计算,最后( )
1.在1分钟跳绳比赛中,小芳跳了150个,比小红多跳7个,小强跳了185个,小强比小红多跳( )个。
2.把一堆香蕉平均分给三年(1)班6名同学,每人分3根,还剩3根。再添上( )根,每人分4根且正好分完。
3.文具店里,每本笔记本5元,每个文具盒16元。列式5×6+16,表示( )本笔记本和( )个文具盒的总价钱。
4.一共有24个轮子,每辆车需要4个轮子,如果装5辆车,还剩( )个轮子。
5.一本《趣味数学故事》120页,小凡每天看8页,看了9天,已经看了( )页,第10天他要从第( )页开始看。
6.张老师把一些铅笔平均分给8个同学,每人分到3支,还剩下10支,张老师原来有( )支铅笔。
7.看图列式计算。
8.小红折纸鹤,前4天每天折3只,第5天折了7只。她一共折了多少只?
9.妈妈买了4盒苹果,每盒有8个,送给奶奶12个后,还剩下多少个苹果?
10.光辉家具厂要做85套桌椅,每天做9套,已经做了7天,还要做多少套才能完成任务?
11.奶奶要把100棵白菜运回家,每次运9棵,运了6次,还有多少棵白菜没运?
12.参观科技馆。科技馆成人票是14元,学生票是7元。
(1)两个班买门票分别要多少元?
(2)六一儿童节期间,买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共要多少元?
13.爸爸看一本书,第一天看了38页,以后每天看的页数都比前一天多17页。爸爸第三天看了多少页?
【知识加油站】
1.线段图 分析数量关系
2.分析数量关系 先算什么 再算什么 检验结果
【基础巩固】
1.42
2.3
3.6 1
4.4
5.72 73
6.34
【能力提升】
7.(朵)
【分析】根据题图,每3朵小花排成一列,可以排成7列,还剩2朵,要求一共有多少朵小花,只要用7乘3再加2即可,据此解答。
【详解】(朵)
因此,一共有23朵小花。
8.19只
【分析】要求小红一共折了多少只纸鹤,需要计算前4天和第5天的总和。前4天每天折3只,用乘法计算总只数;第5天折7只,用加法与前4天的结果相加。
【详解】4×3+7
=12+7
=19(只)
答:她一共折了19只。
9.20个
【分析】根据题意可知:先求出苹果的总数,再用苹果总数减去送出的苹果数量,得到剩余的苹果数量。已知妈妈买了4盒苹果,每盒有8个,“求几个相同加数的和”用乘法计算,又因为送给奶奶12个,剩余数量需要用苹果总数减去送出的数量,用减法计算,据此解答。
【详解】
(个)
答:还剩下20个苹果。
10.22套
【分析】每天做9套,已经做了7天,用9×7可算出已经做了多少套,再用总数减去已做的套数就是还要做的套数。
【详解】85-9×7
=85-63
=22(套)
答:还要做22套才能完成任务。
11.46棵
【分析】先用9乘6,求出运走的棵数;再用100棵减去运走的棵数,即可求出还有多少棵白菜没运。
【详解】100-9×6
=100-54
=46(棵)
答:还有46棵白菜没运。
12.
【分析】(1)分别用每张学生票的价钱乘学生数,再加一张成人票求出三(1)班和三(2)班买门票要的钱;
(2)由题意可知,两个班的人数均大于10,根据买10张学生票赠送1张成人票,所以不需要购买成人票,先用三(1)班的学生人数加三(2)班的学生人数,再乘学生票的价钱即可求出两个班的买票需要的价钱。
【详解】(1)
(元)
(元)
答:三(1)班买门票要105元,三(2)班买门票要126元。
(2)
(元)
答:两个班买票共要203元。
【思维训练】
13.72页
【分析】根据题意,用第一天看的页数加上17就是第二天看的页数,用第二天看的页数加上17就是第三天看的页数。
【详解】38+17+17
=55+17
=72(页)
答:爸爸第三天看了72页。
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