2.2尊崇宪法（课时训练）-2025-2026学年八年级道德与法治下册课时训练（统编版新教材）

八下2.2《尊崇宪法》知识清单 【解析版】 一、单选题 （25-26九年级上·天津和平·期末）在2025年“宪法宣传周”活动期间，学校法治社团拍摄了一部宪法主题微电影。据此回答下列小题。 1．以下是同学们设计的三个镜头。 镜头 宪法规定 公民有受教育的权利和义务 公民的人格尊严不受侵犯 国家发展体育事业，增强人民体质 由此可知，这部微电影的主题是（   ） A．宪法是人民意志的集中体现 B．宪法是治国安邦的总章程 C．宪法与我们每个人息息相关 D．宪法保护公民的所有权利 2．参与此次拍摄活动有利于同学们（   ） ①理解认同宪法，自觉践行宪法     ②规范宪法条款，完善宪法内容 ③增强宪法意识，弘扬宪法精神     ④坚持依宪治国，加强宪法监督 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】1．C 2．B 【解析】1．本题考查宪法与公民的关系。 A：宪法是人民意志的集中体现，强调宪法的本质，但题干镜头未体现“人民意志”的集中性，故A不符合题意； B：宪法是治国安邦的总章程，侧重宪法对国家治理的作用，题干未涉及国家机构、治国原则等内容，故B不符合题意； C：三个镜头分别涉及公民受教育权、人格尊严权及国家发展体育事业（与公民生活相关），均体现宪法与公民日常生活的密切联系，故C符合题意； D：宪法保护公民的“基本权利”，而非“所有权利”，“所有权利”说法错误，故D不符合题意； 故本题选C。 2．本题考查增强宪法意识的意义。 ①：参与宪法主题微电影拍摄，能让同学们深入了解宪法内容，从而理解认同宪法、自觉践行宪法，故①符合题意； ②：规范宪法条款、完善宪法内容是国家立法机关的职权，学生无此权力，故②不符合题意； ③：参与宪法宣传活动有助于同学们增强宪法意识，弘扬宪法精神，故③符合题意； ④：坚持依宪治国、加强宪法监督是国家层面的要求，学生个人无法实现，故④不符合题意； 故本题选B。 3．（2025·四川绵阳·中考真题）在我国第七个宪法宣传周，各地各校陆续开展了关于宪法的普法讲座、演讲比赛、知识竞赛等一系列丰富多彩的活动。这有助于青少年（   ） ①学习宪法，了解宪法的主要内容             ②认同宪法，增强对宪法的尊崇 ③践行宪法，解决生活中所有问题             ④捍卫宪法，杜绝各种违宪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：普法讲座、知识竞赛等活动直接帮助青少年学习宪法内容，故①符合题意； ②：演讲比赛等活动能深化青少年对宪法的情感认同和尊崇，故②符合题意； ③：践行宪法是积极的，但“解决生活中所有问题”说法绝对化，故③说法错误； ④：捍卫宪法是青少年责任，但“杜绝各种违宪行为”不切实际，故④说法错误； 故本题选A。 4．（24-25八年级下·云南昆明·期末）下图内容反映了（   ） A．宪法保护特殊人群的权利 B．宪法规范国家权力的运行 C．人的一生离不开宪法保护 D．宪法与成年人的关系不大 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识。 C：题文中，0岁出生享有人格权、6岁上学享有受教育权、18岁成年享有选举权和被选举权……这体现了宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，故C说法正确； A：宪法保护公民的权利，不仅仅保护特殊人群的权利，故A说法错误； B：规范国家权力的运行，在题文中未涉及，故B不符合题意； D：宪法与每个人息息相关，故D说法错误； 故本题选C。 5．（20-21八年级下·河北衡水·期末）下图反映的是我国宪法阅读情况的调查结果，通过对1197名受访者进行调查，形成下列图表。针对如图结果反映出的问题，作为公民应当（    ） A．认真学习宪法，坚持宪法至上 B．自觉遵守宪法，维护宪法权威 C．践行宪法精神，推动宪法实施 D．加强宪法监督，规范权力行使 【答案】A 【详解】本题考查学生分析问题和解决问题的能力。 A：仔细观察漫画内容，受访者当中对宪法的认识不够，重视程度不够，得到的启示A符合题意； BCD：材料主要表明的是对宪法的了解不多，并没有涉及到遵守宪法、推动宪法实施以及监督宪法等内容，故BCD与题意不符； 故本题选A。 6．（2025九年级·江西·专题练习）2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，某校开展“弘扬宪法精神，建设法治文化”的探究活动。对以下图片解读正确的是（   ） A．图①：国家工作人员应做到法无授权皆可为 B．图②：增强宪法意识，坚持宪法至上 C．图③：宪法规定国家生活中的所有问题 D．图④：其他法律、法规、条例相加等于宪法 【答案】B 【详解】本题考查坚持宪法至上的相关知识。 A：图①体现制度对权力的约束，国家工作人员行使权力应做到“法无授权不可为”，“法无授权皆可为”说法错误，故A不符合题意； B：图②中“拥护宪法”“支持宪法”体现人们对宪法的认同与维护，反映增强宪法意识，坚持宪法至上，故B符合题意； C：图③展示宪法的基本构成，宪法规定国家生活中的根本问题，而非“所有问题”，“所有问题”说法错误，故C不符合题意； D：图④为法律金字塔，体现宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础，并非“其他法律、法规、条例相加等于宪法”，故D不符合题意； 故本题选B。 7．（2025九年级下·湖南·专题练习）在第十一个国家宪法日到来之际，北京市开通宪法宣传地铁列车，以弘扬宪法精神、传播法治文化为主线，以地铁车厢为载体，让地铁列车成为一本“行走的宪法知识教科书”。开通宪法宣传地铁专列有利于（   ） A．为乘客带来学法全新体验，让人民直接行使国家权力 B．用生动直观的方式宣传宪法知识，提高宪法法律权威 C．维护宪法权威，让我国的法律更好体现全体公民意志 D．在满足群众出行需求的同时，让宪法走近群众深入人心 【答案】D 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：我国人民通过人民代表大会制度间接行使国家权力，而非直接行使，故A说法错误； B：宪法宣传能增强公民宪法意识，但宪法权威由其自身地位决定，宣传不会“提高”其法律权威，故B说法错误； C：我国法律体现的是“人民意志”，而非“全体公民意志”，故C说法错误； D：宪法宣传地铁专列既满足出行需求，又以贴近生活的方式传播宪法知识，符合“让宪法走近群众深入人心”的目标，故D符合题意； 故本题选D。 8．（25-26九年级上·云南红河·月考）12月16日，云南省2025年宪法宣传周相关活动在文山州举行。云南省法学会会长调研当地青少年法治教育基地、校园法治文化长廊与书屋，详细了解青少年法治教育开展情况，并向学校捐赠宪法等法律图书。这有助于青少年（   ） ①学习宪法，了解宪法的主要内容 ②认同宪法，增强对宪法的尊崇 ③践行宪法，解决生活中所有问题 ④捍卫宪法，杜绝各种违宪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：捐赠宪法图书等活动能让青少年学习宪法内容，故①说法正确； ②：法治教育活动有助于增强青少年对宪法的认同和尊崇，故②说法正确； ③：宪法虽能指导生活，但无法解决“所有问题”，夸大了宪法的作用，故③说法错误； ④：青少年可抵制违宪行为，但不能杜绝，故④说法错误； 故本题选A。 9．（25-26八年级下·全国·课后作业）宪法与国家前途、人民命运息息相关，我们要增强宪法意识，捍卫宪法尊严。下列做法体现遵守和维护宪法的有（   ） ①在超市门口配合保安搜身     ②积极参加人大代表换届选举 ③认真参加升国旗、唱国歌仪式     ④在网上虚构国家工作人员受贿事实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识的具体表现。 ①：宪法规定公民人身自由不受侵犯，配合无法律依据的搜身会损害自身权利，不符合宪法精神，故①说法错误； ②：参加人大代表选举是行使宪法赋予的选举权，体现对宪法的遵守，故②符合题意； ③：升国旗、唱国歌是履行维护国家尊严的宪法义务，体现爱国和宪法意识，故③符合题意； ④：虚构事实诽谤他人违反宪法关于言论自由需合法行使的规定，属于违法行为，故④说法错误。 故本题选C。 10．（25-26九年级上·陕西铜川·期末）2025年12月1日至12月7日为宪法宣传周。小秦所在班级组织全体同学参与模拟宪法宣誓仪式：在班主任的带领下，全体同学起立，齐声高唱中华人民共和国国歌。随后，班长作为领誓人，手抚宪法文本、神情庄重地领诵誓词，其他同学整齐列队站立，目光坚定地跟诵誓词。参与这一活动有利于中学生（   ） ①认同宪法价值，捍卫宪法尊严权威 ②完善宪法内容，落实依宪治国 ③感悟宪法精神，增强自身宪法意识 ④学习宪法知识，提高执法能力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：参与模拟宪法宣誓仪式有助于中学生感受宪法的庄严，从而认同宪法价值，自觉捍卫宪法尊严和权威，故①符合题意； ②：完善宪法内容属于立法机关的职责，中学生无法直接参与宪法修改，故②不符合题意； ③：通过仪式化的宣誓活动，中学生能深刻感悟宪法精神，增强自身宪法意识，故③符合题意； ④：提高执法能力是执法机关工作人员的职责，与中学生身份不符，故④不符合题意； 故本题选D。 11．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）宜昌市某区宪法主题公园中，设有“宪法园主题墙”“现行宪法修订历程”“宪法与人的一生”“法治格言”“宪法景观牌”等法治文化系列板块。这有利于（   ） ①增强宪法意识，拓宽宪法宣传渠道  ②扩大公民基本权利并完善宪法内容 ③保障公民监督宪法实施的职权     ④让社会公众尊崇宪法，提高法律素养 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：宪法主题公园通过多种形式宣传宪法，能增强公民宪法意识，拓宽宣传渠道，故①符合题意； ②：公民基本权利由宪法规定，不能随意扩大；完善宪法内容需通过法定修宪程序，主题公园无法实现，故②说法错误； ③：监督宪法实施是全国人大及其常委会的职权，公民可参与监督但不具备该职权，故③说法错误； ④：法治文化宣传有助于公众尊崇宪法，提升法律素养，故④符合题意； 故本题选C。 12．（2025八年级下·山东·专题练习）2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了形式多样的活动。这有利于（   ） ①提高科学素养，不断适应社会的发展 ②普及宪法常识，增强全社会宪法意识 ③营造法治氛围，让法治精神深入人心 ④提升宪法地位，推动宪法完善和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：宪法宣传活动旨在普及法律知识，与提高科学素养无直接关联，故①不符合题意； ②：开展宪法宣传周活动能普及宪法知识，增强公民宪法意识，故②符合题意； ③：多样化宣传活动有助于营造法治氛围，弘扬法治精神，故③符合题意； ④：宪法作为根本法，其地位由法律明确规定，宣传活动重在维护权威而非提升地位，故④说法错误； 故本题选C。 二、材料题 13．（25-26八年级上·江苏·期末）【立法中彰显宪法的权威】 材料一  新修订的《治安管理处罚法》已于2026年1月1日起施行。这是该法实施近20年来的首次“大修”，以下是部分亮点： 亮点一公众参与度拉满立法过程中，超9.7万人在中国人大网提出逾12万条意见，创下近年公众参与纪录，立法机关积极吸纳民意。 亮点二校园欺凌零容忍对实施殴打、侮辱、恐吓等欺凌行为，违反治安管理的，公安机关将依法处罚或矫治，为受害学生撑起“保护伞”。 亮点三严格规范执法程序首先，将人民警察出示的“执法证件”明确为“人民警察证”。其次，完善扣押审批手续，当场实施扣押的，应当全程同步录音录像。 (1)结合上述修订亮点，分析其分别体现了我国宪法的哪些内容或作用? 材料二  《中华人民共和国法治宣传教育法》自2025年11月1日起施行。为维护宪法权威，保证宪法实施，其中第一条规定“为了加强法治宣传教育……根据宪法，制定本法”，第十三条规定“国家加强宪法宣传教育”。同学们对此展开讨论： (2)假如你是小眙，请你对小盱的观点加以评析，续写对话。 【答案】(1)①亮点一体现了宪法规定的人民当家作主的社会主义国家性质，公民依法参与国家政治生活，行使政治权利。 ②亮点二体现了宪法尊重和保障人权，宪法对于公民基本权利的保障，国家重视对未成年人的特殊保护。 ③亮点三体现了宪法是国家根本法，宪法规范国家权力运行以保障公民权利，维护社会公平正义。 (2)小盱的观点是片面的。①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，《中华人民共和国法治宣传教育法》根据宪法制定，体现了宪法的这一地位。②但宪法的实施不仅需要完备的法律体系，还需要国家机关及其工作人员依法履职，需要全社会增强宪法意识，自觉遵守宪法、维护宪法权威，需要加强宪法宣传教育，让宪法深入人心。 【分析】考点考查：宪法的根本原则、尊重和保障人权、宪法核心价值追求、宪法宣传教育重要性、宪法是国家根本法。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用宪法的根本原则，尊重和保障人权，宪法核心价值追求有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 立法过程中公众参与度拉满→可联系宪法规定的“人民当家作主”原则，彰显宪法所确立的民主立法要求，公民依法参与国家政治生活，行使政治权利。 关键词②：校园欺凌零容忍→可联系宪法尊重和保障人权，宪法对于公民基本权利的保障，国家重视对未成年人的特殊保护。 关键词③：严格规范执法程序→可联系宪法是国家根本法，规范国家权力运行以保障公民权利，维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护宪法权威，保证宪法实施只需根据宪法，制定本法，没有必要宣传。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 论据②：宪法的实施不仅需要完备的法律体系，还需要国家机关及其工作人员依法履职，需要全社会增强宪法意识，自觉遵守宪法、维护宪法权威，需要加强宪法宣传教育。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（25-26六年级上·山东滨州·期末）2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，某校六年级（1）班的小法同学分享了他在“宪法宣传周”的经历。 ◆场景1  12月4日上午，与老师同学们参加了国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动，这一活动已成为教育系统学习宣传宪法的特色品牌和优良传统。 (1)结合材料，运用“宪法是根本法”的知识，分析教育系统为什么要举行“宪法晨读”活动？ ◆场景2  12月4日，小法爸爸作为社会公众代表被邀请走进最高人民法院，见证庄严的宪法宣誓仪式。晚上，小法与爸爸就宪法宣誓仪式进行了探讨。 (2)你能告诉小法哪些人需要进行宪法宣誓吗？进行宪法宣誓有什么意义呢？ ◆场景3  小法参加了本市跨越学段的“法治文化盛宴”。在“普法集市”，专业律师团队采用“知识展板+案例解读+互动问答”的立体模式，将抽象的法律条文转化为可感知的实践场景，小法在模拟场景中学习了维权知识。 (3)“普法集市”是“法治文化盛宴”的创新亮点。为贯彻2025年“宪法宣传周”“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”的活动主题，六年级（1）班决定举行主题班会，请列举至少2种主题班会可采取的形式。 示例：“我心中的法治社会”演讲 ① ； ② 。 【答案】(1)①宪法是国家的根本法，宪法是治国安邦的总章程；②宪法是一切国家机关、团体、组织和全体公民的最高行为准则；③在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；④依法治国的核心是依宪治国。 (2)各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员；各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓；公务员在就职时也应当公开进行宪法宣誓。 进行宪法宣誓的意义：有利于激励公职人员忠于和维护宪法；有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威；有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念。 (3) 宪法知识竞赛。 模拟宪法宣誓仪式。 【分析】考点考查： 宪法的地位、维护宪法权威、增强宪法意识 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法的地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动，这一活动已成为教育系统学习宣传宪法的特色品牌和良好传统→宪法是国家的根本法，宪法是治国安邦的总章程；宪法是一切国家机关、团体、组织和全体公民的最高行为准则；具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；依法治国的核心是依宪治国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：本题考查需要进行宪法宣誓的人员，可以结合教材知识进行回答。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护宪法权威的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小法爸爸作为社会公众代表被邀请走进最高人民法院，见证庄严的宪法宣誓仪式→激励公职人员忠于和维护宪法；有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威；有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查主题班会的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八下2.2《尊崇宪法》知识清单 【原卷版】 一、单选题 （25-26九年级上·天津和平·期末）在2025年“宪法宣传周”活动期间，学校法治社团拍摄了一部宪法主题微电影。据此回答下列小题。 1．以下是同学们设计的三个镜头。 镜头 宪法规定 公民有受教育的权利和义务 公民的人格尊严不受侵犯 国家发展体育事业，增强人民体质 由此可知，这部微电影的主题是（   ） A．宪法是人民意志的集中体现 B．宪法是治国安邦的总章程 C．宪法与我们每个人息息相关 D．宪法保护公民的所有权利 2．参与此次拍摄活动有利于同学们（   ） ①理解认同宪法，自觉践行宪法     ②规范宪法条款，完善宪法内容 ③增强宪法意识，弘扬宪法精神     ④坚持依宪治国，加强宪法监督 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（2025·四川绵阳·中考真题）在我国第七个宪法宣传周，各地各校陆续开展了关于宪法的普法讲座、演讲比赛、知识竞赛等一系列丰富多彩的活动。这有助于青少年（   ） ①学习宪法，了解宪法的主要内容             ②认同宪法，增强对宪法的尊崇 ③践行宪法，解决生活中所有问题             ④捍卫宪法，杜绝各种违宪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（24-25八年级下·云南昆明·期末）下图内容反映了（   ） A．宪法保护特殊人群的权利 B．宪法规范国家权力的运行 C．人的一生离不开宪法保护 D．宪法与成年人的关系不大 5．（20-21八年级下·河北衡水·期末）下图反映的是我国宪法阅读情况的调查结果，通过对1197名受访者进行调查，形成下列图表。针对如图结果反映出的问题，作为公民应当（    ） A．认真学习宪法，坚持宪法至上 B．自觉遵守宪法，维护宪法权威 C．践行宪法精神，推动宪法实施 D．加强宪法监督，规范权力行使 6．（2025九年级·江西·专题练习）2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，某校开展“弘扬宪法精神，建设法治文化”的探究活动。对以下图片解读正确的是（   ） A．图①：国家工作人员应做到法无授权皆可为 B．图②：增强宪法意识，坚持宪法至上 C．图③：宪法规定国家生活中的所有问题 D．图④：其他法律、法规、条例相加等于宪法 7．（2025九年级下·湖南·专题练习）在第十一个国家宪法日到来之际，北京市开通宪法宣传地铁列车，以弘扬宪法精神、传播法治文化为主线，以地铁车厢为载体，让地铁列车成为一本“行走的宪法知识教科书”。开通宪法宣传地铁专列有利于（   ） A．为乘客带来学法全新体验，让人民直接行使国家权力 B．用生动直观的方式宣传宪法知识，提高宪法法律权威 C．维护宪法权威，让我国的法律更好体现全体公民意志 D．在满足群众出行需求的同时，让宪法走近群众深入人心 8．（25-26九年级上·云南红河·月考）12月16日，云南省2025年宪法宣传周相关活动在文山州举行。云南省法学会会长调研当地青少年法治教育基地、校园法治文化长廊与书屋，详细了解青少年法治教育开展情况，并向学校捐赠宪法等法律图书。这有助于青少年（   ） ①学习宪法，了解宪法的主要内容 ②认同宪法，增强对宪法的尊崇 ③践行宪法，解决生活中所有问题 ④捍卫宪法，杜绝各种违宪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（25-26八年级下·全国·课后作业）宪法与国家前途、人民命运息息相关，我们要增强宪法意识，捍卫宪法尊严。下列做法体现遵守和维护宪法的有（   ） ①在超市门口配合保安搜身     ②积极参加人大代表换届选举 ③认真参加升国旗、唱国歌仪式     ④在网上虚构国家工作人员受贿事实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（25-26九年级上·陕西铜川·期末）2025年12月1日至12月7日为宪法宣传周。小秦所在班级组织全体同学参与模拟宪法宣誓仪式：在班主任的带领下，全体同学起立，齐声高唱中华人民共和国国歌。随后，班长作为领誓人，手抚宪法文本、神情庄重地领诵誓词，其他同学整齐列队站立，目光坚定地跟诵誓词。参与这一活动有利于中学生（   ） ①认同宪法价值，捍卫宪法尊严权威 ②完善宪法内容，落实依宪治国 ③感悟宪法精神，增强自身宪法意识 ④学习宪法知识，提高执法能力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 11．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）宜昌市某区宪法主题公园中，设有“宪法园主题墙”“现行宪法修订历程”“宪法与人的一生”“法治格言”“宪法景观牌”等法治文化系列板块。这有利于（   ） ①增强宪法意识，拓宽宪法宣传渠道  ②扩大公民基本权利并完善宪法内容 ③保障公民监督宪法实施的职权     ④让社会公众尊崇宪法，提高法律素养 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 12．（2025八年级下·山东·专题练习）2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了形式多样的活动。这有利于（   ） ①提高科学素养，不断适应社会的发展 ②普及宪法常识，增强全社会宪法意识 ③营造法治氛围，让法治精神深入人心 ④提升宪法地位，推动宪法完善和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 13．（25-26八年级上·江苏·期末）【立法中彰显宪法的权威】 材料一  新修订的《治安管理处罚法》已于2026年1月1日起施行。这是该法实施近20年来的首次“大修”，以下是部分亮点： 亮点一公众参与度拉满立法过程中，超9.7万人在中国人大网提出逾12万条意见，创下近年公众参与纪录，立法机关积极吸纳民意。 亮点二校园欺凌零容忍对实施殴打、侮辱、恐吓等欺凌行为，违反治安管理的，公安机关将依法处罚或矫治，为受害学生撑起“保护伞”。 亮点三严格规范执法程序首先，将人民警察出示的“执法证件”明确为“人民警察证”。其次，完善扣押审批手续，当场实施扣押的，应当全程同步录音录像。 (1)结合上述修订亮点，分析其分别体现了我国宪法的哪些内容或作用? 材料二  《中华人民共和国法治宣传教育法》自2025年11月1日起施行。为维护宪法权威，保证宪法实施，其中第一条规定“为了加强法治宣传教育……根据宪法，制定本法”，第十三条规定“国家加强宪法宣传教育”。同学们对此展开讨论： (2)假如你是小眙，请你对小盱的观点加以评析，续写对话。 14．（25-26六年级上·山东滨州·期末）2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，某校六年级（1）班的小法同学分享了他在“宪法宣传周”的经历。 ◆场景1  12月4日上午，与老师同学们参加了国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动，这一活动已成为教育系统学习宣传宪法的特色品牌和优良传统。 (1)结合材料，运用“宪法是根本法”的知识，分析教育系统为什么要举行“宪法晨读”活动？ ◆场景2  12月4日，小法爸爸作为社会公众代表被邀请走进最高人民法院，见证庄严的宪法宣誓仪式。晚上，小法与爸爸就宪法宣誓仪式进行了探讨。 (2)你能告诉小法哪些人需要进行宪法宣誓吗？进行宪法宣誓有什么意义呢？ ◆场景3  小法参加了本市跨越学段的“法治文化盛宴”。在“普法集市”，专业律师团队采用“知识展板+案例解读+互动问答”的立体模式，将抽象的法律条文转化为可感知的实践场景，小法在模拟场景中学习了维权知识。 (3)“普法集市”是“法治文化盛宴”的创新亮点。为贯彻2025年“宪法宣传周”“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”的活动主题，六年级（1）班决定举行主题班会，请列举至少2种主题班会可采取的形式。 示例：“我心中的法治社会”演讲 ① ； ② 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $