内容正文:
四年级科学参考答案
一、填空(每小题1分,共20分)
1.外耳
中耳
内耳
2.牛顿/牛N
3.弹力
4.声带
响/强
小/弱
5.小肠
大肠
6.重力
7.油渍
脂肪
淀粉
8.呼吸
氧气
二氧化碳
9.反冲力
10.摩擦力
二、选择题(每小题1分,共10分)
1~5:CBABC
6~10:CBCBA
三、判断题(每小题1分,共5分)
15:×X√X√
四、连线题(每条线1分,共4分)
电梯下降时受到的力
反冲力
弹簧被拉长时产生的力
摩擦力
喷气式发动机产生的力
重力
汽车刹车时产生的力
弹力
五、实验探究题(1小题5分,2小题6分,共11分)
1.(1)小/弱
响/强
(2分)
(2)我发现物体发声强弱与振动幅度有关。物体振动幅度越大,物体发出的声音越强。物
体振动幅度越小,物体发出的声音越弱。(言之有理即可)(3分)
2.(1)C(2分)
(2)B(2分)
(3)不同意;挂一个垫圈时小车也受到了细绳的拉力,但是一个垫圈的重力较小,还不能
拉动小车(言之有理即可)(2分)
79二O二五年下半年期末考试
四年级科学试卷
题号
四
总分
得分
一。
填空题(20分)
1.我们的耳朵分为
三部分。
数
2.在科学中,力的单位是
用
符号表示。
3.撑杆跳高运动员在比赛时,会借助杆子的形变而产生的
使自己跳的
更高。
4.
我们说话的声音是由声带
产生的。振动幅度越大,声音越
振动幅度越小,声音越
5.人体的消化器官主要包括:口腔、食道、胃、
和
6.树上的苹果掉下来,水总是由高往低流,这些现象都是由于
的作用。
7.花生在白纸上涂抹,会留下
说明花生中含有
如果花
生中含有
滴上碘酒会变色。
8.人的
实际上是在进行空气交换,使
进入血液,同时排出
相
9.
当气球里的气喷出时,会产生一个和喷出方向相反的力,这个力叫作
10.
在地面上推动物体时,往往会受到阻碍运动的力,这种力叫作
二、选择题(10分)
1.将正在播放音乐的音响放入一个真空的玻璃罩里,声音()。
A.变大
B.变小
C.没有了
2.萝卜、青菜中含有丰富的(
)。
A.蛋白质
B.维生素
C.糖类
(四年级科学试卷,第1页,共4页)
3.下列设计中,能减小摩擦力的是()。
A.圆形的车轮B.鞋底的花纹
C.汽车防滑链
4.下列操作中,有利于我们均衡营养的方法是()。
A.不吃早餐,午餐和晚餐多吃一点
B.荤素搭配,每天吃适当的水果
C.多吃蔬菜和水果,不吃肉类
5.经常锻炼身体,可以增大我们的(),获得更多的氧气。
A.肌肉B.消化能力
C.肺活量
6.当我们敲击鱼缸时,里面的金鱼会受到惊吓,金鱼听到的声音是靠()传
播的。
A.空气传播
B.水传播
C.鱼缸和水传播
7.下列工具中,用来测量力的是()。
A.音叉
B.弹簧测力计
C.钢尺
8.相同条件下,声音传播在下列物体中的传播速度由快到慢排列正确的是()。
A.木块—空气—水
B.空气一水一木块
C.木块—水—空气
9.吃瓜子时,为了把壳剥开,主要会用到()。
A.臼齿
B.门齿
C.犬齿
10.在下列物体表面上拉动同一件物体,用力最小的是()。
A.冰面
B.塑胶跑道
C.柏油路
三、判断题(5分)
1.牛奶非常有营养,它含有人体所需的所有营养物质。…(
2.飞机的速度非常快,是因为在天上没有摩擦力。…(
3.每个人的肺活量都不相同,经常锻炼可以增大肺活量。…(
)
4.声音的强弱与振动的快慢有关,物体的振动越快,声音越强。…(
)
5.火箭的发射与烟花升空一样,都是利用的反冲力。…(
(四年级科学试卷,第2页,共4页)
四、连线题(4分)
1.请请把下列运动与所产生的的力用线连起来。
电梯下降时受到的力
反冲力
弹簧被拉长时产生的力
摩擦力
喷气式发动机产生的力
重力
汽车刹车时产生的力
弹力
五、实验探究题(11分)
1.探究:钢尺发声强弱与振动幅度的关系。
实验步骤:如下图所示,准备一把钢尺。把钢尺的一端贴在桌面上并按紧。第一
次轻轻地拨动钢尺悬空的部分,听它发出的声音,同时观察钢尺的振动幅度。再
保持钢尺的位置不变,第二次用力地拨动钢尺悬空的部分,听它发出的声音,同
时观察钢尺的振动幅度。
实验记录单:
伸出桌面长度
用力大小
振幅大小
发出声音
15CM
轻轻拨动
小
()
15CM
用力拨动
大
()
(1)完成实验记录单(2分)
(2)实验结论(3分):
我发现:
(四年级科学试卷,第3页,共4页)
2.探究:小车运动快慢与拉力大小的关系。
下表中是小强实验后得到的数据,请根据数据回答问题。
项目
1个垫圈
3个垫圈
4个垫圈
6个垫圈
第一次
不运动
4秒56
4秒22
1秒22
第二次
不运动
5秒04
4秒27
1秒36
第三次
不运动
5秒32
4秒31
1秒30
(1)实验中,使小车运动起来的力来自()。(2分)
A.小车自身的重力
B.棉线的弹力C.垫圈的重力
(2)实验中,当垫圈数量相同时,每次测量的时间都不一样,这是
因为()。(2分)
A.每次实验都是失败的
B.实验测量时的正常误差
C.测量的秒表有故障
(3)小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来,小强的解释是“挂1个垫圈
时,小车没有受到细绳的拉力”,你是否同意小明的观点?请简单地说明理由。
(2分)
(四年级科学试卷,第4页,共4页)