2.2尊崇宪法（表格式教学设计）-【时政热搜课】八年级道德与法治下册时政热搜课（统编版新教材）

该初中道德与法治教学设计聚焦“尊崇宪法”核心知识点，承接“坚持依宪治国”法理知识，通过国务院宪法宣誓仪式视频及国家主席就职宣誓情境导入，以设问引发思考，搭建从法理认知到情感认同的学习支架。 以情境教学与价值引领为主线，通过“宪法和我们的一生”视频、法条连线活动等，落实政治认同、法治观念与责任意识。生活化素材与活动设计助学生从认知走向行动，提升宪法意识，为教师提供可操作方案，增强课堂实效性。

八下2.2《尊崇宪法》教学设计 科目 道德与法治 年级 八年级下册 题目 《尊崇宪法》 课时 1课时 教材分析 本框是第二课“保障宪法实施”的落脚点与价值升华，承接“坚持依宪治国”的法理知识，聚焦宪法意识、宪法信仰、宪法行动。教材从认识宪法权威、维护宪法尊严、践行宪法精神三个层次展开，引导学生从思想认同走向行动自觉，明确尊崇宪法是每个公民的法定义务与责任担当。本框既是宪法教育的情感目标课，也是全书宪法专册的收束与践行课，对培育学生宪法至上理念、养成尊法学法守法用法习惯具有关键作用。 学情分析 八年级学生通过前面学习，已初步知晓宪法的地位、作用与基本原则，但知行脱节问题突出：1. 能背诵宪法知识点，但内心缺乏敬畏感，认为宪法与自身生活无关；2. 对“尊崇宪法”理解空泛，不知道如何在生活中践行；3. 法治行为习惯尚未稳定，面对违法现象缺乏依法维权、维护宪法权威的意识；4. 具备一定的合作探究能力，适合通过情境、案例、活动实现价值内化。因此，本课采用学生喜闻乐见的活动形式及学生身边的素材帮助学生理解宪法与我们的重要性，并真正的认同宪法、学习宪法，进而在生活中践行宪法。 核心素养目标 ①政治认同：通过感悟人生各阶段的宪法保障，认同宪法，领会宪法的原则和精神，增强宪法意识，明晰宪法的生命在于实施。 ②法治观念：通过了解“宪法和我的一生”，理解尊崇宪法的重要意义，明确维护宪法权威是公民的法定义务。 ③责任意识：结合宪法规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，让宪法走入学生，引导学生系统掌握宪法知识，践行宪法，树立主人翁意识。 教学 重难点 教学重点:增强宪法意识，维护宪法权威的原因和做法。 教学难点:如何增强宪法意识，维护宪法权威。 教学过程——主要思路 设计意图 新课导入 · 国务院宪法宣誓仪式:以誓言铸初心，以实干赴新程 12月19日，国务院举行宪法宣誓仪式，国务院总理李强监誓，35个部门和单位的47名负责人依法宣誓。 结合视频：感受国家主席就职宪法宣誓 设问：感受主席就职宣誓现场，思考：国家实行宪法宣誓制度有何意义？ ▲拓展延伸：实行宪法宣誓制度的意义？ 感受国家宪法宣誓仪式现场的震撼，沉浸“现场”，激发学生的参与兴趣。 探究活动一 从“宣传活动”中解析增强宪法意识的原因？ 场景一：寻找宣传活动，谈举办宪法宣传活动的作用 设问： （1）除了宪法宣誓活动，你还知道国家举办哪些活动开展宪法宣传？ （2）谈谈国家举办宪法宣传活动对增强学生的宪法意识所起的作用。 总结：（1）法治讲座、知识竞赛、法治主题影视作品、主题文创产品、宪法主题公园 （2）A.宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 做法：加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。（国家层面） 场景二：观看视频，谈增强宪法意识的原因 视频：宪法和我们的一生 设问：为什么要增强宪法意识，宪法和人民有什么关系？ 总结：B.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 【课堂笔记】1. 为什么要增强宪法意识、维护宪法权威？P14-P15AB 通过可视化图片、视频，结合问题链接，让学生感知宪法宣传的重要性；明确权利与义务的统一性，强化法治观念，落实 “宪法与个人息息相关” 的核心知识点。 探究活动二 从“宪法保障”中探究增强宪法意识的要求？ 场景1：名言解读，谈增强宪法意识的要求 设问： 增强宪法意识、维护宪法权威，名言给我们提出怎样的要求？ 总结：① 认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 场景2：法条连线，谈增强宪法意识的要求 设问： （1）回顾视频内容，将我们人生各阶段权利对应的宪法保障条文相连。 （2）由此，启示我们应如何增强宪法意识、维护宪法权威？ 总结：总：我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。（公民层面） ②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会宪法意识贡献力量。 ③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 【课堂笔记】2.如何增强宪法意识，维护宪法权威？ P14-17 （1）国家（2）公民①②③ 通过学习习近平总书记和卢梭关于宪法的重要论述，深化学生对宪法精神的思考与感悟，理解宪法的价值，坚定宪法自信，将宪法权威内化为内心信念，树立“宪法至上”的理念。 通过生活场景与宪法条文的连线，将抽象的宪法知识转化为形象表现，让学生在直接感受学习、践行宪法的方法，培养逻辑思维和问题解决能力，落实责任意识素养，突破 教学难点。 · 课堂总结，提炼精神 同学们，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。尊崇宪法，不是一句口号，而是一种信仰、一份责任、一生的行动。我们要从内心敬畏宪法，认真学习宪法知识，严格遵守宪法规定，学会运用宪法维护自身权利、维护国家利益，自觉抵制损害宪法尊严的行为。让我们争做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，让宪法精神在心中落地生根，让法治信仰伴随我们成长。 · 加强巩固，随堂训练 情感升华 知识运用 板书 设计 教学 反思 1.本课以情境教学+价值引领为主线，贴合八年级学生认知特点，通过案例与活动有效激发了学生学习兴趣，较好落实了核心素养目标，学生对“尊崇宪法”的理解从抽象走向具体。 2.教学中注重知行转化，引导学生联系生活实际思考如何践行宪法，突破了“重知识、轻践行”的常见问题，增强了课堂的实效性。 3.不足之处在于，对学生生活中的宪法践行案例挖掘不够充分，个别学生参与度不高；今后可增加更多生活化素材，进一步拓展学生自主探究、分享交流的空间，让宪法教育更接地气、更入人心。 / 学科网（北京）股份有限公司 $