3.4病毒课件-2025--2026学年鲁科版（五四学制）生物六年级下册

中山一位31岁的孕妇感染新冠肺炎。病情严。你看体温39度. 严重的肺部感染。就这一抢救。血气分工合作。一定要把这个病人安全转运回来，可能病熬不过去了。上了艾克莫高低生命之时。身在广州的钟南山院士接连三次的远程会诊。还是比较快，每一个细节都做好，那这个血这样送不行的。抓住，一关一关的陪着他，明明明明你要加油。2020年，一场新型冠状病毒感染的肺炎肺炎疫情迅速向全国蔓延。不。要求。 已经突如其来，一个人伤不。惧怕。有。多少位树立踏过千重浪，忙从容面对不彷徨，一起看最美的风光，贴出你不忘少年样，也无惧未来，像爪子一样一生相拥爱上不惧怕。这场疫情之下，雄心之火后，有多少泪之变化触你踏过。千。加油。 侵染细菌。T2噬菌体是一种专门寄生在细菌内的病毒，它的繁殖完全依赖于细菌。T2噬菌体外形似蝌蚪，它头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部含有DNA。噬菌体侵染细菌时，首先会尾端吸附在细菌的细胞壁上，然后噬菌体会将头部的DNA注入细菌体内，蛋白质外壳则会留在细菌体外，不参与后续侵染过程。噬菌体的DNA会利用宿主细菌体内的生物大分子合成体系，大量复制子代DNA并合成自身的蛋白质外壳。之后新合成的DNA会与蛋白质外壳组装出许多与亲代噬菌体一模一样的子代噬菌体。当子代噬菌体足够多时会增加溶菌酶的释放，促使细菌裂解。大量子代噬菌体被释放出来后会再去侵染其他细菌。从这个过程可以看出，子代噬菌体的各种性状是通过清代的DNA遗传的。DNA是噬菌体的遗传物质。 null是一位31岁的孕妇感染新冠肺炎，并且监控立即做了指定。你看，体外塞不动了，严重的肺部感染就地抢救。血气血气，灯光，口罩，一定要把这个病安全交通回来，否则就熬不过去的。上了艾高级生命之时，人在广州的购买产品时接连三次，爆炸还是比较快。媒体这个雪这样是不行的，他是一关一关的陪着他，明明明明你要加油。一个人员要发一阵。找到这种音。 噬菌体侵染细菌时，首先会尾端吸附在细菌的细胞壁上，然后噬菌体会将头部的DNA注入细菌体内，蛋白质外壳则会留在细菌体外，不参与后续侵染过程。噬菌体的DNA会利用宿主细菌体内的生物大分子合成体系，大量复制子代DNA并合成自身的蛋白质外壳。之后新合成的DNA会与蛋白质外壳组装出许多与亲代噬菌体一模一样的子代噬菌体。当子代噬菌体足够多时会增加溶菌酶的释放，促使细菌裂解。大量子代噬菌体被释放出来后会再去侵染其他细菌。 VIRUS 非典 流感 艾滋病 你还知道哪些由病毒引起的疾病呢？ 你见过病毒吗？ 花叶病烟叶 汁液 开始被感染 正常烟叶 细菌过滤器 汁液涂抹 汁液涂抹 全面感染花叶病 正常烟叶 全面感染花叶病 一、病毒的发现 放大300 000倍 一、病毒的发现 1898年，科学家贝杰林克进行了大量的实验发现，引起烟草花叶病的病原体不能在细菌培养基上生长，只能在活的植物体中增殖，却能通过最小的细菌过滤器，他将其命名为病毒。后来科学家在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 根据贝杰林克的发现，你能否总结病毒有哪些特征? 不能在细菌培养基上生长 只能在活的植物体中增殖 能通过最小的细菌过滤器 病毒比细菌小 只能寄生在活细胞中 病毒不能独立生活 培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。 观察HIV(艾滋病病毒)侵入细胞的电镜照片(颜色经人工处理，放大70000倍)。 病毒很小只有用电子显微镜才能看到。 (一个病毒的大小约为10～300纳米(1纳米=10-9米)) 二、病毒的大小和形态 光学显微镜可把物体放大1600倍 电子显微镜可把物体放大到200万倍 杆状 球状 蝌蚪状 形态：杆状、球状、蝌蚪状 二、病毒的大小和形态 新冠病毒 三、病毒的种类 根据宿主的不同主要分为三类 根据宿主的不同主要分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体） 植物病毒 如：烟草花叶病毒（烟草叶） 动物病毒 如：流感病毒（人和动物细胞） 细菌病毒 如：噬菌体（大肠杆菌） 四、病毒的结构 病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。 新冠病毒结构图 思考：病毒没有细胞结构，那它属于生物吗？ BIOLOGICAL COURSEWARE 生物的特征： 除病毒外，其他生物都是由细胞构成的。 病毒能生长和繁殖； 有遗传和变异的特性； 属于生物！ 新冠病毒的变异株如阿尔法（Alpha）、贝塔（Beta）、伽玛（Gamma）、德尔塔（Delta）和奥密克戎（Omicron）等 五、病毒的增殖： 五、病毒的增殖： 吸附 注入 合成 组装 释放 靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内物质，制造出新病毒 靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质 噬菌体的遗传物质 寄主细胞的遗传物质 BIOLOGICAL COURSEWARE 新型冠状病毒结晶体 1935年美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体，并因此荣获诺贝尔化学奖。 至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶体仍然具有致病力。 有害 有利 六、病毒与人类生活的关系 病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害！ 1）新冠肺炎 六、病毒与人类生活的关系 1、有害：导致各种疾病。 2）流感 3）肝炎 4）手足口病 5）艾滋病 6）口蹄疫 7）禽流感 8）非典 9）狂犬病 10）天花 11）水痘 ... ... 1）接种牛痘疫苗—预防天花 六、病毒与人类生活的关系 但是人类在研究病毒的过程中，也取得了可喜的成果。 2、有利：利用病毒制造疫苗，预防相应疾病。 2）口服糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 3）接种特定疫苗—预防口蹄疫、禽流感、狂犬病 1） 利用某些病毒专门寄生在害虫体内防止有害生物。 六、病毒与人类生活的关系 2、有利：生物防治 2）澳大利亚引进兔粘液瘤病毒控制野兔失控的种群数量。 3）在烧伤病人患处涂抹绿脓杆菌噬菌体稀释液，能有效控制绿脓杆菌感染。 在基因工程中，科学家能够将某些病毒携带其他生物的特定基因进入正常动植物细胞内，以达到转基因和基因治疗的目的。 六、病毒与人类生活的关系 2、有利：基因工程 有害 有利 我们应该辩证的看待病毒与人类生活的关系——病毒可能会给我们带来疾病，但我们也可以利用病毒来为人类服务！ 六、病毒与人类生活的关系 病毒 观察工具 生活方式 种类 结构 增殖 电镜 寄生 动物病毒 植物病毒 细菌病毒（噬菌体） 蛋白质外壳+遗传物质 依靠自己的遗传信息，利用细胞内物质，制造出新病毒 七、归纳总结 抗 疫 者 1.20世纪初，科学家首次用（ ）观察到烟草花叶病 A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜 2．病毒的结构是由什么组成的（ ） A.细胞壁、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 B.细胞膜、细胞质、细胞核 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 B D 八、课堂检测 3.下列生物属于病毒的是 （ ） A.痢疾杆菌 B.结核杆菌 C.痢疾杆菌噬菌体 D.大肠杆菌 4.下列关于病毒的叙述不正确的是（ ） A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害 D 八、课堂检测 C 5.依据图①～④,下列说法错误的是(　 　) A.图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图 B.①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等 C.图③也是一个细胞,它有细胞壁却没有成形的细胞核 D.图④所示生物营寄生生活,没有细胞结构也没有自己的遗传物质 D 九、课堂检测 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf57.83.100 Lavf58.28.100 $null