江苏盐城市东台市第三教育联盟2025-2026学年七年级下学期阶段学情自测道德与法治试卷

江苏省盐城市东台市第三教育联盟2025-2026学年七年级下学期开学 道德与法治试卷 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟 命题范围：七年级上册) 一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。 1．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，在初中阶段要做到（   ） A．盲目从众，得过且过 B．珍视当下，把准人生方向 C．抓住机遇，回避挑战 D．勇于历练，在享乐中成长 2．中学生阳阳为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．增强实力，扬长避短 B．接纳自己，放弃努力 C．自愧不如，调整目标 D．从容面对，顺其自然 3．青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（   ） A．研学活动是初中阶段最主要任务 B．学习让我们拥有实现梦想的力量 C．我们可以到社会大课堂进行学习 D．研学是学习传统文化的最佳方式 4．家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。中华文化中有许多广为流传的家规、家训，如：《论语》有“不学礼，无以立”；《诫子书》中讲到“静以修身，俭以养德”；《朱子家训》写到“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些家规家训（   ） ①表明孝顺是中华民族传统美德 ②有利于形成良好的家风家教 ③表明家中有亲人，家中有温暖 ④有利于传承和弘扬家庭美德 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（   ） A．科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B．当今时代，教师可以不用传授知识了 C．教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D．人工智能可以帮助我们自学成才 6．“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”下列古语与其内涵相一致的是（   ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千 C．君子之交淡如水，小人之交甘若醴 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 7．中国航天故事里，有“摘星星”的妈妈、有年轻的“北京明白”团队、有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员、有反复打磨火箭发动机的工匠技师……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。这说明美好集体要（    ） A．凝聚共同愿景，建立竞争机制 B．共同制定规则，努力达成共识 C．围绕共同目标，善于合作分工 D．发挥自身才能，展示自我个性 8．回家忘记带钥匙，只要自己在，不怕！人脸识别机、指纹锁、密码锁等，靠自己的一张脸或者手指头，就能轻松打开家门，这种以往在科技电影才能看见的画面，现在已经走入你我的生活。靠自己的一张脸或者手指头，就能轻松打开家门，这体现了（   ） A．每个人的生命都是不可逆的 B．每个人的生命都是独特的 C．每个人的生命都是有限的 D．每个人的生命都是短暂的 9．面临下列紧急情况，对策正确的有 ①煤气泄漏时，先关掉煤气开关，然后打开门窗通风；不能开关用电器，避免产生电火花 ②室内失火时，保持镇静，用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离 ③发现家中遇盗时，及时退出房间，告诉父母或报警 ④有人落水时，应一边呼救一边跳进水中救人，见义勇为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．一些年轻人打着“青春没有售价，快乐就在当下”的旗号，熬夜刷视频打游戏、饮食不健康、长期缺乏运动……结果成为了“打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……的脆皮青年”。“脆皮青年”的经历提醒我们（   ） ①珍惜当下生活，尽情享受生活 ②关心自己身体，学会健康生活 ③坚持特立独行，学会接纳自己 ④科学锻炼身体，享受运动乐趣 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 11．钱学森在应用力学、喷气推进以及火箭与导弹研究方面成果显著，在人类科学史上的地位不言而喻。他开创的工程控制论、物理力学两门新兴学科，为人类科学事业发展作出了开创性贡献，这启示我们（   ） A．树立人生目标，应当与人类福祉相统一 B．个人的发展可完全独立于社会之外 C．树立人生目标，应当从自身的实际出发 D．人生目标分为近期目标和长远目标 12．逆境有助于我们不断提升和成长，是人生中“不一样的礼物”。面对这份“不一样的礼物”，我们应采取的合理路径是（   ） ①冷静分析原因，寻找解决办法 ②总结成功经验，增强生命韧性 ③及时调整心态，理智面对逆境 ④采取积极行动，成功战胜逆境 A．①→③→②→④ B．①→④→③→② C．③→④→②→① D．③→①→④→② 13．“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”劳动可以创造人生价值，是因为（   ） A．人生价值是对自己、他人和社会的积极意义 B．人可以通过劳动为他人和社会作出贡献 C．我们要热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 D．国家富强、民族振兴要靠劳动才能实现 14．“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”这是因为（   ） A．劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模 B．只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值 C．国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 D．丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共 10分。 15．某校开展了关于“守护生命”的探究学习活动，请你参与。 活动一：认识生命观点碰撞 (1)在认识生命的与众不同中，同学们出现了以上两种不同的观点，请选择一个你支持的观点并说明理由。（4分） 活动二：保护生命收集信息 (2)同学们要设计关于“保护生命”的调查问卷，请你帮助完善横线处内容。（2分） 关于“保护生命”的调查问卷 亲爱的同学们，为了 。我们设计了如下问题，请你配合完成。本调查匿名填写，你提供的信息我们将严格保密。谢谢！ 1．你养成了哪些卫生习惯？ 2．你每天的睡眠大概是多长时间？ 3． ？ …… 活动三：守护生命分享交流 守护生命人人有责，我们不仅要保护自己的生命，也要守护大家的生命。然而，生活中会存在威胁大家生命的用火用电的安全隐患，需要我们及时发现。 (3)请写出一例生活中存在的用火用电安全隐患，并提出相应的解决办法。（4分） 三、实践与探究题：结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共 12分。 16．榜样是人们选择的“典范”，寄托着个人对美好个性、善良人格的追求。某班召开“向榜样看齐，弘扬榜样精神”的主题班会，请你参与。 【感悟生命力量】 同学们收集了以下人物事迹。 此生属于祖国，此生无怨无悔——隐身30年的中国核潜艇先驱黄旭华  国家的分量，在一个人心中能有多重? 重到可以为之远离家乡、荒岛求索，深藏功名三十载； 重到从一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜艇搞出来”； 重到年过九旬仍不甘退休，誓要再干好多年……黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇， “深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。中国体育代表团在第33届巴黎奥运会勇夺40金27银24铜共91枚奖牌，取得我国夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。中国体育健儿不仅取得优异竞技成绩，还展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神。他们夜以继日、刻苦训练，将祖国放在心中，将责任扛在肩上，用实际行动为国争光，为民族争气，为人民增誉。 (1)结合上述人物事迹，请你说说他们身上展现了哪些可贵的品质。(至少4个) （4分） 【探寻生命真谛】 着完上述人物事迹后，宇轩感叹道： “黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 ” (2)请你运用所学知识，对宇轩的观点进行评析。 （2分） 【奋斗意义人生】 班会最后，老师总结道： “榜样的力量永不过时。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样，榜样为个体追求理想自我的实现提供了‘模板’。” (3)活出生命的精彩，向榜样看齐，请完成你的圆梦计划书。  （6分） 我的圆梦计划书 我的榜样： 我的梦想是： 我的准备： 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第三教育联盟2025-2026学年七年级下学期开学 道德与法治试卷 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟 命题范围：七年级上册) 一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。 1．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，在初中阶段要做到（   ） A．盲目从众，得过且过 B．珍视当下，把准人生方向 C．抓住机遇，回避挑战 D．勇于历练，在享乐中成长 【答案】B 【详解】本题考查青少年面对初中生活的机遇和挑战。 A：盲目从众、得过且过会丧失独立思考能力，不利于形成正确价值观，故A说法错误； B：珍视当下、把准人生方向符合“拔节孕穗期”需明确成长目标的要求，故B符合题意； C：回避挑战违背了青少年需在磨砺中成长的核心精神，故C说法错误； D：享乐主义与“勇于历练”的奋斗精神相悖，故D说法错误； 故本题选B。 2．中学生阳阳为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．增强实力，扬长避短 B．接纳自己，放弃努力 C．自愧不如，调整目标 D．从容面对，顺其自然 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己。 A：阳阳想加入篮球队但因个子矮烦恼，“增强实力，扬长避短”意味着他可以通过提升篮球技术来弥补身高不足，发挥自身其他优势以实现目标，这是积极且有助于实现预期目标的应对措施，故A符合题意； B：“放弃努力”是消极态度，接纳自己并非放弃目标，而是在接纳基础上积极改进，故B说法错误； C：“自愧不如，调整目标”意味着放弃加入篮球队的预期目标，与题目“实现预期目标”的要求不符，故C说法错误； D：“顺其自然”缺乏主动解决问题的行动，不利于目标实现，故D说法错误； 故本题选A。 3．青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（   ） A．研学活动是初中阶段最主要任务 B．学习让我们拥有实现梦想的力量 C．我们可以到社会大课堂进行学习 D．研学是学习传统文化的最佳方式 【答案】C 【详解】本题考查学习的方法。 A：初中阶段最主要任务应是校内系统学习，研学活动是补充而非核心任务，故A说法错误； B：题干强调通过博物馆学习了解历史文化，未直接涉及“实现梦想的力量”，故B不符合题意； C：博物馆属于社会大课堂，青少年在此学习表明我们可以到社会大课堂进行学习，故C符合题意； D：“最佳方式”表述绝对化，研学仅是学习传统文化的途径之一，故D说法错误； 故本题选C。 4．家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。中华文化中有许多广为流传的家规、家训，如：《论语》有“不学礼，无以立”；《诫子书》中讲到“静以修身，俭以养德”；《朱子家训》写到“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些家规家训（   ） ①表明孝顺是中华民族传统美德 ②有利于形成良好的家风家教 ③表明家中有亲人，家中有温暖 ④有利于传承和弘扬家庭美德 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查家风的重要影响。 ②④：中华文化中有许多广为流传的家规、家训，有利于形成良好的家风家教，有利于传承和弘扬家庭美德，故②④符合题意； ①③：选项说法正确，但是与题干无关，故①③不符合题意； 故本题选D。 5．随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（   ） A．科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B．当今时代，教师可以不用传授知识了 C．教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D．人工智能可以帮助我们自学成才 【答案】A 【详解】本题考查教师职业的重要性。 A：依据教材知识并分析题干可知，科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用，教师不仅传授知识，还承担育人职责，故A说法正确； B：教师仍需传授知识，这是其基本职责之一，故B说法错误； C：教师职业不会消亡，因其在人格培养等方面不可替代，故C说法错误； D：人工智能辅助学习不等于“自学成才”，仍需教师引导，故D说法错误； 故本题选A。 6．“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”下列古语与其内涵相一致的是（   ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千 C．君子之交淡如水，小人之交甘若醴 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 【答案】C 【详解】本题考查交友的要求的相关知识。 A：“莫愁前路无知己”表达对友情的信心，未涉及交友标准，故A不符合题意； B：“春蚕到死丝方尽”形容奉献精神，与交友无关，故B不符合题意； C：题干中“益者三友”强调与正直、诚信、博学的人交友的重要性。“君子之交淡如水”强调真诚淡泊的交友观，与题干“益友”内涵一致，故C符合题意； D：“黑发不知勤学早”劝诫珍惜时间学习，与交友无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7．中国航天故事里，有“摘星星”的妈妈、有年轻的“北京明白”团队、有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员、有反复打磨火箭发动机的工匠技师……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。这说明美好集体要（    ） A．凝聚共同愿景，建立竞争机制 B．共同制定规则，努力达成共识 C．围绕共同目标，善于合作分工 D．发挥自身才能，展示自我个性 【答案】C 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：题干强调集体成员协作完成航天任务，未涉及竞争机制，故A不符合题意； B：题干未体现集体规则制定过程，故B不符合题意； C：不同角色围绕航天目标分工合作（如团队指挥、医疗支持、技术打磨），说明美好集体需要共同目标和协作分工，故C符合题意； D：题干突出集体协作成果而非个体个性展示，故D不符合题意； 故本题选C。 8．回家忘记带钥匙，只要自己在，不怕！人脸识别机、指纹锁、密码锁等，靠自己的一张脸或者手指头，就能轻松打开家门，这种以往在科技电影才能看见的画面，现在已经走入你我的生活。靠自己的一张脸或者手指头，就能轻松打开家门，这体现了（   ） A．每个人的生命都是不可逆的 B．每个人的生命都是独特的 C．每个人的生命都是有限的 D．每个人的生命都是短暂的 【答案】B 【详解】本题考查生命的特点。 A：生命不可逆强调生命无法重来，与题干中利用生物特征识别技术开门的场景无关，故A不符合题意； B：人脸识别、指纹锁等技术基于每个人生物特征的独特性，体现生命具有独特性，故B符合题意； C：生命有限性指生命长度有限，题干未涉及寿命长短问题，故C不符合题意； D：生命短暂性强调时间短暂，与题干中技术应用无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9．面临下列紧急情况，对策正确的有 ①煤气泄漏时，先关掉煤气开关，然后打开门窗通风；不能开关用电器，避免产生电火花 ②室内失火时，保持镇静，用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离 ③发现家中遇盗时，及时退出房间，告诉父母或报警 ④有人落水时，应一边呼救一边跳进水中救人，见义勇为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查守护生命的相关知识点。在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。在日常生活中，未成年人要把握自我保护的技巧，学会自我保护。室内失火时，保持镇静，用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离；煤气泄漏时，先关掉煤气开关，然后打开门窗通风，不能开关用电器，避免产生电火花引起煤气爆炸；发现家中遇盗时，及时退出房间，保护好现场，告诉父母或报警，①②③观点正确；④选项错误，青少年要在确保自身安全前提下，机智灵活救助他人，见义智为。发现有人落水时，可以呼救，寻求周围成年人的帮助或利用工具救人，避免鲁莽行事。故选：A。 【点睛】本题要审清题意、把握遇到险情时的自我保护技巧，结合选项、仔细分析做出选择即可。 10．一些年轻人打着“青春没有售价，快乐就在当下”的旗号，熬夜刷视频打游戏、饮食不健康、长期缺乏运动……结果成为了“打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……的脆皮青年”。“脆皮青年”的经历提醒我们（   ） ①珍惜当下生活，尽情享受生活 ②关心自己身体，学会健康生活 ③坚持特立独行，学会接纳自己 ④科学锻炼身体，享受运动乐趣 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查爱护身体。 ②④：题干中，“脆皮青年”因熬夜、饮食不健康、缺乏运动等不良生活习惯，导致身体脆弱和心理问题，启示我们要关心自己身体，学会健康生活，科学锻炼身体，享受运动乐趣，故②④符合题意； ①：“尽情享受生活”是消极的生活态度，要积极面对生活，故①说法错误； ③：“特立独行”说法错误，不利于和人交往，故③说法错误； 故本题选D。 11．钱学森在应用力学、喷气推进以及火箭与导弹研究方面成果显著，在人类科学史上的地位不言而喻。他开创的工程控制论、物理力学两门新兴学科，为人类科学事业发展作出了开创性贡献，这启示我们（   ） A．树立人生目标，应当与人类福祉相统一 B．个人的发展可完全独立于社会之外 C．树立人生目标，应当从自身的实际出发 D．人生目标分为近期目标和长远目标 【答案】A 【详解】本题考查树立正确的人生目标应考虑的因素的相关知识。 A：树立人生目标，应当与人类福祉相统一，钱学森的贡献体现了个人价值与社会福祉的结合，故A符合题意； B：个人的发展可完全独立于社会之外，这种说法错误，因为个人发展离不开社会支持与协作，钱学森的成就也依赖于社会背景，故B说法错误； C：树立人生目标，应当从自身的实际出发，题干未突出钱学森的个人条件，而是强调其社会贡献，故C不符合题意； D：人生目标分为近期目标和长远目标，题干未涉及目标的分期问题，故D不符合题意； 故本题选A。 12．逆境有助于我们不断提升和成长，是人生中“不一样的礼物”。面对这份“不一样的礼物”，我们应采取的合理路径是（   ） ①冷静分析原因，寻找解决办法 ②总结成功经验，增强生命韧性 ③及时调整心态，理智面对逆境 ④采取积极行动，成功战胜逆境 A．①→③→②→④ B．①→④→③→② C．③→④→②→① D．③→①→④→② 【答案】D 【详解】本题考查正确对待逆境的知识。 ABCD：遇到逆境，我们要及时调整心态，理智面对逆境；然后冷静分析原因，寻找解决办法；再采取积极行动，成功战胜逆境；最后总结成功经验，增强生命韧性。由以上分析可知，正确顺序应为③→①→④→②，故D符合题意；ABC说法错误； 故本题选D。 13．“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”劳动可以创造人生价值，是因为（   ） A．人生价值是对自己、他人和社会的积极意义 B．人可以通过劳动为他人和社会作出贡献 C．我们要热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 D．国家富强、民族振兴要靠劳动才能实现 【答案】B 【详解】本题考查劳动的重要性。 B：题干引用高尔基的名言，强调劳动是发挥个人天赋、创造人生价值的关键，表明人可以通过劳动为他人和社会作出贡献，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14．“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”这是因为（   ） A．劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模 B．只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值 C．国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 D．丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择 【答案】C 【详解】本题考查劳动的作用和价值。 A：劳动确实是幸福的源泉，但“热爱劳动必将成劳模”说法太绝对。热爱劳动是成为劳模的条件之一，但并非必然结果，劳模是特定评选出的模范劳动者，故A说法错误； B：热爱劳动有助于实现人生价值，但“只有…才能…”表述过于绝对。人生价值可以通过多种方式实现，如学习、创新等，劳动只是重要途径之一，故B说法错误； C：国家发展、民族振兴需要不同职业的劳动者（涵盖劳模、普通劳动者等），弘扬劳动精神正是因为各类职业的劳动都对国家发展有重要作用，故C符合题意； D：“丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择”强调职业选择，与题干弘扬劳动精神的原因关联不紧密，故D不符合题意； 故本题选C。 二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共 10分。 15．某校开展了关于“守护生命”的探究学习活动，请你参与。 活动一：认识生命观点碰撞 (1)在认识生命的与众不同中，同学们出现了以上两种不同的观点，请选择一个你支持的观点并说明理由。（4分） 活动二：保护生命收集信息 (2)同学们要设计关于“保护生命”的调查问卷，请你帮助完善横线处内容。（2分） 关于“保护生命”的调查问卷 亲爱的同学们，为了 。我们设计了如下问题，请你配合完成。本调查匿名填写，你提供的信息我们将严格保密。谢谢！ 1．你养成了哪些卫生习惯？ 2．你每天的睡眠大概是多长时间？ 3． ？ …… 活动三：守护生命分享交流 守护生命人人有责，我们不仅要保护自己的生命，也要守护大家的生命。然而，生活中会存在威胁大家生命的用火用电的安全隐患，需要我们及时发现。 (3)请写出一例生活中存在的用火用电安全隐患，并提出相应的解决办法。（4分） 【答案】(1)选择小薇。每个人的生命都是有限的，因为个体的生命存在新陈代谢、生老病死等无法抗拒的规律；我们应该把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命变得精彩和有意义。 选择小承。人的生命是代代接续的；在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命（虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续）；伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现；人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 (2) 了解同学们对待生命的态度和行为，增强爱护身心健康的意识，养成健康的生活方式和心理品质。 问题示例：你多久进行一次体育锻炼？ (3)安全隐患：消防设施损坏。解决办法：定期检查消防设施，确保完好。 【分析】考点考查：提高安全防范意识、爱护身体、生命的特点、生命的传承 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题； 观点①：生命不是永恒的，我们要把短暂的人生过得有意义； 观点②：生命是可以永恒的，人的精神生命是不断传承的； 第二步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点①； 论据①：生命是有限的； 论据②：把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命变得精彩和有意义； 第三步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点②； 论据①：人的生命是代代接续的； 论据②：正确对待生命的传承； 论据③：在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富； 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查完善关于“保护生命”的调查问卷的相关内容，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查举例生活中存在的用火用电安全隐患，并提出相应的解决办法，属于开放性试题，言之有理即可。 三、实践与探究题：结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共 12分。 16．榜样是人们选择的“典范”，寄托着个人对美好个性、善良人格的追求。某班召开“向榜样看齐，弘扬榜样精神”的主题班会，请你参与。 【感悟生命力量】 同学们收集了以下人物事迹。 此生属于祖国，此生无怨无悔——隐身30年的中国核潜艇先驱黄旭华  国家的分量，在一个人心中能有多重? 重到可以为之远离家乡、荒岛求索，深藏功名三十载； 重到从一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜艇搞出来”； 重到年过九旬仍不甘退休，誓要再干好多年……黄旭华的人生，就像深海中的核潜艇， “深潜”一辈子，无声，却有无穷的力量。中国体育代表团在第33届巴黎奥运会勇夺40金27银24铜共91枚奖牌，取得我国夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。中国体育健儿不仅取得优异竞技成绩，还展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神。他们夜以继日、刻苦训练，将祖国放在心中，将责任扛在肩上，用实际行动为国争光，为民族争气，为人民增誉。 (1)结合上述人物事迹，请你说说他们身上展现了哪些可贵的品质。(至少4个) （4分） 【探寻生命真谛】 着完上述人物事迹后，宇轩感叹道： “黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 ” (2)请你运用所学知识，对宇轩的观点进行评析。 （2分） 【奋斗意义人生】 班会最后，老师总结道： “榜样的力量永不过时。只要有人类的生活，个体在成长中就会选择自己学习的榜样，榜样为个体追求理想自我的实现提供了‘模板’。” (3)活出生命的精彩，向榜样看齐，请完成你的圆梦计划书。  （6分） 我的圆梦计划书 我的榜样： 我的梦想是： 我的准备： 【答案】(1)他们展现了爱国主义、无私奉献、勇于担当、顽强拼搏、坚持不懈、团队合作等可贵品质。 (2)宇轩的观点是片面的。①黄旭华、奥运健儿等模范人物为国逐梦，他们的人生确实伟大而不平凡，他们在追求国家梦想的过程中，奉献了自己的力量，实现了自身价值，为国家和民族赢得了荣誉，他们的精神值得我们学习和弘扬。②但是，并非只有为国逐梦的人生才是伟大的。每一个在自己的岗位上努力奋斗、积极奉献、为社会创造价值、关爱他人、承担责任的人，都能让自己的人生变得有意义。比如，一位普通的教师认真教书育人，一位医生精心救治病人，一位志愿者热心帮助他人等，他们都在自己的领域发光发热，同样拥有伟大的人生。③我们应该尊重和赞美不同形式的人生价值，鼓励人们在各自的人生道路上积极追求梦想，努力实现自身价值，让生命绽放光彩。 (3) 我的榜样：袁隆平 我的梦想是：成为一名农业科学家，致力于研究和推广农业新技术，提高农作物产量，保障粮食安全。 我的准备：努力学习科学文化知识，尤其是生物、化学等相关学科；积极参加农业实践活动和科研项目；培养自己的创新思维和实践能力；关注农业领域的最新动态和发展趋势。 【分析】考点考查：生命的意义、实现人生价值的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：此生属于祖国，此生无怨无悔→可链接爱国主义、无私奉献、勇于担当。 关键词②：展现了团结拼搏、永不言弃的体育精神→可链接顽强拼搏、坚持不懈、团队合作。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：黄旭华、奥运健儿等模范人物的事迹让我们感动，是因为他们为国逐梦，让生命充满力量。所以，只有为国逐梦的人生才是不平凡的，才是伟大的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：黄旭华、奥运健儿等模范人物为国逐梦，他们的人生确实伟大而不平凡，他们在追求国家梦想的过程中，奉献了自己的力量，实现了自身价值，为国家和民族赢得了荣誉，他们的精神值得我们学习和弘扬。 论据②：并非只有为国逐梦的人生才是伟大的。每一个在自己的岗位上努力奋斗、积极奉献、为社会创造价值、关爱他人、承担责任的人，都能让自己的人生变得有意义。 论据③：我们应该尊重和赞美不同形式的人生价值，鼓励人们在各自的人生道路上积极追求梦想，努力实现自身价值，让生命绽放光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求完成自己的圆梦计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $