精品解析：甘肃陇南市成县部分学校2025-2026学年上学期八年级阶段综合道德与法治学情自测

甘肃省陇南市成县部分学校2025-2026学年上学期八年级月考 道德与法治 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 2025年10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，三位航天员张陆、武飞、张洪章状态良好，发射取得圆满成功。这三位航天员之间形成的社会关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 业缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系 2. 在某校的社会实践课上，学校团委举办了“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用智能手机。这一行为有利于学生（ ） ①提高自理能力 ②形成正确的价值观 ③了解风俗习惯 ④养成亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 陈老师的一天：早上出门，用手机“扫”了一辆哈啰单车赶去上班；中午用手机买了一本教辅；下午，通过钉钉参加了云南省道德与法治教研；下班前，用手机遥控打开扫地机器人。上述材料表明（ ） A. 网络满足了人们所有的需求 B. 网络提高了每个人的文化修养 C. 网络决定了人们的生活水平 D. 网络给我们的生活带来了便利 4. 为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，徐亮所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ） 序号 被采访者 被采访者回答 ① 快递员祥龙 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者婷婷 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生许乐 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家明敏 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 5. 十四届全国人大常委会第十三次会议审议了《中华人民共和国渔业法（修订草案）》。此次修改认真总结，现行渔业法实施情况和存在的问题,准确把握新时代渔业高质量发展的制度诉求，旨在增强修法的针对性、实效性。上述材料告诉我们（ ） A. 遵守规则需要自律 B. 遵守规则需要坚定地维护规则 C. 社会规则是一成不变的 D. 规则应该符合社会发展的需求 6. 议题式学习是一种有效的学习方式，下图是小军同学的学习笔记，据此推断其总议题应该为（ ） A. 走进社会生活 B. 勇担社会责任 C 社会生活讲道德 D. 提升法治素养 7. 卢梭有一句名言：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”由此可见，法律的权威源自（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 人民的内心拥护和真诚信仰 C. 法律的普遍约束力 D. 法律的强制力 8. 国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（ ） ①小磊过马路走斑马线 ②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 ④爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。自由的重要性在于（ ） ①自由能够增强个人的幸福感 ②自由能够促进人们的全面发展 ③自由能够推动社会的繁荣进步 ④自由能够使个人为所欲为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 吴某常在午休时间进行装修，严重影响其他居民的休息。你应劝诫吴某（ ） ①要尊重他人的权利 ②要依法行使权利 ③有些规则可以不用遵守 ④要正确认识权利的价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 《人力资源服务机构管理规定》第十五条规定：人力资源服务机构接受用人单位委托招聘人员，发布招聘信息应当真实、合法，不得含有民族、种族、性别、宗教信仰等方面的歧视性内容。由此，下列对平等的理解正确的是（ ） A. 特定人群不受规则约束 B. 同等情况同等对待 C. 当前我国就业形势严峻 D. 人有高低贵贱之分 12. 从平等的角度看，下列两则事件中人们的行为共同体现了（ ） 张某参加公务员考试，因查出携带乙肝病毒被拒绝录用，张某起诉至法院并胜诉。 某学校七年级新生分重点班，家长找到教育局后学校取消了重点班 A. 一些人要特殊关照 B. 坚决反对特权 C. 一些人享有特权 D. 抵制不平等的行为 13. 在历史长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等。对此，下列理解正确的是（ ） A. 人们向往公平、追求公平 B. 经过努力就能实现绝对的公平 C. 公平就是平均分配社会财富 D. 公平能够解决一切社会问题 14. 《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》指出：2025年城乡教育资源均衡配置机制基本建立，2027年实现城乡教育一体化和优质均衡发展，推动教育公平与质量双提升。这是基于（ ） A. 公平是个人生存和发展的重要保障 B. 绝对公平是广东省教育发展目标 C. 只要教育公平就享有优质教育资源 D. 宪法和法律是维护公平正义的保障 15. 为防止双方当事人“赢了官司，丢了亲情”，某法官巧用“法理+情理”审理了一起因亲情关系而引发的债务纠纷。案件当事人想向法官赠送一面锦旗表示感谢。下列最适合作为锦旗内容的是（ ） A. 讨薪维权温暖人心，排忧解难胜似亲人 B. 为民解忧一身正气，执政为民两袖清风 C. 神速破案尽显警威，挽回损失温暖人心 D. 心系群众公平公正，温情办案司法为民 16. 正义是全人类共同价值重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要（ ） ①反对干涉别国内政 ②反对搞双重标准 ③各国同心协力 ④只关心本国发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 17. 承担责任会付出一定的代价，下列属于承担责任的代价的是（ ） A. 获得他人的认可 B. 付出时间、精力和金钱 C. 获得物质回报 D. 提升自身能力 18. 我们成长的过程，就是学会勇于承担责任的过程。下列属于对国家和社会负责的是（ ） A. 举报泄露国家机密行为 B. 主动帮妈妈打扫卫生 C. 自己洗衣服 D. 答应同学的事情一定做到 19. 追求进步，是青少年最宝贵的特质。八年级学生小明在14岁生日那天，向班主任李老师递交了入团申请书，表达了想成为一名中国共产主义青年团团员的决心。对小明同学入团这件事，你的看法是（ ） A. 小明现在的主要任务是学习，没必要入团 B. 加入共青团是青少年成长、升学、就业的唯一途径 C. 加入共青团有利于青少年坚定信念，奋发成才 D. 只要小明同学学习成绩优异，就可以加入共青团 20. 2025年是“中国青年志愿者行动”实施32周年。下图是中国青年志愿者标志。参与志愿服务活动，有利于（ ） A. 奉献爱心，关爱自己 B. 为他人提供所有服务和帮助 C. 形成“守法光荣、违法可耻”的社会氛围 D. 在志愿服务中长知识、强本领、增才干 二、主题活动（共40分） 21. 【感受社会生活维护公共空间】 材料一 材料二 公共生活空间承载城市记忆和情感，塑造城市气质，是社会和谐发展的基石，为社会进步注入动力。公共空间作为一个城市的“面子”，不单是一个物理空间，也是城市居民日常生活和社会交往的公共场域，更是体现城市人文风貌和社会底蕴的文化景观。对此，小甘认为：在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间。 （1）材料一中的图片和文字内容反映出什么信息？除了上图中的变化，你还了解社会生活哪些方面的变化？请列举一例。 （2）结合材料二及所学知识，说说我们为什么要共同建设和维护好公共空间。 （3）结合材料二，为建设和维护好公共空间，请你谈谈你在生活中的具体做法？ 22. 【解析自由追求平等】 材料一 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人的手机带入校园，学校应将手机管理纳入学校日常管理。同学们就这一规定提出了自己的看法。 材料二 八年级（1）班不少同学对“中学生活中是否存在不平等现象”产生了疑问，你所在的小组进行了以“践行平等”为主题的调研活动。调查结果显示：受访学生中，40%的同学认为“校园中学习成绩差的同学会被歧视”；35%的同学听到过有人“嘲笑有残疾的同学”；20%的同学认为“农村来的同学土”。 （1）请你对材料一中两位同学的观点进行辨析。 （2）材料二中的调查结果反映了什么问题？请你就如何把平等原则落实到日常生活中向同学们提两点建议。 23. 【勇气践正义热血护正义】 材料一 北京地铁里，乘客赵某因邻座乘客衣服脏而对其多次辱骂，对于赵某的言行，车厢内的多数乘客表示强烈不满。一名女乘客更是挺身而出，“我愿意跟他挨着。”她随即坐在两人中间，并轻声安慰那位乘客。此事件发生后，北京公交警方以多次辱骂乘客、扰乱乘车秩序为由，依法对赵某作出处罚。 材料二 10月9日，中央政法委在京发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜。根据网络关注度和各地各单位依规确认、推荐进行综合评审，共有69位见义勇为勇士光荣上榜。其中，甘肃省有四人上榜。上榜的见义勇为勇士在面对危险的时刻，以不凡的勇气挺身而出，其中有的身负重伤，有的光荣牺牲，用鲜血和生命书写了舍己救人的英雄壮举。 （1）材料一中女乘客和北京公交警方的行为体现了正义的哪些方面要求？ （2）材料二中的勇士们用青春、热血与行动守护着正义。向正义榜样学习，作为青少年，我们应该如何弘扬正义，传递社会正能量？ 24. 【担当社会责任践行奉献社会】 材料一 针对某校八年级（2）班绝大多数同学责任意识强，部分同学责任意识有待加强的现状，该校道德与法治小组的同学准备向全班同学发出如下倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好生活，都离不开责任。为此，我们倡议： ①____； ②____； ③____。 八年级（2）班道德与法治小组 2025年11月20日 材料二 中华人民共和国第十五届运动会开幕式于2025年11月9日晚在广东省广州市隆重举行。组委会招募了2万名志愿者，其中包括大量中学生。他们参与了场馆引导、语言翻译、秩序维护等工作。小林是其中一员，他说：“能为国家大型赛事服务，我感到非常自豪。” （1）请你把材料一中倡议书的空缺处补充完整。 （2）结合材料二，说说小林参与志愿服务体现了哪些优秀品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省陇南市成县部分学校2025-2026学年上学期八年级月考 道德与法治 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 2025年10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，三位航天员张陆、武飞、张洪章状态良好，发射取得圆满成功。这三位航天员之间形成的社会关系属于（ ） A. 地缘关系 B. 业缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：地缘关系是基于地理或地域位置形成的社会关系，如同乡、邻居等。题干中三位航天员是因共同执行航天任务而建立关系，与地域无关，故A不符合题意； B：业缘关系是基于社会分工或职业活动形成的社会关系，如同事、同行等。三位航天员因共同参与航天任务而形成工作合作关系，属于业缘关系，故B符合题意； C：血缘关系是基于血缘或姻亲形成的社会关系，如亲属、家族等。题干未体现航天员间的亲属关联，故C不符合题意； D：合作关系描述的是行为互动方式（如协作配合），而非社会关系的基本类型分类。题干要求选择社会关系类型，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 在某校的社会实践课上，学校团委举办了“走进敬老院，关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老人使用智能手机。这一行为有利于学生（ ） ①提高自理能力 ②形成正确的价值观 ③了解风俗习惯 ④养成亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：教老人使用智能手机主要体现对他人的帮助，与提高自理能力无直接关联，故①不符合题意； ②：参与关爱老人的活动能引导学生形成尊重、关爱他人的正确价值观，故②符合题意； ③：活动内容未涉及了解传统风俗习惯，故③不符合题意； ④：参与敬老院志愿服务属于亲社会行为，有助于学生养成服务社会的意识，故④符合题意； 故本题选C。 3. 陈老师的一天：早上出门，用手机“扫”了一辆哈啰单车赶去上班；中午用手机买了一本教辅；下午，通过钉钉参加了云南省道德与法治教研；下班前，用手机遥控打开扫地机器人。上述材料表明（ ） A. 网络满足了人们所有的需求 B. 网络提高了每个人的文化修养 C. 网络决定了人们的生活水平 D. 网络给我们的生活带来了便利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 D：从陈老师的一天中可以看出，网络在出行、购物、工作和学习等方面都提供了便利。无论是骑共享单车、手机购物、在线参加教研会议还是遥控扫地机器人，都体现了网络给生活带来的便利。故D符合题意； A：题干中陈老师使用网络解决出行、购物等问题，但“满足了所有需求”表述绝对化，网络无法满足人的全部需求（如情感、健康等），故A说法错误； B：网络为提升文化修养提供资源，但“提高了每个人的文化修养”过于绝对，个人修养提升还需主观努力，故B说法错误； C：网络影响生活水平，但“决定”夸大了其作用，生活水平还与经济、政策等因素相关，故C说法错误； 故本题选D。 4. 为了印证“网络促进民主政治的进步”这一观点，徐亮所在的学习小组在市区随机采访了几位路人。下列是其中四位被采访者的回答，能印证上述观点的是（ ） 序号 被采访者 被采访者的回答 ① 快递员祥龙 我在外地上班，但我通过线上平台参与了老家的选民登记 ② 网购者婷婷 每年“双11”我都会通过网络抢购许多特价商品 ③ 中学生许乐 我通过网络向环保部门举报了当地化工厂污染水源的事情 ④ 企业家明敏 我们公司通过网络采购原料，提高了效率，降低了成本 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对民主政治的影响。 ①：快递员祥龙通过线上平台参与选民登记，体现了网络为公民参与民主选举提供便利，属于民主政治范畴，故①符合题意； ②：网购者婷婷抢购商品属于网络对经济生活的影响，与民主政治无关，故②不符合题意； ③：中学生许乐通过网络举报污染问题，体现了网络拓宽民主监督渠道，促进民主政治进步，故③符合题意； ④：企业家明敏网络采购原料属于企业经营活动，与经济相关，与民主政治无关，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 十四届全国人大常委会第十三次会议审议了《中华人民共和国渔业法（修订草案）》。此次修改认真总结，现行渔业法实施情况和存在的问题,准确把握新时代渔业高质量发展的制度诉求，旨在增强修法的针对性、实效性。上述材料告诉我们（ ） A. 遵守规则需要自律 B. 遵守规则需要坚定地维护规则 C. 社会规则是一成不变的 D. 规则应该符合社会发展的需求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查完善社会规则。 D：材料指出渔业法的修订是为了解决现行问题并适应新时代高质量发展的需求，说明规则需要根据社会发展进行调整，故D符合题意； A：遵守规则需要自律强调个人行为，与题干中法律修订无关，故A不符合题意； B：维护规则指坚守现有规则，而题干强调修改规则，故B不符合题意； C：社会规则并非一成不变，修订法律正体现其变化，故C说法错误； 故本题选D。 6. 议题式学习是一种有效的学习方式，下图是小军同学的学习笔记，据此推断其总议题应该为（ ） A. 走进社会生活 B. 勇担社会责任 C. 社会生活讲道德 D. 提升法治素养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用、诚信的含义、友善的含义的相关知识。 A：“走进社会生活”主要涉及个人与社会的关系、社会规则等内容，与“文明有礼、诚实守信、友善待人”等道德规范无关，故A不符合题意； B：“勇担社会责任”强调责任的承担与代价回报，子议题未涉及责任相关内容，故B不符合题意； C：“文明有礼、诚实守信、友善待人”均属于社会生活中的道德规范，是“社会生活讲道德”主题下的具体内容，故C符合题意； D：“提升法治素养”涉及法律知识与法治意识，与道德规范无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 卢梭有一句名言：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”由此可见，法律的权威源自（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 人民的内心拥护和真诚信仰 C. 法律的普遍约束力 D. 法律的强制力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法律权威来源的理解。 A：法律由国家制定或认可是法律的形式特征，但题干强调法律权威源自内心认同，故A不符合题意； B：题干中“铭刻在公民内心里”直接体现人民内心的拥护和信仰是法律权威的根本来源，故B符合题意； C：普遍约束力是法律效力的表现，但未涉及题干强调的“内心认同”，故C不符合题意； D：强制力是法律实施的保障，但题干强调权威源自内心而非外在强制，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（ ） ①小磊过马路走斑马线 ②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 ④爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：小磊过马路走斑马线是遵守交通法规的表现，符合依法办事的要求，故①符合题意； ②：小李默默忍受他人强行索要财物，未通过法律途径维护自身权益，不符合依法办事的要求，故②说法错误； ③：萌萌提醒父母骑电动车戴头盔，是遵守交通法规的具体行为，符合依法办事的要求，故③符合题意； ④：小宇制止爸爸占用应急通道，体现了主动纠正违法行为，符合依法办事的要求，故④符合题意； 故本题选C。 9. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。自由的重要性在于（ ） ①自由能够增强个人的幸福感 ②自由能够促进人们的全面发展 ③自由能够推动社会的繁荣进步 ④自由能够使个人为所欲为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 ①②③：结合所学知识，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。自由的重要性在于自由能够增强个人的幸福感，自由能够促进人们的全面发展，自由能够推动社会的繁荣进步，故①②③符合题意； ④：自由并非无限制，需遵守法律和道德，故④说法错误； 故本题选A。 10. 吴某常在午休时间进行装修，严重影响其他居民的休息。你应劝诫吴某（ ） ①要尊重他人的权利 ②要依法行使权利 ③有些规则可以不用遵守 ④要正确认识权利的价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ①：吴某装修时影响他人休息，未尊重他人的合法权利，故①符合题意； ②：公民行使权利时需遵守法律规定（如不得在休息时间制造噪音），故②符合题意； ③：规则需要共同遵守，不能随意违反，故③说法错误； ④：题目强调权利行使的界限，而非权利的价值本身，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 《人力资源服务机构管理规定》第十五条规定：人力资源服务机构接受用人单位委托招聘人员，发布招聘信息应当真实、合法，不得含有民族、种族、性别、宗教信仰等方面的歧视性内容。由此，下列对平等的理解正确的是（ ） A. 特定人群不受规则约束 B. 同等情况同等对待 C. 当前我国就业形势严峻 D. 人有高低贵贱之分 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对平等的理解。 B：法条规定禁止歧视性内容，体现了同等情况应同等对待，故B符合题意； A：法律面前人人平等，任何群体都需遵守规则，故A说法错误； C：就业形势严峻与题干中平等原则无关，故C不符合题意； D：“人有高低贵贱”直接违背平等理念，故D说法错误； 故本题选B。 12. 从平等的角度看，下列两则事件中人们的行为共同体现了（ ） 张某参加公务员考试，因查出携带乙肝病毒被拒绝录用，张某起诉至法院并胜诉。 某学校七年级新生分重点班，家长找到教育局后学校取消了重点班 A. 一些人要特殊关照 B. 坚决反对特权 C. 一些人享有特权 D. 抵制不平等的行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 A：强调“特殊关照”，但两则事件均反对不合理差别对待，而非要求特殊照顾，故A不符合题意； B：反对“特权”主要针对超越法律的特殊权利，而案例中张某因歧视被拒、学校分班属于不平等对待，未直接涉及特权，故B说法错误； C：“享有特权”与案例中抵制歧视和不公的行为相悖，故C说法错误； D：张某通过法律维权、家长抵制分班，均体现对不平等行为的主动抵制，故D符合题意； 故本题选D 13. 在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等。对此，下列理解正确的是（ ） A. 人们向往公平、追求公平 B. 经过努力就能实现绝对的公平 C. 公平就是平均分配社会财富 D. 公平能够解决一切社会问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公平的认识。 A：题干中“不患寡而患不均”“均贫富，等贵贱”“人生而平等”均体现了不同时代人们对公平的向往和追求，故A说法正确； B：公平是相对的，受社会条件制约，无法实现“绝对的公平”，故B说法错误； C：公平不等于平均主义，而是强调权利、机会、规则的平等，故C说法错误； D：公平是解决社会问题的重要条件，但无法解决“一切”问题，故D说法错误； 故本题选A。 14. 《广东省“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023—2027年）》指出：2025年城乡教育资源均衡配置机制基本建立，2027年实现城乡教育一体化和优质均衡发展，推动教育公平与质量双提升。这是基于（ ） A. 公平是个人生存和发展的重要保障 B. 绝对公平是广东省教育发展的目标 C. 只要教育公平就享有优质教育资源 D. 宪法和法律是维护公平正义的保障 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 A：题干中广东省的教育行动方案强调推动城乡教育公平与质量双提升，目标是实现教育资源的均衡配置和一体化发展，这体现了教育公平对社会和个人的意义，说明公平是个人生存和发展的重要保障，故A说法正确； B：公平是相对的，不存在绝对公平，故B说法错误； C：“只要……就”说法太绝对，教育公平是享有优质资源的前提，但实现优质教育还需要资源投入、政策落实等多方面支持，故C说法错误； D：题干强调基于教育公平对个人发展的必要性，而非法律保障，故D说法错误； 故本题选A。 15. 为防止双方当事人“赢了官司，丢了亲情”，某法官巧用“法理+情理”审理了一起因亲情关系而引发的债务纠纷。案件当事人想向法官赠送一面锦旗表示感谢。下列最适合作为锦旗内容的是（ ） A. 讨薪维权温暖人心，排忧解难胜似亲人 B. 为民解忧一身正气，执政为民两袖清风 C. 神速破案尽显警威，挽回损失温暖人心 D. 心系群众公平公正，温情办案司法为民 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 A：强调“讨薪维权”，通常涉及劳动纠纷，与题干中亲情债务纠纷性质不符，且未突出“法理+情理”办案特点，故A不符合题意； B：提及“执政为民”，适用于中国共产党，法官属于司法机关，职能表述错位，故B说法错误； C：“神速破案”描述警察的侦查职能，与法官的审判职能无关，故C不符合题意； D：“温情办案”直接呼应题干中“情理”的运用，“司法为民”体现法律公正，整体契合法官办案特点，故D符合题意； 故本题选D。 16. 正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要（ ） ①反对干涉别国内政 ②反对搞双重标准 ③各国同心协力 ④只关心本国发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义。 ①②③：依据教材知识可知，维护国际正义，要反对干涉别国内政，反对搞双重标准，各国同心协力，故①②③符合题意； ④：“只关心本国发展”是孤立主义的表现，忽视国际责任与合作，不符合维护国际正义的要求，故④说法错误； 故本题选A。 17. 承担责任会付出一定的代价，下列属于承担责任的代价的是（ ） A. 获得他人的认可 B. 付出时间、精力和金钱 C. 获得物质回报 D. 提升自身能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价相关知识。 A：获得他人的认可属于承担责任的回报，而非代价，故A不符合题意； B：付出时间、精力和金钱是承担责任过程中需要付出的具体成本，属于代价，故B符合题意； C：获得物质回报属于承担责任的回报，而非代价，故C不符合题意； D：提升自身能力是承担责任可能带来的积极影响，属于回报，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 我们成长的过程，就是学会勇于承担责任的过程。下列属于对国家和社会负责的是（ ） A. 举报泄露国家机密行为 B. 主动帮妈妈打扫卫生 C. 自己洗衣服 D. 答应同学的事情一定做到 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对国家和社会负责的要求。 A：依据教材知识并分析题干可知，举报泄露国家机密行为是维护国家安全的表现，属于对国家和社会负责，故A符合题意； BCD：主动帮妈妈打扫卫生是对家庭负责，属于个人家庭责任；自己洗衣服是对自己负责；答应同学的事情一定做到是对他人负责，属于人际交往责任，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19. 追求进步，是青少年最宝贵的特质。八年级学生小明在14岁生日那天，向班主任李老师递交了入团申请书，表达了想成为一名中国共产主义青年团团员的决心。对小明同学入团这件事，你的看法是（ ） A. 小明现在的主要任务是学习，没必要入团 B. 加入共青团是青少年成长、升学、就业的唯一途径 C. 加入共青团有利于青少年坚定信念，奋发成才 D. 只要小明同学学习成绩优异，就可以加入共青团 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团。 A：青少年在努力学习的同时，积极追求思想进步是值得肯定的，入团与学习并不冲突，故A说法错误； B：共青团是青少年成长的重要途径，但“唯一途径”的表述过于绝对化，升学、就业还需综合能力，故B说法错误； C：共青团作为先进青年组织，能引导青少年树立理想信念，激发奋斗精神，符合共青团的实际作用，故C说法正确； D：入团需满足思想品德、政治觉悟、学习表现等多方面要求，仅成绩优异无法作唯一标准，故D说法错误； 故本题选C。 20. 2025年是“中国青年志愿者行动”实施32周年。下图是中国青年志愿者标志。参与志愿服务活动，有利于（ ） A. 奉献爱心，关爱自己 B. 为他人提供所有服务和帮助 C. 形成“守法光荣、违法可耻”的社会氛围 D. 在志愿服务中长知识、强本领、增才干 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查志愿服务的意义。 A：志愿服务的核心是奉献爱心、关爱他人，“关爱自己”并非志愿服务的主要目的，故A不符合题意； B：“所有服务和帮助”说法过于绝对，志愿服务是提供力所能及的帮助，而非所有，故B说法错误； C：“守法光荣、违法可耻”的社会氛围主要与法治建设相关，与志愿服务无直接关联，故C不符合题意； D：参与志愿服务能在实践中锻炼能力，实现个人成长，“长知识、强本领、增才干”符合志愿服务对个人的积极意义，故D符合题意； 故本题选D。 二、主题活动（共40分） 21. 感受社会生活维护公共空间】 材料一 材料二 公共生活空间承载城市记忆和情感，塑造城市气质，是社会和谐发展的基石，为社会进步注入动力。公共空间作为一个城市的“面子”，不单是一个物理空间，也是城市居民日常生活和社会交往的公共场域，更是体现城市人文风貌和社会底蕴的文化景观。对此，小甘认为：在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间。 （1）材料一中的图片和文字内容反映出什么信息？除了上图中的变化，你还了解社会生活哪些方面的变化？请列举一例。 （2）结合材料二及所学知识，说说我们为什么要共同建设和维护好公共空间。 （3）结合材料二，为建设和维护好公共空间，请你谈谈你在生活中的具体做法？ 【答案】（1）社会生活是不断变化发展的。例如：教育方面，教学设施不断更新，教学方法更加多样化；医疗方面，医疗技术不断进步，医疗服务更加便捷；等等。 （2）公共生活空间是社会和谐发展的基石，是城市文明的重要体现，它承载着城市的记忆和居民的日常生活，对社会进步和城市发展具有重要意义。 （3）在生活中，我会做到爱护公共设施，不随意破坏；遵守公共秩序，不插队、不喧哗；保持公共环境整洁，不乱扔垃圾；等等。 【解析】 【分析】考点考查：对社会生活的感受、社会生活变化的表现、社会生活的公共性。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用社会生活的变化的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：手机的发展进程、出行工具的变化→可链接社会生活是不断变化发展的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查社会生活变化的事例，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会生活的公共性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间→可链接社会生活的特点；公共生活空间是社会和谐发展的基石，是城市文明的重要体现，它承载着城市的记忆和居民的日常生活，对社会进步和城市发展具有重要意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何在生活中建设和维护好公共空间，为开放性试题，符合题意即可。 22. 【解析自由追求平等】 材料一 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人的手机带入校园，学校应将手机管理纳入学校日常管理。同学们就这一规定提出了自己的看法。 材料二 八年级（1）班不少同学对“中学生活中是否存在不平等现象”产生了疑问，你所在的小组进行了以“践行平等”为主题的调研活动。调查结果显示：受访学生中，40%的同学认为“校园中学习成绩差的同学会被歧视”；35%的同学听到过有人“嘲笑有残疾的同学”；20%的同学认为“农村来的同学土”。 （1）请你对材料一中两位同学的观点进行辨析。 （2）材料二中的调查结果反映了什么问题？请你就如何把平等原则落实到日常生活中向同学们提两点建议。 【答案】（1）①小敏的观点是错误的。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。②小陇的观点是正确的。社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则具有规范社会行为、调解社会关系、维护社会秩序的作用。 （2）问题：当前有很多中学生的平等意识还不够高。建议：①应该正确理解平等，努力平等对待他人；②敢于抵制不平等的行为；③要增强平等意识。 【解析】 【分析】考点考查：自由的含义、社会规则的作用、平等的表现、践行平等的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：带手机是我的自由，我把手机悄悄带进去，不被学校和老师发现就没事了。 观点②：不以规矩，不成方圆。生活处处需要规则，这样才能让我们的生活更加和谐。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误 正误判断：错误。 论据：自由的含义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确 。 论据： 社会规则的作用。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用平等的表现的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：40%的同学认为“校园中学习成绩差的同学会被歧视”；35%的同学听到过有人“嘲笑有残疾的同学”；20%的同学认为“农村来的同学土”→链接当前有很多中学生的平等意识还不够高。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何把平等原则落实到日常生活中向同学们提两点建议，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【勇气践正义热血护正义】 材料一 北京地铁里，乘客赵某因邻座乘客衣服脏而对其多次辱骂，对于赵某的言行，车厢内的多数乘客表示强烈不满。一名女乘客更是挺身而出，“我愿意跟他挨着。”她随即坐在两人中间，并轻声安慰那位乘客。此事件发生后，北京公交警方以多次辱骂乘客、扰乱乘车秩序为由，依法对赵某作出处罚。 材料二 10月9日，中央政法委在京发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜。根据网络关注度和各地各单位依规确认、推荐进行综合评审，共有69位见义勇为勇士光荣上榜。其中，甘肃省有四人上榜。上榜的见义勇为勇士在面对危险的时刻，以不凡的勇气挺身而出，其中有的身负重伤，有的光荣牺牲，用鲜血和生命书写了舍己救人的英雄壮举。 （1）材料一中女乘客和北京公交警方的行为体现了正义的哪些方面要求？ （2）材料二中的勇士们用青春、热血与行动守护着正义。向正义榜样学习，作为青少年，我们应该如何弘扬正义，传递社会正能量？ 【答案】（1）①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。②正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚、弘扬社会正气。 （2）我们青少年要努力学习科学文化知识，培养良好的道德品质；面对非正义行为，要学会见义智为；增强社会责任感，在他人有危难时积极挺身而出；等等。 【解析】 【分析】考点考查：正义的要求。 能力考查：提炼观点和识记运用能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要运用正义要求的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对乘客赵某对邻座乘客的辱骂，一名女乘客挺身而出，并轻声安慰被辱骂的乘客→可链接要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善。 关键词②：北京公交警方以多次辱骂乘客，扰乱乘车秩序为由，依法对赵某作出处罚→可链接正义要求依法保障人们的正当权利，对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要运用正义要求的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：勇士在保证自身安全的前提下，积极伸出援手→可链接面对非正义行为，要学会见义智为；增强社会责任感，在他人有危难时积极挺身而出。 关键词②：用鲜血和生命书写了舍己救人的英雄壮举→可链接要努力学习科学文化知识，培养良好的道德品质 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【担当社会责任践行奉献社会】 材料一 针对某校八年级（2）班绝大多数同学责任意识强，部分同学责任意识有待加强的现状，该校道德与法治小组的同学准备向全班同学发出如下倡议： 倡议书 亲爱的同学们： 无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好生活，都离不开责任。为此，我们倡议： ①____； ②____； ③____。 八年级（2）班道德与法治小组 2025年11月20日 材料二 中华人民共和国第十五届运动会开幕式于2025年11月9日晚在广东省广州市隆重举行。组委会招募了2万名志愿者，其中包括大量中学生。他们参与了场馆引导、语言翻译、秩序维护等工作。小林是其中一员，他说：“能为国家大型赛事服务，我感到非常自豪。” （1）请你把材料一中倡议书的空缺处补充完整。 （2）结合材料二，说说小林参与志愿服务体现了哪些优秀品质？ 【答案】（1）①对自己负责。②对他人负责。③对国家和社会负责。④甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。 （2）①服务人民、奉献社会的精神；②强烈的社会责任感；③勇于担当的品质；等等。 【解析】 【分析】考点考查：勇于承担社会责任、对国家和社会负责的要求、奉献社会的意义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查为承担责任发出的倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用勇于承担社会责任、奉献社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小林是其中一员，他说：“能为国家大型赛事服务，我感到非常自豪→可链接服务人民、奉献社会的精神；强烈的社会责任感；勇于担当的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $