2.2 尊崇宪法-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步备课（通用）

第2课时 尊崇宪法 已核心知识梳理 1.为什么要加强宪法宣传教育/增强宪法意识 (1)宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人 民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 (2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法 的保护。 2.如何培育公民尊崇宪法的意识/如何增强宪法意识 (1)国家：在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、 维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人 民群众的宪法意识。 (2)公民：依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意 识，维护宪法权威。 ①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民 主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪 法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法 的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强 全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ③践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。 我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精 神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊 严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 已热点材料解读 心广场，围绕职 【全国多地开展“宪法宣传周”活动】2025 法律问题，结合 年12月4日是第十二个国家宪法日，12月1 法律知识转化为 日至7日是第八个“宪法宣传周”。2025年“宪 指引，逐一解答 法宣传周”的主题是“学习宣传贯彻习近平法 ………… 治思想，推动宪法深入人心”，全国多地开展了 考查方式 形式多样的“宪法宣传周”活动。 ▲12月2日，安徽省舒城县公安局网监大队 (1)结合所 联合五显派出所走进五显镇中心学校课堂，为同 学知识，请 学们带来了一堂沉浸式、互动式的法治教育课。 你谈谈国家 积极开展宪 ▲12月3日，在河北省石家庄新乐市民生 法宣传活动 街小学，新乐市人民检察院工作人员给学生讲 的原因 解宪法知识。 ▲12月4日，抚州市乐安县总工会在e中 D知识拓展 宪法宣传教育的创 新实践形式 除传统宣传方式外， 各地不断探索创新形式 增强宪法宣传效果。例 如，不少地方开展“宪法 进课堂”活动，通过模拟 宪法宣誓、宪法知识竞赛 等互动形式，让青少年从 小树立宪法意识；部分城 市打造“宪法主题公园”， 将宪法条文、原则融入景 观设计，使市民在休闲中 直观学习宪法知识；还有 地区开展线上“宪法知识 答题”活动、开通“宪法微 课堂”线上平台等，通过借 助新媒体平台扩大宣传覆 盖面，让宪法宣传更贴近 生活、更易被接受。 工群众劳动用工、劳动合同等 生活实际，用接地气的语言将 群众“听得懂、用得上”的生活 群众疑问。 作答方向 下册第一单元 13△ 续表 考查方式 作答方向 (2)如何让 推动宪法实 施成为全体 人民的行动 自觉 已经典例题剖析 【例1】教材变式根据下表内容，我们可得 出的结论是 ( 个人情况 宪法规定 宪法第三十三条规定，凡具有中 我是中国公民 华人民共和国国籍的人都是中华 人民共和国公民 宪法第四十六条规定，中华人民 我在接受九年义 共和国公民有受教育的权利和义 务教育 务，国家培养青年、少年、儿童在 品德、智力、体质等方面全面发展 A.宪法具有最高的法律地位 B.宪法严格规范国家权力运行 C.宪法与我们每个人息息相关 D.宪法的制定和修改程序更严格 素材来源：教材第15页探究与分享 ●审核材料]材料中宪法对公民身份、受教育的 权利和义务的规定，都直接关联公民个人生活。 ●明晰考点]本题考查宪法与个人的关系。 【例2】法治观念教育部连续多年开展国 家宪法日“宪法晨读”活动，连续组织多届全国 学生“学宪法讲宪法”活动，通过网络在线学 习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展 宪法宣传教育。开展这些活动旨在( A.规范权力运行，扩大公民权利 B.增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神 C.完善宪法内容，保障宪法实施 D.让学生认识到宪法是所有法律的总和 。审核设问设问要求回答开展宪法宣传教育 14 八年级道德与法治RJ版 活动的目的，可用排除法剔除错误表述及与题 意无关的选项，锁定符合设问的答案。 ○明晰考点本题考查增强宪法意识。 已课内基础闯关 单项选择题 考点加强宠法宣传教育 1.国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图 书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了 解宪法发展历程…这表明 ( A.人们主动接受宪法的监督 B.人们的宪法意识不断增强 C.宪法与人的一生息息相关 D.宪法是全体人民共同意志的体现 2。某校同学拍摄了一部主题微电影，以下是其 中的三个镜头。 8:00校园内12：30校园广16：30 同学们 书声琅琅，同播站播放关于参与足球交流 学们未来可拒绝校园欺凌赛，锻炼身 期—宪法规的倡议—宪 体一宪法规 定，公民有受法规定，公民的定，国家发展体 教育的权利和人格尊严不受育事业，增强人 义务。 侵犯。 民体质。 由此可知，这部微电影的主题是 ( A.宪法与我们每个人息息相关 B.宪法设置国家机构 C.宪法具有最高的法律地位 D.宪法规范国家权力运行 3.宪法与国家前途、人民命运息息相关，我们 要增强宪法意识，捍卫宪法尊严。下列做法 体现遵守和维护宪法的有 ①在超市门口配合保安搜身②积极参加 人大代表换届选举③认真参加升国旗、唱 国歌仪式④在网上虚构国家工作人员受 贿事实 A.①③B.①④C.②③D.②④ 4.政治认同宪法不仅是抽象的价值和崇高的目 标，而且与公民的利益、权利密切相关。让宪 法精神植根于心，我们青少年应该( ①热爱宪法，修改宪法②学习宪法，宣传 宪法③质疑宪法，批判宪法④践行宪 法，捍卫宪法 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 已课外拓展提高 一、单项选择题 1.在某市组织的“宪法进校园”主题活动中，孩 子们通过歌曲合唱、手抄报展示、三句半表 演等形式学习宪法知识，感悟宪法精神。 “宪法进校园”主题活动的开展有利于师生 ( ①在生活中捍卫宪法、修改宪法②学习宪 法、践行宪法③增强宪法意识，弘扬宪法 精神④把学习宪法作为日常生活的主要 任务 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2法治观念下表中点评正确的有 ( 序号 活动或行为 点评 ⑦ 最高人民法院举行新任职干部 遵守宪法 宪法宣誓活动 “宪法宣传周”期间，学校组织志 ② 愿者到社区讲述宪法历史，解答 学习宪法 宪法相关问题 某官员任职期间，利用职务之便 ③ 大肆收受贿赂，成为某些黑恶势认同宪法 力的“保护伞” 琪琪为了吸引流量，在网上发布 ④ 了大量抹黑中国历史人物和革践行宪法 命英雄的文案 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、概括与评析 3.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多 角度评论。 ▲历经百余年奋斗，走过新时代十多年，中 国共产党带领全国各族人民迎来了从站起 来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段。 承前启后、继往开来。新征程上，我们比历 史上任何时期都更接近、更有信心和能力实 现中华民族伟大复兴的目标。 ▲党的十八大以来，以习近平同志为核心的 党中央高度重视宪法在治国理政中的重要 地位和作用，习近平总书记就宪法和宪法实 施作出一系列重要论述，丰富和发展了新时 代中国宪法理论体系，推动我国宪法制度建 设和宪法实施取得历史性成就。中央宣传 部深入学习贯彻习近平法治思想，把宣传宪 法摆在突出位置，大力弘扬宪法精神，推动 宪法实施成为全体人民的自觉行动。 ▲面向未来，我们要完善以宪法为核心的中 国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和 监督，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立 法，推进科学立法、民主立法、依法立法。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 主要内容的题目。 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 析评论。 下册第一单元 15y△摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制 度不动摇。②一切组织和个人都必须在宪法和法律 范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保 证宪法实施。③坚持宪法至上，维护国家法制统一、 尊严和权威。④加强宪法实施和监督。 第2课时尊崇宪法 D热点材料解读 (1)示例：①我国宪法实现了党的主张和人民意志高 度统一。②宪法是治国安邦的总章程。③宪法是国 家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效 力。④一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内 活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法 实施。⑤宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都 离不开宪法的保护(2)示例：国家：在全社会广泛开 展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪 法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群 众的宪法意识。公民：依据宪法和法律行使权利、履 行义务，增强宪法意识，维护宪法权威，认同宪法、学 习宪法、践行宪法 经典例题剖析 例1：C【解析】由材料可以看出，宪法规定公民的身份、 基本权利和义务，说明宪法与我们每个人息息相 关，C符合题意；A、B、D说法正确，但与题意不符， 排除。故选C。 例2：B【解析】开展宪法宣传教育活动，旨在增强学生 的宪法意识，弘扬宪法精神，B符合题意：公民的权 利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，A排除； 开展这些活动的目的并不是完善宪法内容，C排 除；宪法是国家的根本法，并不是所有法律的总和， D错误。故选B。 )课内基础闯关 1.B 2.A【解析】题干中的三个镜头分别体现了宪法规定公 民有受教育的权利和义务，宪法保护公民的人格尊严， 宪法保护人民健康。这说明宪法与我们每个人息息相 关，A符合题意：B、C、D题干未体现，排除。故选A。 3.C 4.B【解析】青少年增强宪法意识，弘扬宪法精神，就要 认同宪法、学习宪法、践行宪法，②④符合题意；修改 宪法是全国人大的职责，①错误：我们要认同宪法，理 解宪法的价值，③错误。故选B。 )课外拓展提高 1.B【解析】“宪法进校园”主题活动的开展有利于师生 学习宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，践行宪法， ②③符合题意：修改宪法不是师生的职责，①错误：教 师的主要任务是教书育人，学生的主要任务是学习， ④错误。故选B。 2.A 3.(1)示例：《依“宪”前行：护航民族复兴新征程》《筑牢 宪法根基赋能中国式现代化》等。（一个即可） (2)示例：①从中国共产党领导的角度：中国共产党领 导是中国特色社会主义最本质的特征。②从宪法的 角度：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法 律权威、法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治 国。依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统 一、尊严和权威；加强宪法实施和监督。宪法的根基 在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自 真诚的信仰，加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基 础。③从自信的角度：我们要怀着对未来的憧憬，坚 定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新 征程上做自信的中国人。④从做自强不息的中国人 的角度：我们要把个人命运与祖国发展结合起来，找 到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春 篇章。⑤从法律为我们护航的角度：不断完善中国特 色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制 度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化 国家提供良好法治环境」 道德与法治大概念分层作业一坚持 宪法至上，筑牢法治信仰 )情境主题作业 (1)示例：①宪法是国家的根本法，规定了国家的根本 制度和根本任务，具有最高的法律效力。②全国各族 人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团 体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准 则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 ③我们要认识到宪法在我国法律体系中的地位，不断 增强宪法意识，树立宪法至上的观念，尊崇宪法、学习 宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。(2)规定：国家 尊重和保障人权。示例：感悟：①中国共产党领导 是中国特色社会主义最本质的特征。②中国共产党 坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人 权，坚持在发展中保障和改善民生，以发展促人权，努 力推动人权事业全面发展，促进人的全面发展。③敬 畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。(3)示例： ①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人 民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。②规范 国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价 值追求。(4)不合理。示例：理由：我国宪法规定：“ 切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵 触。”法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定 的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会 因违宪而无效。(5)示例：①认同宪法。我们要理解 宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理 解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪 法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力 量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定， 学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中 的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实 施的行为，维护宪法权威。 第二单元理解权利义务 第三课公民的基本权利和义务 第1课时公民基本权利 >热点材料解读 (1)劳动者休息权(2)示例：①从劳动者个人角度出 发，充足的休息能缓解工作压力，减少疾病风险，提升 劳动者的工作热情与创造力。②对企业而言，员工充 分休息有利于其工作效率的提高，有助于企业吸引和 下册参考答案 A