沪科版八年级物理上册课件:第二章 第二节 长度与时间的测量 (共18张PPT)

2016-10-18
| 18页
| 858人阅读
| 357人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第二节 长度与时间的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.14 MB
发布时间 2016-10-18
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_024766344
品牌系列 -
审核时间 2016-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5665267.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

目测的错觉 通过上面几幅图片,我们发现目测是不太可靠的,有的甚至是错误的,那么我们该如何做出正确的判断呢? 测量单位 在生产、生活和科学研究中,经常要进行长度和时间的测量。探究物体的运动规律也需要进行长度和时间的测量。要进行测量,就要有一个人们公认的测量标准——测量单位 1960年,国际上通过了一套统一的测量标准,叫国际单位制。简称SI。 1、长度单位:(在国际单位制中) 长度的基本单位是米,符号m。 为了使用方便,还有一些常用单位 : 千米km 、分米dm 、厘米cm 、毫米mm 、微米μm 、纳米nm 1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm =106μm=109nm 换算关系: 2、时间单位: 在国际单位制中,时间的单位是: 秒(s) 为了使用方便,还有一些单位 : 时(h)、分(min)、毫秒( ms)、微秒(μs)。 换算关系 :1h= 6omin 1min=60s 1s= 103 ms 1ms=103μs 光年是长度单位还是时间单位? 长度测量的工具 卷尺 游标卡尺 测量活动 刻度尺的使用规则: A、“选”:根据 选择适当的刻度尺。 B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻线 、 、 。 C、“放”用刻度尺测长度时,零刻度线要 , 有刻度线的一边要 被测物体且与被测边 (即“紧贴物体且不 ” )。 D、“看”:读数时视线要 刻度线(与尺面垂直)。 E、“读”:在精确测量时,要估读到 。(要估读且只能估读一位) F、“记”:测量结果由 和 组成。(也可表达为:测量结果由 值﹑ 值和 组成)。 测量要求 是否磨损 量程 分度值 对准被测物体的一端 紧靠 保持平行 歪斜 正对着 分度值的下一位 数字 单位 准确 估读 单位 时间测量的工具 秒表的使用 测量时间的基本工具:秒表 (1)使用秒表前应观察它的: ①大表盘一周表示的时间是多少;分度值是多少; ②小表盘一周表示的时间是多少;分度值是多少; (2)读数时先读小盘再读大盘,然后相加 大盘一圈___ 每一小格___ 小盘一圈___ 每一小格___ 此时时间为: ______ 30s 0.1s 15min 0.5min 9min38.4s 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 长度和时间的估测 长度估测:1、目测 2、用身体的某部分或身边 的某物品作为尺去量 时间的估测:借助太阳估测; 采用脉搏跳动的次数估测等 身体上的“尺” 1.你了解自己吗? (1)你的“一拃”(张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)长度是多少? (2)你的大拇指“指甲宽度”又是多少? 2.人体的哪些部位可以当作“刻度尺”来估测物体长度? 人的头长和脚长相同; 身高等于9.5倍头长; 人握住拳头的大小和心脏一样大. 人身体上许多部位是按“黄金分割”分配的,比如眼睛是头部的黄金分割点,肚脐是人体的黄金分割点等. 误差 被测物体真正的长度即真实值只有一个,而每位同学测同一个物体的测量结果可能不同,说明测量值和真实值之间是有差别的,这就是 ,除此以外还有哪些因素导致测量出现误差?误差能完全消灭吗? 误差 测量误差 1、错误与误差不同: 错误是指不按实验、操作的有关规定的做法,是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的。 2、减小误差的方法: (1)采用精密的测量工具来减小误差; (2)采用多次测量取平均值减小误差。 1、长度国际单位制主单位是米(m),常用的测量工具是刻度尺。时间的单位是秒(s),常用的测量工具是秒表。 2、正确使用刻度尺。看:量程,分度值,零刻度线是否磨损。放:刻度尺要与被测对象平行;刻度线紧贴被测物;零刻线与被测对象一端对齐。读:视线正对刻度尺刻线,不要斜视,估读到分度值的下一位。记:记录测量结果要有准确值、估计值和单位。 3、正确使用秒表,准确读出秒表示数。 4、误差:测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 减小误差的方法:(1)采用精

资源预览图

沪科版八年级物理上册课件:第二章 第二节  长度与时间的测量 (共18张PPT)
1
沪科版八年级物理上册课件:第二章 第二节  长度与时间的测量 (共18张PPT)
2
沪科版八年级物理上册课件:第二章 第二节  长度与时间的测量 (共18张PPT)
3
沪科版八年级物理上册课件:第二章 第二节  长度与时间的测量 (共18张PPT)
4
沪科版八年级物理上册课件:第二章 第二节  长度与时间的测量 (共18张PPT)
5
沪科版八年级物理上册课件:第二章 第二节  长度与时间的测量 (共18张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。